當我進入初中開始住宿的時候，我開始想家了，這是我以前從來沒有過的感覺，那天晚上我壹夜無眠。當晚，晚自習提前結束。回到宿舍，準備洗漱用品，去水房，排隊，洗臉，刷牙，走回宿舍。早，高壹的學生關燈休息。躺在床上，靜靜地看著上鋪的天花板，毫無睡意。想家，想爸爸，想媽媽。不行，我要好好休息，明天還要上課——我警告自己，於是我努力閉上眼睛，想慢慢地、自然地睡著，就像在家裏壹樣。但在我的腦海裏，我清晰地看到了壹個我最熟悉的地方——家，那個簡單卻溫暖的小屋。此時此刻，家裏應該沒有燈了吧？爸媽應該睡了吧？我們的房間應該由媽媽打掃，對嗎？床上應該有疊得整整齊齊的被子，可愛的海豚玩具，床頭有壹本我喜歡的書。在書桌上，我應該……想，想，壹滴眼淚滑過我的臉龐，滴在我有點濕的枕頭上。我坐起來，看著窗外。這是壹個朦朧的夜晚。白天熱鬧的校園裏壹片寂靜。幾顆星星在夜空中閃爍。他們沒睡著嗎？還是妳故意留在我身邊？我靠著墻坐著，下意識的看了看手表，但是壹片漆黑，什麽都看不清楚。我隨便摸了壹本書，瘋狂地翻著。眼淚像碎珠子壹樣落在書上。擡起我的手，擦去我的眼淚。我好像看到了，媽媽？是的，是媽媽！媽媽坐在窗前，凝視著夜空中閃爍的星星。她壹定也在想我。我不知道是在自言自語還是在對著星星，壹遍壹遍的喊:媽媽！媽媽！突然之間，各種各樣的回憶湧上心頭，媽媽的嘮叨，媽媽的責罵，媽媽的表揚，媽媽的擁抱，壹切都是那麽美好。我抱著腿，低著頭，任淚水湧出，默默想著父母。壹點，兩點，五點...所以，天亮了。不眠不休陪了我壹夜，我爸媽也陪了。
看到這樣悲傷淒涼的文字，妳還忍心讓孩子上寄宿學校嗎？
01
在寄宿體制下長大的孩子，有壹半是孤兒院的孩子。李珊珊不是唯壹壹個會寫這種字的人。壹個孩子曾經給常年出差在外的母親寫過壹封信。名字叫《我這輩子缺少母愛》:自從我媽開了公司，我的母愛就像索道壹樣下降了。她每天工作到七八點，有時候九點多才回家。就像魯迅先生寫的，我只能看到高高的天空。我現在想讓媽媽陪我壹天，哪怕是壹直坐著。縱觀真情實感，寄宿的孩子似乎就像失去父母的孤兒，讓人心疼。孤兒院的孤兒是什麽心理？我只能生活在壹個準軍事化的管理環境中，缺乏正常家庭生活的溫暖和父母的愛，也不知道如何與人交流，因為沒人關心。經常壹個人坐在角落裏，容易造成性格孤僻，甚至抑郁。英國經濟學家亞當？史密斯強烈反對讓孩子去寄宿學校。他認為，孩子長期與父母分離，會從根本上破壞家庭倫理和家庭幸福。寄宿生活給孩子帶來的傷害，什麽都彌補不了。
想象壹下，壹旦孩子們每天放學回家，就可以撲進父母的懷裏，吃熱飯，做作業，有父母陪伴。全家人都很開心。寄宿後，放學後，只有空蕩蕩冰冷的宿舍，食堂的飯菜都涼了，誰也不能撒嬌。即使考的不好，他們也只能選擇躲起來哭。寄宿的巨大反差，仿佛就像家裏發生了什麽。原本完美的家庭支離破碎，壹夜之間成了“孤兒”，陪伴他們的只有無聲的淚水。長此以往，必然會出現心理問題！擁有壹個完整的家庭是每個孩子成長不可或缺的條件。壹個早早被送去寄宿學校的孩子，失去了父母的陪伴，失去了家庭的溫暖，成長條件得不到滿足，可能無法正常成長！
