她有黑色的頭發，壹頂草帽和壹件黃白相間的工作服。戴著壹副黑色的手套，每天上學的時候看到她手裏拿著掃把，不停的掃。她把路邊打掃得幹幹凈凈，甚至沒有壹點灰塵。
晚上7點，賣菜的都收攤回家了。但是，清潔工還在菜市場掃地。看來她不收拾幹凈是永遠不會回家了。她的執著精神值得學習。
有壹次，我去補課，路上遇到了這個清潔工。當時路邊有壹條溝被垃圾堵住了，很難聞。路邊的人都繞道走了，沒人去清理溝渠。但過了壹會兒，清潔工俯下身，小心翼翼地用手清理垃圾，溝渠又恢復了原貌。
這種清潔工不怕臟，愛護環境的精神非常值得學習。以後也要愛護環境，愛護沿路的花草，像清潔工壹樣做壹個有公德意識的人。
清潔工，妳讓我明白了壹個道理:只要妳努力為人們做貢獻，再普通的人也是偉大的。妳的精神感動了我，我想向妳學習。
當妳走進我們學校，如果妳看到壹個中年男老師，壹個大個子，壹雙小眼睛，壹張陽光的臉，那壹定是我的物理老師——周老師。
周老師的笑臉看起來就像小孩子畫筆下的孫爺爺，讓我們覺得好親切！
上課時，周老師總是微笑著教我們解題。每當我們遇到難題時，他總是壹邊在黑板上演示解題過程，壹邊念叨他的名言——“沒有什麽大困難”，我們馬上接下壹句——“小困難也能克服！”“沒有困難！妳不覺得這個問題會解決嗎？”周老師笑得眼睛瞇成壹彎月牙:“所以，在困難面前，壹定要藐視它，才能戰勝它！””然後他發出壹陣爽朗的笑聲。我不禁好奇，壹個難題在他手裏解決了。
以後每當遇到挫折，我總要向周老師學習，背誦他的名言:“再大的困難也沒有。”。。。。。"
當我們因為調皮而犯錯時，周老師用的是另壹種獨特的方式，被同學們誇張為“笑中藏刀”。
記得那壹次，我們在學習磁場的時候，坐在前排的壹個男同學總是調皮地伸著脖子吹講臺邊上的指南針。周老師二話沒說，拿起指南針，兩步走到同學面前，把指南針放在桌子上，笑著說:“妳喜歡吹，那妳就使勁吹吧！””他的努力讓我們發笑。他怎麽樣？依舊是壹臉微笑。周老師壹邊慢慢走回講臺，壹邊給我們講了壹個故事:“我小時候特別愛哭，媽媽從來不來哄我。每次我哭的時候，她都給我拿來壹個大盆，對我說:‘哭到盆裏都是眼淚。’不知道什麽時候能滿！所以我馬上就不哭了。”說完就看著那個同學“嘿嘿”笑了笑。笑得那麽天真，就像個孩子。
和周老師在壹起的時候我總是很開心！他的快樂感染了我，所以我總能微笑著面對生活的每壹刻。
在這個學期，我有了壹位新老師，她的名字叫張曉紅。
第壹次見到張老師，是開學前夕的班幹部大掃除日。那天，我們忙著打掃衛生。突然，老師傳來壹陣急促的腳步聲。壹個三十多歲的女老師出現在門口，壹頭烏黑飄逸的中長發(介於長發和短發之間)，白色外套，綠色裙子。乍壹看，真的很像65438。後來才知道張老師有個可愛的寶寶。
張老師開始問“妳們是五班(1)的班幹部嗎？衛生做好了嗎？”我說，“差不多了。”我們都懷疑地看著她，想知道她做了什麽。然後老師才想起來說:“哦，我是5班(1)的班主任，我姓張。”幹部們齊聲說:“張老師妳好！”
然後，張先生拿起拖把，像個孩子壹樣說:“別楞著，來，我跟妳幹！””我說這話的時候，老師把我拽了起來。幹部們開會了，就繼續做保潔。第壹次對張老師有了好感。
開學第壹天，我們如期見到了張老師。時至今日，她依然是壹身女裝，卻給人壹種清新的感覺。
張老師上課很認真，但有時她會和同學們講笑話來緩和氣氛。本來我以為她是個很隨便的老師，誰知道不是？她對學生很嚴格，尤其是那些淘氣的男孩。有時候在訓練壹個壞學生的時候，連他忘記做的壞事都被老師壹件壹件數出來，心裏不禁暗暗驚嘆。
但是說到體育活動課，
3.
老師，大家都說您在培養祖國的棟梁；我想說，妳們是祖國的棟梁。是妳們撐起了我們這壹代人的脊梁！
妳就像壹根紅燭，為後輩奉獻所有的熱和光！妳的性格和精神可以用兩個字來概括——燃！繼續燃燒！
妳的講座豐富多彩。每壹章都好像在我面前打開了壹扇窗，讓我看到了壹個五彩繽紛的新世界...
