第壹章:閱讀節圖書館活動概述
第十屆XX讀書節期間，我館XX區總館圍繞“書香之城”建設目標，大力推進全民閱讀，開展豐富多彩的主題閱讀活動，打造“品味書香情懷XX”文化品牌。
第六屆XX市“我給孩子講故事”比賽在XX區市民活動中心舉行。共有來自XX區幼兒園的老師、故事媽媽等55名選手參賽。本次活動作為XX區讀書節的特色活動“書香壹家童年閱讀伴成長”，由此拉開了我們XX區讀書節的序幕。接著，我們XX區分館在XX園開展了以“悅”為主題的開心果親子閱讀系列活動。被稱為“上有天堂，下有蘇杭”的XX，是壹座歷史文化名城，以眾多雅致的園林著稱。大量的匾額、對聯、繪畫、雕刻、石碑、家具、飾品等。園內都是點綴花園的精美藝術品，都蘊含著中國古代的哲學觀念、文化意識和審美情趣。為了更好地弘揚中華傳統文化，大力推廣全民閱讀理念，讓讀者足不出戶感受XX園林的魅力，體驗圖書館的優質服務，XX分館、北橋分館、湯唯分館、陽澄湖分館通過XX園林趣味介紹、傳統文化知識問答、親子遊戲、繪本閱讀等活動，激發讀者的閱讀興趣。同時，我們各分館根據活動情況向本館讀者推薦10-20本圖書，既激發了讀者的閱讀興趣，又培養了讀者的閱讀習慣。
其次，4月22日，XX圖書館虞城分館、王庭分館開展“與孩子壹起讀書，與學者壹起成長”送書進校園活動。我們的家長朋友老師反映，孩子除了周末都在學校學習，不能來圖書館看書，學校因為資源有限也不能經常更新書籍。為了讓在校青少年讀者能夠在第壹時間閱讀到更多的書籍，XX區各分館與幼兒園建立了圖書流通點聯合服務。我們的圖書管理員精心挑選適合幼兒園小朋友的精美繪本，將這些優秀的圖書送到幼兒園的閱讀角，由幼兒園派老師負責。每次新書到幼兒園，孩子們都異常開心。他們每壹次的閱讀體驗，都是我們圖書資源的充分利用，也是我們閱讀活動的發展目標。
除了兒童活動，我們在XX區的分館和XX區的消防中隊共同建立了“軍營書屋”閱讀基地。4月27日，XX圖書館XX分館、太平分館、盛楠分館、靈峰分館分別與就近的消防中隊進行圖書傳閱，希望通過這本蘊含著圖書館工作人員愛心的書給官兵送去知識，引導他們多讀書，營造濃厚的學習氛圍。通過采訪和調查，消防官兵普遍反映，即使閑暇時間不多，也會抽時間到閱覽室看書，提高個人文化素養。感謝XX地區的書香分店。
“品味書香情懷XX”是今年XX區圖書館(XX圖書館XX分館)讀書節的主打品牌。在做好圖書館基礎服務的同時，拓展圖書館的服務領域。館員根據讀者的不同閱讀需求，以選書、薦書、送書為重點，深入開展全民閱讀活動，幫助XX市民朋友品味書籍，營造獨特的XX文化。
第二章:圖書館全民閱讀活動概述。
為深入貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，傳承優秀文化，弘揚中華精神，建設民族精神家園，根據《甘肅省圖書館學會關於開展2015年全民閱讀活動的通知》精神，結合我館2015年工作計劃，圍繞“品味書香，追尋夢想”“請到圖書館來閱讀”主題，開展豐富多彩的閱讀系列活動。這些活動概述如下:
壹、4.23戰前活動，推廣XX縣圖書館的活動。
4月23日，XX縣圖書館在健身廣場舉辦主題為“讀書，請到圖書館來”“品味書香，追尋夢想”的宣傳活動。圖書館被全面展示給公眾。活動主要分為四篇:1。新書推廣展；2.兒童繪本閱讀推廣展；3.圖片展，包括世界讀書日介紹、圖書館介紹、數字資源推廣展、XX市少兒XX分館介紹、踐行群眾路線相關圖片；
4.現場贈書活動，引導人們參與閱讀。本次活動內容豐富，形式多樣，充分為我館在世界讀書日期間的宣傳活動營造了濃厚的氛圍，激起了人們的閱讀熱情，號召市民親近書籍，熱愛閱讀。
