批評和自我評價可以從三個方面來描述。首先，妳可以描述壹下妳在工作中遇到了什麽問題。第二，妳可以描述壹下妳的學習態度有什麽問題。第三，妳要描述未來如何提升自己。
批評與自我評價1
各位領導，各位黨員同誌:
以下是我的批評和自我批評材料。在學校黨支部的正確領導下，我通過不斷的學習和對標，提高了思想認識，增強了做好本職工作的責任感和使命感，但離領導和同誌們的要求還有必要的差距。首先，本著批評與自我批評的原則，結合自己的實際，挖掘自己的思想，分析自己的不足。
壹、存在的問題
1，光學知識，學商業精神是不夠的。
沒有主動擠出時間進行自學，系統學習創優理論。我不能把業余時間花在提高教學管理技能上。對新知識、新技術學習不足，表現為沒有認真學習理論知識，對事物壹知半解。有時候放松對自己的要求和標準，能應付就滿足了。具體工作不夠紮實，存在急於求成的情況。接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做好。沒有詳細了解事實和情況就妄下結論會導致適得其反的結果。做事雖然有計劃，但是很難按照計劃去執行，往往給人虎頭蛇尾的感覺。
2.這部作品不夠藝術。
不成熟不穩定，做事匆忙不認真不細致。主要表現為工作方法壹時簡單，只流於表面，處理事情的方法比較簡單，缺乏靈活性和藝術性，沒有深入思考問題，沒有深刻認識到工作方法的完善會給自身工作帶來動力。粗心大意，在平時工作中忽視小節，而小節往往導致事故，而小節又是事故的起火點。在以後的工作中，我會認真的從小節做起，以認真的態度對待壹切。
3.缺乏進取心和進取精神。
缺乏迎難而上、開創新局面的熱情和勇氣，工作作風有時緊有時松，工作標準有時不夠嚴格。由於經驗不足，工作水平不高。個人創新不夠。所以成效不明顯，執行不到位。
二、今後努力的方向和整改措施
1.加強學習
雖然從教近20年，但我知道自己在響應全區新的課堂教學改革中，在教學和管理學生方面還有很多不足，對高效課堂模式的研究還很膚淺，所以我知道在教學中堅持學習是必須的。在實踐中，我深深體會到教師專業素質的重要性。雖然學習很苦，但是掌握知識後心裏會有壹種巨大的喜悅。教學工作做不好，不是我能不能做的問題，而是必須做好的問題。因為妳占據了壹個位置，別人想做也做不到。不做，影響的不是妳的生意，而是整個教育事業。所以壹定要持之以恒的學習，圓滿完成學校的各項任務。
2.改變工作作風
經過學習，我充分認識到轉變工作作風的必要性和重要性。21世紀，隨著教育的快速發展，全民素質的全面提高，國際國內新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對我們的教師提出了更高的要求。作為壹名人民教師，必須熱愛教育事業，熱愛本職工作，熱愛學校，熱愛學生，註重為人師表，廉潔奉公，模範遵守社會公德，時刻以壹名人民教師的標準要求自己。作為全面推進素質教育的主力軍的壹員，只有轉變工作作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能稱得上是人類靈魂的工程師，教師和學生。
3.加強管理
不斷創新工作方法，不斷加強政治理論學習和專業學習，強化責任感和主人翁意識，提高工作效率。關鍵是落實“怎麽做”。處方再好，也沒人給病人吃藥、熬藥、餵藥。還是治不好病人。在實踐中，我們必須能夠明辨是非。從而得出“怎麽做”的正確方法論。
