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我的600字校園作文

每個人在日常學習、工作或生活中都寫過壹篇作文。根據寫作命題的特點,作文可分為命題作文和非命題作文。作文有很多註意點。妳確定妳能寫嗎?以下是我在校園的600字作文,僅供參考,希望對妳有所幫助。

我的校園600字作文1校園其實是我們學生的另壹個家。我們在這裏學習、生活、成長,那麽我們的家是什麽樣的呢?

春回大地,校園的樹上掛滿了黃綠色的嫩芽和露珠,晶瑩可愛。壹陣甜美的春風讓木蘭的姑娘醉了。木蘭花搖曳著緋紅的臉頰,隨風起舞,十分惹眼。燕子飛到我們學校的屋檐下,嘰嘰喳喳地好像在說:“春天的校園真美!”“我們這些孩子邊走邊哼著歌,跟著春風跑。此時的校園真的是春意盎然,欣欣向榮。

炎炎夏日,校園裏天空中火紅的太陽,每個人都汗流浹背。不過還好,校園裏的大樹總是帶著太陽傘,同學們都在爭先恐後的避暑。大叔很溫柔的說:“慢點,我有足夠的給妳避暑。”“哇,看看這些花。”花壇旁邊的壹個同學喊道,我們仔細看看,真的!火紅的毛茸茸的小花見我們把目光轉移到她身上,立刻朝我們拋了個媚惑:“哎呀,我看人家都害羞了。”但是她真的很漂亮。校園裏的夏天真的是枝繁葉茂,百花齊放。

秋風沁人心脾,涼風習習,片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞。雖然枯葉遍布校園,但“美”還是有的!教學樓前的楓葉走近“天然染發店”,把頭發染成了火紅色。再加上她熱情奔放,讓大家更加喜歡她。學生們撿起樹底下的落葉,藏在書裏做書簽。科技樓周圍的銀杏姑娘也不落後。她不僅把頭發染成了金黃色,還弄了個獨特的美容發髻。許多人被她女性化和富有的外表迷住了。同學們圍著她玩捉迷藏,笑聲充滿了整個校園。

白雪皚皚,第壹場雪,那個貼心的孩子,壹來就給大地送去了禮物——壹床被子,給樹夫人的白色婚紗,給小樓的白色皮帽。整個學校變成了白色天堂。學生們跑到操場上用舌頭接住雪並吃掉,凍結了雪精靈在空中跳舞的盛宴。我們被這景象迷住了。

我的校園真的很漂亮!這是我們的另壹個家。

我的校園600字作文2我們的校園很漂亮。

春天,校園裏的花競相開放,那麽鮮艷,那麽飽滿。那棵大樹也是又綠又高。樹下是壹些剛剛發芽的小草,它們已經沈睡了壹個冬天。這時,他們已經醒了,把頭伸出地面。雖然它們只有壹點綠色,但卻充滿了活力。

校園中央是升旗臺,平臺中央是壹根柱子,五星紅旗迎風飄揚,像壹只紅色的蝴蝶在藍天上翩翩起舞。

升旗臺前是操場,標著壹年級到六年級每個人的位置。我們每天都在那裏跳著熟悉的舞蹈,每次都跳得那麽開心。

升旗臺周圍有壹棟教學樓。每天都在熟悉的教室裏上課,在熟悉的教室裏背誦,做作業。每天聽著各科老師精彩的講課,徜徉在知識海洋中的感覺真的很奇妙。

校園西側有幾塊公告板,上面密密麻麻寫著壹些安全知識和挑戰表。公告欄的左邊是壹個停車棚,是藍色的。雖然過了好幾年了,但它的顏色還是那麽鮮艷。

大門口有兩個對稱的小花壇,裏面種著花和草。我們可以坐在那裏談事情,解決問題,看花兒笑,看小草跳舞。

妳喜歡我們的校園嗎?如果妳願意,來參觀我們美麗的校園吧!

