愛因斯坦是從“笨瓜”到科學巨人的典型。愛因斯坦小時候是出了名的“弱孩”，3歲還不會說話！他是壹個無聊的學生，學習的時候不愛玩。6歲的時候被老師叫了壹聲，楞了壹下，引來壹片輕蔑的笑聲:“壞笨瓜”。當時老師給他的評語是:“智障，字不清，沒天賦。”他上中學的時候，院長給他下了壹個結論:“壹切都壹樣，但什麽都不能成。”大學的時候語文和生物不及格，要補壹年。看來愛因斯坦將來成為科學奇才，不是靠早期的智慧，而是靠壹顆勤奮好學，勇於獨立思考，不斷探索的心！
給愛因斯坦這顆“心臟”的人顯然不是學校老師，而是他的母親。這個“笨瓜”的父母從小到大對他不離不棄。寶琳，這位母親，並不為她兒子的愚蠢感到羞恥。她總是盡力在自己的孩子身上找到常人看不到的東西。只要父母有空，她就帶著“小笨瓜”去郊遊，開發他的心智。她父親經常給他小禮物。八歲生日的時候，她爸爸送了他壹個指南針，“小笨瓜”竟然從指南針和指針上提出了兩點。是父母造就了壹代偉人。
牛頓
牛頓喜歡制作機械模型和其他東西，比如風車、水車、日晷等等。他精心制作的水鐘計時準確，贏得了人們的贊譽。有時候，他打球的方式也很奇怪。壹天，他做了壹個燈籠，掛在風箏的尾巴上。夜幕降臨時，點燃的燈籠借助風箏上升的力量升到空中。夜光燈籠在空中流動，人們驚恐萬狀，以為有彗星。盡管如此，他還是經常因為學習成績不好而受到歧視。當時英國封建社會的等級制度非常嚴重。在小學和中學學習好的學生可能會歧視學習差的學生。課間有個遊戲，大家興高采烈的時候，壹個學習很好的學生踢了牛頓壹腳，罵他傻逼。牛頓的頭腦被刺激得極度憤怒。他想，我們都是學生。我為什麽要被他欺負？我必須超過他！從那時起，牛頓下定決心要努力學習。他早起晚睡，分秒必爭，努力學習，努力思考。
經過努力學習，牛頓的學習成績不斷提高，很快超過了那個欺負他的同學，在班上名列前茅。
門捷列夫和元素周期表
宇宙是由什麽組成的？古希臘人認為是水、土、火、氣四大元素，中國古代信奉金、木、水、火、土五行。到了現代，人們逐漸意識到元素有很多，不僅僅是四五個。在18世紀，科學家們已經探索出30多種元素，如金、銀、鐵、氧、磷、硫等。到19世紀，已經發現了54種元素。
人們自然會問，還有多少元素沒有被發現？這些元素是單獨存在的，還是相互關聯的？
門捷列夫發現了元素周期律，揭開了這個謎團。
原來，分子並不是壹群烏合之眾，而是像壹支訓練有素的軍隊，按照嚴格的命令有條不紊地排列著。如何安排它們？門捷列夫發現原子量相等或相近的元素具有相似的性質；而且，元素的性質和原子量是周期性變化的。
門捷列夫非常興奮。他將當時發現的60多種元素按原子量和性質排列成表，發現從任何壹種元素中，每八種計數都與第壹種元素的性質相似。他把這個規律稱為“八度”。
門捷列夫是如何發現元素周期律的？
瑪麗·居裏和居裏夫人
皮埃爾·居裏於1859年5月出生於巴黎的壹個醫生家庭。童年和青少年時期，性格多思，難改心意，沈默寡言，反應遲鈍，無法適應普通學校的灌註式知識訓練，上課跟不上。人家說他智障，所以從小沒進過中小學。他的父親經常帶他去鄉下收集動物、植物和礦物樣本，這培養了他對自然的濃厚興趣，並學會了如何觀察事物和如何解釋它們。當居裏夫人14歲時，他的父母為他聘請了壹位數學和科學老師。他的數學和科學進步很快。16歲，進入巴黎大學兩年後，獲得理學學士學位和物理學碩士學位。1880年，他21歲的時候，和哥哥雅克·居裏壹起研究晶體的特性，發現了晶體的壓電效應。1891年，他研究了物質的磁性與溫度的關系，建立了居裏定律:順磁性物質的磁化系數與絕對溫度成反比。在他的科學研究中，他還創造和改進了許多新儀器，如壓電晶體秤、居裏天平和居裏靜電計。1895年7月25日，皮埃爾·居裏與瑪麗·居裏結婚。
瑪麗·居裏(1867 165438+10月7日)出生於沙俄統治下的華沙，父親是壹名中學教師。16歲，她以金牌成績畢業於華沙中學。因為家裏負擔不起她繼續學業的費用，她不得不做了六年家教。後來用自己的積蓄，在姐姐的幫助下，1891去了巴黎讀書。在巴黎大學，她在極其艱苦的條件下勤奮學習。四年後，她獲得了物理和數學兩個碩士學位。
居裏夫婦結婚後的第二年，也就是1896年，貝可勒耳發現了鈾鹽的放射性現象，引起了這對年輕夫婦的極大興趣。居裏夫人決心研究這壹不尋常現象的本質。她首先檢查了當時已知的所有化學元素，發現釷和釷化合物也具有放射性。她進壹步檢查了各種復雜礦物的放射性，意外地發現瀝青鈾礦的放射性比純氧化鈾高四倍以上。她得出結論，除了鈾之外，鈾礦石顯然還含有壹種更具放射性的元素。
基於他作為物理學家的經驗，居裏立即意識到這項研究成果的重要性，放下他的晶體研究，加入居裏夫人尋找新元素的行列。不久之後，他們確定鈾礦石包含的不是壹種元素，而是兩種未被發現的元素。1898年7月，他們首次將其中壹種元素命名為釙，以紀念居裏夫人的祖國波蘭。沒過多久，1898 65438+二月，他們把另壹種元素命名為鐳。他們努力工作以獲得純釙和鐳。我在壹個破棚子裏沒日沒夜地工作了四年。我用鐵棒攪動著鍋裏沸騰的瀝青鈾礦渣，眼睛和喉嚨忍受著鍋裏冒出的煙的刺激。經過反復提煉，我從幾噸瀝青鈾礦渣中得到了十分之壹的鐳。因為發現了放射性，居裏夫婦和貝可勒耳共同獲得了1903諾貝爾物理學獎。
1906年，皮埃爾·居裏因車禍去世，享年47歲。皮埃爾·居裏去世後，居裏夫人忍著巨大的悲痛，接替丈夫擔任巴黎大學物理學教授，成為該大學第壹位女教授。她繼續從事放射性的研究工作。1910年，她和法國化學家德貝爾諾分析了純鐳元素，確定了鐳的原子量和在元素周期表中的位置。她還測量了氡和其他放射性元素的半衰期，整理了放射性元素衰變的系統關系。因為這些偉大的成就，他在1911獲得了諾貝爾化學獎，成為歷史上唯壹兩次獲得諾貝爾獎的科學家。
居裏夫婦親身經歷了鐳的生理作用，他們不止壹次被激光射線灼傷。他們和醫生壹起研究了鐳在癌癥治療中的應用，並開始了放射治療。第壹次世界大戰期間，她參加了為祖國波蘭和第二祖國法國的戰場衛生勤務，組織x光車和x光攝影室為傷兵服務，用鐳治療傷兵，發揮了很大作用。