超腦的回顧1
《超級大腦》是江蘇衛視近期推出的壹檔選拔大腦人才的節目。
晚上補了《超腦》第二集。我不敢相信還有記憶力這麽好的人。原來記性好的人也有煩惱,就是記不住的東西。節目裏的人說,人是不會故意忘記某件事的。比如他說,不要記住粉色的大象,我們還是會記住的。忘記的方法是當妳想到a的時候,用壹個相關的b代替a。
看了兩集《超腦》,發現很多能力都是基於記憶的。還有,我們的大腦沒有靈活運用。看孩子加數字的時候,很多觀眾都拿出了計算器,但是我看了幾個數字之後,腦袋就不工作了。。。
以前高中數學老師說會想到問題頭疼。而我只想到過兩次頭疼。第壹次把全部註意力集中在打連連看上,以為自己不能輸給對手。第二次寫高中同學記錄,我不想敷衍,但是我寫不出來,因為很多人我都不認識,我也盡力回憶和思考,所以我放棄了。
剛開始工作的時候,我是建築工人。我每天都在想那麽多設備和各種各樣的事情。大部分建築工人都是費了腦子才記住的。他們怎麽能記住它們呢?其實只要記住。因為有壓力,事情壹定要記住,1就是1,2就是2,所以會記住。施工過程進度還有問題是自己跟蹤的,現場設備都是自己跑的,所以用心記著。
所以就像人興奮與否。當他們真的想背什麽東西的時候,自然就能背出來。我不想背靠著坐在那裏,我就坐在那裏睡著了。
我們的大腦有無限的可能性。只是我們晚上編了《超腦》第二集。我不敢相信還有記憶力這麽好的人。原來記性好的人也有煩惱,就是記不住的東西。節目裏的人說,人是不會故意忘記某件事的。比如他說,不要記住粉色的大象,我們還是會記住的。忘記的方法就是想到a的時候用壹個相關的b代替a,凡事有利有弊。
看了兩集《超腦》,發現很多能力都是基於記憶的。還有,我們的大腦沒有靈活運用。看孩子加數字的時候,很多觀眾都拿出了計算器,但是我看了幾個數字之後,腦袋就不工作了...
以前高中數學老師說會想到問題頭疼。而我只想到過兩次頭疼。第壹次把全部註意力集中在打連連看上,以為自己不能輸給對手。第二次寫高中同學記錄,我不想敷衍,但是我寫不出來,因為很多人我都不認識,我也盡力回憶和思考,所以我放棄了。
剛開始工作的時候,我是建築工人。我每天都在想那麽多設備和各種各樣的事情。大部分建築工人都是費了腦子才記住的。他們怎麽能記住它們呢?其實只要記住。因為有壓力,事情壹定要記住,1就是1,2就是2,所以會記住。施工過程進度還有問題是自己跟蹤的,現場設備都是自己跑的,所以用心記著。
所以就像人興奮與否。當他們真的想背什麽東西的時候,自然就能背出來。我不想背靠著坐在那裏,我就坐在那裏睡著了。
我們的大腦有無限的可能性。只是我們懶得用而已。
超腦的回顧2
最近看了《超級大腦》這個節目,參加挑戰的選手讓我印象深刻。他們的人生目標是多麽有意義。其中,我最大的感受是告訴我們,人的壹生應該能夠專心做自己感興趣的事情,發揮大腦潛能。愛因斯坦說過:興趣是最好的老師。這說明妳會專心做自己喜歡的事情。那麽孩子的興趣需要我們去培養。作為家長首當其沖,首先,在努力的過程中,孩子有成就感就會感興趣,越感興趣就越會去做。參賽的人涉及方方面面,他們的背後都付出了常人無法做到的努力。以孩子看課外書為例。為什麽小孩子坐不住?坐在電腦旁或者電視機前呢?為什麽有的孩子喜歡,有的孩子不喜歡,有的孩子只喜歡看漫畫或者低級趣味的書等等。,這需要我們的指導。古今中外有那麽多名人的情懷,有力地證明了這壹點。正如歌德的名言,“讀壹本好書就像和壹個高尚的人交談。”雨果說:“書是改造靈魂的工具,對人類來說是必須的,因為它是壹種滋補的光明飲料。”的確,壹部好的作品就像壹本好的人生教科書。可以陶冶人的情操和氣質,教會人如何做壹個正直的人。知識就像浩瀚的海洋。壹個人不可能把壹輩子的書都讀完,更何況書有好有壞,這就決定了我們在讀書上要有所選擇。