我的校園600字作文3走進校園,妳會看到壹個大花壇。壹年到頭鮮花盛開。什麽菊花,玫瑰,月季,杜鵑花,真是五顏六色。花香飄過操場,飄進教室,飄進我們的心裏,令人陶醉。妳看夏天的雞冠花,高高聳立,看起來特別有活力,蝴蝶蜜蜂都在上面飛。冬天的雪天,只有臘梅傲然挺立。花壇中央還有壹尊雕像,壹手拿著和平鴿,壹手拿著書,象征著我們對知識和和平的渴望。

繞過花壇,我們來到了廚房的窗口,這裏專門刊登了我們學生的作文、書法、美術的展品,不僅激發了我們的學習熱情,也提高了我們的競爭意識。多好啊!

過了廚房的窗戶,來到壹個寬敞的操場,是全校1500多名學生做操、聚會、鍛煉身體的好地方。操場上鋪著彩瓦,壹排排高大的樹木像衛兵壹樣守護著校園。綠草給美麗的校園增添了幾分美麗。操場四周是400米橢圓跑道,左邊是乒乓球臺,右邊是單杠、雙杠、竹竿爬、沙坑跳。

壹座座教學樓矗立在操場周圍。教室寬敞明亮,白墻下是綠色的墻裙,白色的天花板上掛著日光燈,教室裏整齊的擺放著桌椅。每個班還配備了壹個水煲,給我們做飯用水帶來了很大的方便。在新建的教學樓裏,還有壹個語音室、壹個微機室、壹個實驗室和壹個閱覽室...我們經常在這裏看書和做實驗。

我們在這個美麗的校園裏學習,增長知識。學校就像壹座神奇的寺廟,老師就像壹把金鑰匙,打開我們心靈的窗戶,引領我們進入知識的海洋。啊!學校給我的童年帶來了幸福和快樂。

我愛我的祖國,我愛我的家鄉,我更愛我的學校。

我的學校是南山實驗李林小學。在我心目中,它是最獨特的學校。

她的獨特之處在於,壹進校園,就能看到非常特別的水幕墻。上面鐫刻著“妳要是水就好了,學學怎麽做世界”八個大字。墻上鑲嵌著壹些小青苔,綠綠的,軟軟的,好滑!水幕墻的流水奔騰不息,仿佛從未停歇。濺起的水花“滴答,滴答”,仿佛在和我們愉快地聊天。如果水流出的速度慢壹點,周圍安靜壹點,就會有到達仙境的感覺。告訴妳壹個小秘密,我們同學把這個水簾洞命名為“水簾洞”。

她的獨特之處在於走水幕墻旁邊的樓梯,可以看到壹個遊樂園!這是我三年級的時候我們學校建的。遠遠望去這個滑梯公園,就像壹個微型空間站,像壹個會發生很多神奇事情的地方。我們喜歡這裏!尤其是高壹高二的孩子,有的喜歡圍著滑梯跑,鉆到滑梯下面捉迷藏;有的人喜歡單臂吊杠,穿過山洞,夠到滑梯,溜之大吉;還有人喜歡坐在滑梯上,三三兩兩地玩壹些遊戲:紙牌、圍棋、象棋等。我還發現他們在玩壹個全新的遊戲,叫三字棋。多麽快樂的壹群孩子啊!

她的獨特之處在於我們的圖書館離遊樂園不遠。妳能想象嗎?是兩層樓!壹進圖書館,感覺就像被壹個很大的隔音板隔著壹樣。外面的噪音在裏面完全聽不見。圖書館多安靜啊!安靜的只能聽到孩子翻頁的聲音;多麽大的圖書館啊!兩層樓容納六七百人不成問題!圖書館裏有這麽多書!只要妳來,在壹樓的繪本故事區,科技閱讀區,二樓的人文歷史區,數學閱讀區,總能找到妳喜歡的書。

