人們可以理解為“病從口入”，然而，很多病是從手入的。生活和工作中的各種活動都要用手來處理。手自然有相當多的機會沾染細菌和各種致病因素。
有人檢查過手上的細菌。就痢疾誌賀菌而言，他們手的帶菌率是相當高的，據報道中國約為15%，日本為8.2%。每個人的皮紋、甲溝、甲蓋邊緣都可能攜帶幾十萬甚至上千萬的細菌。有些人的指甲又長又黑，所以裏面細菌比較多。還有很多種細菌可能在妳手上，幾乎所有引起腸道傳染病的細菌都可能在妳手上。痢疾、各種食物中毒、傳染性肝炎、傷寒、霍亂等。可能通過手傳播。許多腸道寄生蟲病(蛔蟲病、蛔蟲病、鞭毛蟲病等。)，甚至呼吸道傳染病，如肺結核、流感等，都有可能通過手傳播。被汙染的手是很多傳染病的“助手”。為了健康長壽，我們應該註意手部衛生。飯前洗手是阻斷細菌進入的關鍵，養成飯前洗手的好習慣是防病強身的壹件大事。
寫手帕洗手帕開始全部洗手帕謝媛媛今天，我的手帕又臟了。以前每次都是我媽幫我洗。今天我不想再麻煩我媽了，決定自己洗。
我先從衛生間拿了壹盆水。我把手帕浸濕，然後把肥皂均勻地抹在上面，用手搓。
我擦著手帕的每個角落，看著白色的肥皂泡慢慢變黑。然後我用清水沖洗手帕，臉盆裏的水變黑了。我把它倒出來，在另壹個盆裏裝滿清水，用清水把手帕沖洗幹凈。
最後我把手帕擰幹掛在陽臺上。我媽看到了，高興地說:“寶寶真能幹，手絹真幹凈。
“聽了這話，我受寵若驚。
洗手帕和洗手帕文/貝貝工作今天是星期三。晚上，我的手帕被果汁打濕了。我趕緊拿來壹盆清水，放在水裏。啊！手帕真的漂起來了。完全浸濕後我拿起來，抹了點肥皂，開始揉。手帕用肥皂擦過之後，在我的指甲下變得又灰又臟。後來，我把手帕放在幹凈的水裏，開始搓。過了壹會兒，水變渾濁了。我又拿來壹盆清水，揉了揉。過了壹會兒，手帕終於被洗幹凈了。用兩個夾子把手帕夾在陽臺上，微風吹動幹凈的手帕，仿佛給手帕帶來壹絲絲涼意。今天洗手絹，剛起床就看到爸媽忙著打掃衛生。
突然，我看到我心愛的手帕臟了。我想:老師總說我們要做幹凈的孩子，所以我打算給我的手帕洗澡。
首先我拿來壹個盆，裝了半盆水，戴上手套，用勺子舀了兩勺洗潔精，倒進盆裏，然後輕輕攪拌，然後壹邊泡壹邊用刷子把小手帕擦幹凈。很快，小手帕就幹凈了。
突然，我發現手帕的右上角有壹個小黑點。我非常擔心。
後來我想起我媽跟我說過，肥皂可以清洗小黑點。我把肥皂塗在小手帕上，使勁擦。小黑點被我清理幹凈，我很自豪。
最後，我把手帕掛在衣架上。
今天通過洗手帕，我明白了無論遇到什麽困難，只要動動腦筋，就會有解決問題的辦法。
洗手帕星期天早上，我帶著肥皂去遊泳池洗手帕。我先把手帕浸在水裏，然後使勁擦。我的手帕上出現了許多小泡泡，在陽光下發出五顏六色的光。很多泡泡從我手裏擠出來，掉到水裏，留下壹點點黑色。然後我把臟水倒掉換成清水，反復沖洗，終於洗幹凈了。謝謝妳。洗手帕李君如，中國科學技術大學附屬中學(南方小學)二班今天，我來洗手帕。
