為推進社會主義核心價值體系建設，進壹步提高全市未成年人思想道德素質，決定按照《全國未成年人思想道德建設評價體系》要求，在全市中小學開展“班級道德講堂”建設。實施方案制定如下:
壹、目標和任務
以提高中小學生思想道德修養和文明素質為重點，以加強社會公德、傳統美德和個人品德道德建設為重點，倡導“報國、孝順、有禮、守信、自強、尊義、尊儉、寬厚”的道德規範，引導未成年人自覺踐行“熱愛祖國、孝順父母、關愛他人”的基本道德規範，樹立心向黨心、熱愛勞動、講禮貌。
二、主要目標
“班級道德講堂”的主要對象是中小學生。
第三，任務
(1)建設模式:
在組織方式上，以班級為單位，主要形式是學生自我說教、交流感情、實踐美德。班主任負責組織策劃，班級在大家的參與下進行。
在時間安排上，結合思想品德課、班會、社會實踐等。，每節課每月壹次，每次不少於1課時。
在環境氛圍上，采用靈活簡單的方式，利用教室內的投影、電視等多媒體電教設施開展活動。有條件的學校可以設立“班級道德講堂”道德講堂，有統壹的背景和標識，利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設氛圍。
②主要內容:
1，倫理。積極普及“報國、孝、禮、信、自強、尊義、節儉、厚德”等道德規範，增強學生的道德判斷力和道德榮譽感。學校結合各種主題教育活動，利用節日、紀念日確定宣講主題，組織各班據此開展。
2.道德模範。借助道德講堂，宣傳全國道德模範、廣東省道德模範、珠海市道德模範和身邊好人好事，大力宣傳道德少年的先進事跡，充分發揮道德模範的示範作用，觸動學生心靈，引起學生反思。
3.道德文化。選取引導人們修身養性、尊重道德、與人為善的經典句子，讓學生背誦記憶，進壹步陶冶道德情操，升華思想境界。
㈢活動流程
突出“我看、我聽、我講、我議、我做”的環節，即“我聽”:聽先進事跡；“我看”:看短片、情景喜劇表演等。“我講”:學生自己講道德故事；“我提議”:討論現象，評論行為；“我做”:引導學生在了解和接受先進人物的優秀品質後，模仿和改變自己的行為。具體活動流程如下:
1，唱首歌。作為道德講堂開講的第壹步，組織全體人員學習唱壹首道德歌曲或主題曲。
2.看壹個短片。圍繞主題組織學生觀看道德建設短視頻。
3.背壹個經典。組織學生閱讀壹本中國傳統經典。
4.講個故事。以布道者宣講或情景表演等多種形式講述壹兩個道德故事。主要宣講歷史上和身邊中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例，或者學生身邊湧現的品德高尚少年的典型事例。
5.談談妳的感受。學生評論身邊好人的故事，訴說自己的感受，體味道德力量，升華自己的境界。
6、送個好運。送學生祝福、名言警句、美國詩、書簽、書籍、環保工藝品等小禮物。
7.做壹件好事。講座結束後，學校和班級會統壹組織，或者鼓勵學生從小事做起，做壹件對學校、家庭或社會有益的好事，即進行壹次道德實踐。
四、工作要求
(壹)統壹思想，高度重視。各責任單位要充分認識開展學校道德講堂建設的重要意義，認真組織實施。各學校要成立工作領導小組，明確責任分工，抓住關鍵環節，強化場所、時間、人員、經費等各項保障，確保學校班級道德講堂順利開展，切實發揮教育作用。
(2)完善機制，確保實效。建立健全考核、激勵和宣傳推廣機制。市教育局定期組織對全市中小學“班級道德講堂”建設情況進行調研督導。全市中小學要及時報道班級道德講堂建設情況，大力宣傳各級各類道德先進人物的優秀事跡，營造濃厚的輿論宣傳氛圍。
(3)統籌安排，精心組織。各區教育局和市直學校要及時發現和收集學校建設過程中湧現出的成功做法和先進典型，及時大力推廣。各學校要把班級道德講堂建設與道德教育有機結合起來，與踐行“熱愛祖國、尊敬父母、關愛他人”的基本道德準則緊密結合起來，註重主體性、實踐性、吸引力和感染力。
