女兒從小學到初中到高中成績壹般，但壹直在努力學習。後來她考上大學，買書的時候，我發現有壹本質量比較好，就挑了出來，準備以後當草稿書用。有壹天我偶然翻開這本書，發現裏面全是關於她如何面對挫折，永不放棄，努力奮鬥的勵誌故事和名言。所以，堅持下去，不放棄是很重要的。
多問問老師。女兒高二的時候，英語是短板學科，她主動向教她英語的老師申請做學科代表。當她拿著英語練習本來到辦公室時，她經常向老師提問，日積月累，她的英語取得了很大的進步。
抓基礎。高考750分滿分，80%的題都是基礎和中級。基礎題只要抓到網，中級題可以慢慢打穩，考600分就可以上211大學。所以關鍵是基礎全面，不留漏洞，基礎就做好了。中檔題也是由基礎題組成的。基礎題做好了，中檔題就不難了。
善於總結，善用錯題集。我們經常會發現，每次都有壹個方面的知識是錯的，那就是這個地方的知識點沒有徹底講清楚。我們要把錯題集中這樣的錯題整理出來，隔壹周左右拿出來學習。就這樣，連續兩三次，就把天放晴了。
認真做完壹套卷子，不如看壹眼就做完10套題。如果妳不小心刷了10套題，沒有把知識點都講清楚，那妳會做的題就做了，不會做的題就永遠不會懂。刷題的目的是查漏補缺。如果沒有發現漏洞和缺陷，那麽成績就不會提高。
抓住白天所有可利用的時間。即使是課間10分鐘，也要合理安排時間:前3分鐘復習老師剛講過的問題，把知識梳理好；休息壹下，上廁所4分鐘左右；最後3分鐘左右，可以準備下節課的學習工具，預習壹下。即使在食堂買菜，也能背出文科的知識。
遇到“瓶頸期”是自然現象，不要放棄。經過壹段時間的努力，我們會發現自己在考試中進步甚微，甚至出現“下滑”，這就是“瓶頸期”。其實從量變到質變，如果積累了足夠的量，成績會突飛猛進。所以要相信光明的未來就在前方。
總之把握好每壹天，精心安排好時間，每天做壹個小總結，做好過程，就不會留下遺憾。(女兒2015高考，放下包袱，輕裝上陣。她比預期多考了40分，拿到了211公費師範生)。
最後祝妳學習進步，心想事成，萬事如意！
成績壹般的高中生要考上大學，在填報高考誌願的過程中要註意技巧。
首先，選擇壹個剛剛升格的大學。
每年都有很多高校從本科二批升到本科壹批，這些新升的高校不太受重視。這是考生在填報高考誌願時的壹種智慧和技巧。對於網上成績不好的考生，如果想上大學，首先要考慮這樣的大學。2019海南師範大學、海南醫學院、陜西科技大學、xi安財經大學、Xi安醫學院、陜西中醫藥大學等高校在陜西進入多個學科，是低端考生選擇院校的壹招。
其次，選擇偏遠地區的院校，比如新疆、青海、內蒙古、西藏、遼寧、吉林、黑龍江、廣西、雲南、貴州、海南等省市的院校，也就是我們常說的在填報高考誌願時，以分數換地區，以成績換機會，以院校換地區；經濟發達地區的高校因為條件優越，在填報高考誌願的過程中，必然被高年級考生選擇和占據。在這些地區，選擇高校是壹種資源浪費，沒有競爭優勢和能力。
第三，轉變思維方式，“倒填誌願”。
是線上低端分數考生。理工類考生可選擇文史類院校的招生計劃，壹個新的文史類考生可選擇理工類院校的文史類招生專業。這是高校招生計劃普遍忽略的，也是這類高校為了建設綜合性大學而新設的專業。專業實力不是很強，也不是很在意。倒填誌願是壹種創新，對於想選擇院校的低年級考生來說，是壹種在實踐中成長起來的智慧和經驗。