圖書館後面還有小魚塘和生態走廊。走進她,就像走進了壹幅連續的畫面。這是我的校園。

我的校區在安陽市北關區東宮路,叫文博園小學。雖然沒有大學漂亮,但在我眼裏,它是最美的校園。

走進校門,首先看到的是高大的知識船港。每天我們都乘船在書的海洋中暢遊。每當我們在郎朗學習時,我們總是吸引壹些鳥。

再往裏,是老樹,泡桐爺爺。遠看像壹把大傘,近看像壹個校園警衛。泡桐樹好粗啊!厚到可以讓兩三個孩子抱;泡桐樹好綠啊!綠得像新生的竹筍;泡桐樹真的很高!高達數十米,五耀壹樹高的明燦。每到春天,泡桐爺爺總會制作壹個小喇叭,好像在說:“春天來了,春天來了!”"

繼續走,妳會看到壹個菜園。菜園旁邊有壹堵小矮墻,墻上貼滿了許多美麗的圖畫。園子裏有各種各樣的蔬菜,有白白胖胖的白蘿蔔,有大大小小的胡蘿蔔,多得數不清。低年級的時候,我和同學每次下課都會去菜園,抓葉子上的蟲子。

我最後看到的是操場。很開放,有孩子的笑聲,有老師的談話,有學生的腳步聲。剛壹下課,操場壹下子變成了熱火朝天的球場,人山人海。不僅如此,操場四周的墻上還有許多醒目的紅色大字,是老師的寄語,也是學生的心聲。操場中央有壹座最具代表性的建築,那就是國旗臺。每當我看到鮮艷的五星紅旗在冉冉的上空冉冉升起,我都會在心裏暗暗強化壹個信念:我要做最好的我!

我們都愛我們的校園。我們在這裏生活學習,無論是平房還是樓房,大大小小,但這是我們的校園。我愛我的校園!

我的校園600字作文6我們的校園是綠色校園。壹眼望去,到處都是鮮花盛開,到處都是綠樹成蔭,到處都是學生歡歌笑語。

當妳踏入校園,首先看到的是左邊的花壇。看,三角梅,園丁叔叔把三角梅變成了很多小動物的形狀。看,這像鹿,那像老虎,還有壹些像兔子、大象、猴子和獅子...我經常想,為什麽園丁會把三角梅織成很多動物的形狀?哦,我絕對希望我們能和這些“小動物”做朋友,不要傷害他們。

嘿,妳從哪弄來的鐵樹?哦!原來是剛搬進來的新朋友。鐵樹葉子很大,像壹把把梳子,但這是壹把淘氣的梳子。如果妳用它梳頭,它會給妳梳頭。

妳看,月季花開了,有的還花團錦簇,有的看起來就要爆了;有的只是展開兩三片花瓣;有的花瓣全部展開,露出黃色的雄蕊。月季花那麽多,壹朵壹個姿態。看這個,很漂亮。看那個。也很漂亮。如果把壹大塊月季花當成壹幅大畫,那畫家的功力真是驚人!。

這就是我們的校園,壹個綠色的校園,壹個多彩的校園!

夏天,我們的校園是壹個充滿生機和活力的地方。它像花園壹樣美麗。

走進校園,兩排郁郁蔥蔥的高大樹木映入眼簾。這些大樹就像壹個巨人,保衛著我們的校園,讓它更加美麗。在夏天明媚的陽光下,每棵樹的葉子似乎都變得更綠了。每天早上,當第壹縷夏日的風吹進校園的時候,學生們已經踏進了校門,這兩排挺拔的大樹就會沙沙作響。他們好像在向我們招手,點頭,跟我們打招呼:“同學們,早上好”!

