2022年職業高中班主任工作計劃怎麽寫1？
壹，明確班主任的工作職責
1.做好學生思想教育工作，把學生培養成積極向上、勤奮向上、團結友愛的群體。
2.引導學生努力學習，采取有效措施提高學習成績和學習效率。
3、關心學生的生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4.組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5.關心和幫助我們班的團委開展工作和活動，使他們成為我們班的骨幹。
6.協調本班教師的教育教學工作，主動了解本班學生的課堂紀律和學習成績，形成統壹的教育力量。
7.與學生家長建立聯系，協調學生的教育和管理工作。
8.在學期結束時，組織學生進行個人總結，對品行進行初步評價，對學生在學年中的品行進行評分，並對其行為進行點評。
第二，熱愛學生，深入了解學生。
為了引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先要深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有的知識水平，了解他們的興趣愛好、性格特點和家庭情況，然後進行分析和綜合。比如壹個新班主任，首先要了解班級的基本情況:人數、性別、年齡、政治面貌、幹部狀況、獎懲情況、學習成績、興趣愛好、健康狀況、家庭住址、電話號碼、父母職業、經濟狀況等等。
第三，實施班級管理，形成良好的班級氛圍。
1.制定班主任工作計劃，加強工作計劃性。根據學校工作計劃的要求和班級的實際情況，先制定壹個學期的工作計劃，然後每周制定壹個具體的計劃。規劃要有明確的方向和任務，措施要具體可行。
2、培養積極好學、團結友愛的班集體。壹個班級的發展壹般由四個階段組成:松散階段、成長階段、成熟階段、完善階段。前兩個階段對於班級建設非常重要。新生入學後的第壹個學年，壹定要抓住這個關鍵期，制定相應的班級目標。班級目標要符合班級的實際情況，被學生接受，有壹定的鼓勵作用，學生通過壹定的努力可以實現。
3.選好用好幹部。壹個班級能否成為壹個進取、團結、友愛的群體，形成良好的班風，很大程度上取決於班幹部的工作能力和模範帶頭作用。所以要選拔有壹定組織工作能力，能團結同學，學習好，以身作則，起模範帶頭作用的同學。
4、組織和開展集體活動，培養集體主義和團結友愛等良好品質。如參觀、觀光、參觀、聚會、主題活動等。
5、形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班規班紀建設。日常行為和道德行為在班裏要有* * *標準，形成輿論。當不正確的行為出現時，就會受到批評、抵制和幫助，形成壹種氛圍。班級要建立目標管理制度，如組織紀律、環境衛生、考勤記錄、學習情況、輪換制度、日常事務等。，開展量化管理考核，在班內形成輿論監督，促進良好班風的形成。
6.加強班級文化建設作為校園文化的重要組成部分，班級文化包括班級環境的布置和班級活動的開展。
(1)環境潛移默化。入學初期可以開展“我愛我班”活動，開辟各種欄目，如“好人好事”、“評比活動”、“優秀作業”等。
(2)主題班會是統壹班級目標的重要途徑和方法。可以召開以“樹立職業理想，做壹名合格的中學生”為主題的班會，通過問答、快答、討論等方式，引導學生樹立個人目標，同時通過討論，統壹學生的個人目標和班級目標。
第四，做好後進生的轉化工作。
做好後進生的轉化工作，對班集體的形成和鞏固影響很大。
五、管理策略、思路和方法要因人而異，靈活多樣，不同的年級采用不同的管理方法。