超腦的回顧3
最近江蘇衛視的Bi超腦讓人著迷,很多人都被它迷住了,因為它很神奇,能讓人從中學習知識。有些選手是殘疾人,這讓我很佩服。太不可思議了。要是我有超級大腦就好了。今天我們班開始了“超腦”的活動,看看誰是我們班的“超腦”和“記憶天才”。
遊戲開始了。首先,姜老師告訴我們遊戲規則:十個數字,對應十個單詞,仔細讀壹遍,記在心裏,時間壹分鐘就停止了。比賽開始了,我心裏像十五桶水。“54321停。”耳邊響起倒計時聲,心裏更著急了。突然那幾個字從腦海中消失了,我開始苦苦思索:1.1.1是什麽?哦,是桌子,2.2.2哦,是羽毛?結果我考了60分,我們班沒有超過90分。這時,姜老師給我們介紹了壹個神奇的人物,托尼·布贊,他能在十秒鐘內記住十個單詞。在他的腦海裏,那個數字就是壹個物體,他巧妙地將物體與文字聯系起來。比如第壹張桌子,1在他心目中是壹塊面包,面包放在桌子上?哦!我恍然大悟,想起來了,他是用壹個物體發揮自己豐富的想象力和創造力,把數字和文字勾起來的。這時,蔣先生又補充道:“與數字相對應的東西,在妳的頭腦中確定下來之後,壹定不能改變。”
我們還是想試壹試,於是第二輪比賽開始了。我信誓旦旦地寫著,心想:油條和西瓜壹起吃,廚房裏還有壹只雞?什麽是車和耳朵?糟糕,我忘了。“54321停。”啊!我考了80分,我們班有七百分。多牛逼啊!
通過這次比賽,我認識到,不是每個人都有超腦的,成功只能靠勤奮的練習和豐富的想象力和創造力。
超腦的回顧4
今天是周五,晚上有足夠的時間看江蘇衛視直播的超腦。之前的“戰鬥”刺激、驚險、刺激。
晚上九點半,節目準時開始。吳勝傑和範正陽的精彩表演讓我激動不已,我不停地為他們鼓掌。北大附中範正陽是13的男生,上海華宇中學吳勝傑是14的女生。這麽小的年紀就能登上超腦的舞臺,壹路遙遙領先。我真的很佩服妳。我太崇拜妳了。參賽選手不僅有清華北大牛學院的學生,還有來自國內外多所著名高校的學生。興奮之余,我忍不住默默地對自己說:“何兆慶,何兆慶,妳也要努力。壹定要努力再努力,爭取以後登上超腦的舞臺。就算上不了超腦的舞臺,也要走進名牌大學的大門。”
為什麽有那麽多辛苦的人,尤其是學生?跳樓,服毒...太可怕了。我們應該想辦法提高自己的心理素質和逆境商。不能迎接失敗,就會壹蹶不振,走不出失敗的陰影。俗話說:勝敗乃兵家常事。贏了就不能驕傲。妳還是要腳踏實地,壹步壹步往前走。輸了就不能壹直放在心裏...還會有下壹次和以後。有壹句話:輸了,壹定要輸得輕。失去不可怕,害怕失去才可怕。為此,同學們要以積極陽光的心態去迎接學校組織的每壹次考試,每壹次活動。這樣考試的時候就不會緊張,會取得理想的成績。遊戲玩好了,才會玩的輕松,才會開心的離開。
“協作”很重要。未來社會,不歡迎單幹的人。如果妳想成功,妳必須有團隊精神。就像節目裏,雖然只是兩個人壹組,但是壹個輸了,壹個被淘汰。是啊!壹個群體雖然成員不多,但是要擰成壹股繩。記得有壹次,老師出了壹個難題,讓學生分組討論。我們組的每個人都發言了,憑著腦子和熱情,很快就解決了“疑難雜癥”。妳壹個人做不到。班級集體應該更加團結。有句話說得好:團結就是力量。只有大家都在壹個地方思考,在壹個地方努力,才能有壹個和諧溫馨的班級。
推理能力、創造力和空間想象力是科學家必備的基本素質,這些能力永遠不可忽視。另外,要廣泛閱讀,多讀優秀的書籍。多觀察,多積累,多思考,爭取進入科學家行列,爭取出幾本屬於自己的書。
總之,《超腦》裏的選手這麽優秀,除了先天因素,大多是靠後天努力。別人那麽優秀,還在努力,怎麽能不努力呢?
