詩歌作文600字1詩歌是中國古典文化的寶貴財富。不管是誰，它都能背壹兩句。可見，詩歌已經完全進入人們的生活，成為人們精神世界中不可或缺的文化供給。
我記得我剛識字的時候，我媽買了壹張大卡片，上面印著“鵝”。從那以後，媽媽每天都讓我讀拼音。熟能生巧。壹個星期過去了，即使壹開始讀不好，我也能背出來。"鵝，鵝，向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波."過了壹個多月，每當家裏來了客人，我媽都會讓我“秀壹下技術。”在詩歌的世界裏，我充分感受到了中國詩歌的美。
那時候我才上幼兒園，所以每當我學了壹首詩，媽媽都會給我壹元錢作為獎勵。初壹的時候，我還想著會有收獲，額外努力背詩。但我不願意，這份“辛苦”讓我深深迷戀上了他們。
這些對於詩歌的努力，不僅讓我的大腦銀行有了壹些“積蓄”，也拓展了我的知識寶庫。
清代詩人錢鶴潭的《明日之歌》告誡我們必須珍惜時間。我們必須完成今天的工作，永遠不要拖到明天，否則，這些事情會積累起來，最終永遠也完成不了。“壹寸光陰壹寸金，千金難買壹寸光陰”是壹條千真萬確的真理。
除了珍惜時間，詩歌還教會了我很多人生哲學。“人傑地靈，死而不僵。”宋代詞人李清照在《夏詩》中表達了他的人生觀:要活著，要做人間英雄；死了，也要在鬼裏當英雄。“當人們不知道淩雲木的時候，他們會等到淩雲開始high。”唐代詩人杜荀鶴在《小松》中告訴我們，再卑微的小草，只要努力，也能成為高大壯實的“淩雲木”...
詩歌豐富了我們的精神世界，讓我們的生活不再枯燥，讓我們的情操更加高尚！
600字的詩詞作文第二篇開啟時光隧道，追尋古代文人的腳步，走進唐宋詩詞，走進絕美詩詞，感受文人的心境變遷！
隨著李白的腳步，走進了他自由奔放的詩歌。他有機會做官，但他拒絕與權貴同流合汙。他剛正不阿，剛正不阿，才華橫溢，但唐只當他是個會詩的戲子，只叫他寫詞譜曲，供人飯後表演。他喊道:"哦，我怎麽能失望地對那些地位高、身居要職的人卑躬屈膝呢?"而那些人卻永遠不會被展示出壹張帶著笑聲的真誠的臉。"他相信總有壹天我會乘風破浪，揚帆直上，跨越深深的大海，把他的豪情放在山川之間。跟著他，我進入了豪邁浪漫的唐詩。
跟隨杜甫的腳步，走進他清新動人的詩詞，感受他對生活的熱愛。杜甫，壹個富有詩意的人，壹生坎坷。安史之亂時，他顛沛流離，憂國憂民，但在杜甫眼裏，人生並不全是苦難。他還欣賞了兩只黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺在天空中的美景。在他眼裏，春雨是隨風潛入夜的寂靜，是滋潤萬物的柔情。他觀察生活，善於發現生活中的美，在三月的第三天，天氣清新，許多美女在長安河邊散步。美女的魅力也是岸上壹道亮麗的風景。這樣的詩都源於他對自然生活的熱愛。跟隨杜甫，我進入了如畫的唐詩。
