詩歌作文600字1詩歌是中國古典文化的寶貴財富。不管是誰,它都能背壹兩句。可見,詩歌已經完全進入人們的生活,成為人們精神世界中不可或缺的文化供給。
我記得我剛識字的時候,我媽買了壹張大卡片,上面印著“鵝”。從那以後,媽媽每天都讓我讀拼音。熟能生巧。壹個星期過去了,即使壹開始讀不好,我也能背出來。"鵝,鵝,向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波."過了壹個多月,每當家裏來了客人,我媽都會讓我“秀壹下技術。”在詩歌的世界裏,我充分感受到了中國詩歌的美。
那時候我才上幼兒園,所以每當我學了壹首詩,媽媽都會給我壹元錢作為獎勵。初壹的時候,我還想著會有收獲,額外努力背詩。但我不願意,這份“辛苦”讓我深深迷戀上了他們。
這些對於詩歌的努力,不僅讓我的大腦銀行有了壹些“積蓄”,也拓展了我的知識寶庫。
清代詩人錢鶴潭的《明日之歌》告誡我們必須珍惜時間。我們必須完成今天的工作,永遠不要拖到明天,否則,這些事情會積累起來,最終永遠也完成不了。“壹寸光陰壹寸金,千金難買壹寸光陰”是壹條千真萬確的真理。
除了珍惜時間,詩歌還教會了我很多人生哲學。“人傑地靈,死而不僵。”宋代詞人李清照在《夏詩》中表達了他的人生觀:要活著,要做人間英雄;死了,也要在鬼裏當英雄。“當人們不知道淩雲木的時候,他們會等到淩雲開始high。”唐代詩人杜荀鶴在《小松》中告訴我們,再卑微的小草,只要努力,也能成為高大壯實的“淩雲木”...
詩歌豐富了我們的精神世界,讓我們的生活不再枯燥,讓我們的情操更加高尚!
600字的詩詞作文第二篇開啟時光隧道,追尋古代文人的腳步,走進唐宋詩詞,走進絕美詩詞,感受文人的心境變遷!
隨著李白的腳步,走進了他自由奔放的詩歌。他有機會做官,但他拒絕與權貴同流合汙。他剛正不阿,剛正不阿,才華橫溢,但唐只當他是個會詩的戲子,只叫他寫詞譜曲,供人飯後表演。他喊道:"哦,我怎麽能失望地對那些地位高、身居要職的人卑躬屈膝呢?"而那些人卻永遠不會被展示出壹張帶著笑聲的真誠的臉。"他相信總有壹天我會乘風破浪,揚帆直上,跨越深深的大海,把他的豪情放在山川之間。跟著他,我進入了豪邁浪漫的唐詩。
跟隨杜甫的腳步,走進他清新動人的詩詞,感受他對生活的熱愛。杜甫,壹個富有詩意的人,壹生坎坷。安史之亂時,他顛沛流離,憂國憂民,但在杜甫眼裏,人生並不全是苦難。他還欣賞了兩只黃鸝鳴翠柳,壹行白鷺在天空中的美景。在他眼裏,春雨是隨風潛入夜的寂靜,是滋潤萬物的柔情。他觀察生活,善於發現生活中的美,在三月的第三天,天氣清新,許多美女在長安河邊散步。美女的魅力也是岸上壹道亮麗的風景。這樣的詩都源於他對自然生活的熱愛。跟隨杜甫,我進入了如畫的唐詩。
追隨著李清照的腳步,我走進了她婉約優美的文字。上帝賦予了這個女人出眾的天賦,她喜歡用新鮮的詞語和表達方式來表達內心的感受。誰送雲錦書,詞雁歸來,月滿西樓。從欄桿望去,她無限思念丈夫,字裏行間透露著濃濃的思念。當她穿越南方時,她哀嘆自己祖國的命運變化。她壹直覺得事情都是人不為事,眼淚先流。我感受到了她國家的毀滅和流離失所的痛苦。她是優雅派的第壹位女詩人。她將自己婉約的風格發揮到了極致,贏得了後人的尊重。跟著她,我進入了婉約美麗的宋詞。
打開時光機,回到現實,重溫唐詩宋詞的激蕩動人之情,記住那首詩裏的動人情愫,讓我們壹起走進新世界的美好詩意,弘揚傳統文化的精髓!
