2022年職業高中班主任工作計劃怎麽寫1?
壹,明確班主任的工作職責
1.做好學生思想教育工作,把學生培養成積極向上、勤奮向上、團結友愛的群體。
2.引導學生努力學習,采取有效措施提高學習成績和學習效率。
3、關心學生的生活和健康,組織學生參加各種文體活動。
4.組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5.關心和幫助我們班的團委開展工作和活動,使他們成為我們班的骨幹。
6.協調本班教師的教育教學工作,主動了解本班學生的課堂紀律和學習成績,形成統壹的教育力量。
7.與學生家長建立聯系,協調學生的教育和管理工作。
8.在學期結束時,組織學生進行個人總結,對品行進行初步評價,對學生在學年中的品行進行評分,並對其行為進行點評。
第二,熱愛學生,深入了解學生。
為了引導學生向好的方向發展,克服不好的方面,首先要深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有的知識水平,了解他們的興趣愛好、性格特點和家庭情況,然後進行分析和綜合。比如壹個新班主任,首先要了解班級的基本情況:人數、性別、年齡、政治面貌、幹部狀況、獎懲情況、學習成績、興趣愛好、健康狀況、家庭住址、電話號碼、父母職業、經濟狀況等等。
第三,實施班級管理,形成良好的班級氛圍。
1.制定班主任工作計劃,加強工作計劃性。根據學校工作計劃的要求和班級的實際情況,先制定壹個學期的工作計劃,然後每周制定壹個具體的計劃。規劃要有明確的方向和任務,措施要具體可行。
2、培養積極好學、團結友愛的班集體。壹個班級的發展壹般由四個階段組成:松散階段、成長階段、成熟階段、完善階段。前兩個階段對於班級建設非常重要。新生入學後的第壹個學年,壹定要抓住這個關鍵期,制定相應的班級目標。班級目標要符合班級的實際情況,被學生接受,有壹定的鼓勵作用,學生通過壹定的努力可以實現。
3.選好用好幹部。壹個班級能否成為壹個進取、團結、友愛的群體,形成良好的班風,很大程度上取決於班幹部的工作能力和模範帶頭作用。所以要選拔有壹定組織工作能力,能團結同學,學習好,以身作則,起模範帶頭作用的同學。
4、組織和開展集體活動,培養集體主義和團結友愛等良好品質。如參觀、觀光、參觀、聚會、主題活動等。
5、形成正確輿論,樹立良好班風,抓好班規班紀建設。日常行為和道德行為在班裏要有* * *標準,形成輿論。當不正確的行為出現時,就會受到批評、抵制和幫助,形成壹種氛圍。班級要建立目標管理制度,如組織紀律、環境衛生、考勤記錄、學習情況、輪換制度、日常事務等。,開展量化管理考核,在班內形成輿論監督,促進良好班風的形成。
6.加強班級文化建設作為校園文化的重要組成部分,班級文化包括班級環境的布置和班級活動的開展。
(1)環境潛移默化。入學初期可以開展“我愛我班”活動,開辟各種欄目,如“好人好事”、“評比活動”、“優秀作業”等。
(2)主題班會是統壹班級目標的重要途徑和方法。可以召開以“樹立職業理想,做壹名合格的中學生”為主題的班會,通過問答、快答、討論等方式,引導學生樹立個人目標,同時通過討論,統壹學生的個人目標和班級目標。
第四,做好後進生的轉化工作。
做好後進生的轉化工作,對班集體的形成和鞏固影響很大。
五、管理策略、思路和方法要因人而異,靈活多樣,不同的年級采用不同的管理方法。
