情動人成名作——評延邊人民出版社出版的《趙四小姐與張學良》第12集(寫於1991年)、《100世界——中國中學生隨想選》1993。
《生命的聲音》(報告文學,1993,與孫文合著),報告文學集《1993中國十大少先隊員》,中國華僑出版社出版1993。
宋濤北京之行(報告文學),發表於城市晚報1993 165438+10月21。
青藤伸展人生(報告文學),中學生報第壹版1994年5月16。
《光輝的道路》(報告文學,1995,與宗傑華、陳合著),報告文學集《1995中國十大少先隊員》,由出版社出版。
“孫巖的媽媽是這麽說的……”,中國婦女報1995。
長春電視臺電視紀錄片劇本《光明行》
壹束裸露的野花——評李光森的散文《城市晚報》1995年6月8日
說說我的山東人吧,發表於5月東北師範大學報1994 5月11,獲當年校報優秀文學作品。壹.期刊文章:
走向體驗與對話——李銳近期小說的敘事姿態(摘要)當代作家評論2001/3
大學小說《走出校園》馮春文藝出版社2003
當代校園文化的精神窗口馮春文藝出版社2004
《蓮花燈:開創中國動畫電影的新路》吉林藝術學院學報2002。
寫作教學體系三論東北師範大學學報2002中國語言文學教學研究專輯
”還說“最好”《文怡報》2002年3月8日
葉老父子的“習作”中國月刊2003/9
《吉林藝術學院戲劇學報》2004/2綜述
聽青春的腳步,青春文學,2005/3。
主題形式的表現力,青年文學,2005/4。
風景故事的敘述,青年文學,2005/6。
家庭與巴金的尋根歷程,《尋根》,2005年6月。
從反叛到皈依,《青年文學》,2005/6
青春文學的邊界與瓶頸,《青春文學》,2006/4。
《敘述的奧秘,多重視角下的文本解讀》,東北師範大學出版社,2005年。
心的聲音——王蒙作品中的聽感與聲學美學,《當代作家評論》,2007年第2期。
《論高行健的早期實驗戲劇》,《東北師範大學人文學院學報》2009年第2期。
內心的聲音,收錄於王蒙《革命文學》,人民文學出版社,2008年。
書名文化研究的新成果——評《中國書名釋義詞典》,《詞典研究》,第1期,2009。
汪曾祺全集年代辨析——兼論幾個章節的文學意義,《文藝評論》第11期。
跨媒體敘事研究範例——從小說和電影敘事看雅各布·盧特的敘事學,《江西社會科學》,第11期。
①參見印相著《印相①》,吉林人民出版社2009年版。
《印相(二)》、《伊彥》,參見《印相(二)》,吉林人民出版社2009年版。
照亮經驗盲區——推拿漫談(與趙坤對話),《工人日報》9月2日2011。
《文字二論》,《中國月刊》第4期,2012。
“半成品”、“對折”和“半開”
“年級”與“學期”辨析
《汪曾祺全集(上)》補遺與考證,東吳學術,第3期,2012(《中國現當代文學研究》全文,JBOY3樂隊,人大復印,第8期,2012)
沈從文《存新廢郵》四篇非書信體文章的文獻學解讀,《新文學史料》第2期,2015。
汪曾祺文學年表(壹),東吳學術,第4期,2015。
汪曾祺書畫筆墨解讀辨析,《現代國學研究》第4期,2015。
廣州日報專欄《詩人的雅事》(2065 438+05);
認識汪曾祺(2065 438+2005年4月27日)
朱自清的貧困史
《浦江情西遊》:現代版的《南方指南》
國立西南聯合大學副業教授,安徽商報,2065438+2005年6月7日。
中學生閱讀中的“寫作作品集”欄目(2065 438+04-2065 438+05);
“看著寫”——論寫作中的視覺化:
開啟五官;
“妳發現了什麽”;
《壹顆疣》的啟示;
聚焦矛盾;
《壹到十——談把握特點》;
“壹雙堪比x光的眼睛”;
“現在,靠近我的村莊,遇見人”和“害怕消息傳來”;
感覺的錄像機和放大器;
典型感覺的變形;
設身處地為別人著想;
塑造想象力;
象征性想象;
類比想象;
“長途運輸”——從隱喻開始寫作;
猜測和想象;
合成想象;
《意向性寫作第壹——思路與提綱舉例》;
寫作以意義為基礎——談主旨
二、會議文件:
亨利·詹姆斯的小說觀及其視角理論,哈佛國際小說筆會,2002年8月,大連(遼寧師範大學)。
心靈的聲音——王蒙作品中的聽覺感知與聲學美學,王蒙文學思想研討會,2006年9月,青島(中國海洋大學)
青春文學的瓶頸,中國寫作學會2007年年會,2007年7月,成都(四川師範大學,中國寫作學會)。
《第二人稱敘事新論》,第二屆國際敘事學會議暨第四屆全國敘事學研討會,重慶(四川外國語大學,中國敘事學學會),2009年6月5日至10月。
當代外國文學跨媒體敘事研究、歷史寫作、敘事風格舉例——當代外國文學學術研討會2010,青島(青島大學、南大《當代外國文學》雜誌)2010年7月。
散文隨筆五題,2010吉林寫作學會年會。
