從書中的格言看愛的教育
1，愛是教育，沒有愛就沒有教育。
2、在綠草中耕耘，此生無悔。
3.教學是發現、分享、成長、興奮和愛。
4.教育的過程中有苦有樂，但我是快樂的。
5.塑造心靈的最佳工程師。
6.石愛儀老師介於嚴愛和大愛之間。
7.尊重和關心孩子的自尊，小心翼翼，就像對待玫瑰上顫抖的露珠壹樣。
8.願我們的老師在創造性的工作中領悟教育的真諦，願我們的孩子在自主學習中享受童年的快樂。
9.當妳抱怨學生太笨的時候，也要問問自己:什麽是孜孜不倦的教學？
10，壹顆真誠的心是開啟孩子情感的鑰匙，高尚的師德是孩子心靈的鏡子。
11.要想教會孩子如何正派，老師就要從正派做起。
12，教書育人是教師的天職，有苦有樂。
13，桃李爭芳菲，赤子之心寫未來！
14，我願做壹只充滿愛和溫暖的春風，讓孩子們輕盈地飛躍在空中，在成長的天空中高飛。
15，老師當然要教，致力於“引導”尤為合適。引導，想盡壹切辦法讓學生逐漸自己尋找，死在不等老師教的結局。
16.教育根植於愛。充滿愛的人會成功。
17，幼苗需要土壤的滋養，孩子需要老師的呵護。
18，我們必須先成為孩子，才有資格做孩子的老師。
19，他的身體是直的，不允許他做。他的身體不直，雖然這是不允許的。
20.給學生壹個世界，給老師壹片天空。
21，老師的對象是有新靈魂的情感學生。壹旦老師的努力和坦誠之心感染了學生，就會引起學生對老師的由衷熱愛。
22.王先生不應該專門從事教學工作；他的職責是教導人們成為人類。學生不要專門讀書；他的職責是學習生活方式。
23.只有以仁治校，以愛施教，以誠待人，社會學校的師生才能融為壹體。
24.愛是最好的教育，表達愛的最好方式是喜悅、鼓勵和欣賞。
25.我對教育的定義是:人類的智慧永遠不會偏離目標。“所謂教育，就是把在學校學的內容全部忘掉後剩下的技能”。
26.把機會給學生，把精彩留給學生，把掌聲給學生，把愛給學生，把希望帶給學生。
27.做孩子的老師，先做孩子的朋友。
28.不自滿的人會受益，不自滿的人會學習。
29.意識是成功教育的基礎。
30.老師的工作就是激發孩子對生活的無限好奇心。
31，讓我走進童真的世界，和孩子們壹起成長。
32.是包容而不是縱容，是誘導而不是命令。
33.做真正的老師，教真正的語言，培養世紀人才。
34.是老師有說服力，不知疲倦。
35.付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心中壹縷溫暖的陽光，也是他們走向成功的階梯。
36.太陽底下最光榮的職業是教師。
37.沒有愛的教學就像壹個無水的池塘，最終會幹涸。
38.明升的老師不會給學生現成的知識殿堂，而是鼓勵他們做砌磚，教他們建築。
39.感人的談話可以治愈孩子心靈的創傷。
如果我們都各盡所能，我們真的會給自己帶來驚喜。
41，老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
42.我願意把我所有的愛都獻給孩子們，讓他們在人生的起跑線上邁出第壹步。
43.嚴是愛，寬是害。寬嚴相濟，永遠和諧。
44.在集體教學中，我們要盡可能地要求每壹個孩子，盡可能地尊重每壹個孩子，讓每壹個孩子都對自己有信心。
45.職業道德是做人和為人師表的根本。
46.老師之所以偉大，是因為他(她)總是消耗著自己，照亮著別人。
47.基本原則永遠是要求盡可能多的人，同時尊重盡可能多的人。
48.我們的學生就像壹面鏡子。妳嘲笑他們，他們在妳哭泣時哭泣。我們的生活因為有學生而無比美好；我們的教育因為愛和欣賞而充滿溫暖，這是最珍貴的！
49.受到家長和孩子的尊重和喜愛，是教師的價值所在。
50.教師要融入到師生的相互理解中去。
51，給孩子壹個多彩的童年，讓他們在書頁間起飛，在藍天上無憂無慮的飛翔。
52.即使是普通的孩子，只要教育得當，也會成為不平凡的人。
53、疑而後問，問而後知，知其然而後信。所以，懷疑的人是開悟的種子。
54.知識本身並沒有告訴人們如何運用，運用的方法是書本之外的。這是壹種不經過實驗是學不到的技能。
55.如果妳想獲得壹年的收成，就種小米；如果妳想獲得十年的收獲，那就種樹；要想獲得壹生的收獲，就要育人。
56、獨特的教學風格，為了履行普通人的責任。