首先，我在我的臉盆裏裝滿了壹盆溫水，然後把我的手帕放進水裏。
大概需要10分鐘把它從水裏拿出來，然後在上面抹點肥皂，在搓板上搓。
但是每次洗手帕都是用清水沖洗。乍壹看，咦，怎麽還臟？仔細觀察會發現肥皂和汙垢在說話。
汙垢說:“我終於跑到手帕那裏去了，讓人們的生活變得更糟。”
可是妳，卻不珍惜我的勞動，反倒和我作對。
"但是肥皂笑著說:"人類創造了我來毀滅妳，而我的工作就是毀滅妳。
妳想想，有多少人會喜歡妳？”汙垢聽了，不好意思去。
汙垢壹去，我的手帕就幹凈了。
人們必須註意衛生，讓病毒和細菌永遠遠離我們。
(投稿:xszw編輯於2006年7月6日11: 09: 20)周六洗手帕，美美地睡了個懶覺。當我起床整理房間時，我發現書架旁邊有壹塊又臟又臭的手帕。我仔細壹看，這塊手帕是我生日那天媽媽送我的禮物。
於是我拿著手帕去找我媽，想讓她擦幹凈，剛出口就被我勤勞的雙手擋住了。我決定自己打掃。
我先打壹盆水，準備壹塊肥皂和壹把刷子。
然後，我把手絹泡在清水裏，等完全泡透了，就在上面抹上肥皂，用刷子刷。我看到肥皂泡變黑了，很震驚。
在我刷了壹遍又壹遍之後，手帕終於變白了，像雪壹樣白。
我把手帕掛在陽臺上，壹陣微風吹過。手帕隨風舞動，仿佛在對我說:“謝謝妳，小主人。”我的手帕用了壹個星期，手帕裏的小白兔變成了小灰兔。
它撅著嘴，很不高興。
我決定洗我的手帕。
我先拿來壹個臉盆，裝滿清水。
然後將手帕沈入水中浸泡。
過了壹會兒，我把它撈出來，用壹點力擠出壹點水，攤開在手掌上，用肥皂均勻地擦，使勁擦。
搓著搓著，臟東西流出來了，白色的肥皂泡也變臟了。
我只是把手帕浸入水中。
啊！幹凈的水突然變得滿是灰塵，好臟！我倒出臟水，得到幹凈的水。我擦了三遍。當盆裏的水變清時，我確信手帕已經洗過了。
我撿起手帕，使勁擰它。
最後把手帕掛在竹竿上。
這時，手帕上的小灰兔又變白了，它好像在說:“謝謝妳，小朋友！”妳給我洗了澡，我現在真的很舒服！"
我的手帕用了壹個星期，裏面的小白兔變成了小灰兔。
它撅著嘴，很不高興。
我決定洗我的手帕。
我先拿來壹個臉盆，裝滿清水。
然後將手帕沈入水中浸泡。
過了壹會兒，我把它撈出來，用壹點力擠出壹點水，攤開在手掌上，用肥皂均勻地擦，使勁擦。
搓著搓著，臟東西流出來了，白色的肥皂泡也變臟了。
我只是把手帕浸入水中。
啊！幹凈的水突然變得滿是灰塵，好臟！我倒出臟水，得到幹凈的水。我擦了三遍。當盆裏的水變清時，我確信手帕已經洗過了。
我撿起手帕，使勁擰它。
最後把手帕掛在竹竿上。
這時，手帕上的小灰兔又變白了，它好像在說:“謝謝妳，小朋友！”妳給我洗了澡，我現在真的很舒服！"...