比如在教學的常規管理上，要註重備課、上課、教學反思、作業指導等教學環節的創新和實效。在嚴格執行課程計劃，開放完整課時的同時，認真做好教學常規，使之規範化、制度化。要重視備課、課堂教學、批改作業、課外輔導、考試等幾個基本環節。學校的月嫂制度規範和完善了教師備課和上課的工作，也逐步規範了學校的教學管理，從而有效地開展教學工作。
4.提高質量
在提高教學質量上，要學會每天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子都當成自己的孩子。平時，我願意做學生的夥伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的40分鐘裏，我充分做出讓步，把教室變成學生學習的學校。教師只是實現學生主體地位，發揮教師主體地位，提高教學有效性的管理者、組織者、策劃者、幫助者和引導者。為了全面提高工作水平，進壹步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新，我認真做好手中的每壹份工作，讓自己真正成為壹名創新型、學習型、高效型的教師。
三、支部班子成員的意見和建議
領導班子成員壹般政治素質高，工作能力強，有改革創新意識，領導班子成員之間有良好的團結協作，有較強的敬業精神和奉獻精神，能清正廉潔。缺點:由於工作繁忙，我沒有足夠的時間與普通黨員談心。
批評與自我評價2
通過學習理論和文獻，不斷轉變世界觀、人生觀、價值觀，堅定信念，進壹步把思想和行動統壹到“_ _”重要思想的要求上來，統壹到當前經貿委黨委的工作重點和目標上來。壹年來，作為經貿委黨委委員和_ _ _ _總經理，在集團公司的領導下，能夠正確定位自己，註意維護班子團結，很好地履行職責，牢記“兩個務必”，廉潔自律，做好本職工作。現在我從以下幾個方面來匯報和批評自己。如有不妥或不足之處，請各位領導同誌批評指正。有什麽我會改正的。
第壹，加強作風建設
工作中能樹立大局意識，認真執行上級黨委和集團公司的各項制度和糧食政策，開拓進取，倡導服務“三農”，認真做好糧食工作，努力完成收購任務。能堅持民主集中制原則，能對黨總支充分發表意見，堅決服從會議決定的事項，重大問題及時請示匯報，及時向下級傳達黨委的決定，不搞暗箱操作。平時註意與團隊成員溝通，向他們學習，豐富自我管理經驗，提高自我領導水平，維護團隊團結。
第二，認真落實黨風廉政建設責任制。
我能嚴格遵守領導幹部廉潔自律“六項規定”。凡是要求頭腦去做的事，自我必須首先去做；如果妳要求別人不做，妳永遠不會去做。做人要正直，做官要清清白白，真正做到自律、自省、自警、自勵，始終堅持黨員的政治本色。生活上要嚴於律己，敢於抵制各種不正之風和腐敗行為，對親屬和身邊工作人員要嚴格要求，使他們也能嚴格執行各項規定，認真執行黨內監督“五項制度”，努力做到勤政廉政。自覺理解監督，抵制不正之風，不以權謀私，堅持實事求是，堅持務實作風，不說大話、空話。
三、存在的問題
1，政治理論學習深度不夠。平時雖然也重視政治理論的學習，也能及時認真的研究相關政策，但是不夠系統，缺乏全面系統的研究精神。僅僅滿足於學習的安排，學習的自覺性還有很大差距，對所學內容沒有認真反思，沒有深入學習。在以後的工作中，我還需要認真克服和提高。
2、深入基層調查研究不夠，需要領導幹部和普通職工面對面，交心，從這壹點來說，我做得不錯。今後，我將進壹步牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的觀點，深入基層，多做調查研究，了解情況，了解職工的生活和思想狀況，聽取群眾的建議，及時掌握幹部職工的思想動態和總要求，從中收集壹些好的意見，提出有針對性的解決辦法和措施，把工作做得更好。
