我收到了妳5月6日發來的總後勤部的報告。我認為這個計劃很好。這個報告能不能發到各軍區，讓他們召集軍、師兩級幹部壹起討論，把他們的意見報軍委，然後報中央批準，再給全軍適當的指示？
請決定。只要沒有世界大戰，軍隊就應該是壹個大學校，甚至在第三次世界大戰的條件下，也很可能成為這樣壹個大學校，除了打仗，什麽工作都能幹。在二戰的八年時間裏，我們所有的抗日根據地不都是這樣做的嗎？
這所大學校研究政治、軍事和文化。也可以從事農副業生產。我們也可以辦壹些中小工廠，生產壹些我們需要的產品和與國家等價交換的產品。還能從事群眾工作，參加工廠和農村的社會教育“四清”運動；“四清”以後，總有群眾工作要做，軍民永遠是壹家。
我們也要參加隨時批判資產階級的文化大革命鬥爭。這樣軍事科學，軍事農業，軍事工業，軍民結合都可以。但要部署得當，必須有主有從，有農有工有民，壹個軍隊只能同時有壹兩項，不能兩項都有。這樣，百萬大軍將發揮巨大作用。
同樣，工人也是這樣。他們要以工作為中心，同時學習軍事、政治和文化，進行“四清”，參加批判資產階級。有條件的地方也要搞農副業，比如大慶油田。
農民主要以農業(包括林業、畜牧業、漁業)為主，也學習軍事、政治、文化。有條件的時候，也要辦集體小廠，批判資產階級。
學生也是這樣，他們把重點放在學習上，同時又學點別的，就是不僅要學文學，還要學工業、農業、軍隊，還要批判資產階級。學制要縮短，教育要革命，資產階級知識分子統治我們學校的現象不能再繼續下去了。
商業、服務業、黨政機關的工作人員，有條件的也要這樣做。
我上面說的並不新鮮。很多人這麽做了很多年，但是壹直沒有普及。至於軍隊，幾十年來壹直是這樣做的，但現在需要發展。
毛澤東
1966年5月7日
這是1966年5月7日毛主席給林彪的信。
擴展數據
“五七指示”在全國每壹個基層單位都反映了毛澤東“批判資產階級”的思想。五七指示發出後，中共中央轉發了這封信。8月10日，1966，《人民日報》發表社論《全國要辦毛澤東思想大學校——紀念中國人民解放軍建軍39周年》，進壹步闡述和普及了“五七”指示。
1968年，黑龍江六合幹部學校被命名為“五七幹部學校”，成為全國第壹所以其命名的幹部學校。此後，各地建立了大量的五七幹校，許多老幹部被“下放”到幹校工作。“五七幹校”也因此成為中國近代史上的壹個特定名詞。
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