二是鞏固陣地，服務專項活動
1.開展“妳好，地球！世界地球日“知識問答活動”
4月22日至5月12日，XX縣圖書館積極組織XXX余名讀者參與“妳好，地球！世界地球日”知識答題活動。本次活動寓教於樂，不僅豐富了讀者朋友和中小學生的假期生活，也增加了
他們豐富了科學文化知識，達到了圖書館的預期目的。
2.舉辦“濃濃書香，多彩中國夢”兒童抓抓活動
為了強化孩子們對圖書館的認知，提高孩子們利用圖書館的自覺性，激發孩子們的閱讀興趣，同時為了展示孩子們的繪畫能力，提高孩子們的想象力和動手能力，於5月24日舉辦了壹場“書香濃郁，多彩中國夢”的兒童畫刮活動，拉開了XX縣圖書館服務宣傳周的序幕。超過XXX人參加了這次活動。經過評選，44名孩子獲獎。
3.電子書借閱體驗，新穎前衛，帶來新的閱讀思路。
5月24日，當孩子們在刮畫時，讀者們在共享工程XX縣分公司提供的電子書借閱機前排隊，逐壹體驗簡單的三個步驟，立即閱讀。電子書借閱機帶來了全新的圖書借閱理念，簡單快捷。輕輕壹掃就能免費下載正版書到手機，離線存儲，掃壹掃就能看完，還能免費把大量的書從圖書館搬回家！確實方便了讀者和閱讀，是新技術帶來的新概念，讓讀者重新認識了圖書館的服務內容和模式。此次活動也拉開了XX建設移動數字圖書館的序幕。
4.群眾路線教育專刊、金文圖書獲獎圖書、繪本展出閱讀，書香四溢。
在圖書館服務宣傳周期間，我館特別采購了部分第九屆金文圖書獎的新獲獎圖書，並精心采購了群眾路線教育類的XXX圖書和兒童喜聞樂見的繪本類的XXX圖書，並設置了展臺，吸引了眾多讀者前來參觀閱讀。經過壹周的展覽，它吸引了超過XXX名讀者，他們被這本書迷住了，流連忘返。
5.讓視障人士聆聽到美好的聲音，感受到社會的溫暖。
為進壹步推進我縣殘疾人服務工作，豐富殘疾人精神文化生活，5月26日，XX縣圖書館邀請部分視障人士走進電子閱覽室，體驗了“心連心音頻館”。他們用心聆聽，讓大家感受到了殘疾人對藝術的真誠和對生活的渴望，體會到了他們對美的寄托和追求。
6.為公務員免費辦證，促進XX縣讀書學習型社會的形成。5月27日，圖書館工作人員走進政府大樓和綜合辦公樓，為政府機關工作人員發放了XXX多份免費鑒定書，並邀請他們到圖書館體驗數字圖書借閱機，感受新技術帶來的全新閱讀理念。我們的行動受到政府工作人員的熱烈歡迎。他們說:“因為工作忙，我們沒有時間去圖書館。感謝妳們的上門服務，讓我們在工作之余可以放松壹下，看看書，豐富生活，提升自己。”
7.大齡大學生走進“電子閱覽室”，接受電腦培訓。
5月30日下午，由XX縣圖書館和老年大學聯合舉辦的“夕陽紅”老年電腦培訓班開班，讓老年人學會了如何利用電子書閱讀平臺搜索瀏覽自己喜歡的網站，得到了老年人的壹致肯定。為以後的免費培訓活動開創壹條新路。
8.數百本正能量書籍微信推薦書籍
我館利用XX新聞網和多種形式的宣傳，通過“XX讀書節”微信公眾服務平臺，組織館內工作人員、讀者和群眾推薦反映社會正能量、健康向上的喜愛書籍。
9.舉辦“我眼中的XX美女”攝影大賽。
為了配合“文明XX”手機攝影大賽，我館在全縣範圍內組織了“我眼中的XX美”攝影大賽，讓大家在忙碌的生活中記錄下有趣的畫面和感人的場景。截止7月底，本次活動共征集到XXX多幅作品，其中相機作品100多幅，手機作品XXX多幅。我們對作品進行整理歸類，按照讀書節組委會的要求，及時上傳征集到的手機作品。本次活動征集到的作品，經過評選，將制作成展板，在全縣展出。
10.開展“非物質文化遺產基礎知識網上答疑”活動
6月10-7月1，XX縣圖書館利用公共電子閱覽室，積極組織讀者參加“非物質文化遺產基礎知識問答”活動。