與其說是鍛煉孩子的自立能力，不如說是家長在逃避責任。有些家長認為寄宿可以鍛煉孩子的自立能力。但是從來沒有必要讓孩子學會自立。在日常生活中，讓孩子做家務，整理房間，也可以培養孩子學會自立。甚至在壹些學校采取的統壹管理下，孩子只知道服從，然後失去了自己的個性。“鍛煉孩子的自立能力”顯然只是家長為了逃避教育和關愛孩子的責任而找出來的壹個爛借口！寄宿從來不是基於孩子的真實需求，而是滿足家長偷懶的需求！請所有想送孩子去寄宿學校的家長註意:孩子的黃金教育期是小學到高中12。妳因為懶選擇了寄宿，所以錯過了陪伴，逃避了教育。那以後就別怪孩子冷漠無情了！很多家長哭訴:教育難，我真的不懂教育。其實教育孩子從來不要求父母個子高，也不要求父母985畢業，211。教育是妳如何做人，如何正確的三觀。媽媽在做飯，孩子幫媽媽洗菜，母子歡笑壹起做壹頓飯，這就是教育；壹家人圍坐壹桌吃飯，父母主動幫爺爺奶奶夾菜，孩子看著，這就是教育；睡覺前，媽媽幫孩子蓋好床，孩子幫媽媽倒洗腳水。這也是教育。教育從來都是父母在生活中所做的細節，孩子把壹切都看在眼裏，並在很長壹段時間裏影響著他們。對孩子來說，父母是最好的老師，家庭是最好的營養品，餐桌是最好的書桌，家是最好的學校。
白:我就是打死也不會讓我的孩子住校。白在壹次采訪中明確表示，即使我和妻子非常努力，我也不會讓我的孩子住校。白強烈反對寄宿的原因其實很簡單。寄宿會對孩子產生很多不良心理。1.人際關系不和諧。壹個宿舍至少住六個孩子。青春期的孩子不成熟，性格也不壹樣，需要多花時間互相磨合。有網友曾經“曝光”過自己的寄宿生活:在宿舍裏，妳不可能成績好，長得好，穿得好，用得好。故意裝醜叫妳瘋子，故意裝傻叫妳尹；妳不修邊幅的時候很臟，幹凈的時候很淫蕩。從表面上看，我是妳的親妹妹。妳不在的時候，我會在宿舍罵妳，挑撥離間，聯合其他宿舍的人恨妳。這位網友的經歷並不是個例！其實初高中孩子的人際關系遠比大人想象的復雜！互相攀比，小團體，背後挑撥離間是常有的事。對於大多數孩子來說，寄宿只能感受到悲傷，甚至殘忍。2.學習壓力大的住校孩子，無論是小學還是初中，都逃不過學習成績的攀比。同在壹個宿舍，甚至會讓對比更加頻繁和激烈。寄宿學生永遠比走讀生有更大的學習壓力。如果在比較頻繁的宿舍生活中，他們很可能會因為考試成績不理想而產生心理崩潰。
月亮上耷拉著耳朵的兔子18:18:48想象壹下，壹旦孩子每天放學回家，可以撲到父母懷裏，吃著熱騰騰的飯菜，做著作業，有父母陪伴，全家其樂融融。寄宿後，放學後，只有空蕩蕩冰冷的宿舍，食堂的飯菜都涼了，誰也不能撒嬌。即使考的不好，他們也只能選擇躲起來哭。寄宿的巨大反差，仿佛就像家裏發生了什麽。原本完美的家庭支離破碎，壹夜之間成了“孤兒”，陪伴他們的只有無聲的淚水。長此以往，必然會出現心理問題！擁有壹個完整的家庭是每個孩子成長不可或缺的條件。壹個早早被送去寄宿學校的孩子，失去了父母的陪伴，失去了家庭的溫暖，成長條件得不到滿足，可能無法正常成長！與其說是鍛煉孩子的自立能力，不如說是家長在逃避責任。有些家長認為寄宿可以鍛煉孩子的自立能力。但是從來沒有必要讓孩子學會自立。在日常生活中，讓孩子做家務，整理房間，也可以培養孩子學會自立。甚至在壹些學校采取的統壹管理下，孩子只知道服從，然後失去了自己的個性。“鍛煉孩子的自立能力”顯然只是家長為了逃避教育和關愛孩子的責任而找出來的壹個爛借口！寄宿從來不是基於孩子的真實需求，而是滿足家長偷懶的需求！請所有想送孩子去寄宿學校的家長註意:孩子的黃金教育期是小學到高中12。妳因為懶選擇了寄宿，所以錯過了陪伴，逃避了教育。那以後就別怪孩子冷漠無情了！很多家長哭訴:教育難，我真的不懂教育。