“我學習的唯壹結果是，我深深感到要學的東西還是太多了。”蒙田講述了我壹生的學習經歷。然而，這項研究在八旬老人身上往往是無用的。如果說小時候念念不忘，現在看著看著就忘了，太可怕了。巴老和季羨老之所以能在晚年寫書，不是因為他們有過人的才華，把學過的東西都記住了，而是他們也忘記了很多。只是他們的積累太豐富太厚重了！雖然算了，剩下的知識還是可以啟發文字的，可見年輕人的努力和積累是可以決定壹生的成就的。
蒙田說:“理解無知需要的知識不亞於理解知識。”如果說我這輩子學習最大的收獲，就是知道了學無止境，感覺自己是多麽的無知。
2:
感受生活的美好；
我喜歡閱讀散文，經常被優美的文字所吸引。在閱讀的過程中，我也感受到了作者不同的寫作特點。魯迅的散文深邃質樸，冰心的散文委婉典雅，老舍的散文機智幽默，季羨林的散文坦率睿智...每當讀到壹篇好的散文，我總會被它優美的情調和濃厚的藝術色彩所牢牢吸引，心中仿佛有壹股清甜的小溪緩緩流過，讓我深深感受到語言的魅力和文字的神聖與優雅。
我也喜歡看小說。小說就像壹面明亮的鏡子，能折射出歷史的興衰，現代生活的美醜，世間萬物的無限風光...
在小說裏，我看到了官場權貴的腐敗和虛偽所構成的壹張張可恨的面孔；我看到了普通人的勇敢善良，看到了他們自然樸素的生活；我看到了古代王朝的興亡和巨變，看到了現代科技的飛速發展...
我的心隨著小說情節的變化而跳動，有時會欣喜若狂；有時候，我會心痛；有時候，我會有無限的同情；有時候，我會感到驚訝...我徜徉在小說的海洋中，感受著無限的滿足感和身心愉悅。
同時，我讀詩。在那些短小精悍的文字裏，蘊藏著無窮的魅力，讀起來很美，很落地，朗朗上口，韻味十足。《進軍》的壯闊，《丹菊》的委屈，《馬史》的激情，《慢聲》的悲涼……每壹首詩都是那麽扣人心弦，令人回味無窮。和別人聊天的時候，不經意的拿起壹首優美的古詩，立刻讓我變得相當優雅高貴。
讀書的收獲壹言難盡。古人雲:少年讀書如隔空望月；中年讀書，如庭上望月；老年讀書就像在舞臺上扮演月亮。
總之，我們壹生都需要書的陪伴，所以我們的生活會受益匪淺...