大壹新生積極性高,頭腦簡單,要從學習入手,嚴格掌握學習紀律,激發學習熱情,不斷檢查學習和成績,創造壹些競爭機會,比如學習、紀律、道德。初二學生思想開始變得復雜,競爭意識和學習熱情下降,中學學習壓力不大,容易懈怠。壹方面要加強對他們的思想教育,另壹方面要加強檢查監督,端正他們的學習態度,鼓勵他們提高學習成績。思想波動較大的初三學生,面臨著加強理論技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾,對能否適應社會存在擔憂。要從社會情況出發教育他們,正確面對現實,確信知識是有用的,中專生也是用人單位歡迎的,引導他們正確處理畢業、晉升、就業的關系,保證他們的畢業水平。
六、班主任要做好班級工作,以身作則。
用自己的模範行為去影響和教育學生,在實際工作中樹立自己的威信。班主任壹定要說到做到,做什麽都會有收獲,以身作則。班主任既是班級組織,又是班級集體的壹員,這樣在學生中會有很高的威信,工作也容易開展。
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壹、班級的基本情況和指導思想
班上有62名學生,包括33名男生和29名女生。雖然我是高二學生,但是學生來源比較復雜,主要由縣城普通高中的學生和我們學校轉來的學生組成。上期的五個專業本期縮減為建築、法律、音樂、美術四個專業,融合了普通高中的精英和職業高中的精華。班上男女生比例適中,但要處理的問題很多。女生的思想也有很多問題,需要更多的關心。全班整體思想不統壹,部分同學註意力嚴重分散。帶個畢業證認真學習的同學很少。對學生進行行為習慣養成、誠實守信、團結進步、心理健康等方面的教育尤為重要。把安全教育放在班主任工作的首位,建立壹個安全、衛生、禮貌、和諧的班級。胡雪巖的名言
二、工作措施
(壹)加強班風建設
認真落實宜良縣職業技術高級中學“壹日常規”管理,配合學校及政教處的管理原則和方法,認真落實各級會議精神,在開學之初從學前教育入手,結合中央和地方禁煙令搞好無煙學校建設,從學生行為入手,從校園衛生入手, 教室衛生和宿舍衛生,從教室紀律和秩序入手,結合學校各個部門嚴格控制,嚴而持久。 針對這個班級的薄弱環節,制定切實可行的班級規章制度,完善班幹部隊伍,進壹步培養班幹部的獨立工作潛能,樹立正確的輿論導向,強化學生的自我管理潛能,強化學生的群眾責任感和群眾榮譽感,使學生在學習中有目標,在行動中有準則。
(二)加強班級管理,妙趣橫生
1.堅持學校制定的班主任工作制度,按時督導上課,下班後檢查班級的紀律、衛生和學生儀容,幫助學生養成良好的行為習慣和學習習慣。
2.抓好本班宿舍管理,及時了解宿舍情況,落實宿舍長責任制,每天檢查宿舍衛生,及時向管理員了解本班宿舍就寢情況,用心配合政教處管理和管理員,營造幹凈整潔安靜有序的宿舍環境。
3.做好班級教室和衛生區域的清潔工作,實行衛生委員會和組長負責制,要求每天按時打掃衛生,明確清潔標準。學校組織打掃衛生時,會服從學校的工作安排,監督指導學生及時打掃衛生。
4.特別註意班級紀律,及時與老師溝通,了解班級秩序和學生學習狀況。其他老師要經常在課堂外檢查學生的聽講和紀律,杜絕上課睡覺、玩手機、看小說等不良習慣。
5、特別註意每天的亮點,及時點評壹天的班級情況,及時糾正不良現象和行為,及時表揚和宣傳好人好事。
6、做好與學生的溝通,多與學生談心,及時了解他們的學習生活情況,用心幫助他們解決問題,做好學生的心理疏導,及時安撫學生的厭學情緒,多鼓勵他們,幫助他們樹立信心。
7.與家長做好溝通,了解學生在家的表現,並向家長反映自己在學校的進步,做好學校教育和家庭教育的銜接,讓家長配合學生在家形成良好的習慣。
8.用心參加學校組織的各種活動,豐富學生的課余生活,培養學生的榮譽感和責任感。
(三)培養良好的學習習慣和方法