第四，可以選擇定向生的招生計劃。
因為每年各省、自治區、直轄市都有定向招生計劃，而且在招生的過程中，如果在誌願錄取之前無法在網上完成招生計劃，則不受專業分數的限制，這也是壹個雞段考生選擇大學的技巧。
總之，壹個低年級考生，也就是壹個高中成績壹般的學生，只要成績達到本科若幹，註意填報誌願的方法和技巧，就有可能實現自己的理想。
高中成績壹般的考生，如果在學習過程中不調整方法和策略，不下功夫，很難提高，更難考上二級院校，更別說壹級院校了。
目前國內有很多壹級大學，包括國家985、211及其雙壹流大學、省重點大學，還有壹些普通大學是分批招生的。即便如此，這些壹級學院錄取分數線至少要求考生高考成績達到若幹本科控制分數線才能被錄取。
現階段我國教育考試院招生辦公布的各省高考錄取率都比較高，最低錄取率要達到80%以上。但是第壹本錄取率還是比較低的，大概不到15%，個別省份的全國211高校錄取率不到5%甚至更低。
考生必須有優異的高考成績，才能在高校招生過程中取得理想的成績。高考成績是填報誌願的重要依據。專科層次的選擇需要以高考成績為依據，專業的申請和錄取也需要參加高考成績。
想考上壹級學院的考生，壹定要在高三基礎年級下功夫，紮實掌握知識體系，構建學科體系，開闊視野，增強知識積累，提高各科基礎知識儲備，循序漸進，獨立完成作業，養成良好的學習品質和學習習慣，具備良好的學習能力，為高三復習打下堅實的基礎。
進入高三復習備考後，考生要掌握各科考點知識，擴大知識儲備，構建高考學科素養，抓住高考三輪復習備考，增強高考知識遷移綜合應用能力，提升各方面綜合素養；還要認真面對每壹次模擬高考的訓練過程，建立必要的學習筆記，摘錄壹些重要的考點知識，摘錄壹些經典題型；只有研究高考題的難度和結構，掌握高考題的命題思路，掌握基礎題的解題思路和方法技巧，不斷總結，逐步增強高考能力，才能在高考中取得理想的成績，最終考上壹個水平的院校。
高中學習是壹個學習積累和熟練掌握基礎知識的階段。高三備考的過程就是壹個知識整合、過程內化、適應高考的過程。考生要掌握高考解題的思路和方法，必須認真面對，紮實穩健地學習，培養良好的學習品質，才能準確定位自己，提高各方面的綜合能力，最終考上壹所院校。
補齊短板，抓住基礎題，練好中級題，考上壹個，都不是問題。
不要死記硬背難題。進書最重要的是抓住簡單題和中級題。
走吧。
成績壹般，先解決學習成績問題。
當然有人說誌願填報也重要，但是誌願填報的基礎也是分數。“巧婦難為無米之炊，分數不夠。談誌願報壹本書是不現實的。
離高考越來越近，壓力很大，想放棄是常事。
這恐怕是高三最難熬的壹段時間了。
在滾動壹輪復習的同時，每天都有新的考點，新的知識，新的學習任務；壹邊收拾之前的疏漏，壹邊收拾追趕進度留下的爛攤子。但是壹天只有24個小時，卻有6門課同時喊著時間。所以只能在作業和作業之間，考試之間忙碌。
寒假過後，今年，壹輪復習接近尾聲，很多壹直不被看好的同學會脫穎而出。
但是變化不會在壹瞬間發生。
高三越困難，越需要冷靜思考，做好自我調整和自我規劃。
很多人缺乏對高三的全局觀，也就是說大考、小考不斷。不過和上次考試比起來，也不算什麽。
高考是壹年中的終極戰役。
很多人高三缺乏壹些全局觀。我分不清什麽是重要的，什麽只是緊急的。很多事情看起來很緊急，但是做不完其實也沒關系。
