“三守、四統壹、五現象、六步驟、七分鐘、八習慣”,正確的事要做得更正確,做不了大事,教育從小事做起就好辦了。
——著名教育家魏書生
三名警衛
?1,保持傳統常識,所謂“教”是指教所有的課,因材施教,寓教於樂,互相學習;“學”是指學以致用,時時學習,循序漸進,持之以恒。
?2.保留新中國的教育經驗,看到中國教育的發展,了解中國教育存在的問題。
3.堅持妳的優勢。每個老師,每個學校都要善於發現和總結自己的長處,不動搖,不懈怠,不折騰。
四個統壹
知、行、恒、情的統壹(知即行,持之以恒,樂在其中)。
五種現象
溫馨的教室,溫馨的走廊,勵誌的圖表,優美的音樂,和諧的笑容。
六個步驟
?六步教學法——定向(目標)、自學、討論、答題、自測、自總結。
壹分鐘七個。
每天做家務至少壹分鐘;
每天寫日記至少壹分鐘;
每天至少壹分鐘唱歌、唱校園歌曲、唱好歌;
每天運動(課間),挺胸、擡頭、擺臂、擡腿、踏步至少壹分鐘;
每天練習壹分鐘註意力;
每天把中外名著或好人傳記帶到學校,至少讀壹分鐘;
每天至少練習說壹分鐘。
八個好習慣
制定計劃,預習,適應老師,自己留作業,自己出考題,整理錯題集,篩選信息。
妳可以寫下妳的20個優點。實力不是驕傲的資本,而是創新的資源,發展的起點,快樂的源泉。永遠不要做不成大事,做不成小事。精神在流浪,小事也在流浪,怎麽可能快樂?
教師的“根”在課堂。
?課堂教學的10要求可以讓課堂千變萬化。
1,教案要開放,每節課都要備課;
2.每個班級至少有三個不同的學習目標;
3、老師講課時間不要超過20分鐘,大部分學生可以看會,老師不要講話,多給學生時間閱讀、思考、查資料、討論、練習;
4.學生實習時間不少於10分鐘;
5、如果是新課,學生發言人數不低於10;
6.處理偶發事件不超過20秒,減少老師生氣的機會,增加教育智慧;
7.留下至少三個不同層次的作業;
8.學生對課堂教學進行總結,每節課請壹兩個學生談壹兩個看法;
9.課間10分鐘不要離開學生。學生們會用它們做練習。學生們會坐在教室的室內,和三五個同學壹起聊天,討論如何更快樂、更高效地學習。
10,最重要的是在教案上寫壹句話(這壹課的長處和成功在哪裏)壹定會積累快樂和長處。老師壹定要反思,但首先要積極思考,找到自己的優勢,找到學生喜歡的環節,堅持下去堅持下去,發展發展,鞏固鞏固。
我崇尚輕松,寧靜,統壹,快樂。希望每壹位老師身體放松,心理平靜,呼吸均勻,情緒愉悅。覺得自己在任何時候都是世界上最放松的人之壹,保持心態的平和是現代社會必備的技能。
失敗時,教師最需要的是尋找成就、光明、快樂和力量,增加自己的勇氣和信心。當妳失敗的時候,妳仍然可以看到力量和快樂。當妳成功的時候,妳會有更多的快樂和力量。久而久之,老師和學生積累了壹串串力量和快樂的珍珠。有這麽多的長處和快樂,教室就成了妳的精神家園。妳天天享受著教書的快樂,妳的學生天天跟著妳,享受著學習的快樂!
?