3.自我領導的藝術和水平有待進壹步提高，在今後的工作中需要進壹步加強。通過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和鑒別力，善於透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看問題，解決問題，以適應現代企業管理的需要。
4.探索糧食購銷企業發展新路維護糧食安全。今年，由於糧食市場的變化，銷售價格的下降給糧食管理帶來了困難，同時夏糧收購價格的不合理定價造成了當前銷售和收購的巨大困難。糧食購銷企業在應對當前糧食市場運行中存在必要的危機，在今後的工作中，要加強學習，吸取好的經驗，提高管理水平，認真研究和調查市場，適應市場，開拓進取，探索糧食企業發展的新路子。做好糧食安全穩定工作。
5、勇於參加黨委活動，充分發揮黨委成員的作用。糧食購銷企業是季節性企業。采購旺季比較忙，有時會導致無法及時參加黨委召集的會議。因此，在今後的工作中，要努力克服，嚴格要求自己，合理安排工作與會議的關系，及時參加黨委召集的會議，充分發揮黨委委員的作用，為企業的發展出謀劃策。
以上是我個人的自我批評發言。請大家批評指正我的不足，讓我在以後的工作中進壹步提高和鍛煉自己。
批評和自我評價3
“兩學壹做”專題教育開展以來，我認真學習貫徹總書記系列重要講話精神，對照“兩學壹做”的具體要求，深入查找自身不足，明確今後努力的方向。現在我把我的批評和自我批評報告如下:
壹是查“兩學壹做”提出的問題
在專題教育活動中，我對照黨章和紀律規定，深刻剖析自己，發現自己主要存在以下不足:
壹是政治理論學習不夠深入。理論學習不夠系統，上級要求就多學，不要求就少學。有實用主義，沒有系統的學習理論知識，理論知識的科學體系不夠全面系統；學習缺乏研究精神，學習針對性不強，精讀重點少，缺乏“擠”和“鉆”的精神，對政治理論本質的理解不夠深入；學用結合不緊密，理論聯系實際、指導工作實踐不夠。再加上平時辦公室工作繁忙，只涉獵壹些新的知識和理論而沒有深入研究，導致自己的知識結構不夠全面，理解和應用不足。
二是用權為民的意識不夠強。多關註辦公室門口的大型群體性訪，對壹些單戶訪、小規模上訪缺乏親自協調、親自調度，基本靠班子成員解決，方法以疏導為主。對長期上訪者，治標不治本，不從根源上解決問題，對群眾反映的問題依法處理不夠有力。對處理過程、解決結果和遺留問題幾乎沒有個人監督。在監督時，他們顧及下屬的面子，多表揚少批評，走過場，沒有有效起到解決問題的作用。秘書之家論壇
第三，自我需求有所放松。工作積極性不夠高，存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。感覺辦公室工作繁瑣，做點出彩的事情還是比較難，所以經常壹步壹步往前推，以為不犯錯誤就可以了；對於分包鄉鎮企業的工作，安排部署的多了，真正到現場了解情況，跳下來落實的時間少了。上級檢查工作時，更加重視。通常，他有點放松。真正到基層去督促落實的人還很少。他們經常打電話、聽匯報，未能壹如既往地堅持高標準、嚴要求。
四是策劃工作的思想不夠解放。對促進_ _發展的措施研究較少，視野不夠開闊，思路保守，對_ _發展關註不夠，前瞻性、戰略性、長遠性研究和思考不夠深入，缺乏深入研究和大膽探索，主動研究的意識不強，不具有規律性，存在流於表面的現象。壹般情況和壹般情況太多，研究太少，決策中群眾意見不夠，對壹般工作要求不嚴格，只是完成了標準的底線，對質量和標準沒有提出更高的要求，重視了重要工作，忽視了壹般工作。
