擡頭看看宇宙的大小，低頭看看品類的繁榮。
或挽臂而悟壹室之言；還是因為委托，讓海浪去吧。
雲無心出洞，鳥不知何時飛倦。
木欣欣欣欣向榮，春暖花開。
富貴非我願，帝鄉不可期。
鄧與和林壹起寫詩。
老師，如此傳道授業解惑。
道在哪裏，老師就在哪裏。
先後聽說過道教，術業有專攻。
守住地形，陰謀詭計。
長橋臥波，無雲之龍是什麽？
以後路空了，不怪何鴻？
丁當玉器，金塊和鵝卵石，放棄投擲。
後人哀痛，未能從中吸取教訓，也讓後人為後人哀痛。
翻譯
秦朝由攻轉守後，不顯仁義。
擡頭看看天地的浩瀚，彎腰去體會各種事物的全方位。
有的人喜歡自省，滿足於壹個房間的面試；有些人依賴外在的東西，過著放蕩不羈的生活。
雲已無心出山，鳥倦飛歸。
樹木欣欣向榮，泉水開始涓涓流淌。
求財非我願，也不能期待找到仙境。
高(gāo height):水邊的高地。蕭墅:又響又長。“嘯”是壹個長而清晰的聲音，由壹撮嘴發出。(具體解釋找不到)
教師是教授真理、研究和解釋問題的人。
這句話不清楚。
學習是有先後順序的，不分年齡，每個人都有自己擅長的領域。
這句話不清楚。
長橋臥水(似龍)，無雲，何以有龍飛？
亭臺樓閣之間的通道在空中(像彩虹壹樣)，但不是雨後，怎麽會有彩虹呢？
這句話不清楚。
如果後人哀嘆而不是借鑒，那麽後人就有必要哀嘆。