結合宜良縣職業技術高級中學深化教學質量改革,我校職教二年級直通車和二至三年級輔導班考試,激發學生學習動力和方向盤。學生只有在學習上有遠大的目標,才能做到“我要學”,才能根除“我要學”的不良心理。他們要時刻關註學生的心理,加強對學生的心理疏導,盡量減少壹些可能影響學生學習的因素,多和學生談心,樹立學生的自信心,對未來充滿期待,努力進取。
加強學生自我管理,建立互學小組,以學習委員會為主導,以班級代表、小組長為骨幹,全面負責班級學習;開展“結對學習,* * *共同提高”的互助學習活動。在班內開展學法交流,增強競爭意識和憂患意識,用鼓勵和期待督促學生努力思考,不斷進步,形成不甘落後,迎頭趕上的學習局面。
(四)加強班幹部的管理。
成立班委,負責班級和宿舍的日常管理,在紀律、衛生、學習等方面努力做班主任的得力助手。充分發揮班幹部的主觀能動性,增強自我管理意識,培養班幹部團結協作的精神,培養班幹部在群眾中的責任感和榮譽感,班幹部帶頭,在班級中樹立健康風氣,對不良行為習慣給予輿論壓力,營造民主氛圍,師生民主,班幹部與學生民主。
(5)做好日常管理工作。
1,晚自習和曠課,因病或有事不能正常上課,老師要做好統計,及時反饋給學生和家長。
2、眼保健操做到人人認真,不敷衍。
3.班會、團會建設與學校布置的任務相結合。根據班級實際情況,確立主題,邀請學生主持安排,實行小組輪崗制,讓學生盡可能得到鍛煉,避免老師壹言堂,形式多樣。必要時可邀請家長參加。抓好班幹部隊伍建設,完善班級考核制度,充分發揮班委在德育中自我管理、自我教育的精心作用,努力實現班級管理的經常化、教育的經常化、行為習慣的規範化、組織活動的實效性。
4.行為習慣養成教育特別重視學習、禮貌、環境意識、健康、生活等行為習慣養成教育,重視學生心理健康教育。壹是教育學生尊重老師,團結同學,見到老師主動打招呼,引導學生制定自己的目標,獨立完成老師布置的學習任務;同學之間的矛盾要正確處理。對罵人、毆打同學、有計劃有準備的人格,或要求他人威脅甚至打架的學生,要及時舉報,嚴肅處理,增強處理的教育性。二是要教育學生牢固樹立環保意識,要求他們不在校園內鳴笛,不把食物帶進教室,不亂扔果皮、紙屑、塑料袋,不隨地吐痰,不擦鼻涕;不要在墻壁、走廊上亂塗亂畫,亂刻桌椅板凳,損壞公共設施、花草樹木,浪費水電。第三,要教育學生穿校服,不染發,不抽煙,不喝酒,不進營業性歌舞廳,遊戲廳,網吧,男生不留長發,女生不戴首飾。以上問題要反復抓,反復抓,抓出成效。對有不良行為的學生應加強教育。行為惡劣,屢教不改者,應堅決懲處。對於有嚴重違紀行為的學生,應及時告知家長或監護人和年級領導,並在當天內上報教導處,以便及時處理,提高教育效果。
5.家校結合,從家庭和校園兩方面重視安全教育,加強安全管理,消除安全隱患,預防事故發生,建立安全、文明、衛生、和諧的班級。教育學生自覺遵守交通規則,註意福利、勞動等安全。學生生病或有事,必須按規定辦理請假手續。無故缺課者,應於當日開學前與家長或監護人取得聯系,並根據其情況作出嚴肅處理,嚴格執行學校管理。
6、搞好實際考核,搞好班級常規考核和學生德育考核,加強誠實守信教育。考核學生德育表現,對學生遲到、曠課、早退、教室衛生、自習紀律、學生儀容儀表、住宿狀況、環境衛生等情況進行綜合考核。德育考核容易不及格的學生,要提前和家長取得聯系,制定教育計劃。
7.活動促管理,加強班級學習、德育、文化、衛生、活動管理。結合宜良職業高中開展的讀書活動,緊緊圍繞德育重點,各班教師幫助和指導學生制定學習計劃,確定班級德育目標,美化和凈化課堂環境,在教室懸掛激發學生學習品質的標語,開展讀好書、讀名著、用心評價學生作業等活動。
8.開好主題班會,開展系列教育活動。堅持“思想教育靠行為管理強、考勤到位、班風好”的工作原則,切實改變德育工作形式單壹、方法簡單的問題,提前精心策劃主題班會,擴大班會參與面,創造教育,根據教導處安排召開主題班會。主題班會應有設計方案和實施記錄。