寫壹篇作文，題目:我第壹次做什麽？我可以裝和洗手帕，洗衣服，上講臺等...我有壹條漂亮的新手帕，用了壹天就臟了。
所以我決定把它洗幹凈。
我拿來壹盆清水，拿了壹塊肥皂，把臟手帕泡在盆裏，撈起來，擠出壹點水，在上面擦了點肥皂。
然後我使勁搓，把手帕上臟的地方搓幾下。
手絹上有兩個黃點，我就在那搓。
不壹會兒，手帕上立刻出現了許多五顏六色的泡泡，非常有趣！我忍不住吹了吹手上的泡沫，泡沫立刻飛了起來，到處都是。多美啊！幾個泡泡還是跑到鼻尖和臉上，癢癢的。
我伸手壹摸，它就不見了。
然後，我把手帕放在幹凈的水裏沖洗，直到肥皂味消失，然後我把它撿起來擰幹。
最後我把手帕掛在電線上，用夾子夾住，防止風吹走。
我看著幹凈的手帕在風中飛舞，好像在感謝我，我開心地笑了。
媽媽下班回家，看到我學會了洗手帕，高興地誇我，說我是個懂事能幹的男孩子。
《洗手帕》優秀的“二年級作文”由作文網收藏，來源於互聯網和會員投稿。僅供參考和學習。轉載請註明出處。
今天是五月壹日，勞動節。
我必須做壹次我自己的工作，才能被認為是壹個光榮的工人。
我打開書包，看見書包裏有壹塊手帕臟了。
我想我應該洗這麽臟的手帕。
我先拿了壹個盆，擰開水龍頭，裝了半盆清水，把手絹泡在水裏，灑在洗衣服上，泡了兩三分鐘。然後看到有汙漬就拿起來擦。好多泡泡冒出來，有的在我頭上，有的在我鼻子上，有的在我臉上，有的在半空中飛，泡泡瞬間就爆了。
最後，我拿出手帕，把汙水倒了。
然後放壹盆清水清洗手帕上的氣泡，再拿出來擰壹擰。水滴很快就堅持不住，從手帕上跳了下來。
當我準備跑出院子晾手帕的時候，發現衣架太高了，我夠不著，於是我想了個辦法，從家裏拿出壹個小板凳，我站在板凳上壹下子就幹了。
突然，壹陣強風吹來。
手帕仿佛在對我說:“加油，我堅持不住了。去拿夾子。
“我把夾子從家裏拿來，拿著手帕，手帕說:”現在我安全了。
“別提我有多高興了。
初三:黃愛芳
洗手胡安下午，我路過壹樓的時候，看見兩個壹年級的孩子在大雨中爭吵打架。大雨幾乎把他們淋透了，但他們仍然不肯屈服，繼續戰鬥。
我馬上跑過去，把他們拉到壹個沒有雨的地方，問為什麽。
原來藍衣少年只是想開個玩笑，打了黑衣少年壹頓，沒想到黑衣少年惱了，於是兩人真的打了起來。
我趕緊用我的“金口玉言”勸我站起來:“小哥哥，我們這麽多人能在同壹個班學習，真是緣分啊！但如果我們不珍惜這份緣分，毀掉它豈不是壹件非常愚蠢的事情？”聽了我的話，兩個小男孩突然異口同聲地互相道歉。
我看了，滿意地笑了。
是的，如果人們學會寬容，學會互相關心，那麽我們壹定會成為最團結的人。
參考範文，自己修改。
做家務。寫下所有的工作。有壹天我放學回家，看到家裏很臟，就放下書包開始整理房間。
先把我能做的都做了，再讓我媽回來做我做不了的。
我擡頭看見壹條臟手帕，所以我把它洗了。
我準備了洗衣粉和臉盆，然後拿來了臟手帕。我先把手絹浸濕，然後把洗衣粉灑在上面，使勁搓，搓，用清水洗了幾遍。洗完後，我打開壹看，手帕是幹凈的。我非常高興。
當我媽媽回來時，她很驚訝。房子很幹凈，她表揚了我。
點評:文章開頭，小作者寫的是自己收拾房間，既不是做了什麽，也不是怎麽做的。
做我能做的壹切，然後等媽媽回來，讓她做我做不到的。
沒有說明什麽能做什麽不能做，而且“等妳媽媽回來再讓她做”也與這篇作文要求的內容不符，也不能體現小作者熱愛勞動。這句話可以刪掉。
內容不連貫。
我在房間前面寫，然後我轉向洗手帕。我沒有用轉折句把兩個內容聯系起來。
“我擡頭看見壹條臟手帕，所以我把它洗了。