追隨著李清照的腳步，我走進了她婉約優美的文字。上帝賦予了這個女人出眾的天賦，她喜歡用新鮮的詞語和表達方式來表達內心的感受。誰送雲錦書，詞雁歸來，月滿西樓。從欄桿望去，她無限思念丈夫，字裏行間透露著濃濃的思念。當她穿越南方時，她哀嘆自己祖國的命運變化。她壹直覺得事情都是人不為事，眼淚先流。我感受到了她國家的毀滅和流離失所的痛苦。她是優雅派的第壹位女詩人。她將自己婉約的風格發揮到了極致，贏得了後人的尊重。跟著她，我進入了婉約美麗的宋詞。
打開時光機，回到現實，重溫唐詩宋詞的激蕩動人之情，記住那首詩裏的動人情愫，讓我們壹起走進新世界的美好詩意，弘揚傳統文化的精髓！
尊重原有的瑕疵，必然會欣賞教育創造的奇跡。
壹棵垂柳倒映在水中，我想象它就像妳寫詩壹樣。
迅捷的木槳推開天水的顏色，濺起層層漣漪，為妳的美麗人生拉開帷幕。
清晨牽著妳悠閑的剪影，是微風唯壹的樂趣；黃昏時聽妳淒涼的歌聲，是月亮唯壹的享受；在窗邊默念妳精煉的文字，是對孤獨的鵝唯壹的安慰。
不屈的生命精神給妳短暫的生命塗上了濃墨重彩的壹筆。妳把“不歸之河，千古風流人物”刻成了永不消失的風景，裝點了大江南北，映出了“壹個老人談少年狂”的壯麗人生，激蕩了後世的情懷。“空中搖撼，岸上轟然，卷起千堆雪”，妳的精神和氣概釋放出巨大的能量，凝聚成壹股愛國誌氣...陪妳走過那條漫長孤獨的路，終於走進了我的心裏。
無論是“人生如夢，壹瓶還是壹個月”還是“誰知道人生沒少呢？”門前水還在西流，不要唱白毛黃雞。無論是“拾盡寒枝拒生，孤沙洲寒”還是“壹生壹場煙雨”，妳獨自倚著望江危樓，聽著颯颯清風，向滔滔江水訴說妳的壯誌豪情。年復壹年，周而復始，奔騰的河水記錄了妳刺破烏雲的呼嘯，也記錄了妳曠達的胸懷。
雖然外面的世界很淒涼，但妳的眼裏從來不缺少美麗的畫和精致的詩。“要拿西湖比西湖，淡妝濃妝總相宜”，可見西湖之美。“枝上吹柳少，天涯無芳草”，點出春光明媚，令人回味無窮...
推開精神之門，踏上心靈之橋，壹位被生活折磨，愛國愛生的老人，以非凡的才華和崇高的精神，緩緩走來。
在這月色朦朧的夜晚，我願做妳月下歌唱的聽眾，做妳精神上的追隨者，用稚氣的文字為妳最美的人生揮灑筆墨。
也許，我從來沒有想過我這輩子會寫詩。以前我壹直認為詩歌應該是詩人和作家寫的。哪壹輪會贏我們學生？當我晉升到大同和“詩派”後，我開始接近詩歌。
記得第壹次面對老師給的寫詩任務，我真的吃了壹驚，但很快就不同意了。寫詩聽起來挺簡單的，應該沒什麽難度。真的可以寫起來才明白張飛戴的是什麽針眼大眼小眼睛。這首寫得毫無頭緒的詩立刻被老師挑了出來。當時我就在想，我是不是沒有這種細胞。後來寫了壹遍又壹遍，才知道方法很重要。
寫詩和寫作文差不多，都需要很大的靈感！但是老天壹點都不給我面子。靈感不是憑空而來的。它需要能觸動妳心靈的東西。有壹次我寫詩的時候，完全沒有思想，更談不上靈感了！突然發現電腦桌面的壁紙不夠好看。我想改變它，所以我打開了搜狗壁紙。看著看著，壹幅夕陽的畫面吸引了我，畫面很美，讓我想起了那首詩:夕陽無限好，被即將到來的夜埋沒。這多少有些悲哀。這壹刻，靈感湧上心頭，那種開始寫作，而且很流暢的感覺，真的讓我明白了靈感的重要性。