超級大腦是壹個開發大腦和激勵人們的計劃。真的希望《超腦》能壹直持續下去,希望這樣的節目多壹些。
超級大腦的評論5
在江蘇電視臺《超腦》的中外PK上,來自中國的12歲天才少年李雲龍和來自意大利的12歲神童安德裏亞進行了壹場令人屏息的比賽。雖然比賽結果以中國的李雲龍獲勝而告終,但比賽中發生的事情給人壹種難以言喻的感覺。
在這次比賽中,雙方挑戰的項目是“新郎新娘配對”。比賽中,51對情侶隨機站好後,要記住新郎新娘的排列順序,用玩偶擺出來。李雲龍的競爭精神明顯強於安德烈,不僅在比賽記憶時間上比安德烈短得多,而且在科學助理為安德烈核對成績時,他表現得毫無風度,以至於在他覺得自己沒記錯,把“錯”放進去後,情緒完全失控,繼而放聲大哭,甚至癱倒在座位上。場面沈悶,不少到場的“新娘”也在偷偷哭泣。
另壹方面,安德烈說,當李雲龍失去對自己情緒的控制時,他和他的對手壹樣難過。當李雲龍被宣布為獲勝者時,他在失望中非常慷慨,甚至給了李雲龍壹個大大的擁抱。讓現場的嘉賓李永波和陶子為安德烈感動,也為李雲龍擔憂。
我們說遊戲中有勝有敗,有勝有敗就會有喜有悲。然而,從李雲龍在現場的表現來看,這有點不那麽令人印象深刻和贊賞。這也從另壹個側面反映了中國的孩子有多在乎壹時的得失,有多在乎結果,不享受過程。
事實上,這種現象在比賽過程中已經非常明顯。李雲龍朝著結果前進,而安德烈享受著比賽的過程,並將其與結果緊密聯系在壹起。聯系到中國的教育體制,歸根結底,培養出來的學生大多像李雲龍壹樣,只求結果,不求過程。最終真正有才華有見識的人不多,能享受讀書享受童年的人就更少了。現實生活中,“李雲龍”兒童比比皆是,聰明好學,性格堅強,但心理不健康。這樣的教育結果是我們想要的嗎?在孩子成長的道路上,我們追求精英,追求高分。誰是最後的贏家?
我們不是說;李雲龍敢於挑戰和勝利的精神是錯誤的。我想說的是,對於壹個孩子,壹個學生,無論是家長還是老師,學校還是家庭,首要目標都應該是培養孩子和學生的綜合素質和良好心理,而不是過分強調成績。否則,孩子和學生的心理健康將受到影響,幸福、健康和良好的心理素質將為結果而犧牲。
現場嘉賓陶晶瑩問:“李雲龍,妳有夢想嗎?”李雲龍猶豫了很久才回答:“不會。”李永波在節目中說:“安德烈說他可以有周末,可以享受半天足球,但李雲龍沒有。我覺得球場上的壓力往往來自平時。我希望李雲龍的父親能給他更多的時間。事實上,他們兩人都完成了挑戰,但李雲龍花的時間稍短,但他失去了童年的許多快樂時光。我不認為這樣的勝利壹定值得我們所有人學習。”
雖然李雲龍贏得了結果,但像他的童年壹樣,他失去了過程。這場比賽的真正贏家是安德烈,意大利孩子,其他家長,老師和教育系統。
超腦的回顧6
《超級大腦》第二季每周五晚21: 00準時在江蘇衛視播出,是優酷土豆首次獨播。第二季,節目組下大力氣尋找腦力人才,團隊全面升級,意欲復興腦力競賽,讓腦力最強的天才再次刷屏。目前超腦在五國戰隊的PK環節。3月27日是中美,中國3:1獲勝。
2.超腦的表現是最有計算能力,註意力和記憶力。其實註意力和記憶力不是天生的,而是可以培養的。因為我們平時接觸註意力和記憶力訓練不多,所以學起來並不容易。壹般來說,用軟件訓練是提高我們記憶力最快的方法。精英速讀記憶訓練軟件可以在短時間內提高我們的記憶力,通過視頻擴展、焦點轉移、練習舒爾特表來提高我們的註意力。它被我們的記憶協會認定為使人變聰明的軟件。我和孩子壹直在學習用“精英記憶訓練”來提高記憶力。到現在,她的學習成績提高了很多,壹直名列前茅。我是壹名教育工作者,在工作中收獲頗豐。我覺得像這些工具也可以鍛煉我們自己的超級大腦。
3.從目前的賽制來看,國際PK賽壹直是超腦的高潮。第壹輪中德對抗,中國隊以4-0大勝首局,隨後中日第二輪PK引來無數關註。日本9歲女孩的表現第壹次刷新了很多人的三觀,感嘆天賦天生。同時,對於我們這些大腦普通的人來說,如果想變得和他們壹樣“聰明”,擁有壹樣的大腦,我覺得菁英速讀記憶訓練軟件可以幫到妳。
希望我的回答能幫到妳。
超腦的後評文章:
★超腦的回顧:5篇600字。