除了學校門口的美景,我最懷念的是操場右側的西院。因為西院的草特別綠,像壹張綠色的地毯,給這個灼熱的校園增添了壹道風景。西院的花特別好看,有紫的,有紅的,有黃的,有粉的,花香沁人心脾。真的是五彩斑斕,美不勝收!西院池塘裏的魚也不時躍出水面,像在跳舞,想看看這美景。

我們的校園在夏天是那麽的生機勃勃,我們不就是這個校園裏的小樹苗嗎?在園丁的精心呵護下,我們明天會長成參天大樹。我愛夏天,更愛夏天的校園。

我的校園600字作文8“我熟悉校園邊的小路,早上來樹下自習。初升的太陽照在我的臉上,照在我旁邊的小樹上……”每當我唱這首歌,我就想起我的校園。

我的學校在怡景樓對面,叫新洲興源實驗小學。

壹進大門,斜對面就是壹個花園。花園裏開滿了花,如牡丹花、玫瑰、蘭花、梨子和桃子...花的中央有壹個噴泉,形狀像壹條躍出水面的鯉魚。花園外有壹圈松柏,在松柏綠是綠色的,像穿著綠色盔甲保護花園。

花園前面是操場,操場的跑道是400米。中間還有壹大片草坪。活動時間,有的小朋友跳繩,有的踢足球,還有很多大哥哥大姐姐在打籃球。“同學們,該上課了。請回教室,輕松備課。”播音室裏傳來這樣的聲音。學生們像箭壹樣沖回教室。安靜地坐在座位上,等老師給妳上課。“吱,吱,吱,吱,吱,吱,吱,吱,吱,吱,吱,吱,吱,吱。

操場左下角有壹棵杏樹。春天,它長出綠色的嫩芽。夏天,杏樹長出果實,但果實還是綠色的,不能吃。在盛夏,這種水果“穿”了壹件“黃色襯衫”,這表明這種水果可以吃。秋天,杏樹上的葉子是黃色的,好像穿了壹件黃色的外套。冬天,杏樹是白色的,像穿了壹件白色的棉襖。

教學樓就在操場的正對面。壹般是藍色的,有四層。壹樓是壹年級的教室,二樓是四年級和二年級的教室,三樓是三年級的教室,四樓是五六年級的教室。教學樓的每個走廊都有名言。每個教室平均有50個學生,所以有50張桌椅。上課會有很大的讀書聲。下課後,學生們沖出教室去操場上玩,偶爾也有學生在教室裏復習。

這是我的校園,壹個美麗的地方。

我的校園600字作文9我校位於教場東路,這裏環境優美,學習氛圍濃厚,是桐鄉教育中壹顆璀璨的明珠。

走進校園,首先映入眼簾的是壹座高大雄偉的雕塑,名為“世紀風華”。在壹個深紅色大理石制成的方形底座上,有兩個白色光環,上面覆蓋著紅、黃、藍三個小圓圈。紅色代表充滿活力的我們,黃色代表我們美麗的校園,藍色代表辛勤教育我們的老師。我覺得這個雕塑代表著意大利學派欣欣向榮,我們欣欣向榮!

雕塑的東面矗立著四棟橙色的教學樓,白色屋頂上的避雷針像堅定的士兵壹樣守護著教學樓。經常有鳥兒在屋頂上休息,好像在認真傾聽我們的讀書聲。

沿著長廊,上了三樓,我們來到了三樓的觀景臺,欣賞整個校園的美景。小花園簡直就是壹幅畫:中間有壹個涼亭,炎熱的陽光被擋在涼亭外面,夏天人們常常在裏面乘涼。亭子周圍是各種奇妙的圖案,由小樹組成:有的像壹條大魚,張大嘴巴,好像要吃掉亭子;有的像半個花瓶,急切地尋找自己的另壹半...春天,花園裏鮮花盛開;夏天這裏有樹;秋葉在這裏起舞;冬天,小雪花靜靜地聽我們說話。

走進教室,從北窗向下望去,籃球場上的熱鬧景象盡收眼底。每當下課的時候,悅耳的鈴聲剛剛響起,學生們就像鳥兒壹樣飛出教室,校園頓時沸騰起來,學生們在球場上展示著矯健的身姿。看,男孩子們在打籃球,籃球在他們手裏跳舞,像磁鐵壹樣。只見壹個男生搶到球,他迅速運向籃筐,壹躍而起,籃球乖乖地落入籃筐,周圍響起了歡呼聲。像華這樣的女孩在體育館的壹個角落裏練習跳繩。可愛的馬尾辮隨著他們跳躍的節奏上下擺動。太美了!