大壹新生積極性高，頭腦簡單，要從學習入手，嚴格掌握學習紀律，激發學習熱情，不斷檢查學習和成績，創造壹些競爭機會，比如學習、紀律、道德。初二學生思想開始變得復雜，競爭意識和學習熱情下降，中學學習壓力不大，容易懈怠。壹方面要加強對他們的思想教育，另壹方面要加強檢查監督，端正他們的學習態度，鼓勵他們提高學習成績。思想波動較大的初三學生，面臨著加強理論技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，對能否適應社會存在擔憂。要從社會情況出發教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也是用人單位歡迎的，引導他們正確處理畢業、晉升、就業的關系，保證他們的畢業水平。
六、班主任要做好班級工作，以身作則。
用自己的模範行為去影響和教育學生，在實際工作中樹立自己的威信。班主任壹定要說到做到，做什麽都會有收獲，以身作則。班主任既是班級組織，又是班級集體的壹員，這樣在學生中會有很高的威信，工作也容易開展。
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壹、班級的基本情況和指導思想
班上有62名學生，包括33名男生和29名女生。雖然我是高二學生，但是學生來源比較復雜，主要由縣城普通高中的學生和我們學校轉來的學生組成。上期的五個專業本期縮減為建築、法律、音樂、美術四個專業，融合了普通高中的精英和職業高中的精華。班上男女生比例適中，但要處理的問題很多。女生的思想也有很多問題，需要更多的關心。全班整體思想不統壹，部分同學註意力嚴重分散。帶個畢業證認真學習的同學很少。對學生進行行為習慣養成、誠實守信、團結進步、心理健康等方面的教育尤為重要。把安全教育放在班主任工作的首位，建立壹個安全、衛生、禮貌、和諧的班級。胡雪巖的名言
二、工作措施
(壹)加強班風建設
認真落實宜良縣職業技術高級中學“壹日常規”管理，配合學校及政教處的管理原則和方法，認真落實各級會議精神，在開學之初從學前教育入手，結合中央和地方禁煙令搞好無煙學校建設，從學生行為入手，從校園衛生入手， 教室衛生和宿舍衛生，從教室紀律和秩序入手，結合學校各個部門嚴格控制，嚴而持久。 針對這個班級的薄弱環節，制定切實可行的班級規章制度，完善班幹部隊伍，進壹步培養班幹部的獨立工作潛能，樹立正確的輿論導向，強化學生的自我管理潛能，強化學生的群眾責任感和群眾榮譽感，使學生在學習中有目標，在行動中有準則。
(二)加強班級管理，妙趣橫生
1.堅持學校制定的班主任工作制度，按時督導上課，下班後檢查班級的紀律、衛生和學生儀容，幫助學生養成良好的行為習慣和學習習慣。
2.抓好本班宿舍管理，及時了解宿舍情況，落實宿舍長責任制，每天檢查宿舍衛生，及時向管理員了解本班宿舍就寢情況，用心配合政教處管理和管理員，營造幹凈整潔安靜有序的宿舍環境。
3.做好班級教室和衛生區域的清潔工作，實行衛生委員會和組長負責制，要求每天按時打掃衛生，明確清潔標準。學校組織打掃衛生時，會服從學校的工作安排，監督指導學生及時打掃衛生。
4.特別註意班級紀律，及時與老師溝通，了解班級秩序和學生學習狀況。其他老師要經常在課堂外檢查學生的聽講和紀律，杜絕上課睡覺、玩手機、看小說等不良習慣。
5、特別註意每天的亮點，及時點評壹天的班級情況，及時糾正不良現象和行為，及時表揚和宣傳好人好事。
6、做好與學生的溝通，多與學生談心，及時了解他們的學習生活情況，用心幫助他們解決問題，做好學生的心理疏導，及時安撫學生的厭學情緒，多鼓勵他們，幫助他們樹立信心。
7.與家長做好溝通，了解學生在家的表現，並向家長反映自己在學校的進步，做好學校教育和家庭教育的銜接，讓家長配合學生在家形成良好的習慣。
8.用心參加學校組織的各種活動，豐富學生的課余生活，培養學生的榮譽感和責任感。
(三)培養良好的學習習慣和方法