第五，創業軍官缺乏勇氣。面對壹些急難險重的任務，有壹些畏難情緒。有時候，尖銳的矛盾我會三思，怕決策不夠科學嚴謹。有安於現狀、居安思危的跡象，缺乏爭創壹流的勇氣和信心。部分工作需要部署的太多，需要檢查和實現的太少。比如在鄉鎮開展工作時，往往是有鼓勵有壓力，沒有真正把自我放進去，對工作鉆研不夠，導致工作落實不到位。在壹些工作中，為了趕進度，存在相信經驗大於相信實踐的現象，過於自信樂觀，不從實際出發，不按客觀規律思考問題、做事。
第六，有做好人的心理。當原則和感情發生沖突的時候，有時候人會在意人情和面子，害怕和別人發生沖突，過於在意別人的自我評價。所以，即使他們對別人的意見和建議有壹些不同的看法，也不願意親自提出來，不能站在公正客觀的角度看待問題。他們團結各界同誌的意識和能力不強，只關註自己部門的利益，缺乏大局意識和全局觀念，看問題的角度不夠高。
二、問題的根源和癥結
這些問題本應在工作中自覺糾正，但隨著專題教育的不斷推進，我認為更有利於幫助我及時糾正自己，及時整改。經過反思，我認為這些問題主要來自以下幾個方面:
(壹)理論學習的形式大於信息。能按要求進行理論學習，但對學習資料沒有系統的規劃，對學習資料淺嘗輒止，不是很理解，學而不思，思而不深，不能真正學以致用，對學習沒有針對性的討論活動，學習效果有待提高；對於理論學習，存在“吃老本”的現象，存在以做事代替學習的現象。當工作與學習出現矛盾時，人們往往以辦公室工作忙為由給自己找借口，忽視了學習，使學習時間和效果得不到保證，進取意識不夠強，上進心不如以前強。
(2)宗旨意識有待加強。最近重點承接項目，抓項目建設進度。我怕項目建設不能按時完成，會拖慢_ _的經濟社會發展，所以沒有及時聽取來訪群眾的訴求，沒有像以前那樣集中精力接待上訪群眾，缺乏與群眾面對面的溝通。壹直想先抓項目建設，其他工作暫時拖了又拖，導致群眾怨聲載道。
(3)自律精神減弱。心理上，總覺得自己老了。比起去鄉鎮和企業，我更喜歡看文件聽匯報，靠材料掌握最新動態。不嚴格要求自己按計劃、定期到鄉鎮、企業進行調研工作，在個人實踐上比較放松。工作中，總覺得自己有多年的工作經驗。我在基層工作多年，遇到過各種情況，解決過各種問題。對自己的創新意識和創新精神放寬了標準，解決問題還是靠舊的思路，沒有做到具體問題具體分析。
(四)理論與實踐沒有緊密結合。平時讀書看報的時間少，理論研究和理論學習也不下功夫。積累的知識沒有和實際情況有機結合，經常忙於事務性工作，深入壹線，深入基層。只聽簡單的工作匯報了解部門的工作和項目的進展，並不靜下心來做深入的分析。安排工作時有強行安排，不研究實際困難，不能及時發現和解決工作中存在的問題。
(5)缺乏企業家精神。對於壹些與辦公室關系不太密切的工作，我不夠關心，也沒有足夠的決心快速做出決定來處理緊急而危險的任務。我總是害怕犯錯，害怕造成損失。不敢面對問題，遇到矛盾和問題時過於謹慎，過於科學完善，害怕出錯，往往經過長時間的反復思考和推敲，反而錯過了最佳時機。在處理壹些需要獨立解決的問題時，有時候下不了決心，不敢亮劍，總想求助於領導的決策。
(6)缺乏承擔責任的勇氣。大局意識不夠強，站位不夠高。我認為我是分管辦公室工作的，書記之家論壇只需要充分發揮辦公室的職能，與招商引資、抓項目的工作聯系不大，所以對其他工作不夠重視，沒有強烈的參與欲望。同時又擔心自己在經濟領域不專業，會對_ _的發展造成損失，所以缺乏擔當精神。
三、今後努力的方向和改進措施
針對自身存在的“不嚴不實”問題，我將重點從以下幾個方面抓好整改落實:
