情動人成名作——評延邊人民出版社出版的《趙四小姐與張學良》第12集(寫於1991年)、《100世界——中國中學生隨想選》1993。
《生命的聲音》(報告文學，1993，與孫文合著)，報告文學集《1993中國十大少先隊員》，中國華僑出版社出版1993。
宋濤北京之行(報告文學)，發表於城市晚報1993 165438+10月21。
青藤伸展人生(報告文學)，中學生報第壹版1994年5月16。
《光輝的道路》(報告文學，1995，與宗傑華、陳合著)，報告文學集《1995中國十大少先隊員》，由出版社出版。
“孫巖的媽媽是這麽說的……”，中國婦女報1995。
長春電視臺電視紀錄片劇本《光明行》
壹束裸露的野花——評李光森的散文《城市晚報》1995年6月8日
說說我的山東人吧，發表於5月東北師範大學報1994 5月11，獲當年校報優秀文學作品。壹.期刊文章:
走向體驗與對話——李銳近期小說的敘事姿態(摘要)當代作家評論2001/3
大學小說《走出校園》馮春文藝出版社2003
當代校園文化的精神窗口馮春文藝出版社2004
《蓮花燈:開創中國動畫電影的新路》吉林藝術學院學報2002。
寫作教學體系三論東北師範大學學報2002中國語言文學教學研究專輯
”還說“最好”《文怡報》2002年3月8日
葉老父子的“習作”中國月刊2003/9
《吉林藝術學院戲劇學報》2004/2綜述
聽青春的腳步，青春文學，2005/3。
主題形式的表現力，青年文學，2005/4。
風景故事的敘述，青年文學，2005/6。
家庭與巴金的尋根歷程，《尋根》，2005年6月。
從反叛到皈依，《青年文學》，2005/6
青春文學的邊界與瓶頸，《青春文學》，2006/4。
《敘述的奧秘，多重視角下的文本解讀》，東北師範大學出版社，2005年。
心的聲音——王蒙作品中的聽感與聲學美學，《當代作家評論》，2007年第2期。
《論高行健的早期實驗戲劇》，《東北師範大學人文學院學報》2009年第2期。
內心的聲音，收錄於王蒙《革命文學》，人民文學出版社，2008年。
書名文化研究的新成果——評《中國書名釋義詞典》，《詞典研究》，第1期，2009。
汪曾祺全集年代辨析——兼論幾個章節的文學意義，《文藝評論》第11期。
跨媒體敘事研究範例——從小說和電影敘事看雅各布·盧特的敘事學，《江西社會科學》，第11期。
①參見印相著《印相①》，吉林人民出版社2009年版。
《印相(二)》、《伊彥》，參見《印相(二)》，吉林人民出版社2009年版。
照亮經驗盲區——推拿漫談(與趙坤對話)，《工人日報》9月2日2011。
《文字二論》，《中國月刊》第4期，2012。
“半成品”、“對折”和“半開”
“年級”與“學期”辨析
《汪曾祺全集(上)》補遺與考證，東吳學術，第3期，2012(《中國現當代文學研究》全文，JBOY3樂隊，人大復印，第8期，2012)
沈從文《存新廢郵》四篇非書信體文章的文獻學解讀，《新文學史料》第2期，2015。
汪曾祺文學年表(壹)，東吳學術，第4期，2015。
汪曾祺書畫筆墨解讀辨析，《現代國學研究》第4期，2015。
廣州日報專欄《詩人的雅事》(2065 438+05)；
認識汪曾祺(2065 438+2005年4月27日)
朱自清的貧困史
《浦江情西遊》:現代版的《南方指南》
國立西南聯合大學副業教授，安徽商報，2065438+2005年6月7日。
中學生閱讀中的“寫作作品集”欄目(2065 438+04-2065 438+05)；
“看著寫”——論寫作中的視覺化:
開啟五官；
“妳發現了什麽”；
《壹顆疣》的啟示；
聚焦矛盾；
《壹到十——談把握特點》；
“壹雙堪比x光的眼睛”；
“現在，靠近我的村莊，遇見人”和“害怕消息傳來”；
感覺的錄像機和放大器；
典型感覺的變形；
設身處地為別人著想；
塑造想象力；
象征性想象；
類比想象；
“長途運輸”——從隱喻開始寫作；
猜測和想象；
合成想象；
《意向性寫作第壹——思路與提綱舉例》；
寫作以意義為基礎——談主旨
二、會議文件:
亨利·詹姆斯的小說觀及其視角理論，哈佛國際小說筆會，2002年8月，大連(遼寧師範大學)。
心靈的聲音——王蒙作品中的聽覺感知與聲學美學，王蒙文學思想研討會，2006年9月，青島(中國海洋大學)
青春文學的瓶頸，中國寫作學會2007年年會，2007年7月，成都(四川師範大學，中國寫作學會)。
《第二人稱敘事新論》，第二屆國際敘事學會議暨第四屆全國敘事學研討會，重慶(四川外國語大學，中國敘事學學會)，2009年6月5日至10月。
當代外國文學跨媒體敘事研究、歷史寫作、敘事風格舉例——當代外國文學學術研討會2010，青島(青島大學、南大《當代外國文學》雜誌)2010年7月。
散文隨筆五題，2010吉林寫作學會年會。