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壹是用完整的思想行為規範條例約束學生,努力促進學生盡快形成規範意識,逐步實現完善的學生自我管理。
第二,開展多形式的班級學生活動,樹立積極進取的學風,督促全體學生下定決心,努力學習,早日成功。
第三,認真參加班會。利用各種形式的班會教育學生的思想,調動學生的學習積極性,培養學生良好的性格和修養。有計劃地安排壹些主題班會,提高每次班會的質量。
四、實行班幹部輪流值班責任制,嚴格考勤,嚴格控制自學紀律。配合學校的活動,堅持不懈地做好學生日常行為規範的教育工作。
第五,多和父母溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況要及時聯系家長。
第六,配合學校政教處和年級開展的德育中心工作,循序漸進地開展塑造學生美好心靈的工作。
具體做法設想如下:
1,組織新壹屆班委會議,授權新壹屆班委召集學生代表討論制定班級文明公約。
2.要求全體同學學習《文明班風評比量化評分細則》,認真理解本班文明公約的內涵,牢記本班文明公約的各項規定。
3、穿衣服整齊,校牌照片是自己。準時到校,不要早退。請及時請病假。
4.升旗,做操,排隊,不說廢話。在公共區域上班不要遲到,保持辦公桌清潔。
5,頭發長度剛剛好,首飾物品留在家裏。上課專心聽講,作業不按時扣分。
6,珍惜時間和知識,妳不能忘記雙重紀律。品德優秀,學習好,人前人後都壹樣。
7.利用學期初的班會課,強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
8.嚴格執行值班交接班“今天我做主”制度。定期對主要班組長進行培訓,傳授工作方法。
9、利用班會開展榜樣教育。樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班風。
10,本班特長生培養。
(1)發現培養參加對口教育的優秀學生,可以幫助他們樹立更高的目標,堅定信心,追求卓越。
(2)尋找藝術、計算機、寫作、體育方面的特長生,鼓勵他們保持興趣愛好,專攻發展,努力有所作為。
11,定期做好學習階段效果分析。
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第壹,班級情況
我們班有_ _名學生,都即將參加高考。班裏學風不錯,但還是缺少競爭氛圍。由於距離高考只有三個月,時間緊,復習任務重,如何提高大家的學習效率和信心是擺在班主任面前的第壹要務。
此外,班級的日常管理仍需加強。比如班委分工,日常考勤,班級衛生等。,也需要整體考慮。
第二,學風建設
學風是中考班的生命線。為了積極改進班裏的學風,爭取考前打硬仗,我打算從以下幾個方面入手:
第壹,抓紀律。
班風對學風有直接影響。只有課內和自習的紀律做好了,才能有高效的學習空間。
第二,抓尖子生。
對口高考壹直是尖子生的天下。由於本科數量相對有限,競爭激烈,只有少部分學生可以讀本科。所以,我們要想在考試中取得成績,就必須密切關註尖子生。我計劃采取逐壹談心、幫助擬定學習計劃、適時督導等方法,分步加強指導,強化成果,爭取本科數量有新的突破。
第三,抓住後進生。
對口高考的成敗,不僅取決於本科達到線的人數,還取決於專科生的達標率。但有些後進生自學意識不強,得過且過,嚴重影響了班級的整體學風和水平。所以,做好後進生的工作,不僅能讓他們考上相對較好的專業,還能反過來促進尖子生的學習成績。希望和各科加強溝通和個別指導後,對他們的學習態度和學習成績有很大的提升。這個學年,我會努力讓專科達到90%以上的上線率。