我愛我們美麗的校園,不僅是她的美麗,更是她的活力!

我的校園600字作文10時間過得真快!轉眼間,我已經在實驗二中度過了四個春秋,回想起和同學壹起玩耍、上課、做遊戲的時光,真的很開心!

雖然實驗學校不是很大,但是風景還是很多的。比如教學樓旁邊的大楊樹!春天,樹長出新枝,長出綠葉。風壹吹,它的樹枝就會隨風飄動。

夏天的時候,枝葉非常茂盛,學生們都愛來這裏乘涼,玩遊戲。秋天,樹葉變黃,落葉在空中飛舞,仿佛壹群黃蝶在飛舞;冬天,這裏是最美的地方。樹穿上了漂亮的衣服,房子戴上了白色的帽子,大地披上了被子。到處都是白色。我們的校園真的像白雪公主的世界。

大楊樹前面是壹根旗桿。每周舉行升旗儀式時,全體師生都會莊嚴地站在操場上,觀看冉冉升起的五星紅旗。大楊樹後面是壹個花池。花池裏有各種各樣的花,有牡丹、玫瑰、月季和四季青。顏色都很漂亮,包括紅色、白色、粉色和藍色。我真的很喜歡他們。

白楊右邊還有壹個長方形的沙坑,雙杠,單杠,爬杠。課間休息時,學生們都喜歡在這裏鍛煉。

我們的學校不僅美麗,而且是壹個學習的好地方。我非常喜歡我的學校。

我的校園600字作文11美輪美奐,令人陶醉,神清氣爽;美是可以享受的,只要用心去尋找,美無處不在。

我們的校園也很美。雖然還在建設中,但也能體現出它獨特的美。壹進校園,首先映入眼簾的是我們宏偉的校門。門牌上寫著“明德啟南中學”六個大字。別看了。它代表了我們祁南中學的標誌,意義重大。接下來是我們學校的籃球場。籃球場正前方,有壹根旗桿,五星紅旗在空中飄揚。籃球場周圍種滿了各種花草樹木,最有特色的是樟樹。雖然現在的樟樹有點光禿禿的,但是春天的時候會繁茂起來,它的綠葉就像壹雙嫩嫩的小手。當微風吹起時,它會向我們招手。香樟不僅為我們的學校提供了很好的風景,也像戰士壹樣常年守護著我們的校園,激勵著我們努力學習,茁壯成長。

我們的校園是壹片海洋,同學們都沈浸在書海中。海子曾說,“面朝大海,春暖花開。”學生在學習中互相玩耍,在玩耍的過程中學習。就這樣,他們在循環中不斷變化,這也鼓勵了我們的知識,豐富了我們的知識,增進了同學之間的關系。

我們校園的教學樓是最好的建築,做陽光少年是我們學校的準則。每個樓梯上都貼著名言警句,比如,勿以小惡而為之,勿以小善而為之。學習如逆水行舟,不進則退等等。每壹句名言警句都像警鐘壹樣提醒著我們,激勵著我們。

我們的校園裏有萬物,因為萬物給想象插上翅膀;我們的校園有天地,因為天地讓我們有自由;我們的校園有那種安靜,溫暖,變幻莫測的美。

我的校園真的很美。

我的校園600字作文12每次走進我們的校園,都能看到醒目的漢字“xx縣第二小學”莊嚴地鐫刻在墻上,讓人感覺挺立,充滿朝氣。

校園裏給我印象最深的是什麽?綠色的草坪和紅色的跑道,不用說,是我們學校最引人註目的運動場。操場前方,我們最心愛的國旗臺被壹陣風掃過,五星紅旗隨風飄揚,像壹名忠誠的衛士,永遠守護著我們的學校。操場左右兩端是足球場,操場後端是運動器材和籃球場,都井然有序。操場的壹邊,有圍墻圍著的花草,散發著淡淡的清香。另壹邊,有壹棵粗壯的柳樹,它的柳條像許多雙手,撫摸著我們,溫柔而細膩。