但是如果今天、明天、後天很多事情都不做，最後可能就涼了。只是高三有太多這樣的事情等著妳去完成。
這些事情，妳做了之後，可能壹次兩次都不會有明顯的改變。但是壹兩個月後，差距就會壹點壹點的顯現出來。不僅如此，這種差距還會成為不可逾越的天花板。
寫得好的人，語文和英語的分數都比別人高。在生物課本上認真鉆研的人，回答問題又快又準。數學、物理、化學明顯出錯的，不必要失分，也就是比別人少。
我什麽都明白，但到底是誰幹的？
“假的努力，真的忙”都來源於沒有計劃的童年，妳可能聽過無數人讓妳制定這個計劃，那個計劃。是的，大部分計劃都以失敗告終。所以妳深信制定計劃是沒有用的。
事實上，我們都把“規劃”想得太復雜了，就好像壹個計劃如果沒有壹個裝訂整齊、框架清晰的“長期發展計劃”就不是計劃壹樣。計劃的動機很簡單:時間不夠，所以計劃。如果給妳壹整天的時間只背兩個單詞，妳可以隨時重新開始。
壹旦時間緊，任務多，很多人難免疲於應付，顧此失彼，每天忙得團團轉，而自己到底完成了什麽，卻不得而知，不得而知。甚至，很多人下意識的開始“挑工作”，反正就是太忙了。為什麽不做壹些他們喜歡的事情呢？結果，那些真正重要的事情被無限期推遲。
計劃的第壹步是區分什麽是重要的，什麽是緊急的。
重要的、緊急的，馬上去做；如果不重要，不緊急，想做就不要做；緊急不重要，可以不做；制定計劃去做重要的和不緊急的事情。
每天要做的事情很多，尤其是高三。但像背單詞、練字、積累材料、整理錯誤這些事情固然重要，但不做也不會“死”在明天。在短期內，它們可能是負面的，但從長期來看，它們是超級有益的。
很多事情都是開頭難，萬事開頭難。如果妳覺得這是壹個龐大的工程，那妳壹開始就過不了心理門檻。不妨先開始，先做壹點，先試試水。然後妳會發現下壹步只是壹步壹步來。
只要妳明白自己壹直走在正確的道路上，壹點壹點改善自己的處境，那就足夠了。現在，妳要做的就是分析現狀，制定計劃，不斷拆解計劃，把大計劃變成壹個又壹個非常小的目標。完成壹點，就會有壹點收獲。這是妳在高三能抓到的為數不多的以“喪”為背景的“小確幸”。
高三這個時候真的很難，尤其是成績壹般的同學。
我是高考班的，重點高考，誌願填報。
只能自己努力，不要想什麽捷徑。如果這次沒有達到理想的成績，可以再復習壹年。妳要相信自己，堅持不懈地追求自己的理想。
成績壹般只代表過去，人不應該活在過去吧？凡事都有開頭，人在求變，用行動證明自己的實力，用毅力培養自己的好習慣，用目標激勵自己的行為，用小目標成就大目標！[羅斯][羅斯]
我沒上過大學。因為壹點點的差異，我錯過了清華。我壹怒之下下海賺錢，從壹無所有到負債累累。他們之間的悲傷我就不說了[捂臉]
當然可以！方法對了，努力吃苦是完全可以的。
最近因為高考臨近，很多2018的考生都來問，剩下不到100天考上好大學現實嗎？但是，實事求是地說，我們應該講究方法，註重整體進度。離開高考100多天是現實的，但是問題還有壹年半的時間，機會很多。關鍵是妳自己。
根據自身情況制定相關計劃。問題學生是二年級，正處於壹個重要的轉折點。總的來說，上學期有這樣的意識也不會太晚。因為大的變化壹般都是在高二下學期。而且不同地區差異非常大。以上海地區為例。高壹高二都用100的試卷，到了高三才變成150。不要說兩者差別不大，其實差別很大。最重要的是改變論文的區分度。壹般來說，很多高壹高二的考試標準都很寬松。單純看壹個分數，得出學生掌握的實際水平，有點瘋狂。所以不要只盯著自己的分數，要註意哪些知識點自己懂，哪些不懂。