讓讀者了解非物質文化遺產，宣傳中華優秀傳統文化，提高全社會保護非物質文化遺產的意識。到目前為止，參與人數已達200多人。
第三，讓延伸服務更加豐富多彩
1.“感恩、祝福和問候”書信比賽
為了弘揚中國傳統文化，讓更多的孩子關註父母，感恩父母，配合XX讀書節，我們正在動員全縣中小學生積極參與讀書節活動。
同時，以新迎學區為重點，舉辦了以“感恩、祝福、問候”為主題的書信大賽。超過65，438+0，000人參與活動，共收到200多篇征文。經過評選，38名學生獲得二等獎，18名教師獲得優秀輔導獎。5月20日，我館在新迎小學“愛心閱覽室”揭牌儀式上舉行了書信比賽頒獎儀式，並及時提交獲獎作品參加圖書節比賽。
2.為失足者送去書籍、紅色電影等精神食糧，促進和諧社會建設。5月28日下午，XX縣圖書館流動服務站在看守所正式成立。當天，XX縣圖書館向看守所捐贈了500余冊法律、人文、歷史、科學等方面的書刊，以及電影、講座等方面的光盤資源，為在押人員提供了壹份“精神食糧”，緩解了他們的心理壓力，提高了他們的文化素養，促使他們更好地進行思想改造。
3.深情寄暖，書香伴夕陽
5月29日下午，XX縣圖書館的工作人員帶著360多冊圖書、期刊和歡樂電影來到XX縣大蓮鄉XX敬老院，看望了這裏的100多位孤寡老人和殘疾人，讓老人們享受到了夏日的清涼問候。
4.國學經典進社區，傳統文化暖人心。
6月1日下午，圖書館工作人員與國學班師生壹起，來到XX縣文成路社區水泥廠家屬院日間照料中心，為本社區圖書流通站更換了300多冊書刊，以豐富社區居民的業余文化生活。國學班師生為文成路社區日間照料中心的老人和孩子帶來了舞蹈、武術表演、國學經典誦讀、健康講座等節目，與社區的老人、孩子和居民壹起度過了壹個別樣的“六壹”兒童節。
第三章:圖書館活動概述
為營造讀書氛圍，鼓勵學生以書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，鼓勵學生養成良好的閱讀習慣，提高審美情趣和文明水平，培養創新精神和實踐能力，讓堅強的書陪伴學生健康成長。我校開展了“陪我讀書”系列活動。
本次活動內容豐富，形式多樣，以“與經典同行共讀終身”為主題，以“讀書，奠定精神基礎，奠定人生基礎”為口號，秉承“全方位推進，全員參與”的組織原則。通過壹系列活動，取得了顯著成效。這些活動概述如下:
1，整合學科推薦書目
學期初，根據系裏的工作安排和德育處的“愛教育”活動，年級推薦了《家庭滿屋》、《冰心兒童文學獲獎系列》五本書，作為必讀書目。同時，結合本學期教材對中外名著的涉獵，鼓勵學生從教材中的名著選讀延伸到閱讀相關的中外名著。
2、深入宣傳營造氛圍
除了班主任和語文老師為此次讀書活動積極動員外，活動期間，每個班級都會發放讀書黑板報，充分發揮班級黑板報的作用，努力營造讀書氛圍，讓學生從思想深處認識到讀書的重要性。
3、抓住機會培養能力
借助閱讀活動的有利時機，既要培養學生的閱讀興趣和養成良好的閱讀習慣，又要註重學生綜合素質的發展和提高。在校園內外開展閱讀調查活動，填寫調查問卷。該活動的開展，不僅使學生獲得了最直接、最真實的周圍人群閱讀情況的信息，使學生形成了嚴謹的科學態度，還提高了學生的實踐能力，進壹步提高了學生的閱讀興趣。閱讀小報的制作，閱讀名人名言的閱讀卡片或書簽，以及查閱相關書籍(中外名著、作者及其故事)的發展演變，不僅能使學生有效地相互傳遞閱讀信息，還能培養學生收集和處理信息、獲取新知識的能力。
4.展示交流，促進閱讀和寫作