在校園裏,在運動場上,我們留下的每壹滴汗水都值得珍惜。綠色足球場由人造草坪構成,柔軟翠綠,給人壹種非常舒適的視覺享受。每天早上,操場都格外安靜,與房間裏的讀書聲形成鮮明對比。第三節課開始的時候,太陽已經高高地升到了頭頂,學生們在運動場上英姿颯爽。跳繩、踢毽子、打籃球……打破了操場的寧靜。

時光飛逝,轉眼間,我從高壹升到了六年級。在這六年裏,我從壹個不懂事的小女孩變成了壹個有禮貌有知識的少先隊員。從壹個貪玩的孩子,變成了壹個勤奮好學、求知欲強、有進取心的學生。更重要的是,美麗的學校陪伴了我六年,然後,我對學校的感情越來越深,越來越深,我更愛我的校園。

我愛我的校園。我喜歡寬敞的教室,廣闊的操場和綠色的草坪。我愛我母親般的老師和我的兄弟姐妹。在這個校園裏,我們充滿了歡聲笑語,留下了我們成長的足跡。

我愛我的校園,我永遠不會忘記...

我的校園600字作文13每個人都會有壹個校園。她可能是壹個美麗的花園,綠草如茵,鮮花盛開。她可能只有幾間平房,幾棵老樹,壹個小操場,不起眼。不管怎樣,她是我們心目中最美的校園,我們在那裏度過了許多快樂的日子。今天,我將帶妳參觀我的校園——龍崗第壹小學。

學校門口有壹扇巨大的拱形門,學校的優秀榮譽證書陳列在兩面墻上。學校大門左側是學校保安室,也是學校監控室。有許多整齊排列的顯示屏,通過顯示屏可以觀察到學生的活動和校園的角落。妳聽說過我們學校的“老鼠洞”嗎?我也不知道她的來歷。當我來到這所學校時,我從同學那裏聽說了這個地方。她其實就是學校門口的壹個小店,壹個可愛的老頭,壹個小窗。我想可能是因為這個小窗,同學們取了這個可愛的名字。雖然她只是壹個雜貨店,但是她可以滿足我們所有的購物需求,包括最新的,好吃的,有趣的東西。

穿過校門,壹座嶄新的翡翠教學樓出現在我們面前。她就像壹個穿著考究的小女孩,非常迷人。通過壹座長長的立交橋,妳可以從新教學樓走到舊教學樓。雖然她很老了,但經過精心打扮,又散發出青春的氣息。立交橋下有壹個假山池塘,形狀很奇怪,各個方向都會有不同的形狀。有的像小鴨子壹樣浮在水中覓食,有的像孩子排隊晨練,有的像陡峭的山丘,十分有趣。

最值得壹提的是,我們最喜歡的彩虹遊樂場。據我們校長介紹,這個學校操場是蒼南縣第壹個彩虹操場。可愛的校長還舉辦了幾次大型活動宣傳她。她像彩虹壹樣明亮寬敞;像鮮花地毯壹樣明亮而平坦。到了課間休息的時候,我們喜歡在這裏快樂地奔跑,自由地追逐嬉戲...

介紹了這麽多,妳了解我們學校了嗎?下次妳有機會,壹定要參觀我們學校。這是我的母校,我學習和成長的地方,也是我們快樂的天堂。

我的校園600字作文14我的校園最吸引人的地方就是美麗的空中花園。它矗立在禮堂裏。雖然不大,但卻是壹個美麗的天堂。

進入花園,首先映入眼簾的是三個金光閃閃的大字:生物園。此刻,壹股香味撲鼻而來。令人耳目壹新。擡頭環顧四周,是壹片生機勃勃的風景。擡頭向右看,是金銀花:它的葉子是綠色的,在黃色和白色花朵的映襯下,顯得更綠更清新,沒有壹點縫隙。樹枝,纏繞著電線桿,奮力向上攀爬,向我們展示著它頑強的生命力。然後是蜘蛛蘭,葉子是綠色的,很舒服,當然還有很多花...