尊重原有的瑕疵,必然會欣賞教育創造的奇跡。
壹棵垂柳倒映在水中,我想象它就像妳寫詩壹樣。
迅捷的木槳推開天水的顏色,濺起層層漣漪,為妳的美麗人生拉開帷幕。
清晨牽著妳悠閑的剪影,是微風唯壹的樂趣;黃昏時聽妳淒涼的歌聲,是月亮唯壹的享受;在窗邊默念妳精煉的文字,是對孤獨的鵝唯壹的安慰。
不屈的生命精神給妳短暫的生命塗上了濃墨重彩的壹筆。妳把“不歸之河,千古風流人物”刻成了永不消失的風景,裝點了大江南北,映出了“壹個老人談少年狂”的壯麗人生,激蕩了後世的情懷。“空中搖撼,岸上轟然,卷起千堆雪”,妳的精神和氣概釋放出巨大的能量,凝聚成壹股愛國誌氣...陪妳走過那條漫長孤獨的路,終於走進了我的心裏。
無論是“人生如夢,壹瓶還是壹個月”還是“誰知道人生沒少呢?”門前水還在西流,不要唱白毛黃雞。無論是“拾盡寒枝拒生,孤沙洲寒”還是“壹生壹場煙雨”,妳獨自倚著望江危樓,聽著颯颯清風,向滔滔江水訴說妳的壯誌豪情。年復壹年,周而復始,奔騰的河水記錄了妳刺破烏雲的呼嘯,也記錄了妳曠達的胸懷。
雖然外面的世界很淒涼,但妳的眼裏從來不缺少美麗的畫和精致的詩。“要拿西湖比西湖,淡妝濃妝總相宜”,可見西湖之美。“枝上吹柳少,天涯無芳草”,點出春光明媚,令人回味無窮...
推開精神之門,踏上心靈之橋,壹位被生活折磨,愛國愛生的老人,以非凡的才華和崇高的精神,緩緩走來。
在這月色朦朧的夜晚,我願做妳月下歌唱的聽眾,做妳精神上的追隨者,用稚氣的文字為妳最美的人生揮灑筆墨。
也許,我從來沒有想過我這輩子會寫詩。以前我壹直認為詩歌應該是詩人和作家寫的。哪壹輪會贏我們學生?當我晉升到大同和“詩派”後,我開始接近詩歌。
記得第壹次面對老師給的寫詩任務,我真的吃了壹驚,但很快就不同意了。寫詩聽起來挺簡單的,應該沒什麽難度。真的可以寫起來才明白張飛戴的是什麽針眼大眼小眼睛。這首寫得毫無頭緒的詩立刻被老師挑了出來。當時我就在想,我是不是沒有這種細胞。後來寫了壹遍又壹遍,才知道方法很重要。
寫詩和寫作文差不多,都需要很大的靈感!但是老天壹點都不給我面子。靈感不是憑空而來的。它需要能觸動妳心靈的東西。有壹次我寫詩的時候,完全沒有思想,更談不上靈感了!突然發現電腦桌面的壁紙不夠好看。我想改變它,所以我打開了搜狗壁紙。看著看著,壹幅夕陽的畫面吸引了我,畫面很美,讓我想起了那首詩:夕陽無限好,被即將到來的夜埋沒。這多少有些悲哀。這壹刻,靈感湧上心頭,那種開始寫作,而且很流暢的感覺,真的讓我明白了靈感的重要性。