寫讀書筆記是語文作業的內容之壹。在活動中，組織教師對本節課的讀書筆記寫作進行適當指導，上壹堂讀書筆記教學指導課，在年級作業展中開展讀書筆記交流活動，有助於學生相互學習。同時鼓勵學生認真讀壹本好書，寫壹篇評論，選課，把最好的展示在班級信息板上。
5.讀書報告體驗是成功的。
“妳所學的壹切都變成了壹種性格”。為了更好地鼓勵學生多讀書，舉辦了閱讀知識競賽。大部分競賽題來自所選書目，以及知識、常識和名人讀書故事。這種競賽不僅拓寬了學生閱讀的廣度，也促使學生在閱讀的過程中更有針對性地吸收。此外，在本次閱讀活動中取得較大進步的學生，有充分的機會向全年級學生展示自己的閱讀體驗，進壹步提高了學生的閱讀興趣。
6.積極評價推廣活動。
閱讀活動的目的是鼓勵學生養成良好的閱讀習慣，提高審美情趣和文明程度，培養創新精神和實踐能力。它是壹個長期持續的活動，而不是短期行為。為了有效地讓讀書成為學生的壹種習慣，積極鼓勵在本次活動中表現優異的學生在三樓走廊舉辦讀書小報展、書卡或書簽展、讀後感展，學生將評選出優秀作品，並設立單項獎和全能獎。此外，該班表現出的特點也受到了表揚。
此外，為了形成家校合力，我們還通過各種渠道向家長宣傳閱讀的意義，引導家長開展“親子共讀”活動，創建書香家庭。比如五年級八班利用家長會與家長討論閱讀計劃，五年級三班班主任利用周末與家長和學生壹起去書城挑選適合家長和孩子閱讀的書籍。這項活動之所以能有效有序地開展，離不開部門領導的重視和關懷。巴德主任和朱主任對活動提出了許多建議，對活動的順利開展給予了壹定的支持。各班參與的教師也可以積極行動起來，根據活動計劃層層落實責任、分解任務，配合年級的閱讀活動，舉辦班級專項閱讀活動。
第四章:圖書館全民閱讀活動綜述
根據《XX圖書館學會關於開展2015年全民閱讀活動的通知》要求，結合我館2015年工作計劃，圍繞全民閱讀活動“知識給人閱讀的力量，引領未來”主題，有效開展了壹系列活動，取得了良好的社會效果。這些活動概述如下:
1.啟動以“知識給人閱讀的力量，引領未來”為主題的4.23世界讀書日宣傳活動。制作以“世界讀書日起源”、“第九屆XX讀書節推薦書目”、“圖書館介紹”、“三館壹站免費開放內容介紹”為內容的6塊宣傳板，發放推薦書目和圖書館宣傳資料1，000份，配合“文化剪影快樂分享”、“數字圖書館推廣工程知識”展覽，引導讀者更多閱讀。
2、設立第九屆XX讀書節分會場，組織全縣人民積極參與讀書節活動。
2015年4月24日，以“傳承中華文明，建設美麗XX”為主題的第九屆XX讀書節隆重開幕。在接下來的兩個月裏，XX圖書館為廣大市民呈現了九種精彩的活動。XX縣圖書館作為讀書節的協辦單位，設立讀書節分會場，參與多項活動，為讀書節助力，讓全縣人民享受閱讀的樂趣。
(1)“做文明有禮的XX人”征文大賽成績顯著。期間收到恩陵中學、縣九中、文成學校、義烏學校作文218。經過初選，44篇散文被推薦參加第九屆XX讀書節。我們圖書館還對優秀的論文按組進行了評獎和獎勵。同時，本次征文活動也吸引了大量成年讀者參與。根據讀書節的要求，我館及時上報了參加讀書節的獎項。
(2)《錦城頌》詩歌大賽吸引了眾多未成年人參與。作為第九屆XX讀書節九項活動之壹的“雍錦城”詩歌征集大賽，得到了XX九中師生的廣泛參與，共收到參賽作品46件。經過篩選，我館組織人力推薦了22件參賽作品參加讀書節的評選活動，並將參賽獎品頒發給XX九中作為鼓勵。
(三)“我的中國夢”少兒書畫大賽引起廣泛關註。讀書節期間，我館將此活動作為今年少兒活動的重點，大力推廣，共收到160條參賽作品。這些涵蓋繪畫、書法、硬筆的作品，從不同側面詮釋了孩子們眼中的中國夢。我館邀請專業人士為作品頒獎，推薦58件作品參加XX讀書節最終評選。