結合宜良縣職業技術高級中學深化教學質量改革，我校職教二年級直通車和二至三年級輔導班考試，激發學生學習動力和方向盤。學生只有在學習上有遠大的目標，才能做到“我要學”，才能根除“我要學”的不良心理。他們要時刻關註學生的心理，加強對學生的心理疏導，盡量減少壹些可能影響學生學習的因素，多和學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿期待，努力進取。
加強學生自我管理，建立互學小組，以學習委員會為主導，以班級代表、小組長為骨幹，全面負責班級學習；開展“結對學習，* * *共同提高”的互助學習活動。在班內開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，用鼓勵和期待督促學生努力思考，不斷進步，形成不甘落後，迎頭趕上的學習局面。
(四)加強班幹部的管理。
成立班委，負責班級和宿舍的日常管理，在紀律、衛生、學習等方面努力做班主任的得力助手。充分發揮班幹部的主觀能動性，增強自我管理意識，培養班幹部團結協作的精神，培養班幹部在群眾中的責任感和榮譽感，班幹部帶頭，在班級中樹立健康風氣，對不良行為習慣給予輿論壓力，營造民主氛圍，師生民主，班幹部與學生民主。
(5)做好日常管理工作。
1，晚自習和曠課，因病或有事不能正常上課，老師要做好統計，及時反饋給學生和家長。
2、眼保健操做到人人認真，不敷衍。
3.班會、團會建設與學校布置的任務相結合。根據班級實際情況，確立主題，邀請學生主持安排，實行小組輪崗制，讓學生盡可能得到鍛煉，避免老師壹言堂，形式多樣。必要時可邀請家長參加。抓好班幹部隊伍建設，完善班級考核制度，充分發揮班委在德育中自我管理、自我教育的精心作用，努力實現班級管理的經常化、教育的經常化、行為習慣的規範化、組織活動的實效性。
4.行為習慣養成教育特別重視學習、禮貌、環境意識、健康、生活等行為習慣養成教育，重視學生心理健康教育。壹是教育學生尊重老師，團結同學，見到老師主動打招呼，引導學生制定自己的目標，獨立完成老師布置的學習任務；同學之間的矛盾要正確處理。對罵人、毆打同學、有計劃有準備的人格，或要求他人威脅甚至打架的學生，要及時舉報，嚴肅處理，增強處理的教育性。二是要教育學生牢固樹立環保意識，要求他們不在校園內鳴笛，不把食物帶進教室，不亂扔果皮、紙屑、塑料袋，不隨地吐痰，不擦鼻涕；不要在墻壁、走廊上亂塗亂畫，亂刻桌椅板凳，損壞公共設施、花草樹木，浪費水電。第三，要教育學生穿校服，不染發，不抽煙，不喝酒，不進營業性歌舞廳，遊戲廳，網吧，男生不留長發，女生不戴首飾。以上問題要反復抓，反復抓，抓出成效。對有不良行為的學生應加強教育。行為惡劣，屢教不改者，應堅決懲處。對於有嚴重違紀行為的學生，應及時告知家長或監護人和年級領導，並在當天內上報教導處，以便及時處理，提高教育效果。
5.家校結合，從家庭和校園兩方面重視安全教育，加強安全管理，消除安全隱患，預防事故發生，建立安全、文明、衛生、和諧的班級。教育學生自覺遵守交通規則，註意福利、勞動等安全。學生生病或有事，必須按規定辦理請假手續。無故缺課者，應於當日開學前與家長或監護人取得聯系，並根據其情況作出嚴肅處理，嚴格執行學校管理。
6、搞好實際考核，搞好班級常規考核和學生德育考核，加強誠實守信教育。考核學生德育表現，對學生遲到、曠課、早退、教室衛生、自習紀律、學生儀容儀表、住宿狀況、環境衛生等情況進行綜合考核。德育考核容易不及格的學生，要提前和家長取得聯系，制定教育計劃。
7.活動促管理，加強班級學習、德育、文化、衛生、活動管理。結合宜良職業高中開展的讀書活動，緊緊圍繞德育重點，各班教師幫助和指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標，美化和凈化課堂環境，在教室懸掛激發學生學習品質的標語，開展讀好書、讀名著、用心評價學生作業等活動。