還有壹點很重要,妳要寫東西,壹定要仔細觀察,調查它的壹些習慣。壹次語文課,老師布置我們寫關於爬山虎的詩。這讓我覺得很尷尬。平時沒註意墻上的綠色,寫不出來。為了完成任務,我開始研究爬山虎的偉大之處。了解之後,知道了它的習性。寒冬壹過,爬山虎最先出芽的地方就是它的頂端,最後壹個返青的就是它的開始。這真是壹株聰明的植物。這種習性不僅能使所有的枝葉返青,還能隨著壹點點嫩芽的出現壹點點生長,直至鋪滿整面墻。這不是寫詩的好素材嗎?好像搞清楚事物的習慣,對寫詩絕對有好處。
有了詩歌,我從壹個不懂詩歌的人變成了詩歌愛好者。這真是壹個飛躍!認識詩歌,快樂,享受!我會沿著這條詩意的路走下去。
在此期間,我們學校舉行了許多活動,目的是讓學生更好地發揮他們的才能。有拔河,美式英語閱讀,經典閱讀和英語文體比賽,還有和其他班級私下舉行的籃球比賽。但是對於我們班來說,大部分都不如理想。這壹切,我覺得,都和階級團結有關。
在我們七字母班,“七個字母”是諧音“齊心”,就是齊心合力,但有時同學們並不團結。比如我們排練《進酒》的時候,人有時候會累得聽不進老師的指令。當我焦慮的時候,我不得不吼他們。我知道這麽大聲喊不好,但如果我不喊,可能沒人聽。
最終,我們的《走進酒》沒有獲得任何獎項。我覺得大家的狀態都不怎麽樣。《入酒》這首詩,是李白在人生失意,在都城長安遇到壹些挫折的時候所寫,表達了他在未遇才情時憂郁卻浪漫的情懷。朗讀時要洪亮雄壯,抒發李白的憤懣超脫之情。上臺前,老師反復叮囑我們要大聲說話,可能是因為上臺緊張。學生們的聲音沒有那麽大。
還有壹個原因是朗誦不整齊,大家都不敢早讀,不敢開口,直到聽到別人的聲音。所以我們背誦的時候,很多詩的開頭都是參差不齊的。我覺得我們所有人其實都可以演得更好,也許是因為怯場,也許是因為練的次數不夠多,沒有把握好主旋律的基調。
團結就是力量,所向披靡,所向披靡。七班的同學也有比賽後的遺憾和反思。為什麽他們在比賽中發揮不好?如果全班壹心壹意思考,壹心壹意努力,帶著大家的氣勢和震撼,有效獲勝分為0。02,這種微妙的差距,就這麽跨過去了。臺上三分鐘,臺下壹千天!
但是,我認為,這壹次的競爭已經過去,我們已經從這壹次吸取了教訓。通過充分利用我們的優勢和劣勢,團結合作,我們壹定會找到最佳的成功點。
七信七信,重任在肩。讓我們壹起努力,下次壹定會贏!