論序言《敘事理論的不朽——傑拉爾德·普林斯研究》,第三屆國際敘事學會議暨第五屆全國敘事學研討會,長沙,2011年10月。
《新文學作家年譜》中的敘事問題,第四屆國際敘事學會議暨第六屆全國敘事學研討會,廣州,20113。
三。學術翻譯:
《敘事的開始——現代主義文學與電影媒體》,雅各布·洛特著,《江西社會科學》第2期,2011。
第四,學術翻譯:
《小說與電影中的敘事》,雅各布·洛特(挪威)著,沈丹學派徐強譯,365,438+00000字,收錄於沈丹主編的《新敘事理論翻譯叢書》,北京大學出版社,2065年8月,438+00,1,2065,438+02版。2015,6月第三次印刷1;東北師範大學第十二屆社會科學研究優秀作品獎(2014)
《故事與話語》,作者西摩·查特曼(美),徐強譯,是30萬字的“外國敘事學名著翻譯計劃”中的第壹批“敘事學四書”,被收入“世界學術名著叢書”,中國人民大學出版社2002年出版,2065438+65438。
《敘事學:敘事的形式與模糊化》,作者傑拉爾德·普林斯(美),徐強譯,第二類23萬字《敘事學四書》,收錄於“世界學術名著系列”,中國人民大學出版社,2065年6月438+2003年6月。
《故事的語法》(A Grammar of Stories),作者傑拉德·普林斯(美國),徐強譯,是“世界學術名著系列”收錄的20萬字“敘事學四書”的第三種,中國人民大學出版社出版,2014,1。
動詞 (verb的縮寫)非學術文章和在內部期刊上發表的文章:
致2006年5月、5月、春季的信息。
《慶祝原作周年》(詩),發表於2007年《原作》夏季刊。
《詩的自殺與袁的使命》,袁,2007年秋。
平凡中的詩情畫意,袁,2008年夏。
《我們創造歷史》,載於袁(2011)夏季號。
《沃土——獻給東北師範大學文學院》(大型集體朗誦詩)2008年2月創作,2009年元旦演出,吉林省自然村;2009年畢業季在文學院紅樓演出《紅樓夢節略》。
《通往文昌之路》(歌詞)為2010元旦晚會創作,演出地點為吉林省自然村。
思源之歌(歌詞),香港思源基金會之歌。
八首序詩,見《印象(壹)》,吉林人民出版社,2009年。
六首散文詩,見《印象二》,吉林人民出版社,2010。
東師大文化發展的潛在空間東北師大報第四版2010年4月25日。
積累·挖掘·解讀——大學文化建設的現實形態與歷史形態《東師風範》第4版2011。
《論大學精神、校園文化與大學詩歌》,《東北師範大學學報》第1196期(20165438+25 0年9月)。
少年的情懷永遠是詩,和東方老師的風格
《變形記》心理史被人民網評選為脫穎而出:中文(第壹語言)12年級學生用書,澳大利亞維多利亞州12年級中文(第壹語言)教材。
《師德是教師的良心》《東北師範大學校報東方師風》
代代相傳的美德故事傳——中國道德故事序,收中國道德故事,遼寧人民出版社,2012。
國立西南聯合大學:三校聯手創造奇跡,中國道德故事,遼寧人民出版社,2012年9月。
沈從文:二十年服裝史,中國道德故事,遼寧人民出版社,2012年9月。
與世界共享中華文明成果——文化輸出漫談,東北師範大學學報,4月15,2065438(第1257期)。
六、編輯或參與編寫教材:
主編《世界凝結的傷痕》東北師範大學出版社1998
參與撰寫《小學生心理與教育策略》。東北師範大學出版社2001。
主編:2001年校園文學大學生最佳小說。馮春文藝出版社,2002年。
主編《名言名句》(插圖版)馮春文藝出版社2002年
主編:校園文學年評選的2002年大學生最佳小說;馮春文藝出版社,2003年。
主編:校園文學年評選的2003年大學生最佳小說;馮春文藝出版社,2004。
參加了人民教育出版社2003年出版的《文學概論》
2003年參加人民教育出版社《文學理論教程》。
參與《中外文學作品導論》(壹)吉林教育出版社,2004年
參與《中外文學作品概論》(下冊)吉林教育出版社,2005年
參與《多角度文本解讀》,東北師範大學出版社,2005年。
2006年參加東北師範大學出版社的《大學生寫作教程》。
參加《MHK高分作文點評》,北京語言大學出版社,2008年。
參加過大學語文,東北師範大學出版社,2012。
《語文新課程標準課外閱讀概論》叢書主編之壹,北京科技大學出版社,2004年。
《印相II》編委及來稿,吉林人民出版社,2010。
《中國現代應用文寫作規範叢書》編委會復旦大學出版社2008-2011
主編:《科教文衛社會文獻寫作規範》(文教部分)復旦大學出版社2011。
主編《愛語文》叢書,壹套六冊,遼寧人民出版社,2012,1版。
主編:《中國道德故事》《農家書屋》壹書,遼寧人民出版社,2012年9月。
七、學術報告、講座