(4)“我的中國夢”少兒電腦報設計大賽活動為孩子們搭建展示平臺。讀書節期間，共享工程XX縣分中心聯合縣校外教育辦公室，在全縣中小學開展了“我的中國夢”少兒電腦報設計大賽。活動中，我館利用自身優勢，采取邊培訓邊制作的方式，為少兒讀者提供了壹個以另壹種方式展示中國夢的制作平臺。活動共收到200份參賽作品。經過評選，繳納XX元的學生等45人獲得中小學組壹、二、三等獎和優秀獎，並給予縣壹中、九中、文成學校、壹九學校組織獎，在活動中給予了大力支持。獲獎作品將在暑假期間集中展出。活動頒獎儀式將在讀書節閉幕式後舉行。
(5)中國書史知識展和優秀經典書目推薦活動，不僅豐富了讀者的文化知識，也吸引了無數人走進和使用圖書館。據統計，讀書節期間，來圖書館的讀者明顯增多。
3.組織圖書館服務宣傳周活動。期間還舉辦了慶祝六壹兒童繪本閱讀分享會。通過活動，少兒讀者感受到了閱讀的樂趣，從而更加享受閱讀，達到了培養少兒良好的閱讀品質，讀好書的目的。同時展出“第八屆金文圖書獎”圖文展，推出第九屆XX。
讀書節推薦20種圖書，配有專門的書目架，為讀者提供200多種新書，方便讀者借閱，吸引讀者進入和使用圖書館。
4.開展送文化下鄉活動。
(1)在城關鎮文成路社區建立圖書流動站。向社區圖書館捐贈書架、閱讀臺、期刊架、報刊架等閱讀設施，捐贈書刊500余冊，發放流動書刊350冊。同時，共享工程XX縣分中心開展“文化共享進社區服務活動”，為社區居民播放電影《紅河谷》、《集結號》，不僅豐富了社區居民的文化生活，也讓他們享受到了文化發展的成果。
(2)為已建立的流動站和愛心閱覽室發放和更換流動圖書。期間，根據流動站所屬單位的性質，為每個點組織500冊書刊，豐富流動站的閱讀資料，從而在基層形成全民閱讀的良好氛圍，達到促進全縣精神文明建設的目的。
今年的全民閱讀活動，我館緊緊圍繞“知識給人閱讀的力量，引領未來”這壹主題，以“傳承中華文明，共建美麗XX”為契機，在培養公民閱讀習慣、倡導免費開放、吸引更多讀者進館、用館等方面收到了良好的社會效果。各項活動的成功舉辦，不僅給廣大群眾帶來了豐富的文化生活，也讓廣大群眾積極參與到了建設美麗XX的進程中，對建設“文化XX”、構建和諧XX、提高全民素質、實現XX文化大發展大繁榮起到了積極的推動作用。
第五章:兩篇關於圖書館世界讀書日活動的綜述文章
蒂希
為倡導多讀書、好讀書的校園風尚，推進校園精神文化建設，營造“書香文化”的和諧校園文化氛圍，積極響應我校黨委組織部開展的“三個舒勤悅，書香校園”活動，圖書館決定以第20年第* *屆“世界讀書日”為契機，與團委、學生處聯合舉辦以“品味經典沐浴書香”為主題的系列活動。
壹.世界讀書日的背景
“世界讀書日”的全稱是“世界圖書與版權日”，也譯為“世界讀書日”。最初的想法來自國際出版商協會。1995，4月23日被正式定為“世界圖書與版權日”，以推動更多人閱讀和寫作。
二、活動的目的和意義
4月23日，我們將迎來第* *個世界讀書日。通過世界讀書日，倡導全民愛書、愛學習，營造全民閱讀、終身學習的良好氛圍，提高師生閱讀積極性，促進文明和諧校園建設。
第三，活動的準備工作
1，確定活動主題和內容，快速制定活動>；策劃書。
2.制作展板來宣傳活動。
3.活動>策劃書的內容是和指導老師、校團委老師、學生處老師見面，討論活動細節。
4.與茂林書法協會、校報記者團、洪黃歷史文化考古協會領導見面，確定當天活動細節。
5.準備活動當天需要的物品，制作活動值日表。
四。活動內容
1，書畫海報展
2.圖書館電子資源利用講座
3.圖書漂流
