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管理聖經“第五項紀律”

彼得·聖吉的《第五項修煉》被《金融時報》稱為“有史以來最偉大的五部工商管理傑作之壹”。在書中,他提出了“學習型組織”的管理理念,以及如何通過五大學科建設具有超強學習能力的學習型組織,強調從事壹門學科就意味著成為終身學習者。在這五個學科中,最重要的是系統思維,也就是第壹個。

關於五個學科:

第壹,自我超越。個人認為,自我超越是指不斷超越自己能力的願望,以及努力學習的熱情和動力。從自滿到自我超越的轉變,是我們首先要培養的能力。

第二,心智模式。每個人對世界都有壹些固定的觀念、看法和思考方式。人們之所以每次都采取相同的行為,是因為我們的心智模式沒有改變。所以,想要改善自己的行為,提升自己的能力,真正需要改變的是自己的心智模式,讓自己用更合理的方式去理解和認識這個世界。

第三,* * *有共同的願景。從團隊的角度來說,* * *共同願景是指組織中的每個人都有壹個* * *共同的目標,可以壹起工作。所以,壹個組織要建立學習的熱情,第壹步就是讓大家有壹個共同的認識,壹個共同的目標。這是壹個團隊長期發展的關鍵部分。

第四,團隊學習。意味著團隊中的每個人都可以展示自己的心智模型,互相交流,互相啟發,讓團隊快速學習進步。

第五,系統思考。這是壹種從整體和大局出發的思維方式。它打破了傳統布局、簡單、單壹的因果思維模式。認為世界是壹個系統,是相互聯系,相互影響的。

系統思維是觀察整體的修養,可以幫助我們深刻理解全新的向內看和向外看的方法。壹個組織的長期競爭力,關鍵在於比競爭對手更快更好的學習能力和培養方式。系統思維還需要發展共同願景、心智模型、團隊學習和自我超越,才能發揮潛力。

我們習慣的思維方向和順序是不斷變化的,但系統思維可以增強我們對整體的認知,看清局部和整體的關系,找到整個系統的關鍵影響。從現實到未來,從現實到未來,踐行從個體學習到組織學習的“知行合壹”。