論序言《敘事理論的不朽——傑拉爾德·普林斯研究》，第三屆國際敘事學會議暨第五屆全國敘事學研討會，長沙，2011年10月。
《新文學作家年譜》中的敘事問題，第四屆國際敘事學會議暨第六屆全國敘事學研討會，廣州，20113。
三。學術翻譯:
《敘事的開始——現代主義文學與電影媒體》，雅各布·洛特著，《江西社會科學》第2期，2011。
第四，學術翻譯:
《小說與電影中的敘事》，雅各布·洛特(挪威)著，沈丹學派徐強譯，365，438+00000字，收錄於沈丹主編的《新敘事理論翻譯叢書》，北京大學出版社，2065年8月，438+00，1，2065，438+02版。2015，6月第三次印刷1；東北師範大學第十二屆社會科學研究優秀作品獎(2014)
《故事與話語》，作者西摩·查特曼(美)，徐強譯，是30萬字的“外國敘事學名著翻譯計劃”中的第壹批“敘事學四書”，被收入“世界學術名著叢書”，中國人民大學出版社2002年出版，2065438+65438。
《敘事學:敘事的形式與模糊化》，作者傑拉爾德·普林斯(美)，徐強譯，第二類23萬字《敘事學四書》，收錄於“世界學術名著系列”，中國人民大學出版社，2065年6月438+2003年6月。
《故事的語法》(A Grammar of Stories)，作者傑拉德·普林斯(美國)，徐強譯，是“世界學術名著系列”收錄的20萬字“敘事學四書”的第三種，中國人民大學出版社出版，2014，1。
動詞 （verb的縮寫）非學術文章和在內部期刊上發表的文章:
致2006年5月、5月、春季的信息。
《慶祝原作周年》(詩)，發表於2007年《原作》夏季刊。
《詩的自殺與袁的使命》，袁，2007年秋。
平凡中的詩情畫意，袁，2008年夏。
《我們創造歷史》，載於袁(2011)夏季號。
《沃土——獻給東北師範大學文學院》(大型集體朗誦詩)2008年2月創作，2009年元旦演出，吉林省自然村；2009年畢業季在文學院紅樓演出《紅樓夢節略》。
《通往文昌之路》(歌詞)為2010元旦晚會創作，演出地點為吉林省自然村。
思源之歌(歌詞)，香港思源基金會之歌。
八首序詩，見《印象(壹)》，吉林人民出版社，2009年。
六首散文詩，見《印象二》，吉林人民出版社，2010。
東師大文化發展的潛在空間東北師大報第四版2010年4月25日。
積累·挖掘·解讀——大學文化建設的現實形態與歷史形態《東師風範》第4版2011。
《論大學精神、校園文化與大學詩歌》，《東北師範大學學報》第1196期(20165438+25 0年9月)。
少年的情懷永遠是詩，和東方老師的風格
《變形記》心理史被人民網評選為脫穎而出:中文(第壹語言)12年級學生用書，澳大利亞維多利亞州12年級中文(第壹語言)教材。
《師德是教師的良心》《東北師範大學校報東方師風》
代代相傳的美德故事傳——中國道德故事序，收中國道德故事，遼寧人民出版社，2012。
國立西南聯合大學:三校聯手創造奇跡，中國道德故事，遼寧人民出版社，2012年9月。
沈從文:二十年服裝史，中國道德故事，遼寧人民出版社，2012年9月。
與世界共享中華文明成果——文化輸出漫談，東北師範大學學報，4月15，2065438(第1257期)。
六、編輯或參與編寫教材:
主編《世界凝結的傷痕》東北師範大學出版社1998
參與撰寫《小學生心理與教育策略》。東北師範大學出版社2001。
主編:2001年校園文學大學生最佳小說。馮春文藝出版社，2002年。
主編《名言名句》(插圖版)馮春文藝出版社2002年
主編:校園文學年評選的2002年大學生最佳小說；馮春文藝出版社，2003年。
主編:校園文學年評選的2003年大學生最佳小說；馮春文藝出版社，2004。
參加了人民教育出版社2003年出版的《文學概論》
2003年參加人民教育出版社《文學理論教程》。
參與《中外文學作品導論》(壹)吉林教育出版社，2004年
參與《中外文學作品概論》(下冊)吉林教育出版社，2005年
參與《多角度文本解讀》，東北師範大學出版社，2005年。
2006年參加東北師範大學出版社的《大學生寫作教程》。
參加《MHK高分作文點評》，北京語言大學出版社，2008年。
參加過大學語文，東北師範大學出版社，2012。
《語文新課程標準課外閱讀概論》叢書主編之壹，北京科技大學出版社，2004年。
《印相II》編委及來稿，吉林人民出版社，2010。
《中國現代應用文寫作規範叢書》編委會復旦大學出版社2008-2011
主編:《科教文衛社會文獻寫作規範》(文教部分)復旦大學出版社2011。
主編《愛語文》叢書，壹套六冊，遼寧人民出版社，2012，1版。
主編:《中國道德故事》《農家書屋》壹書，遼寧人民出版社，2012年9月。
七、學術報告、講座