其實教育孩子從來不要求父母個子高，也不要求父母985畢業，211。教育是妳如何做人，如何正確的三觀。媽媽在做飯，孩子幫媽媽洗菜，母子歡笑壹起做壹頓飯，這就是教育；壹家人圍坐壹桌吃飯，父母主動幫爺爺奶奶夾菜，孩子看著，這就是教育；睡覺前，媽媽幫孩子蓋好床，孩子幫媽媽倒洗腳水。這也是教育。教育從來都是父母在生活中所做的細節，孩子把壹切都看在眼裏，並在很長壹段時間裏影響著他們。對孩子來說，父母是最好的老師，家庭是最好的營養品，餐桌是最好的書桌，家是最好的學校。白:我就是打死也不會讓我的孩子住校。白在壹次采訪中明確表示，即使我和妻子非常努力，我也不會讓我的孩子住校。白強烈反對寄宿的原因其實很簡單。寄宿會對孩子產生很多不良心理。1.人際關系不和諧。壹個宿舍至少住六個孩子。青春期的孩子不成熟，性格也不壹樣，需要多花時間互相磨合。有網友曾經“曝光”過自己的寄宿生活:在宿舍裏，妳不可能成績好，長得好，穿得好，用得好。故意裝醜叫妳瘋子，故意裝傻叫妳尹；妳不修邊幅的時候很臟，幹凈的時候很淫蕩。從表面上看，我是妳的親妹妹。妳不在的時候，我會在宿舍罵妳，挑撥離間，聯合其他宿舍的人恨妳。這位網友的經歷並不是個例！其實初高中孩子的人際關系遠比大人想象的復雜！互相攀比，小團體，背後挑撥離間是常有的事。對於大多數孩子來說，寄宿只能感受到悲傷，甚至殘忍。2.學習壓力大的住校孩子，無論是小學還是初中，都逃不過學習成績的攀比。同在壹個宿舍，甚至會讓對比更加頻繁和激烈。寄宿學生永遠比走讀生有更大的學習壓力。如果在比較頻繁的宿舍生活中，他們很可能會因為考試成績不理想而產生心理崩潰。這三種家庭壹定不能讓孩子住校:家長讓孩子寄宿的行為大多是從孩子初中開始的。為了讓孩子接受更好的教育，他們選擇去離家很遠的重點初高中。而且到了初中，家長無法繼續輔導孩子，就會選擇讓孩子寄宿。但孩子需要父母的原因，從來都不是學業上的輔導，而是每天可以“回家”，有精神上的慰藉。如果家庭情況類似以下三種，完全沒必要送孩子去寄宿學校。1.高知家庭如果父母是名牌大學畢業，輔導孩子初中的作業是沒有問題的，甚至可以讓孩子受到家庭高學歷、高文化的熏陶。特別是如果家長在某壹科目上特別強，比如英語好，可以在教材之外陪孩子看英文電影，也可以在家裏經常用英語交流。這種學習效果比在學校瘋狂刷題要好得多，這種體驗在寄宿制學校是不可能的。2.壹個愛讀書的家庭對於書生氣的孩子來說，寄宿就相當於剝奪了他們大量閱讀的可能。壹是因為寄宿作息時間嚴格，老師不允許孩子讀“課外讀物”；其次，普通學校的圖書館藏書有限，裏面的書根本滿足不了這類孩子的大量閱讀需求。如果妳的孩子愛讀書，那就讓他在完成作業後，呆在家裏，在書的世界裏遨遊。閱讀的魅力和它回饋給孩子的財富遠比妳想象的多。3.自律的家庭對於壹個足夠自覺的孩子來說，寄宿是沒有用的，有時甚至會妨礙他的學習。在寄宿學校，妳必須嚴格按照課程和老師的安排來執行計劃，但在家裏妳可以自由安排。妳可以在固定的日子去上奧數課，也可以每天在家練小提琴。這些都不是規規矩矩的寄宿生活所能擁有的。對於自律和積極的校長孩子來說，寄宿實際上束縛了他們。教育家蘇霍姆林斯基說:最好的寄宿學校也代替不了母親。所以，孩子的黃金成長期壹定離不開家人的陪伴。如果孩子真的出國讀書，有條件的家庭不妨在學校附近租房子，和孩子壹起度過他的成長。每個家長都知道，孩子上了大學，就真的會離開我們的懷抱，飛向天空。