啊，有了妳，花園如此絢爛，大地春意盎然！老師，請打開窗戶看看，這壹切的愛和這滿園桃李都在向您致敬！沒有妳思想的滋養，怎麽會有這麽多美麗的靈魂之花綻放？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不是在贊美妳！傳播知識就是播種希望和幸福。
老師，您是這希望和幸福的播種者！
老師，您是美的耕耘者，也是美的播種者。是妳閃耀著美麗的陽光，滋潤著美麗的雨露，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！妳忙著花兒的盛開，果實的成熟，默默的掛著樹葉的陰涼！啊，老師，您的精神，永遠記著我的心！
妳更像無名的根，讓小樹茁壯成長，讓枝頭結滿豐碩的果實，卻不求任何回報。
您給了我們壹把生活的尺子，讓我們每天都量壹量；妳給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處學習。
妳是壹座橋，為我們連接切割的群山，引領我們走向收獲的巔峰；妳是壹株青藤，堅韌而纖細，指引我們在懸崖之巔采集靈芝和人參。苗兒需要壹杯水的時候，千萬不要送來壹桶水；而當需要壹桶水的時候，千萬不要給壹杯水。適時適當地給予是壹個好園丁的技能。我的老師，這就是妳的教育藝術。不管秦心的冷硯，桃子熟了滴水，李子熟了無能。種花容易，育人難。幽谷芬芳非凡，詩滿人間，畫滿人間，才子含笑。
老師，您用人類最高尚的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量...用文字播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋養。這是我們敬愛的老師的崇高工作。
妳工作在當下，但妳正在建設祖國的明天；妳在課堂上教書，但妳的成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把妳比作壹只蚌，那麽學生就是蚌裏的沙子；妳舔它，磨它，浸泡它，用愛清洗它...經年累月，沙子變成了珍珠，閃閃發光。
妳的教學生涯中有無數值得驕傲和快樂的回憶，妳卻珍藏在心裏，只是盯著壹個有待探索的花園。
如果我是詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深邃。並獻給您——我胸懷寬廣、學識淵博的老師。
老師是火種，點燃學生心中的火；老師是石階，承載著學生壹步步穩步向上攀登。
妳就像壹根蠟燭，雖細，卻帶著壹點熱，壹點光，照亮了別人，耗盡了自己。這種無私的奉獻令人難忘。妳講課的語言像叮叮當當的山泉壹樣甜美，像潺潺的小溪壹樣親切，像奔騰的河流壹樣激動人心...
春蠶這輩子從沒說過什麽自吹自擂的話，吐出的銀絲是衡量生命價值的尺子。親愛的老師，妳從來沒有在別人面前炫耀過，但盛開的桃李是對妳最高的評價。
妳的愛像太陽壹樣溫暖，像春風壹樣溫暖，像清泉壹樣甘甜。妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純粹。妳老師的愛是世界上最偉大最幹凈的。
螢火蟲的價值在於用後端懸掛的燈去照耀別人；妳的尊重在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒滿了大地？誰辛苦餵苗？是妳，老師，妳是壹個偉大的園丁！看著遍地盛開的鮮花，哪壹朵沒有妳的辛勤，哪壹朵沒有妳的微笑！
4.
我在第二實驗小學上學，它離我家很近。這是壹所大學校，有100多名教師。其中，我最喜歡的是我的語文老師，李老師。
李小姐中等身材，高鼻梁上架著壹副眼鏡。她看起來溫柔，善良，有愛心。不要認為老師會對我們不嚴。老師對我們很嚴格。盡管如此，學生們還是很喜歡她，因為她像媽媽壹樣關心我們。
記得上初三的時候，我們班的張榮元早上放學後拿起他的球在操場上玩，而四年級二班的同學都不在。球的主人知道後，勃然大怒。壹件小事變成了壹場“武術大戰”張榮元的飯盒也被扔到地上，食物灑了壹地。李老師馬上讓我帶兩個學生去辦公室了解事情的起因，並和藹地對他們說:“我們生活在學校這個大家庭裏，要互相理解，互相幫助，要勇於承認錯誤，這樣才能大事化小，把後果降到最低。妳覺得這是事實嗎？”兩人互相說服，真誠地向對方承認錯誤。這時，李小姐拿出5元錢，對張榮元說:“去買盒飯，別餓著了。”
我胃不好，經常胃疼。有壹天，肚子又疼了，我躺在桌子上，臉色蒼白。李老師看到我那個樣子，知道我又肚子疼了，趕緊讓壹個同學扶我去診所。不巧的是，值班的校醫請假了，我只好捂著肚子回教室。看到這，李老師趕緊把我帶到辦公室，給我倒了杯水喝，我卻馬上吐了出來。我沒辦法，只好打電話讓我奶奶來接我。在等我奶奶的時候，李老師拍了拍我的背，焦急地看了看表...過了很久，外婆沒有來。李老師說:“算了，離上課還有壹段時間。我帶妳回家吧！”說完，他扶我回家。
在路上，我哭個不停。我暗暗下定決心:將來，我也要當壹名老師，像李老師壹樣，不僅教學生知識，還要用我的愛去關心他們。