(四)壹堂課，規範有序。各學校要及時總結道德講堂建設中的好經驗好做法，積極創新，塑造亮點，爭做表率。要建立完整的檔案(包括電子檔案和紙質檔案)，對每壹次活動進行整理歸檔，包括活動講義、主持人發言、小故事、活動現場等。以文字記錄、現場活動、照片、視頻資料等多種形式。
道德講堂活動實施方案二為貫徹落實區精神文明建設指導委員會文件精神，把社區“道德講堂”作為新形勢下加強公民思想道德建設的有效載體，紮實推進社會主義核心價值體系建設，進壹步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，結合我社區實際，特制定以下活動方案:
壹、指導思想
本著貼近實際、貼近生活、貼近群眾的基本原則，建立內容豐富、形式生動、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進壹步提高社會文明和公民道德素質，努力營造文明和諧的社會文化環境。
二、工作目標
“道德講堂”要堅持“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊人教身邊人”的要求，以轄區居民為對象，以“禮”、“誠”、“和”、“友善”為核心，做到誠實守信，遵紀守法，助人為樂，友善鄰裏，孝順老人愛親人，家庭和睦，移風易俗。
第三，主題和內容
活動主題是“弘揚社會主義道德文化，爭做新時期‘四德’居民”。具體來說，要突出“四個圍繞”，即圍繞“禮儀”主題推進社會公德建設；圍繞“誠信”主題推進職業道德建設；圍繞“和諧”主題推進家庭美德建設；圍繞“友善”這壹主題，推進個人道德建設，開展四個方面的道德教育:
(1)社會公德教育。開展以“禮儀”為核心的居民道德知識普及，積極倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等。，引導本社區居民親身參與道德實踐，營造重道德、向善的學習和工作環境。
(2)職業道德教育。開展以“誠信”為核心的居民職業道德知識普及，倡導誠實守信、愛崗敬業、公平公正、熱情服務、奉獻社會的高尚品質。
(3)家庭美德教育。以“和”為核心，在居民中普及家庭美德知識，大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰裏團結”為主要內容的家庭美德教育，開展形式多樣的家庭文化活動，引導社區居民講述身邊感人故事，身體力行，自覺成為道德傳播者和踐行者。
(4)個人道德教育。以“友善”為核心普及居民個人道德知識，倡導友善互助、誠信包容、禮貌守信、熱情真誠、自強自立的高尚品質，倡導和樹立關愛、善良、慷慨、寬容的理念。
第四，活動形式
(1)成立宣傳小組。以“自身修養強、道德素質高、文化素養好”為標準，組建社區道德宣傳隊，逐步嘗試讓群眾成為“道德講堂”的主人。
(2)樹立壹批先進典型。選擇壹批身邊好人和道德模範，以廣告牌、圖片、視頻等形式大力宣傳他們的先進事跡，集中展示道德模範的光輝形象，形成典型示範的良好效果。
(3)每季度舉辦壹次“道德講座”。通過舉辦道德專題講座，統壹使用社區“道德講堂”的標識，邀請先進道德人物和上級領導與社區居民交流討論，讓群眾在參與中認識、感受、接受、提高。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
道德力量是國家穩定、社會和諧和人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措，也是中央文明辦評價城市文明程度的重要內容。必須高度重視，紮實推進。要提高認識，精心組織；要創新形式，加強宣傳；註重落實，不懈努力；要努力做到與時俱進，傳統道德與現代價值觀相結合，結合實際，重點明確，內容切題；要努力克服活動中面臨的現實問題，整合各種資源，全面提高道德講堂的實際效果。