還有壹點很重要，妳要寫東西，壹定要仔細觀察，調查它的壹些習慣。壹次語文課，老師布置我們寫關於爬山虎的詩。這讓我覺得很尷尬。平時沒註意墻上的綠色，寫不出來。為了完成任務，我開始研究爬山虎的偉大之處。了解之後，知道了它的習性。寒冬壹過，爬山虎最先出芽的地方就是它的頂端，最後壹個返青的就是它的開始。這真是壹株聰明的植物。這種習性不僅能使所有的枝葉返青，還能隨著壹點點嫩芽的出現壹點點生長，直至鋪滿整面墻。這不是寫詩的好素材嗎？好像搞清楚事物的習慣，對寫詩絕對有好處。
有了詩歌，我從壹個不懂詩歌的人變成了詩歌愛好者。這真是壹個飛躍！認識詩歌，快樂，享受！我會沿著這條詩意的路走下去。
在此期間，我們學校舉行了許多活動，目的是讓學生更好地發揮他們的才能。有拔河，美式英語閱讀，經典閱讀和英語文體比賽，還有和其他班級私下舉行的籃球比賽。但是對於我們班來說，大部分都不如理想。這壹切，我覺得，都和階級團結有關。
在我們七字母班，“七個字母”是諧音“齊心”，就是齊心合力，但有時同學們並不團結。比如我們排練《進酒》的時候，人有時候會累得聽不進老師的指令。當我焦慮的時候，我不得不吼他們。我知道這麽大聲喊不好，但如果我不喊，可能沒人聽。
最終，我們的《走進酒》沒有獲得任何獎項。我覺得大家的狀態都不怎麽樣。《入酒》這首詩，是李白在人生失意，在都城長安遇到壹些挫折的時候所寫，表達了他在未遇才情時憂郁卻浪漫的情懷。朗讀時要洪亮雄壯，抒發李白的憤懣超脫之情。上臺前，老師反復叮囑我們要大聲說話，可能是因為上臺緊張。學生們的聲音沒有那麽大。
還有壹個原因是朗誦不整齊，大家都不敢早讀，不敢開口，直到聽到別人的聲音。所以我們背誦的時候，很多詩的開頭都是參差不齊的。我覺得我們所有人其實都可以演得更好，也許是因為怯場，也許是因為練的次數不夠多，沒有把握好主旋律的基調。
團結就是力量，所向披靡，所向披靡。七班的同學也有比賽後的遺憾和反思。為什麽他們在比賽中發揮不好？如果全班壹心壹意思考，壹心壹意努力，帶著大家的氣勢和震撼，有效獲勝分為0。02，這種微妙的差距，就這麽跨過去了。臺上三分鐘，臺下壹千天！
但是，我認為，這壹次的競爭已經過去，我們已經從這壹次吸取了教訓。通過充分利用我們的優勢和劣勢，團結合作，我們壹定會找到最佳的成功點。
七信七信，重任在肩。讓我們壹起努力，下次壹定會贏！
詩歌作文600字6詩創造愛情，畫描繪意義。
在現實社會中，有多少人能體會到古人的閑情逸致？從小學到中學，伴隨著“陶淵明的朵朵菊花點綴著朦朧的南山，龔自珍的片片落紅化為柔潤的春泥，顏姝獨自寂寞地徘徊，曲徑通幽，文的脈博斜照著悠悠碧水”，讓我覺得詩情畫意，整個人仿佛融入了陶淵明、龔自珍、顏姝、文的詩中。如今的詩歌，似乎失去了古老的韻味，失去了我無法自拔的感覺。是因為自身因素嗎？我也不懂。我只知道，每當我學習古詩的時候，我都有壹種說不出的情緒。至今還記得壹首令我念念不忘的詩——夢裏登天目山，描寫了壹個如夢似幻的場景，壹個沒有物質限制，沒有幸福的理想世界，展現了作者的胸懷。是我向往的世界之壹。雖然現實生活與理想世界相差甚遠，但我們還是會用憧憬的眼光看待現在的生活，因為這裏有壹個屬於我們的氧氣，壹個屬於我們的空間，而且幸運的是，這裏有壹對愛我們的父母。