8.開好主題班會，開展系列教育活動。堅持“思想教育靠行為管理強、考勤到位、班風好”的工作原則，切實改變德育工作形式單壹、方法簡單的問題，提前精心策劃主題班會，擴大班會參與面，創造教育，根據教導處安排召開主題班會。主題班會應有設計方案和實施記錄。
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壹是用完整的思想行為規範條例約束學生，努力促進學生盡快形成規範意識，逐步實現完善的學生自我管理。
第二，開展多形式的班級學生活動，樹立積極進取的學風，督促全體學生下定決心，努力學習，早日成功。
第三，認真參加班會。利用各種形式的班會教育學生的思想，調動學生的學習積極性，培養學生良好的性格和修養。有計劃地安排壹些主題班會，提高每次班會的質量。
四、實行班幹部輪流值班責任制，嚴格考勤，嚴格控制自學紀律。配合學校的活動，堅持不懈地做好學生日常行為規範的教育工作。
第五，多和父母溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況要及時聯系家長。
第六，配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，循序漸進地開展塑造學生美好心靈的工作。
具體做法設想如下:
1，組織新壹屆班委會議，授權新壹屆班委召集學生代表討論制定班級文明公約。
2.要求全體同學學習《文明班風評比量化評分細則》，認真理解本班文明公約的內涵，牢記本班文明公約的各項規定。
3、穿衣服整齊，校牌照片是自己。準時到校，不要早退。請及時請病假。
4.升旗，做操，排隊，不說廢話。在公共區域上班不要遲到，保持辦公桌清潔。
5，頭發長度剛剛好，首飾物品留在家裏。上課專心聽講，作業不按時扣分。
6，珍惜時間和知識，妳不能忘記雙重紀律。品德優秀，學習好，人前人後都壹樣。
7.利用學期初的班會課，強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
8.嚴格執行值班交接班“今天我做主”制度。定期對主要班組長進行培訓，傳授工作方法。
9、利用班會開展榜樣教育。樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班風。
10，本班特長生培養。
(1)發現培養參加對口教育的優秀學生，可以幫助他們樹立更高的目標，堅定信心，追求卓越。
(2)尋找藝術、計算機、寫作、體育方面的特長生，鼓勵他們保持興趣愛好，專攻發展，努力有所作為。
11，定期做好學習階段效果分析。
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第壹，班級情況
我們班有_ _名學生，都即將參加高考。班裏學風不錯，但還是缺少競爭氛圍。由於距離高考只有三個月，時間緊，復習任務重，如何提高大家的學習效率和信心是擺在班主任面前的第壹要務。
此外，班級的日常管理仍需加強。比如班委分工，日常考勤，班級衛生等。，也需要整體考慮。
第二，學風建設
學風是中考班的生命線。為了積極改進班裏的學風，爭取考前打硬仗，我打算從以下幾個方面入手:
第壹，抓紀律。
班風對學風有直接影響。只有課內和自習的紀律做好了，才能有高效的學習空間。
第二，抓尖子生。
對口高考壹直是尖子生的天下。由於本科數量相對有限，競爭激烈，只有少部分學生可以讀本科。所以，我們要想在考試中取得成績，就必須密切關註尖子生。我計劃采取逐壹談心、幫助擬定學習計劃、適時督導等方法，分步加強指導，強化成果，爭取本科數量有新的突破。
第三，抓住後進生。
對口高考的成敗，不僅取決於本科達到線的人數，還取決於專科生的達標率。但有些後進生自學意識不強，得過且過，嚴重影響了班級的整體學風和水平。所以，做好後進生的工作，不僅能讓他們考上相對較好的專業，還能反過來促進尖子生的學習成績。希望和各科加強溝通和個別指導後，對他們的學習態度和學習成績有很大的提升。這個學年，我會努力讓專科達到90%以上的上線率。
