來源:《春秋·孔子》《論語》孔子說:“見其是，見其是，見其安。人家怎麽會不好意思呢？”人尷尬？"子曰:"溫故而知新，可以為師。孔子說:“君子無用。”子貢問君子。子曰:“言而後行。"
白話解讀:
孔子說:“(了解壹個人)，要看他的言行動機，觀察他走的路，看他在做什麽，才心安理得。這個人怎麽躲？”這個人怎麽能藏起來？孔子說:“復習舊知識，可以有新的體驗和發現，可以成為老師。”
孔子說:“君子不像器皿，器皿只有壹個用途。”子貢問如何做壹個君子？子曰:“先做妳想說的事，然後再說，(這就足以說妳是君子了)。”子曰:“君子合群不與人勾結，小人與人勾結不合群。
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“溫故而知新”有四種解決方法，壹種是“溫故而知新”:復習所學，從中獲得新的感悟；二是“溫故而知新”:壹方面要復習法律法規的故事，另壹方面要努力獲取新知識；三是溫故而知新。
隨著自己閱歷的豐富，理解能力的提高，回頭看的時候總能從以前看到的東西中學到更多。第四，通過回顧歷史，可以預見和解決未來的問題。這才是真正的高手應該具備的能力。
“古為今用”是孔子對中國教育學的壹大貢獻。他認為我們可以通過不斷復習所學知識來獲取新知識。這種學習方法不僅在封建時代有其價值，在今天也有不可否認的適應性。人的新知識、新知識往往是建立在過去所學的基礎上的。
寫作背景:
孔子開創了私塾之風，倡導仁、義、禮、智、信。相傳孔子曾向老子求禮，弟子三千人，其中聖賢七十二人。
他帶領部分弟子周遊世界十三年，晚年修訂了《詩、書、禮、樂》、《易》、《春秋》六經。孔子死後，他的弟子和他們的再弟子把孔子和他的弟子的言行、語錄、思想記錄下來，編成儒家經典《論語》。
孔子在古代被視為“天之聖人”、“天之木鐸”。他是當時社會上最博學的學者之壹，被後世統治者尊為孔子的聖人、至聖、至聖之師、大成至聖之師、王之師、世代之師。
他的思想對中國和世界影響深遠，其人被列為“世界十大文化名人”之首。隨著孔子影響力的擴大，“孔子祭祀儀式”壹度成為與中國祖先崇拜同級別的“大祭祀”。