如果換成“我拿出手帕擦汗，發現小手帕臟了，就決定洗了。”
這樣就和前面的勞動自然銜接起來，起到了承上啟下的作用。
在洗手帕的過程中，作者寫了準備工作，怎麽洗，洗的結果。但由於用詞不準確，敘述不連貫，他沒有把洗手帕的步驟和過程寫下來。文章描述，他將手帕用水浸泡後，撒上洗衣粉用力揉搓，然後用清水洗凈。
怎麽擦的，擦的過程中手帕怎麽了，都沒寫。
“用清水洗幾次就好了”也要詳細描述，但整個清洗過程只描述了搓擦，其他部分介紹過於簡單，動作描述不連貫。
我媽回來看到這壹切，被這裏用詞不當“震驚”了。
“驚訝”可以理解為被什麽東西嚇到了。當妳看到壹個幹凈的房間時，妳可以用“驚訝”和“驚喜”來表達妳媽媽的感受。用“驚喜”這個詞不太合適。
她稱贊我”似乎也更直率了。
我應該寫“我媽說了什麽，我被表揚後表現如何。”
這樣可以起到深化中心思想的作用。
總的來說，這篇作文只要作者認真提煉語言，更仔細地觀察事物，是可以改出好文章的。
我有壹塊漂亮的手帕，上面印著壹只可愛的梅花鹿，圓圓的眼睛，上翹的耳朵，讓人愛不釋手。
我每天都把手帕放在口袋裏，用來擦手和嘴。
有壹天，我突然發現梅花鹿嘴巴撅著，眼神不清。
唉，手帕太臟了。
我馬上拿了壹盆清水，把手帕泡在水裏，然後把手帕上的肥皂打了幾下，在手上來回摩擦。肥皂泡很快由白色變成黑色。
我沖洗掉手帕上的肥皂泡，拿了壹盆清水，仔細沖洗。
慢慢的，梅花鹿的大眼睛又亮了。
我擰幹手帕，掛在繩子上。
第二天，我把幹凈的手帕疊得方方正正，高高興興地帶到了學校。
我邊走邊想:這是因為我通過自己的勞動讓梅花鹿重新變得美麗了。以後，我要養成自己勞動的好習慣，不僅要洗手帕，還要洗襪子、鞋子和衣服。我也會給父母洗手帕，洗衣服，幫他們做其他家務，做壹個愛勞動的好孩子。
點評這篇作文的小作家，不僅如實地描述了洗手帕的過程，而且語言生動，有自己的感受。
“梅花鹿的嘴嘟著”“眼睛不清楚”，這是事件的起因。
為了讓心愛的手帕重新變得幹凈漂亮，小作者開始認真地清洗。
她把洗手帕的過程寫得惟妙惟肖，仿佛在給梅花鹿洗澡，這是對擬人手法的較好運用。
洗前臟手絹上的梅花鹿和洗後的梅花鹿對比，讀來讓人覺得很有意思。
文末寫了自己的感受，不僅自己洗衣服，還幫父母做家務，養成了熱愛勞動的好習慣。
這使得文章的中心思想更加突出和深刻。
2炒扁豆今天媽媽下班回家，身體不適，要給我和爸爸做飯。我想到媽媽在家在外那麽辛苦，生病了也要好好休息，就主動跟媽媽說:“媽媽，妳放心吧。妳以前教過我做飯，今天的飯我來做。
“開始，我把饅頭放在蒸籠裏熱壹下，準備做自己的拿手菜——炒扁豆。
我壹點壹點挑選扁豆的老筋，做了壹壺水，把扁豆倒進水裏，用手使勁搓，然後撈出來倒水。
於是我洗了三遍，就幹凈了。
我把扁豆切成大約壹英寸的小塊。
把鍋放在爐子上，點上火，放點油燒開，先放點蔥，把扁豆放進去，把扁豆放在炒鍋裏用油炒。
我炒了壹會兒，鍋底附近的扁豆變色了，變綠了。
我迅速翻起鍋下的扁豆，並把蓋子蓋好。
過了壹會兒，扁豆都變了顏色。
我又放了些鹽和水，蓋上鍋蓋，燉了壹會兒。
大概壹分鐘後，鍋裏的水差不多沒了，我就放了味精和醬油。
很快，我聞到了壹股香味。
扁豆被油炸了。
我把盤子放在盤子裏。
看壹看。它是亮綠色的。嘗嘗吧。很好吃。
點評心疼又勞累的媽媽自告奮勇做晚飯，壹個懂事又勤奮的小學生出現在我們面前。
感情是真實自然的。
句子通順清晰，扁豆選、洗、切、炒壹步壹步來。
炒的過程也很清楚:放油，洋蔥，扁豆，鹽，水。
循序漸進，而且內容具體，比如扁豆洗三遍，炒。...
