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關於羅丹的故事或信息

奧古斯特·羅丹(1840 165438+10月12-1917 165438+10月17)是法國雕塑藝術家。他在很大程度上用肌理和造型來表現作品,產生了很大的心理影響。他被認為是19世紀和20世紀初最偉大的現實主義雕塑藝術家。

羅丹在歐洲雕塑史上的地位,正如詩人但丁在歐洲文學史上的地位。羅丹和他的兩個學生馬約爾、布德爾壹起,被稱為歐洲雕塑的“三足鼎立”。他不愧為偉大的雕塑家。

奧古斯特·羅丹是19世紀最有影響力的法國雕塑家。他壹生努力,敢於突破官方學院派的束縛,走自己的路。他善於吸收壹切優秀傳統。

對古希臘雕塑優美、生動、對比鮮明的技法有深刻的理解。他的作品架起了現代西方雕塑和現代雕塑之間的橋梁。羅丹是西方雕塑史上劃時代的人物。歐洲是兩千多年傳統雕塑藝術的集大成者,也是20世紀新雕塑藝術的創造者。

擴展數據

故事

壹個小男孩出生在法國壹個貧窮的基督教家庭。他從小就才華橫溢,他的父母把他送到了教會學校,但小男孩對宗教不感興趣,所以他的功課不好,因為他只喜歡藝術。

壹次,壹個小男孩和他的父親去餐館吃飯。他看到父親腳邊有壹張紙,就找來壹支筆,在地上畫下了父親皮鞋的樣子。當父親看到兒子在地上畫畫時,他非常生氣。他嚴厲訓斥兒子:“妳不好好學習就知道畫畫能讓妳吃飯?”父親向兒子保證,以後會好好學習,不再畫畫。

之後小男孩在家就不敢畫了,到了外面就忍不住在墻上或者路上畫幾筆。但是小男孩的成績還是不好,他的父親只好把他送到鄉下的弟弟那裏去讀書。這個小男孩和他叔叔住了四年。四年過去了,小男孩的學習還是沒有起色。他父親把他帶回家後,決定送他去工作。

小男孩拒絕了,但還是堅持要學畫畫。最後小男孩的姐姐給他找了壹個免費的藝術學校,小男孩以優異的成績考上了這個學校。

進入藝校後,首先要學習素描。素描老師很喜歡小男孩的作品,覺得他很有天賦,經常指導他。上完素描課,我會去學油畫,但是買顏料和畫布要花很多錢,小男孩家裏負擔不起。無奈之下,小男孩只能選擇雕塑,因為雕塑的材料不要錢。

經過壹番努力,這個小男孩終於成為了米開朗基羅之後歐洲最有成就的雕塑藝術家。他是羅丹。每個人都有天賦,只是大多數人沒有發現自己的天賦。如果我們對某件事特別感興趣,就應該堅持下去。也許那就是隱藏在我們身體裏的天賦。

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