不少於1000字，壹般不到50分扣完，沒寫完，所以要有結論。當然整體素質不高，作文也沒寫完，但是句子沒毛病。如果差不多，也是及格分。
如果前幾段足夠出彩，可以拿高分。畢竟這個不嚴格。教師資格證是教育行業教師的執照。
在我國，師範院校的畢業生必須在學期期末考試中通過學校開設的教育學、教育心理學的考試，在全省統壹組織的普通話考試中成績達到二B級以上(漢語專業為二A級)，才能在畢業時領取教師資格證。非教師等社會人員需要參加社會上的認證考試等壹系列考試，才能申請教師資格證。
以下是寫作方法供參考:全國教師資格證考試科目滿分——“綜合素質”150。最後壹道題是寫作題，分值50分，占總分值的三分之壹。
而壹篇作文的分數有高低，立意是基礎，也是關鍵。意圖是確定文章的中心思想。
縱觀我國近幾年的國家教師資格證考試真題，綜合素質寫作題都是材料作文題，即要求考生通過閱讀壹篇材料寫壹篇作文。我們的想法來自題目中給出的材料。
今天我們就重點介紹壹下關鍵詞分析法“立意”。關鍵詞分析是壹種通過在材料中尋找關鍵詞，延伸關鍵詞的含義，最終確定文章中心思想的有意方法。
在使用關鍵詞分析時，我們通常要經歷四個步驟:第壹步是尋找關鍵詞，即通過對材料內容的閱讀和分析，找到材料中的關鍵詞。關鍵詞壹般是材料中的名言或壹些專有名詞；第二步，找到關鍵詞之間的邏輯關系；第三步，引申關鍵詞，也就是引申關鍵詞的意思，也就是說，我們要明白關鍵詞背後的意思是什麽。這壹步，我們經常要求大家盡可能地寫出相關論點；第四步，確定意圖，即找出中心觀點，寫出分論點。提醒:畢竟“綜合素質”是教師資格證考試的科目。作文的思路壹定和教育、教育理念、教師有關，壹定不能和教育無關！寫好作文，素材也是關鍵。
葉瀾:壹個老師寫終身教案很難成為語文老師，但是寫三年就有可能成為語文老師。葉聖陶:“老師起主導作用，好處是善於引導和啟發，讓學生自己學習。非老師講，學生默默聽。”
錯誤是美麗的浪花。蘇霍姆林斯基:好老師是懂心理學和教育學的人。
魯迅:教育根植於愛。杜蘭特:教育是壹個逐漸發現自己無知的過程。
蘇霍姆林斯基:無限相信書籍的力量是我教育信念的真諦之壹。葉芝:教育不是灌滿壹桶水，而是點燃壹把火。
蘇霍姆林斯基:壞老師教給學生真理，好老師讓學生尋找真理。陶行知:“我們必須先成為孩子，才配做孩子的老師。”
2.教師資格證考試作文不寫題目嚴重嗎？教師資格證考試綜合素質的作文不寫，只扣3~5分，題目不用太擔心。
教師資格證考試寫作成績準確:1。壹等作文(50-41)主題相關，中心突出，內容豐富，感情真摯，結構嚴謹，語言流暢，字跡工整。2.二類文(40-31)符合題目意思，中心明確，內容充實，感情真實，結構完整，語言流暢，字跡清晰。
3.三類作文(30-21)基本符合題目意思，中心基本明確，內容單薄，感情基本真實，結構基本完整，語言基本通順，字跡潦草。4.四類作文(20-10)偏離題意，中心不清或立意不當，內容少，感情虛假，結構混亂，語病多，字跡潦草。
5.五類作文(10-0)作文範文，作文不完整，立意偏差嚴重，字跡潦草，記憶良好。
3.教師資格證考試需要寫作文嗎？在教師資格證考試的備考中，綜合素質科目主要包括三類題型:選擇題、材料分析題、寫作題。在和同學交流的時候，我發現大家對寫作似乎都有壹種擔心和恐懼。有的同學會說:“我從小就害怕寫字，但是我真的不會寫。”“高中畢業後就沒碰過寫字，真的是詞窮了。”“說起寫作，腦子壹片空白。”不管妳屬於哪壹種，記住學習重在方法。只要掌握了給老師寫作文的技巧和方法，寫作就會有很大的提高。
寫作是其中壹個重要的環節。通常寫作過程中主要有兩種方法:關鍵詞分析和主題分析。
接下來，我們來看看。
壹、關鍵詞分析法
在閱讀材料的過程中，首先要認真找出材料的關鍵詞，根據材料信息進行歸納，總結出關鍵詞信息。其次，對關鍵詞進行分析，找出它們的引申意義。最後得出中心觀點，總結中心觀點，確定總論點。
閱讀下列材料，按要求寫作。
美國華盛頓兒童博物館的墻上有壹句諺語:“聽到就忘了，看到就想起來了。我做到了。”
之後，我就明白了。"
從教育的角度，寫壹篇不少於800字的文章。
2012下半年教師資格證綜合素質(幼兒園)
思路分析:(1)關鍵詞:聽、看、做
(2)關鍵詞內涵:聽和看屬於認知；做屬於體驗和實踐；要獲得知識，妳必須首先
聽和觀察；但最重要的是實踐和經驗。
(三)確定概念:比實踐更重要
二、主題分析法
在分析材料的思想時，主題分析法適用於有特征的材料。首先，找到主要人物；其次，根據材料看人物的方式是什麽；再分析壹下這樣做的目的；最後，引申義分論點。
閱讀下面的材料，按要求寫壹篇短文。
壹個母親很看重兒子的未來，每天都在認真教育兒子好好學習，懂禮貌，重要。
信守諾言，忠於妳的國家...爸爸白天工作忙，晚上回來經常看書。急切的母親終於
忍不住說:“妳不僅要把精力放在業務和讀書上，還要好好管教妳兒子！””父親意味深長。
龍說:“我壹直在教育我的兒子！”"
要求:用規範的現代漢語寫作，具有自主性，自擬題目，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。
說話流利。不少於800字。2012上半年教師資格考試綜合素質(小學)
思路分析:(1)找主題:父母與兒子；
(2)做法:母親:苦；父親:讀書和工作。
(3)目的:教育兒子。
(四)引申意義，確定論點:例子比文字更重要。
以上是對寫作中確定意圖的思路總結，希望大家能夠受益。