壹本書讀壹百遍，妳就會明白它的意思。“自我觀察”就是形成壹個感知的回路，這是講述和啟發所不能替代的。有時候，我寧願慢慢走，少說話，也不要剝奪孩子體驗的快樂。工作的價值在於形成富有精神的個體。學習的目的不是獲取知識，而是經歷壹次心靈的成長體驗。
如果壹個老師本身有過讀書經歷，如果他對語言學習深惡痛絕，那他壹定是壹個不愛說話，吝嗇解釋的人。他壹定是壹個把全部熱情投入到激發孩子讀書興趣、讀書興趣、讀書興趣的好牧人。
讓孩子背誦，讓孩子歡喜。陶醉讓疲憊的意誌逐漸放松，平時被壓抑的無意識和潛意識右腦開始工作。人不經思考得到的東西會融入血液。