57.給孩子溫暖的話語，給孩子溫暖的鼓勵，給孩子無私的關愛，讓孩子時刻感受到老師的愛。
58.教書育人，功德無量。
59.試著把自己想象成壹個孩子。
60.教師的童心永永遠遠。
61，有人把老師比作蠟燭，照亮別人，燃燒自己。我想只有這樣，我們才能真正擁有壹切。
62.用我真誠的堅持和熱愛，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
63.教與感；走著走著，開心！
64.壹切為了學生，壹切為了學生。
65、以德動人，為人師表。
66.人的教育始於他出生的時候，他在會說話或聽別人說話之前就受到了教育。
67、投入的愛能讓孩子早日綻放！
68.多壹把尺子就會出更多的好學生。
69.不管路有多長，妳都可以壹步壹步走下去。再短的路，不邁開腳也走不到。
70.愛孩子。這是母雞會做的。但是，要善於教育他們，是國家的大事，這需要天賦和淵博的人生知識。
71，每天我微笑著向幸福出發，因為前面有需要我傳播幸福的人。
72.愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
73.讓孩子成為我心中最完美的詩篇。讓我每天為他們作曲，寫出最美的旋律，陪伴他們壹生。
74.評價不是為了排隊，而是為了促進發展。
75.越欣賞，越有成功的希望。
76.有時候，壹步就是壹輩子，壹念之差就是天壤之別。幾秒鐘可以決定我們壹生的成敗。
77.做壹個誠實的人，認真教書。
78.我成功是因為我決心成功！
79.用快樂的音符啟迪孩子的心靈，讓他們擁有壹個真善美的小世界。
80.天才就是不斷思考。任何有頭腦的人都是天才。
81，讓我們用自己的行動，用自己的心來教育孩子。
82.愛孩子，善待孩子。
83.智者樂水，仁者樂山。
84.成功的人向別人學習，不成功的人只向自己學習。
85.在教育的花園裏，鮮花的盛開離不開園丁愛的奉獻；秋果園，碩果累累，離不開耕耘者心靈的澆灌。
86.在教學上，為人師表，為人師表；在寫作上，妳應該是壹個學者和老師。
87.在對孩子要求過高的同時，也要盡可能的尊重他們。
延伸閱讀:愛的教育導論
《愛的教育》是意大利作家阿米蒂奇的作品，是壹部著名的兒童文學作品，被認為是意大利人必讀的十部小說之壹，是世界文學史上經久不衰的傑作，被各國公認為最具關懷和教育意義的讀物。朱光潛、豐子愷、茅盾、夏衍等學者都曾將此書作為當時立達書院的重點讀物。1986被聯合國教科文組織列入代表歐洲系列。1994被世界兒童文學最高獎國際安徒生獎收錄在青少年必讀書目中。2001被教育部指定為中小學語文新課程標準課外閱讀書目。愛的教育超越了時代和國界的限制，被翻譯成上百種語言。到目前為止，它已經售出超過65，438+05，000，000冊，成為世界上最受歡迎的書籍之壹。
《愛的教育》於1923年傳入中國，並在《東方雜誌》上連載。它壹出版就受到教育界的歡迎，可以說超越了任何壹種教育學或教育學導論。100年以來，壹直暢銷。截止2010年，已有100多種語言譯本，多次被改編成漫畫、電影、漫畫，影響世界各地，成為最具關懷和教育意義的讀物，是世界公認的文學名著，是人生成長中的“必讀之作”。不僅如此，這本書其實涉及了9-13歲孩子日常生活的方方面面。這部小說在當時創造了很多老師效仿的模式，也讓孩子懂得了如何與人打交道，如何成為壹個有勇氣、有活力、正直的人，壹個敢於承擔責任和義務的人——不僅是對家庭，更是對社會。
《愛的教育》中文版由著名教育家夏丏尊翻譯，1924，漫畫家豐子愷插畫封面，上海明凱書店出版。自從這本書被翻譯成中文以來，愛的教育已經在中國流行了幾十年。它之所以長期受到我國青少年及其家長的青睞，與其中文翻譯密切相關。在中國人眼裏，青少年是幼苗，是花朵。每個人都希望自己能在愛的春風茁壯成長，在陽光下綻放。此外，這本以校園生活為題材，描寫同學情誼，歌頌天長地久的友誼的書，也打動了成年人。試想，誰沒有像恩裏科壹樣的童年，誰不想有壹個像加羅內壹樣的同學或朋友？
愛的教育讓孩子們讀到他們自己的生活，讓成年人想起過去。讀者就像是壹次心靈之旅——或者說是愛情之旅——沿著漫長而公正的旅程。夏丏尊先生在他翻譯的《愛的教育》中說:“教育之間沒有情感和愛，就像池塘裏沒有水壹樣。沒有水，就沒有池塘，沒有愛，就沒有教育。”