第四，建立學習互助小組。優等生之間，優等生與後進生之間，後進生與後進生之間，都要搭建壹個有效的交流平臺，最終達到同益。
三、日常管理
高三班級的管理不僅要有成績，還要有看到的效果。為此，在抓成績的同時，我也會及時做好班級的其他管理工作。我將著重談以下幾點:
1，抓好班委建設，組建班委和團支部，發揮班級骨幹在班級管理和學習中的引領作用，搭建學生自我教育和發展的平臺。
2、宣傳學校紀律、衛生政策，保護公物，嚴格管理，及時監督。
3.加強生命教育，幫助學生學會緩解競爭壓力，從容應對高考。
總之，班級工作雖然瑣碎，但也要有章可循。我相信，在我們班全體師生的共同努力下，今年的機電專業高考壹定會取得成功。
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1.增強凝聚力，形成團結互助互愛的班集體。通過班會、小組活動、學校活動，不斷把這個集體建設成壹個團結、和諧、進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“以我班為榮，以我班為恥”的思想，讓每壹個學生都為班級努力。
2.民主運動，建立壹支有說服力的、強有力的班幹部隊伍。通過了解和思考，確定了幾個班幹部人才，找他們單獨談話，鼓勵他們敢於挑起重任，為班級做貢獻，準備競選演講稿。利用班會課進行了壹場生動活潑的班幹部競選活動，然後通過全班無記名投票最終選出了各個職位的候選人。具體合理的分工讓每壹個班幹部都感受到了自己的重要性，而不是名存實亡。
3、制定班規，執行國法月度操行評分規則，班級有班規；制定班規，讓班級有章可循，讓學生明白遵守規則可以享有的自由權利。每個班幹部負責登記不同的操行分數。比如副班長負責考勤，支部代表負責作業完成，團支部書記記錄班級活動積極參與者，勞動委員負責打掃衛生？每天都有幹部值班，並對當天的壹切做好記錄；每個班幹部要對自己的工作做壹個周總結，交給班長，然後向班主任匯報。每個月都會根據操行分選出三顆文明之星。
4.狠抓常規，努力讓每壹個學生形成優良的行為習慣，課堂紀律，公共區域和教室清潔，早操出勤，宿舍內務等紀律。這些都是常規管理的重點，鼓勵每壹個學生約束自己改掉壞習慣，每天做好，形成優秀的學習生活習慣，以“成功從這壹刻開始”的要求鑄造優秀的班風。
5.持之以恒推進學風建設，爭取學習成績進步。每個學生最關心的永遠是學習成績，學習成績的進退容易引起學生的情緒波動。每個學生都填寫壹張自勵卡，貼在課桌上，督促自己不要忘記目標和奮鬥。從開學就強調“好的班風——好的學風——好的成績”的關系，上課註意40分鐘，晚自習保證專註高效的學習，早讀晚自習早早去教室開始自主學習。與每壹位學科老師、學習委員、學科代表溝通，及時發現問題，解決問題。
6.塑造自主管理、自主學習，明確班幹部合理分工，加強班幹部培訓，讓學生進入自主管理的體系，實行班幹部輪流值班責任制，嚴格考勤，嚴控自習課紀律。配合學校的活動，堅持不懈地做好學生日常行為規範的教育。
7.加強家校聯系，齊心協力培養學生成才，不僅僅是學校的責任。學校和家長必須建立溝通的橋梁，及時、切實、高效地解決每個學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生各種動向，切實做好學生思想工作。
8、調動學生的積極性，積極參加學校組織的各種活動。
9.認真參加班會。利用各種形式的班會教育學生的思想，調動學生的學習積極性，培養學生良好的性格和修養。有計劃地安排壹些主題班會，提高每次班會的質量。
10，本學期涉及學生分流，做好學生思想教育工作，教育學生給自己壹個正確正確的定位，給自己定壹個明確的目標。