擡頭看看宇宙的大小,低頭看看品類的繁榮。
或挽臂而悟壹室之言;還是因為委托,讓海浪去吧。
雲無心出洞,鳥不知何時飛倦。
木欣欣欣欣向榮,春暖花開。
富貴非我願,帝鄉不可期。
鄧與和林壹起寫詩。
老師,如此傳道授業解惑。
道在哪裏,老師就在哪裏。
先後聽說過道教,術業有專攻。
守住地形,陰謀詭計。
長橋臥波,無雲之龍是什麽?
以後路空了,不怪何鴻?
丁當玉器,金塊和鵝卵石,放棄投擲。
後人哀痛,未能從中吸取教訓,也讓後人為後人哀痛。
翻譯
秦朝由攻轉守後,不顯仁義。
擡頭看看天地的浩瀚,彎腰去體會各種事物的全方位。
有的人喜歡自省,滿足於壹個房間的面試;有些人依賴外在的東西,過著放蕩不羈的生活。
雲已無心出山,鳥倦飛歸。
樹木欣欣向榮,泉水開始涓涓流淌。
求財非我願,也不能期待找到仙境。
高(gāo height):水邊的高地。蕭墅:又響又長。“嘯”是壹個長而清晰的聲音,由壹撮嘴發出。(具體解釋找不到)
教師是教授真理、研究和解釋問題的人。
這句話不清楚。
學習是有先後順序的,不分年齡,每個人都有自己擅長的領域。
這句話不清楚。
長橋臥水(似龍),無雲,何以有龍飛?
亭臺樓閣之間的通道在空中(像彩虹壹樣),但不是雨後,怎麽會有彩虹呢?
這句話不清楚。
如果後人哀嘆而不是借鑒,那麽後人就有必要哀嘆。