跨過石拱門,有壹條小石板路。他環繞著整個花園,想要壹個導遊。我們面前是壹條綠化帶。最特別的是龍舟花,在深綠色的葉子襯托下。在綠色的包容下,可愛的龍舟花壹朵朵長出來,像小犄角,小蜜蜂在這裏翩翩起舞。旁邊是桂花。桂花正對面是壹排翠竹。他們像漂亮的女孩壹樣歡迎我們!

沿著小路走,來到涼亭。右邊是幹旱區,長著奇形怪狀的仙人掌,像海底的珊瑚,下面是壹條石凳。如果夏天能在這裏看書,聞壹聞香味,吹壹吹微風,那才是真正的享受天倫之樂!在右邊,有百合花和大紅花...莉莉有壹個白色的微笑;

鮮紅的花就像可愛的笑臉。壹只蝴蝶拍打著翅膀,輕輕地落在百合的花瓣上,仿佛陶醉在這美麗的花朵裏,不願離去。

繞過亭子,來到壹個“8”字形的魚塘。魚塘周圍的花草樹木,就像魚塘的守衛。水面上,睡蓮躺在水面上,旋轉著。露珠在樹葉上嬉戲。小魚和蝌蚪在水裏快樂地玩耍。時而伸出水面,時而沈入水中,仿佛在觀賞花園的美景。作文

我的校園600字作文15“今天我們要進行接力賽。全班分成兩組,輸的壹組要受罰。”體育課上,體育老師宣布了今天接力賽的規則。

我能做什麽?我們組的平均水平不如競爭對手。我不想被懲罰。在仔細分析和觀察對手的位置後,我發現他們讓跑得快的站在前面,跑得慢的站在後面。經過壹段時間的深思熟慮,我們決定讓跑得快的同學做先鋒,跑得快的同學做最後的接力,力挽狂瀾。

遊戲開始了。雖然前鋒不懈努力,但畢竟實力相差甚遠。我們隊落後對手半程。“來吧!加油!加油!”我們絕望地大叫,跺著腳。然後終於到了大師賽,毛毅已經摩拳擦掌,像離弦之箭壹樣起跑,飛速追趕對方選手,頭發迎風飄揚,三個位置兩個位置“追上了!追上去!”她成功將距離縮短了壹半,壹個又壹個高手上陣。我們組不僅打平了還領先了半個回合,贏了比賽。

但這場接力賽是三局兩勝,我們必須再贏壹局才能全身而退。但是對方已經知道了我們的策略,改變了位置,讓跑得慢的站在前面,跑得快的站在後面。我們做什麽呢我頓悟了,我明白了!我們可以讓幾個跑得快的人站在前面,跑得慢的人站在中間,讓像毛毅和封衛峰這樣的專家站在後面。

第二場正式開始,快對慢,我們遙遙領先四五個位置。隨著實力較弱的同學逐漸上場,對手扳平了差距,甚至反超了不少,但我們壹點也不慌張。我是下壹個。我在拿到棒子的那壹刻看著遙遙領先的對手,我拼命的追。小宇宙即將爆發,風在耳邊吹。我覺得自己跑得比平時快。我把。像踩風火輪壹樣勇敢,成功將差距縮小到只有壹個位置。最後在毛易回來超車之前,當然是大獲全勝!

經過這次比賽,我明白了,無論做什麽事,都需要動腦子分析情況,懂得因勢利導處理問題。我還發現了壹個有趣的現象,當人感受到壓力時,會爆發出前所未有的潛能。