詩，妳讓我去，然後以“采菊東籬下，南山飲茶”的心態，坐在水窮的地方，看那升騰的雲，欣賞“禪房花木，曲徑通幽”，品味“蓮花落，歸青山”，回味“黃梅時節，棋子鼻煙”。
真的很感謝妳在我抑郁的時候帶我離開這個不開心的地方，到達桃花源壹樣的另壹個世界，那裏沒有人與人的爭鬥，沒有喧囂，只有笑聲，只有溫柔悅耳的鳴叫。我喜歡“野地裏的放牧”和“水的壹瞥”像母親的懷抱壹樣給我親切和溫暖，任何風雨都不能把我們分開。
精彩的妳，像壹場細雨後的梧桐，洗去了浮華，露出了綠色。在悠閑的午後，在夕陽的黃昏，我用眼睛讀著妳，用心讀著妳，心裏的詩。只要妳存在，我的世界似乎就增添了許多色彩。
詩歌作文600字7從古至今，千千寫的詩有千萬首，每壹個字裏都包含著許多人間美景，其中有許多流傳於杭州西湖的詩句。有了這篇優美簡潔的文字，我可以看到西湖，有壹種別樣的閑適優雅。
初到西湖，就能看到碧綠的荷葉立在水中，壹片接壹片，或挺立或垂下，像精靈壹樣充滿生機，三五成群，仿佛在竊竊私語，壹簇簇荷葉。壹路蔓延到天邊，若隱若現，十分可愛，這就是西湖十景之壹，屈原風蓮。欣賞這些美景，不禁想起江南的“荷葉何田甜”，短短五個字。雖然不華麗，但卻深入人心。
再往前走，我們就到了白堤。白居易曾說:“我愛湖的缺東遊，愛青楊蔭下的白沙堤。”。連白居易都沈迷其中。纏綿的場景是怎樣的？當我們真正到達時，我們意識到這條白堤橫跨西湖。在堤岸旁邊，不僅有清澈碧綠的湖泊，還有許多小樹。春天來的話，還能看到枝頭盛開的桃花。舞柳搖枝的美景，即使是夏天，也可以在樹蔭下小睡壹會兒，真的很悠閑。難怪白居易感嘆“旅行不足”！
沿著大路壹直走，然後拐進壹條小路，就到了林逋故居。這位以梅為妻，以荷蘭為子的詩人，也為世人留下了各種詩篇。“薄影橫水淺，黃昏浮淡淡香。”壹個下雪的冬日午後，壹個人去，就能聞到臉上的清香，梅花涼了，開了。這血紅色就像梅花的秉性；驕傲而堅強，面對困難。
逛蘇堤，就想起蘇軾的“水明艷陽，山空陰雨。”“走在柳浪中聞櫻花香”“碧玉扮作樹，萬縷青絲掛毯美人垂”等詩句，從古到今，已有數百人來此觀摩西湖之美，壹睹這壹勝景。
回首西湖，欣賞美麗的詩篇，我感到自豪和幸福。跟著詩歌去探索世界豈不是很美妙？
我從小就喜歡讀詩。
小時候，在幾個長輩旁邊，用那種稚氣的聲音壹遍又壹遍的讀著我能讀懂卻聽不懂的古詩。在他們的贊美聲中，我喜歡讀詩。
小學的時候，我對詩歌的癡迷更進壹步。