壹是理論與實踐相結合。在處理辦公室工作時，在註重理論學習和提高黨性修養的同時，要堅持理論聯系實際，註重學以致用。加強與周邊兄弟縣市的橫向溝通，加強聯系，互通信息，互通有無，學習借鑒經驗，不斷加強對京津冀協同發展規劃的思考，努力提升員工服務水平，為協同發展貢獻力量。借鑒其他縣市辦的先進做法，取長補短，努力運用科學理論深入思考壹些實際問題，從理論和實踐的結合上做出正確的認定，努力用科學理論全面審視自己的思想和行為，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。真正按照“兩學壹做”的要求，做壹個理論紮實、實踐紮實的好幹部。
二是強化宗旨意識。我將始終堅持正確的權力觀，始終牢記手中的權力從哪裏來，應該由誰來用，更加關心和服務來機關上訪的群眾，始終把人民的利益放在第壹位，讓權力為人民服務，嚴格謹慎地用好我的權力，幫助分包企業和鄉鎮解決經營問題。同時，作為機關工委書記，我會很好地履行自己的職責，提高攻堅意識，自我加壓，增強緊迫感和危機感。
三是不斷提高自我要求。今後，我將進壹步堅定自己的夢想和信念，堅持黨性原則，廉潔從政，清官壹任，時刻註意自重、自省、自警、自勵，時刻以嚴格自律為座右銘，加強自律和自我管理，強化對辦公室工作的要求，守住底線，努力提高標準，規範各項規章制度，制定行為準則，從按時上班這樣的小事做起，關註違反辦公室要求的人。
四是堅持從實際出發。努力把_ _的實際情況與京津冀協同發展的大趨勢緊密聯系起來，真正聚焦到群眾需求最迫切、願望最強烈的地方。充分發揮市委辦公室的上下聯系、協調各方、服務大局的作用，發揚“釘釘子”精神，循序漸進，加強對重點工作和項目的協調和督促，充分發揮辦公室的參謀助手作用，為領導、基層部門和群眾提供良好服務。
五是腳踏實地幹事創業。堅定務實的創業信念，時刻把實際工作記在心裏，努力落實到為人民服務的具體實踐中，增強創業的勇氣和信心。結合辦公室工作，我將主要完善團隊建設工作，發揚辦公室師徒精神，重點培養年輕幹部，避免人才匱乏，人才匱乏。在訓練方法上，要多給他們壓力，讓他們在工作實踐中體驗鍛煉，有所收獲，快速成長。此外，還將繼續發揚辦公室認真負責、樂於奉獻的優良傳統，讓年輕幹部堅持良好作風，盡快做出成績，為市委高效運轉打下堅實基礎。
第六，按原則辦事。始終堅持* * *黨員的精神追求，始終堅定馬克思主義信仰，始終堅定* * *黨夢和中國特色社會主義信念，對黨忠誠。進壹步強化工作責任感，堅持言行壹致，對黨對同誌講真話，說心裏話，堅決實事求是，真實客觀反映問題，切實履行職責。
批評和自我評價4
作為壹名教師，我深深地感受到自己與其他人的不同。作為壹名教師聯盟的成員，我們必須更加嚴格要求自己，不斷加強學習，提高自己，不斷要求提高，與時俱進，更重要的是要不斷向黨組織靠攏。
“前事不忘，後事之師”，“要謙虛，要怨天尤人”，“只有什麽都不做的人才不會犯錯，雖然這恰好是他最基本的錯誤”？古往今來，很多名言警句都闡述了同壹個道理:人要學會自我批評。在漫漫人生路中，妳犯了壹個錯誤，迷失了壹段時間，這並不奇怪。古語有雲，聖人皆有錯，何況凡人。所以，不管妳是誰，都要學會批評自己。學會自我批評後，在黑暗中猶豫著要不要抓住指路明燈；懂得自我批評，就像在茫茫大海中找到壹座高高的燈塔。
經過“自我批評和自我檢討”的主題活動，我真的增強了我作為壹名團員的意識，明確了壹名團員，尤其是壹名教師，應該嚴格要求自己，發揮表率作用。遵守園規，給自己力量。經過壹年的工作，我清楚的認識到了這壹學年的不足和缺陷。
第壹，要提高學習能力。
古人雲:“玉不琢，不成器；人家不學也不懂。”簡單的比喻是