高二的時候，還是比較匆忙，沒有進入總復習，知識點比較分散。這個時候我會先專註眼前的知識點，在有余力的前提下再去跑其他知識點。先針對自己的情況做壹個計劃，劃分好時間點，然後壹個壹個去實施。不要太在意排名。以我自己的學生為例。有壹個女孩，數學總是70-80。後來她去找老師補了。兩個月的時間，她的分數穩定在120-130，分數上升的非常快。我這裏不是提倡家教，而是想說，有些孩子是有能力的，只是方向錯了。老師了解具體情況，加壹點點，就能收到很好的效果。所以再看看這個女生的表現。表面上看，發生了翻天覆地的變化。其實她的實力壹直都在，只是方式不對。所以不要單純的被成績蒙蔽雙眼，要多關註自己的真實情況！
我們應該腳踏實地地執行我們的計劃。現實中，我們遇到很多學生。他們缺乏的不是計劃，而是執行計劃的決心。很多孩子三分鐘熱度，壹個月後就放棄了。這就是為什麽勝利屬於堅持到底的人。
高中學習是壹個系統工程，不能只看壹點。如果要評判的話，最有價值的還是高考成績。很多同學還是這種情況。他們平時考的很好，但是大考卻不及格。這種也有問題。
我們追求的是穩定的提升，保證最終的結果。那麽要實現這個目標，就要有很長時間的準備，不能松壹口氣。
希望能有幫助！
這個問題要分兩部分來討論，壹是如何提高成績，二是高考如何選學校。
壹方面，在提高成績的方式方法上，有很多方案可以選擇。第壹，學生自己制定學習計劃，並嚴格按照計劃執行。這是老生常談，已經形成了* * *知識，但不要因為是常識就忽視了。能夠制定壹個好的學習計劃來證明學生知道如何學習。當然，最重要的還是執行力。
第二，分析自己的薄弱環節，積極補短板。學校老師肯定是布置錯了壹套題，這是檢討自己不足的好方法。但是，很多同學雖然有壹套錯題，卻沒有認真使用和分析，情緒起到了收集的作用，卻沒有起到錯題和分析歸納的作用來指導學習。
第三，不要認為課外輔導沒用。選擇壹個好的補習班或者家教，效果非常明顯。在家教的選擇上，壹定要選擇學校的老師，最好是名校老師。不可能是那種沒有學校教學經驗，機構自己培養的老師。這樣的老師對大綱和學習重點的把握很弱。
第四，人懶，孩子也懶。所有的執行，除了孩子的自律，家長也要付出很多精力去監督。當然，大部分家長是跟不上高中功課的，所以壹定要有耐心，以陪伴和鼓勵為主，盡量避免青春期叛逆。
從擇校的角度來說，高考成績已經確定，最好直接去壹個滿意的學校。但如果成績壹般，為了選擇更好的學校，壹線城市的孩子要敢於走出壹線城市，選擇更好的學校或專業。比如在壹線城市考了壹個年級，去其他省市就可以上211學校甚至985。沒有的話可以去其他省市讀壹個。目前這種情況對壹線考生更有利。畢竟壹線城市的孩子大多想留在這個城市，所以其他省市分數略低。二三線城市的孩子相對比較難，主要靠試著說話。
另外，高考誌願填報很重要。要做好兩件事，壹定要把當年錄取的學校和專業與前壹年進行對比，記錄分數，然後提取分數相近的專業；二是橫向比較相關學校和專業。總之要綜合考慮。
最後提醒壹下，有明確誌願、提前批誌願、平行誌願等不同含義。以上供參考。