形成“自尊、尊重他人、樂觀、堅持”的品質和“愛國守法、文明禮貌、孝敬師長、團結友愛、勤儉節約、好學上進、誠實守信、勇於擔當”的美德。隨後，他提出了“3.5”期間學雷鋒的具體要求:3月初，各班發放“學雷鋒，見行動”手抄報或黑板報；3月初看壹部雷鋒電影，寫壹篇評論；3月5日，組織青年誌願者開展社區服務活動；積極參加日常的校園彎腰行動；期末對壹批“四有八德好少年”進行了表彰獎勵。
影片描述了雷鋒平凡的成長經歷，以生動的形象和生動的細節展現了他“感恩社會、熱愛生活、自強不息、助人為樂、服務人民”的精神。雷鋒的偉大人格魅力，超越了歷史的滄桑，依然在今天喚起當代人強烈的精神共鳴。在觀看的過程中，很多同學忍不住淚流滿面，有的甚至哭了，同學們深受感動。希望同學們把感受轉化為行動，在日常生活中踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神得到傳承和發揚。