它揭示了學好的重要性。江澤民同誌也多次要求“學習、學習、再學習”可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之壹。當今世界，科學發展日新月異，人們正逐步走向知識經濟和信息化社會。如果他們不學習，他們就會落後。此外，他們應該註意個人文化素養的培養，增加他們的知識，豐富他們的文化遺產，因為只有科學文化素質高的年輕人才會有很強的社會適應能力，才能更好地處理各種問題。總之對於專業知識的學習要有紮實的專業基礎，努力學習，刻苦鉆研，勇於創新。
第二，要加強黨性修養，學會用自己的頭腦思考。
閱讀馬列主義原著、毛澤東鄧小平理論選集，培養團員的自我修養。當今社會是壹個變化的社會。身邊的人、事、物都會時不時的發生變化。團員應該學會恒心。只有註重黨性修養，才能抵禦不良誘惑的影響，才能適應瞬息萬變的社會和復雜的社會。壹個人只思考如何出生是不夠的，更重要的是思考為什麽要出生。作為壹名團員，最基本的是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；作為壹名團員，最基本的是要樹立全心全意為人民服務的思想。教師團員要正直，要有* * *產品主義的堅定信念。在新的歷史條件下，我們* * *共青團員要堅持黨性，堅定信念。經濟時代，應對各種誘惑還是不要動搖。其次，要有先進的理念。作為教師工會的壹員，我們應該清楚地認識到，中國* * *產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。* * *共青團員必須有先進的思想才能發揮作用，否則就會被淘汰。
第三，教師要有較高的理論水平。
作為壹名團員，我們必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”思想為指導，努力學習，善於運用鄧小平理論和馬克思主義的立場、觀點、方法研究和解決新問題，堅持黨和人民的利益高於壹切，堅決執行黨的基本路線、方針、政策，嚴格遵守黨的紀律和國家法律，維護黨的團結和統壹。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。樹立終生為* * *事業奮鬥的誌向。此外，現代社會的開放性要求教師具有現代意識和創新精神。現代意識和創新精神源於思維方式的開放和思想的解放。鄧小平同誌曾經指出，“解放思想就是思想和實踐相結合，就是實事求是”。他要求教師從實際出發，而不是從書本出發，徹底擺脫陳舊僵化的思維方式和意識形態，虛心看待新事物，理解新思想。教師團員思想先進，容易理解新事物，他們的時代精神是建立在他們已有的認知上的。學校是壹片凈土，誘惑相對較少。但要求教師要更加註重提高團員青年的素質和修養，這是思想上的提高，以便在今後的工作和生活中經受更大的考驗。
第四，教師和團員要用自己的行動和工作影響和帶動整個群體共同前進。
試想壹下，如果連身邊的同伴都團結不好，怎麽團結幾百萬人？總之，團員的形象直接影響著團的形象，影響著團在人民群眾中的威信，影響著團的性質和戰鬥力。作為教師，我們應該非常重視發揮我們作為壹名團員的作用來影響我們周圍的朋友。
教師團員應該是團的代言人，是教師的領袖。從自己做起，從小事做起，學習上努力，工作上創新，註重思想學習，全心全意為同學和他人服務，敢於批評和自我批評。要明白，壹個人在組織生活中可能只有壹次入黨，但思想上真正入黨是壹輩子的事。作為壹名教師團員，我必須加強學習，提高政治理論素養和黨性修養，努力成為壹名黨員。
以上是邊肖今天的分享，希望對大家有所幫助。