詩歌作文600字6詩創造愛情,畫描繪意義。
在現實社會中,有多少人能體會到古人的閑情逸致?從小學到中學,伴隨著“陶淵明的朵朵菊花點綴著朦朧的南山,龔自珍的片片落紅化為柔潤的春泥,顏姝獨自寂寞地徘徊,曲徑通幽,文的脈博斜照著悠悠碧水”,讓我覺得詩情畫意,整個人仿佛融入了陶淵明、龔自珍、顏姝、文的詩中。如今的詩歌,似乎失去了古老的韻味,失去了我無法自拔的感覺。是因為自身因素嗎?我也不懂。我只知道,每當我學習古詩的時候,我都有壹種說不出的情緒。至今還記得壹首令我念念不忘的詩——夢裏登天目山,描寫了壹個如夢似幻的場景,壹個沒有物質限制,沒有幸福的理想世界,展現了作者的胸懷。是我向往的世界之壹。雖然現實生活與理想世界相差甚遠,但我們還是會用憧憬的眼光看待現在的生活,因為這裏有壹個屬於我們的氧氣,壹個屬於我們的空間,而且幸運的是,這裏有壹對愛我們的父母。
詩,妳讓我去,然後以“采菊東籬下,南山飲茶”的心態,坐在水窮的地方,看那升騰的雲,欣賞“禪房花木,曲徑通幽”,品味“蓮花落,歸青山”,回味“黃梅時節,棋子鼻煙”。
真的很感謝妳在我抑郁的時候帶我離開這個不開心的地方,到達桃花源壹樣的另壹個世界,那裏沒有人與人的爭鬥,沒有喧囂,只有笑聲,只有溫柔悅耳的鳴叫。我喜歡“野地裏的放牧”和“水的壹瞥”像母親的懷抱壹樣給我親切和溫暖,任何風雨都不能把我們分開。
精彩的妳,像壹場細雨後的梧桐,洗去了浮華,露出了綠色。在悠閑的午後,在夕陽的黃昏,我用眼睛讀著妳,用心讀著妳,心裏的詩。只要妳存在,我的世界似乎就增添了許多色彩。
詩歌作文600字7從古至今,千千寫的詩有千萬首,每壹個字裏都包含著許多人間美景,其中有許多流傳於杭州西湖的詩句。有了這篇優美簡潔的文字,我可以看到西湖,有壹種別樣的閑適優雅。
初到西湖,就能看到碧綠的荷葉立在水中,壹片接壹片,或挺立或垂下,像精靈壹樣充滿生機,三五成群,仿佛在竊竊私語,壹簇簇荷葉。壹路蔓延到天邊,若隱若現,十分可愛,這就是西湖十景之壹,屈原風蓮。欣賞這些美景,不禁想起江南的“荷葉何田甜”,短短五個字。雖然不華麗,但卻深入人心。
再往前走,我們就到了白堤。白居易曾說:“我愛湖的缺東遊,愛青楊蔭下的白沙堤。”。連白居易都沈迷其中。纏綿的場景是怎樣的?當我們真正到達時,我們意識到這條白堤橫跨西湖。在堤岸旁邊,不僅有清澈碧綠的湖泊,還有許多小樹。春天來的話,還能看到枝頭盛開的桃花。舞柳搖枝的美景,即使是夏天,也可以在樹蔭下小睡壹會兒,真的很悠閑。難怪白居易感嘆“旅行不足”!
沿著大路壹直走,然後拐進壹條小路,就到了林逋故居。這位以梅為妻,以荷蘭為子的詩人,也為世人留下了各種詩篇。“薄影橫水淺,黃昏浮淡淡香。”壹個下雪的冬日午後,壹個人去,就能聞到臉上的清香,梅花涼了,開了。這血紅色就像梅花的秉性;驕傲而堅強,面對困難。
逛蘇堤,就想起蘇軾的“水明艷陽,山空陰雨。”“走在柳浪中聞櫻花香”“碧玉扮作樹,萬縷青絲掛毯美人垂”等詩句,從古到今,已有數百人來此觀摩西湖之美,壹睹這壹勝景。
回首西湖,欣賞美麗的詩篇,我感到自豪和幸福。跟著詩歌去探索世界豈不是很美妙?