周四，在學校打掃完衛生後，我決定為打掃衛生時“犧牲”的手帕洗個澡。
活動開始了。
首先，我把我的手帕放在幹凈的水裏弄濕，然後我拿起壹塊肥皂左擦右擦。向上刷，向下刷。
哈哈——黑棋子敗了！我心裏暗暗叫好。
然後，我把它放在清水裏。手帕壹碰到“鏡子”，剛才清澈透明的水突然變得渾濁。
在泥濘的汙水中，我與手帕上的肥皂泡“搏鬥”。
但是——我剛剛打敗了上面的泡泡，水面上的泡泡“來打了”；我剛剛倒了汙水，但是水面上的氣泡碰到了我的手帕...於是，我洗了，擦了，倒了。
我設法“贏得了戰鬥”。
最後，我要去掛我親愛的手帕小姐。
如果有幫助請記得贊壹下。請再次發布新問題。謝謝妳。
作文教室的打掃已經開始了。看啊！學生們精力充沛。壹些掃地，壹些擦黑板，壹些拖地板...只見班長小明彎腰拿著掃帚，打掃教室的每個角落。額頭滲出汗珠，他也懶得擦。他不愧是我們班的小領導。就連我們班的“淘氣鬼”李明也在班長的感染下，把原本散亂的桌子排成了壹條直線。我..把抹布泡在水裏，擰幹，然後擦玻璃。我反復用力擦，玻璃上的幾個混混都擦不掉。哦，原來是幾塊幹臟，難怪擦不掉。所以我用小棍子輕輕地把它們撥開，然後我壹遍又壹遍地清理抹布。擦了壹遍又壹遍，玻璃清澈透明，我開心的對自己笑。我心裏很高興。大家妳看我我看妳，都是“小臉”，笑得站不起來。最後，我們班獲得了壹面“流動紅旗”。這時我想起了壹句名言:只有勞動才能有收獲。
我記得我五歲時的壹個早晨，“丁·”。睡夢中突然被鬧鐘吵醒。睜開眼的時候才5點半，爸媽還在睡覺。哦，我回來了。
我立刻跳下床，穿好衣服，躡手躡腳地走向浴室，生怕吵醒父母。
我走進衛生間，看到架子上有壹個長長的圓柱形的東西。
平時我早上刷牙的時候，我媽就給我擠牙膏。我以前沒見過牙膏，所以我想，這大概就是我媽常說的牙膏吧。
其實這是洗面奶，只是我當時不知道。
我只是擠了擠牙刷上的洗面奶，刷了刷牙。
慢慢就很難找到嘴裏那種奇怪的味道了。
但我還在想:這大概是我媽上次買的新品牙膏。
過了壹會兒，刷完牙，洗完臉，把手絹擦幹凈，然後把牙膏擠在爸媽的牙刷上。
聽著，時間快到了。回到妳的房間，躺在床上，假裝睡覺。
很快，我聽到我媽起身走進衛生間，但她馬上跑進我的房間，笑著問我:“妳是不是自己洗手帕，把洗面奶擠在我牙刷上了？”我的壹些第二年出生的修道士不知道他們的後腦勺。他們臉紅了，說:“我想今天是星期天，我想幫媽媽。昨天睡得早，今天早上五點半就起來了……”我媽聽了我的話，笑著對我說:“可是妳知道嗎？妳用的是洗面奶，不是牙膏。
”這時，我恍然大悟，難怪“牙膏”味道怪怪的。
雖然已經過去好幾年了，但是已經深深的印在了我的腦海裏，讓人記憶猶新，因為那是我童年的壹段有趣的插曲。
地球，她是人類的母親，她是人類生命的起源，她無私地養育著我們，讓我們能夠生活在這個有福的星球上，地球有取之不盡的資源。
從浩瀚的太空看地球，地球就像壹個玻璃球，裏面是藍色的。
藍色的海洋，褐色的土地，綠色的森林，草原，河流像銀色的線條壹樣閃閃發光，天空中漂浮著雲彩，流淌出壹幅美麗而柔和的畫卷。
美麗柔和的大地畫累了。地球是壹個美麗的星球。地球的美麗不僅在於它罕見的藍色，還在於它在幾十年、幾十億年間孕育了綠色的生命。
地球是我們發現的唯壹有生命的星球。地球因生命而孤獨，地球因生命而美麗。
然而，隨著現代人類科技和經濟的空前發展，我們賴以生存的家園地球在人類征服和改造自然環境的過程中遭受了前所未有的破壞。漫長的黃沙已經取代了廣闊的森林，曾經孕育了燦爛古代文化的河流往往變成幹涸的河床。原本壯麗的景色已經在荒野中消失，地下水位下降，氣候變暖，冰川融化，空氣汙染，臭氧層空洞，破壞性風暴增多。海平面正在上升，生物物種正在急劇減少...經過長期的資源掠奪，地球及其居民似乎進入了壹個高風險區。在危險的地方，全球變暖、氣候以及土壤、河流和海洋的汙染正威脅著世界各地的人們。水、森林等自然資源的生存不是問題嗎？大量垃圾不斷產生，環境惡化的警報已經拉響。然而，它仍然太弱，無法阻止環境惡化的進程，盡管大自然已經為人類亮起了紅燈。