第四,建立學習互助小組。優等生之間,優等生與後進生之間,後進生與後進生之間,都要搭建壹個有效的交流平臺,最終達到同益。
三、日常管理
高三班級的管理不僅要有成績,還要有看到的效果。為此,在抓成績的同時,我也會及時做好班級的其他管理工作。我將著重談以下幾點:
1,抓好班委建設,組建班委和團支部,發揮班級骨幹在班級管理和學習中的引領作用,搭建學生自我教育和發展的平臺。
2、宣傳學校紀律、衛生政策,保護公物,嚴格管理,及時監督。
3.加強生命教育,幫助學生學會緩解競爭壓力,從容應對高考。
總之,班級工作雖然瑣碎,但也要有章可循。我相信,在我們班全體師生的共同努力下,今年的機電專業高考壹定會取得成功。
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1.增強凝聚力,形成團結互助互愛的班集體。通過班會、小組活動、學校活動,不斷把這個集體建設成壹個團結、和諧、進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“以我班為榮,以我班為恥”的思想,讓每壹個學生都為班級努力。
2.民主運動,建立壹支有說服力的、強有力的班幹部隊伍。通過了解和思考,確定了幾個班幹部人才,找他們單獨談話,鼓勵他們敢於挑起重任,為班級做貢獻,準備競選演講稿。利用班會課進行了壹場生動活潑的班幹部競選活動,然後通過全班無記名投票最終選出了各個職位的候選人。具體合理的分工讓每壹個班幹部都感受到了自己的重要性,而不是名存實亡。
3、制定班規,執行國法月度操行評分規則,班級有班規;制定班規,讓班級有章可循,讓學生明白遵守規則可以享有的自由權利。每個班幹部負責登記不同的操行分數。比如副班長負責考勤,支部代表負責作業完成,團支部書記記錄班級活動積極參與者,勞動委員負責打掃衛生?每天都有幹部值班,並對當天的壹切做好記錄;每個班幹部要對自己的工作做壹個周總結,交給班長,然後向班主任匯報。每個月都會根據操行分選出三顆文明之星。
4.狠抓常規,努力讓每壹個學生形成優良的行為習慣,課堂紀律,公共區域和教室清潔,早操出勤,宿舍內務等紀律。這些都是常規管理的重點,鼓勵每壹個學生約束自己改掉壞習慣,每天做好,形成優秀的學習生活習慣,以“成功從這壹刻開始”的要求鑄造優秀的班風。
5.持之以恒推進學風建設,爭取學習成績進步。每個學生最關心的永遠是學習成績,學習成績的進退容易引起學生的情緒波動。每個學生都填寫壹張自勵卡,貼在課桌上,督促自己不要忘記目標和奮鬥。從開學就強調“好的班風——好的學風——好的成績”的關系,上課註意40分鐘,晚自習保證專註高效的學習,早讀晚自習早早去教室開始自主學習。與每壹位學科老師、學習委員、學科代表溝通,及時發現問題,解決問題。
6.塑造自主管理、自主學習,明確班幹部合理分工,加強班幹部培訓,讓學生進入自主管理的體系,實行班幹部輪流值班責任制,嚴格考勤,嚴控自習課紀律。配合學校的活動,堅持不懈地做好學生日常行為規範的教育。
7.加強家校聯系,齊心協力培養學生成才,不僅僅是學校的責任。學校和家長必須建立溝通的橋梁,及時、切實、高效地解決每個學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學生各種動向,切實做好學生思想工作。
8、調動學生的積極性,積極參加學校組織的各種活動。
9.認真參加班會。利用各種形式的班會教育學生的思想,調動學生的學習積極性,培養學生良好的性格和修養。有計劃地安排壹些主題班會,提高每次班會的質量。
10,本學期涉及學生分流,做好學生思想教育工作,教育學生給自己壹個正確正確的定位,給自己定壹個明確的目標。