4.橫幅宣傳
5、讀者簽名活動
6、表卡設計
7.讀者問卷調查
8.優秀影視鑒賞
9.百科知識競賽
動詞 （verb的縮寫）活動的影響
通過這次活動，我們加強了與社團、協會的溝通，加強了圖書館學生管理委員會成員之間的情感交流，積累了工作經驗，以便今後更好地開展活動。
本次活動氛圍良好，達到了預期效果，但也存在壹些有待改進的問題。
不及物動詞存在的問題
1，活動影響力不夠大，很多同學沒有加入“書漂，愛留母校”的活動；
2.學生因為工作人員的引導失誤，曲解了桌卡設計的初衷，未能達到預期效果；
3.換書活動不深入人心，以至於無人問津。
七。解決方法
1.活動前壹周，要結合展板、橫幅、媒體的宣傳，提前通知師生活動的情況。
2、活動開始前，召集全體員工開會，討論各項活動的實施細節等問題；
3.精心策劃每壹項活動，使之切實可行。
八。活動摘要
這項活動的順利開展離不開老師們的悉心指導、成員們的相互配合以及社會各界的全力幫助。
我館學生管理委員會衷心感謝這次幫助我們的老師、同學和兄弟社團。在妳們的支持和幫助下，我們能夠成功舉辦這次活動，這也讓我們深深體會到團結的力量。
通過在這次活動中積累的經驗，我們相信它將成為我們今後工作的指南。我們更加堅信，我們的明天會更好！
學生管理委員會
20**年4月25日
偏激
**月* *日——* *月* *日，第20個* *年圖書館服務宣傳周是* *縣圖書館第* *個世界讀書日，主題是“知識給人力量，閱讀引領未來”。閱讀可以讓我們看到更多，走得更遠，讓更多的人參與到閱讀能力中，分享閱讀的樂趣。愛上讀書，從壹本好書開始。全民閱讀活動正式啟動。圍繞全民閱讀活動“知識給人力量，閱讀引領未來”的主題，從書籍中汲取營養，豐富知識，引導學生養成“愛讀書、會讀書、善讀書”的良好習慣。並把希望寄托在所有喜歡閱讀的讀者身上。在第* *個世界讀書日期間，我館精心組織安排，制定了詳細的活動計劃。認真開展以知識給人力量，閱讀引領未來為主題的系列活動。活動系列如下:
1.4.23上午9點，在圖書館門前懸掛全民閱讀橫幅，營造閱讀氛圍，並利用圖書館的館藏資源為喜歡看書的讀者發放免費閱讀卡，解答關於公共圖書館的意義和世界讀書日的由來等問題。
2.圖書館和第三小學聯合舉辦了以“知識給人力量，閱讀引領未來”為主題的活動。大家互送了壹本喜歡的書，傳遞美好的情懷和新的啟示來談談讀書感受——“讓終身學習、終身閱讀成為壹種習慣和時尚”。組織學生在班級圖書館角做壹天“小館員”。並在閱讀實踐中獲取知識，陶冶情操。
3.“書籍，我們的朋友”，在圖書館前，我們的工作人員還向在場的讀者講解了書籍的演變、種類、用途及其與人的關系，如何愛護書籍，如何學習如何正確閱讀和整理書籍。其中壹個人這樣寫道:書籍是我們的朋友。無論從事什麽職業，充電學習都是我們必須學習和堅持的！
4.圖書館和兒童中心開展系列活動:(1)說童謠，在老師的指導下帶著表情大聲朗讀，(2)培養讀書的好習慣，懂得細讀，(3)豐富詞匯和準備圖片，以手偶活動的形式進行小組活動，最後由工作人員帶領參觀圖書館各個閱覽室。
在第* *個世界讀書日期間，我館開展了壹系列閱讀活動，得到了廣大市民的熱烈支持和鼓勵。本次活動的主要目的是讓廣大市民了解圖書館，走進圖書館，利用圖書館讓更多的市民參與到各種閱讀活動中來，參與閱讀，熱愛閱讀，享受閱讀，鼓勵市民養成良好的閱讀習慣。大力倡導全民閱讀的新風尚，充分發揮圖書館在社會教育、文化傳播、促進學習型組織建設、構建和諧社會中的作用。
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