人類賴以生存的地球是壹個由自然、社會、經濟、文化等因素構成的復雜系統。恰恰相反，我們人類屬於地球，我們人類和其他生物在同壹個家園。然而，在最近的2000年，65，438+006種哺乳動物和65，438+027種鳥類在地球上滅絕，406種哺乳動物瀕臨滅絕。這是壹個多麽驚人的數字。
綠色地球是我們生生不息的載體，只有人與自然和諧發展，我們才能共同擁有美好的未來。
如果人類真的自覺種樹，保護環境，就不會有植樹節、世界環保日、世界無煙日等節日了。，這些都告誡我們要保護環境。古語有雲:“多產的生物很多，但人類所能達到的是有限度的。取之有度，用之有度。
往往就夠了，過度取之，無節制用之，往往就不足了。
“但是幾百年後，現代文明已經讓我們的綠色星球越來越黃，越來越黑，黯然失色。
來吧，讓我們壹起保護我們美麗而脆弱的地球！因為只有人類的心靈才能滿足這種美好，才能善待地球這個人類唯壹的星球，我們別無選擇。
大自然多姿多彩，多姿多彩。
而我們人類，在驚嘆大自然是多麽美麗的同時，也在不斷地傷害著我們的地球母親。
大自然無私地賜予我們無盡的寶藏，貪婪的人類卻心存感激。他們不保護自然，而是破壞它們的棲息地。
雖然我們自己得到了便利，但後果不堪設想。
沒想到人類的破壞力這麽強！連南極和西藏都成了人類的“驚喜地”。
其實春天是壹張生動的升級照，美麗奇異的花朵綻放著笑臉，調皮的小草探出地面。
“不知道是誰剪了薄薄的葉子，二月的春風像剪刀。”
嫩柳已經發芽，生機盎然的葉精靈們正在歌唱。
夏天的畫卷有纖細的荷花，真香！壹陣微風徐徐吹來，風箏壹只只翩翩起舞。真的很漂亮！秋天，金黃的落葉鋪就了道路，田野裏隨處可見豐收的喜悅和喜悅。桂花香十裏香，能不忘美嗎？冬天，看著雪花紛紛飄落，所到之處，我們都銀裝素裹，每個人都在享受著雪帶來的喜悅。誰能說這不是大地帶來的恩典？但我們在享受這個資源寶庫的同時，有沒有想過如何珍惜這個能帶給我們歡樂的地球？人類的破壞力就是這麽驚人！即使是南極、北極、西藏的無人區，人們也想創造它，把它變成壹個每天充滿汽車尾氣和煙霧的地方，甚至傷害這最後幾片獨特的凈土。這不應該是我們聰明人的所作所為！我們完全可以改變我們的生活方式！這取決於我們的想法。
鏡頭壹:人們砍伐破壞生態環境。
每天看著綠洲變成高樓大廈的居民區，沙塵暴的沙漠，人們去殺植物是對的嗎？我們的母親河黃河，因為住在它旁邊的人砍伐樹木而造成水土流失，黃河下遊聚集了多少沙子啊！反復的洪水，反復的滑坡，反復的泥石流，這些生態環境破壞給我們的教訓還不夠少嗎？我們還能無動於衷嗎？這樣的生活方式會讓我們幸福嗎？鏡頭二:水是人類不可或缺的資源。人體80%是水。沒有水，人們無法生存。
地球大部分是海洋和河流，但可供人類消耗的水資源不到1/2。這些原因是什麽？這都是人類不珍惜水資源的後果！有人說過:“世界上最後壹滴水是人自己的眼淚。
雖然我們的地球還沒有達到這種程度，但這並不意味著我們可以阻止和懲罰亂排汙水和亂扔垃圾的行為。國家已經意識到水資源的汙染非常嚴重，也實施了壹些政策，但是懶惰的人類卻死不悔改，依然我行我素。
在我家附近的西溪河裏，妳經常可以看到漂浮的塑料袋、包裝紙和各種垃圾。
有時...
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