“擡起頭來看，我發現這是月光，再次下沈，我突然想到了家。”我們在老師的指導下壹遍又壹遍的讀李白的《靜夜思》。我很奇怪為什麽這短短的二十個字占據了教材整整壹頁。老師分析完這首詩，我才深深體會到，李白的鄉愁，像明月壹樣透明，不是壹頁紙就能承載的。從那以後，我更加癡迷於詩歌。每次讀到壹首詩，體會到壹個詩人的心情，我就像壹個探險家找到了寶藏壹樣激動。
現在，詩歌已經成為我生活的壹部分。
每天晚上，我寫完作業後，我的家就變成了詩的殿堂。妳看，壹個美女正拿著壹本書深情地讀著壹首詩；妳看，窗外壹位英俊的紳士正在流利地背誦那首古雅的詩；還有壹個活潑的孩子，正在細細品味著詩中傳達的情感，壹臉陶醉的樣子。是的，這是我的家。他們三個異口同聲地念道:“我躺在壹個偏僻的村子裏，並不為自己感到難過，但我仍然想著為壹個國家。”夜臥聽風雨，鐵馬冰川夢。”母親說，“壹個七十多歲的老人躺在病榻上，不為自己的病擔憂，卻想著為國守邊，這是多麽可敬啊。"爸爸說:"做夢就是騎著馬飛奔過邊疆的場景。在風雨飄搖的宋朝，能有這樣壹個忠臣，是多麽珍貴。“壹首詩，就這麽短短的幾個字，卻蘊含著壹個時代，壹個民族的心聲。有什麽能比詩歌在最短的時間內產生如此巨大的震撼？
早上，爸爸洗臉刷牙，媽媽在廚房餐桌上忙著做早飯，我收拾書包。在這從早晨開始的緊張的交響樂中，我們沒有忘記背誦我們昨晚品嘗的詩歌。詩歌是我家三口人的溫暖劑，是我靈魂的熱雞湯。
我愛詩歌，愛詩人的情懷，愛詩意的生活。
當我壹無所有的時候，至少我還有詩和遠方。-題字
心中有抱負，說話如詩。我喜歡詩歌，因為它是中國悠久文化的代表。有多少次詩歌安慰我，鼓勵我前進？
詩歌繁榮於唐代。
我喜歡唐詩，因為它意境深遠，悠揚。說到詩歌，怎麽能錯過詩人李白呢？我喜歡他的詩，就像蝸牛喜歡樹葉壹樣。樹葉載著蝸牛過河，李白的詩帶著我進入另壹個世界。
站在黃果樹瀑布前，不禁想起“飛流直下三千尺，悟得銀河落九天”的詩句。並不是說只要是水我就買得起這首詩。我仿佛看到壹個白衣飄飄、裙帶襯裙的法華老人站在瀑布中間，捋著胡須，談笑風生。這讓我佩服大自然的鬼斧神工。
李白，我最初的偶像。
詞以宋為盛。
我喜歡宋立科詞，因為它富有哲理而且優美。也可以譜成歌曲，會讓我的記憶更加深刻。月色朦朧，皎潔的月光灑在地上，我獨自走在路上。看著樹影，想起我獨壹無二的愛“庭院空如水，水中藻草交錯，竹柏影遮。”這時，我們才能真正理解蘇東坡當時的心情。他豁達，我沈迷。在我難過的時候，那句“人有悲歡離合，月有沈浮”能讓我的煩惱頓時煙消雲散，讓我豁然開朗。
蘇軾，我最初的心理導師。
現代靈魂中的哲學家
在人生的成長中，挫折是不可避免的，我就是壹個經不起打擊的人。遇到困難，只會沈浸在焦慮中，最終壹事無成。但是挫折好像很喜歡我，想盡辦法陪在我身邊。我的心情就像物理學中的高峰和低谷，不停地在兩者之間遊走。
“如果生活欺騙了妳，不要難過，不要悲傷，在憂郁的日子裏妳需要平靜。相信吧，幸福的日子會到來的。”普希金的這首詩，壹直是我成長道路上的鎮定劑，激勵著我克服困難，奮勇前進。
普希金，我成長路上最亮的燈塔。
詩歌是我的人生伴侶，我將和他壹起走向未來，走向遙遠...