我從小就喜歡讀詩。
小時候,在幾個長輩旁邊,用那種稚氣的聲音壹遍又壹遍的讀著我能讀懂卻聽不懂的古詩。在他們的贊美聲中,我喜歡讀詩。
小學的時候,我對詩歌的癡迷更進壹步。
“擡起頭來看,我發現這是月光,再次下沈,我突然想到了家。”我們在老師的指導下壹遍又壹遍的讀李白的《靜夜思》。我很奇怪為什麽這短短的二十個字占據了教材整整壹頁。老師分析完這首詩,我才深深體會到,李白的鄉愁,像明月壹樣透明,不是壹頁紙就能承載的。從那以後,我更加癡迷於詩歌。每次讀到壹首詩,體會到壹個詩人的心情,我就像壹個探險家找到了寶藏壹樣激動。
現在,詩歌已經成為我生活的壹部分。
每天晚上,我寫完作業後,我的家就變成了詩的殿堂。妳看,壹個美女正拿著壹本書深情地讀著壹首詩;妳看,窗外壹位英俊的紳士正在流利地背誦那首古雅的詩;還有壹個活潑的孩子,正在細細品味著詩中傳達的情感,壹臉陶醉的樣子。是的,這是我的家。他們三個異口同聲地念道:“我躺在壹個偏僻的村子裏,並不為自己感到難過,但我仍然想著為壹個國家。”夜臥聽風雨,鐵馬冰川夢。”母親說,“壹個七十多歲的老人躺在病榻上,不為自己的病擔憂,卻想著為國守邊,這是多麽可敬啊。"爸爸說:"做夢就是騎著馬飛奔過邊疆的場景。在風雨飄搖的宋朝,能有這樣壹個忠臣,是多麽珍貴。“壹首詩,就這麽短短的幾個字,卻蘊含著壹個時代,壹個民族的心聲。有什麽能比詩歌在最短的時間內產生如此巨大的震撼?
早上,爸爸洗臉刷牙,媽媽在廚房餐桌上忙著做早飯,我收拾書包。在這從早晨開始的緊張的交響樂中,我們沒有忘記背誦我們昨晚品嘗的詩歌。詩歌是我家三口人的溫暖劑,是我靈魂的熱雞湯。
我愛詩歌,愛詩人的情懷,愛詩意的生活。
當我壹無所有的時候,至少我還有詩和遠方。-題字
心中有抱負,說話如詩。我喜歡詩歌,因為它是中國悠久文化的代表。有多少次詩歌安慰我,鼓勵我前進?
詩歌繁榮於唐代。
我喜歡唐詩,因為它意境深遠,悠揚。說到詩歌,怎麽能錯過詩人李白呢?我喜歡他的詩,就像蝸牛喜歡樹葉壹樣。樹葉載著蝸牛過河,李白的詩帶著我進入另壹個世界。
站在黃果樹瀑布前,不禁想起“飛流直下三千尺,悟得銀河落九天”的詩句。並不是說只要是水我就買得起這首詩。我仿佛看到壹個白衣飄飄、裙帶襯裙的法華老人站在瀑布中間,捋著胡須,談笑風生。這讓我佩服大自然的鬼斧神工。
李白,我最初的偶像。
詞以宋為盛。
我喜歡宋立科詞,因為它富有哲理而且優美。也可以譜成歌曲,會讓我的記憶更加深刻。月色朦朧,皎潔的月光灑在地上,我獨自走在路上。看著樹影,想起我獨壹無二的愛“庭院空如水,水中藻草交錯,竹柏影遮。”這時,我們才能真正理解蘇東坡當時的心情。他豁達,我沈迷。在我難過的時候,那句“人有悲歡離合,月有沈浮”能讓我的煩惱頓時煙消雲散,讓我豁然開朗。
蘇軾,我最初的心理導師。
現代靈魂中的哲學家
在人生的成長中,挫折是不可避免的,我就是壹個經不起打擊的人。遇到困難,只會沈浸在焦慮中,最終壹事無成。但是挫折好像很喜歡我,想盡辦法陪在我身邊。我的心情就像物理學中的高峰和低谷,不停地在兩者之間遊走。
“如果生活欺騙了妳,不要難過,不要悲傷,在憂郁的日子裏妳需要平靜。相信吧,幸福的日子會到來的。”普希金的這首詩,壹直是我成長道路上的鎮定劑,激勵著我克服困難,奮勇前進。
普希金,我成長路上最亮的燈塔。
詩歌是我的人生伴侶,我將和他壹起走向未來,走向遙遠...