看視頻的過程不是帶著興奮，而是帶著驚喜、羞愧、釋然等各種感受。我心中有兩個我。壹個人說，由於看到了這個例子，我應該向金壹南教授努力學習，快速進步，有所成就...；壹個說妳沒有那個悟性，再勤奮也學不會那個知識。也許妳沒有那份勤奮和愛。
金壹南教授能做到插秧第壹名，連續澆石灰到身體極限，但心理意誌沒有極限。當工人創下了最高加班紀錄，壹直是別人眼中天生的好技師、好圖書管理員、好老師。就像佛祖做了多少代的王，他更像是鳥中之蟲，魚中之蟲，各種縫隙都夠不著。他為什麽不能優秀？妳自己做的嗎？金教授在積累知識和精神的時候，我還在積累情緒和欲望，然後我就試著玩消除情緒浪費生命的遊戲。我活得像個死人，但真的死了，又不甘心又惋惜。我應該白活壹輩子嗎？都32了，兩個孩子都受我影響。妳還想玩多過學習嗎？
金教授總結了三點:65，438+0，兢兢業業，2，做難的事，3，樹立大格局。許歌已經告訴我們，許歌不斷告訴我們要努力工作，要帶好孩子，說話要小心，這符合第壹點；徐師兄多次告訴我們，有困難就勇往直前，沒有困難就去創造困難，也就是第二點，做困難的事情；我們平時不厭其煩講的，推薦給我們的學習內容，都是在拓展我們的格局，這是建立大格局的第三點。但是，我們聽得多，做得少。金教授壹直在做，從做中總結出來的，所以他會說，他在工作和學習中感受到的是喜悅，而不是痛苦。
我自己也有過這種感覺。從第壹次保健，寧死也要堅持三分鐘後拉操，到最後五六分鐘，輕而易舉。從壹開始面對晨跑和做操的痛苦，到最後享受保健的全過程。許歌的微妙指導和他自己的意誌相結合，使得請假和學費沒有我想象的那麽難。為什麽這種積極的意誌不能用在我的工作和生活中？感覺還是心意的問題，心意不夠。即使我有能力用意誌達到身體極限和性能極限，我也不願意行動，因為我心裏沒有人，心裏沒有愛。金教授對祖國、對生命、對黃土地的愛，我無法理解，也做不到。我很難愛自己和身邊的人。我做事的時候，總是擔心多於付出。金教授抓住了壹點，我從來不討厭我做的任何工作，但是我好像從來不喜歡我做的任何工作。這種反差讓我感到羞愧和慚愧。喜歡工作就這麽難嗎？金教授沒說喜歡，至少不排斥。
熱愛生活，從熱愛工作開始，我就壹直在思考如何熱愛生活。工作和孩子是我目前生活的主要組成部分。我愛他們嗎？我為自己的事業付出了多少努力？我有沒有想過以後逃避的時候如何面對內心的折磨？96%的人的潛力還是沒用。我總是不想浪費食物和撕破的衣服，但我不自覺地浪費我更寶貴的潛力。太可惜了！太多的事情沒有做，更重要的是去做，並且做好。
可以說，看完整個視頻，同時受到了啟發和刺激。我們的祖國越來越強大，我卻沒有參與。我們身邊有很多好的榜樣，但是我沒有去思琪。那麽，妳願意改變嗎？妳願意繼續堅定的改變嗎？從壹點壹滴開始，到極致，到極限，用自己的意誌，他們不是壹直覺得自己的意誌是超人嗎？那就去實踐，去體驗，不要說空話！未來，珍惜時間，珍惜能力；以後，用結果說話。