每天堅持閱讀20分鐘，1年輕松閱讀2000字以上，快速進入早期閱讀。“早成才的孩子，壹定要早讀書。”很多所謂的“神童”其實是“早期大量閱讀和閱讀”的孩子。
提高作文水平:
能多讀書的孩子會喜歡讀書，讀書多的孩子會接受更多的信息。俗話說“胸中有萬卷書，下筆如有神”！所以讀經典的孩子大多說話流利，寫作水平明顯提高，所以選詞造句，引經據典.....
提高記憶力:
大多數堅持認真閱讀經典的孩子都有過目不忘的能力，各科成績都有明顯提高。他們成績的好壞往往取決於他們的記憶力和理解力。讀經典的孩子，記憶力和理解力會顯著增強。這個時候，孩子在學校讀課本很輕松，也不用擔心考試成績。
美德是純潔而美好的:
讀經典的孩子懂得孝敬父母，愛兄弟，關心他人，成為公認的好孩子好學生。
兒童閱讀經典的好處
1.熟悉漢字的功能特點，如聲、形、義。孩子可以自然地用手指閱讀，培養專註力和記憶力，增強語言能力和文學能力，提高閱讀興趣和閱讀能力，養成正確的閱讀習慣，古為今用，奠定成就的基礎。
2.讀經要求尊師重道，身心畢恭畢敬，內心真誠，培養誠實的品格，氣質發展為良性健康，人格自然提升，多動癥和自閉癥獲得“文化治療”。
3.大聲朗讀，重復，甚至記憶。“書讀百遍，方知其意”，這是聖人的道理，指導人生，匠心獨運，提高才藝、體育、勞動技能。
4.壹本經典著作勝過萬千雜書，陶冶心靈，開闊胸襟，端正品行，深入背誦如行雲流水，機警明察，經典優美，具有聖賢的智慧，具有讀書達心的作用，心智腦慧，身心綜合能力健全，智慧對人生有益。
5.經典是由凝神、聚精會神、神與神合壹、身心合壹、天人合壹等意境形成的知性寫作能量。，經久不衰，將代代相傳。閱讀經典導致智慧、健康和崇高的精神。
6.簡述道家醫學對讀經生理的作用機制:“心為舌”“心氣通舌”，張口讀書，開心舌，補心氣五德；“肝始懂目”，目測“經”調動肝功；聲帶發音，抑揚頓挫，聲與調，尋找聲音，調動肺功能；耳對腎、聲波振動、同頻共振、耳對耳聽覺、腎功能調動。
7.讀經典需要正確的坐姿，身心的放松、寧靜、自然，舌、口、眼、耳、心、腦的運用，五官、五臟、形體、手的協調。用正確的方法長期閱讀經典，可以使人心情愉快，啟迪智慧，陶冶心性，調整五臟六腑，加強道德能力，但自然也就能讀得懂，悟得通，得能量，得印心，輕松成就人生。大量的讀寫能力:
每天堅持閱讀20分鐘，1年輕松閱讀2000字以上，快速進入早期閱讀。“早成才的孩子，壹定要早讀書。”很多所謂的“神童”其實是“早期大量閱讀和閱讀”的孩子。
提高作文水平:
能多讀書的孩子會喜歡讀書，讀書多的孩子會接受更多的信息。俗話說“胸中有萬卷書，下筆如有神”！所以讀經典的孩子大多說話流利，寫作水平明顯提高，所以選詞造句，引經據典.....
提高記憶力:
大多數堅持認真閱讀經典的孩子都有過目不忘的能力，各科成績都有明顯提高。他們成績的好壞往往取決於他們的記憶力和理解力。讀經典的孩子，記憶力和理解力會顯著增強。這個時候，孩子在學校讀課本很輕松，也不用擔心考試成績。
美德是純潔而美好的:
讀經典的孩子懂得孝敬父母，愛兄弟，關心他人，成為公認的好孩子好學生。
兒童閱讀經典的好處
1.熟悉漢字的功能特點，如聲、形、義。孩子可以自然地用手指閱讀，培養專註力和記憶力，增強語言能力和文學能力，提高閱讀興趣和閱讀能力，養成正確的閱讀習慣，古為今用，奠定成就的基礎。
2.讀經要求尊師重道，身心畢恭畢敬，內心真誠，培養誠實的品格，氣質發展為良性健康，人格自然提升，多動癥和自閉癥獲得“文化治療”。
3.大聲朗讀，重復，甚至記憶。“書讀百遍，方知其意”，這是聖人的道理，指導人生，匠心獨運，提高才藝、體育、勞動技能。
4.壹本經典著作勝過萬千雜書，陶冶心靈，開闊胸襟，端正品行，深入背誦如行雲流水，機警明察，經典優美，具有聖賢的智慧，具有讀書達心的作用，心智腦慧，身心綜合能力健全，智慧對人生有益。
5.經典是由凝神、聚精會神、神與神合壹、身心合壹、天人合壹等意境形成的知性寫作能量。，經久不衰，將代代相傳。閱讀經典導致智慧、健康和崇高的精神。
6.簡述道家醫學對讀經生理功能的作用機理:“心為舌”“心氣通舌”，張口讀書，開心舌，補心氣五德；“肝始懂目”，目測“經”調動肝功；聲帶發音，抑揚頓挫，聲與調，尋找聲音，調動肺功能；耳對腎、聲波振動、同頻共振、耳對耳聽覺、腎功能調動。
7.讀經典需要正確的坐姿，身心的放松、寧靜、自然，舌、口、眼、耳、心、腦的運用，五官、五臟、形體、手的協調。用正確的方法讀經，可以達到快樂、啟迪智慧、陶冶心靈、調整臟腑、長期補充道德能力的目的，同時自然地讀書、知、悟、靈覺、賦能、灌頂。