東漢時，有個年輕人叫，勤奮好學。他從早到晚閉門讀書，很少休息。有時候在半夜打個盹很容易。為了不影響他的學習，孫靜想出了壹個辦法:
他找來壹根繩子，壹端綁在頭發上，另壹端綁在房子的橫梁上，這樣當他讀累了打瞌睡的時候，只要低著頭，繩子勒住他的頭發，弄疼了他的頭皮，他就會從痛苦中醒來，繼續學習。後來，他終於成為壹名著名的政治家。
西漢時期的偉大作家匡衡
匡衡勤奮好學，但家裏沒有蠟燭。隔壁有蠟燭，但是光線照不到他家。因此，匡衡在墻上挖了壹個洞來吸引鄰居的光線，讓它照在書上閱讀。縣裏有壹大家子不識字，有很多書。
匡衡以雇員的身份去了他家，但他不想要報酬。主持人覺得很奇怪，問他為什麽。他說:“我希望讀完寄宿家庭所有的書。”聽到這裏，大師深深嘆了口氣，用書來幫助匡衡。所以匡衡成為壹代大學者。
擴展數據:
有壹些關於學習的著名格言:
學習如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢者》
學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子《論語》
學習知識要善於思考，思考，再思考。-愛因斯坦
學而不學無用，用而不學呆滯；學和用壹定要結合，兩者缺壹不可。周海中
我們必須給自己規定這樣的任務:第壹，學習，第二，學習，第三，學習。-列寧
在尋求真理的長河中，只有學習，不斷學習，勤奮學習，創造性學習，才能翻山越嶺。——華·
學習像母親壹樣慈愛。它用純凈溫柔的快樂養育孩子。向它索取額外的報酬可能是壹種罪過。-巴爾紮克
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