我的校園600字作文1校園其實是我們學生的另壹個家。我們在這裏學習、生活、成長，那麽我們的家是什麽樣的呢？
春回大地，校園的樹上掛滿了黃綠色的嫩芽和露珠，晶瑩可愛。壹陣甜美的春風讓木蘭的姑娘醉了。木蘭花搖曳著緋紅的臉頰，隨風起舞，十分惹眼。燕子飛到我們學校的屋檐下，嘰嘰喳喳地好像在說:“春天的校園真美！”“我們這些孩子邊走邊哼著歌，跟著春風跑。此時的校園真的是春意盎然，欣欣向榮。
炎炎夏日，校園裏天空中火紅的太陽，每個人都汗流浹背。不過還好，校園裏的大樹總是帶著太陽傘，同學們都在爭先恐後的避暑。大叔很溫柔的說:“慢點，我有足夠的給妳避暑。”“哇，看看這些花。”花壇旁邊的壹個同學喊道，我們仔細看看，真的！火紅的毛茸茸的小花見我們把目光轉移到她身上，立刻朝我們拋了個媚惑:“哎呀，我看人家都害羞了。”但是她真的很漂亮。校園裏的夏天真的是枝繁葉茂，百花齊放。
秋風沁人心脾，涼風習習，片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞。雖然枯葉遍布校園，但“美”還是有的！教學樓前的楓葉走近“天然染發店”，把頭發染成了火紅色。再加上她熱情奔放，讓大家更加喜歡她。學生們撿起樹底下的落葉，藏在書裏做書簽。科技樓周圍的銀杏姑娘也不落後。她不僅把頭發染成了金黃色，還弄了個獨特的美容發髻。許多人被她女性化和富有的外表迷住了。同學們圍著她玩捉迷藏，笑聲充滿了整個校園。
白雪皚皚，第壹場雪，那個貼心的孩子，壹來就給大地送去了禮物——壹床被子，給樹夫人的白色婚紗，給小樓的白色皮帽。整個學校變成了白色天堂。學生們跑到操場上用舌頭接住雪並吃掉，凍結了雪精靈在空中跳舞的盛宴。我們被這景象迷住了。
我的校園真的很漂亮！這是我們的另壹個家。
我的校園600字作文2我們的校園很漂亮。
春天，校園裏的花競相開放，那麽鮮艷，那麽飽滿。那棵大樹也是又綠又高。樹下是壹些剛剛發芽的小草，它們已經沈睡了壹個冬天。這時，他們已經醒了，把頭伸出地面。雖然它們只有壹點綠色，但卻充滿了活力。
校園中央是升旗臺，平臺中央是壹根柱子，五星紅旗迎風飄揚，像壹只紅色的蝴蝶在藍天上翩翩起舞。
升旗臺前是操場，標著壹年級到六年級每個人的位置。我們每天都在那裏跳著熟悉的舞蹈，每次都跳得那麽開心。
升旗臺周圍有壹棟教學樓。每天都在熟悉的教室裏上課，在熟悉的教室裏背誦，做作業。每天聽著各科老師精彩的講課，徜徉在知識海洋中的感覺真的很奇妙。
校園西側有幾塊公告板，上面密密麻麻寫著壹些安全知識和挑戰表。公告欄的左邊是壹個停車棚，是藍色的。雖然過了好幾年了，但它的顏色還是那麽鮮艷。
大門口有兩個對稱的小花壇，裏面種著花和草。我們可以坐在那裏談事情，解決問題，看花兒笑，看小草跳舞。
妳喜歡我們的校園嗎？如果妳願意，來參觀我們美麗的校園吧！
我的校園600字作文3走進校園，妳會看到壹個大花壇。壹年到頭鮮花盛開。什麽菊花，玫瑰，月季，杜鵑花，真是五顏六色。花香飄過操場，飄進教室，飄進我們的心裏，令人陶醉。妳看夏天的雞冠花，高高聳立，看起來特別有活力，蝴蝶蜜蜂都在上面飛。冬天的雪天，只有臘梅傲然挺立。花壇中央還有壹尊雕像，壹手拿著和平鴿，壹手拿著書，象征著我們對知識和和平的渴望。
繞過花壇，我們來到了廚房的窗口，這裏專門刊登了我們學生的作文、書法、美術的展品，不僅激發了我們的學習熱情，也提高了我們的競爭意識。多好啊！
過了廚房的窗戶，來到壹個寬敞的操場，是全校1500多名學生做操、聚會、鍛煉身體的好地方。操場上鋪著彩瓦，壹排排高大的樹木像衛兵壹樣守護著校園。綠草給美麗的校園增添了幾分美麗。操場四周是400米橢圓跑道，左邊是乒乓球臺，右邊是單杠、雙杠、竹竿爬、沙坑跳。
壹座座教學樓矗立在操場周圍。教室寬敞明亮，白墻下是綠色的墻裙，白色的天花板上掛著日光燈，教室裏整齊的擺放著桌椅。每個班還配備了壹個水煲，給我們做飯用水帶來了很大的方便。在新建的教學樓裏，還有壹個語音室、壹個微機室、壹個實驗室和壹個閱覽室...我們經常在這裏看書和做實驗。
我們在這個美麗的校園裏學習，增長知識。學校就像壹座神奇的寺廟，老師就像壹把金鑰匙，打開我們心靈的窗戶，引領我們進入知識的海洋。啊！學校給我的童年帶來了幸福和快樂。
我愛我的祖國，我愛我的家鄉，我更愛我的學校。
我的學校是南山實驗李林小學。在我心目中，它是最獨特的學校。
她的獨特之處在於，壹進校園，就能看到非常特別的水幕墻。上面鐫刻著“妳要是水就好了，學學怎麽做世界”八個大字。墻上鑲嵌著壹些小青苔，綠綠的，軟軟的，好滑！水幕墻的流水奔騰不息，仿佛從未停歇。濺起的水花“滴答，滴答”，仿佛在和我們愉快地聊天。如果水流出的速度慢壹點，周圍安靜壹點，就會有到達仙境的感覺。告訴妳壹個小秘密，我們同學把這個水簾洞命名為“水簾洞”。
她的獨特之處在於走水幕墻旁邊的樓梯，可以看到壹個遊樂園！這是我三年級的時候我們學校建的。遠遠望去這個滑梯公園，就像壹個微型空間站，像壹個會發生很多神奇事情的地方。我們喜歡這裏！尤其是高壹高二的孩子，有的喜歡圍著滑梯跑，鉆到滑梯下面捉迷藏；有的人喜歡單臂吊杠，穿過山洞，夠到滑梯，溜之大吉；還有人喜歡坐在滑梯上，三三兩兩地玩壹些遊戲:紙牌、圍棋、象棋等。我還發現他們在玩壹個全新的遊戲，叫三字棋。多麽快樂的壹群孩子啊！
她的獨特之處在於我們的圖書館離遊樂園不遠。妳能想象嗎？是兩層樓！壹進圖書館，感覺就像被壹個很大的隔音板隔著壹樣。外面的噪音在裏面完全聽不見。圖書館多安靜啊！安靜的只能聽到孩子翻頁的聲音；多麽大的圖書館啊！兩層樓容納六七百人不成問題！圖書館裏有這麽多書！只要妳來，在壹樓的繪本故事區，科技閱讀區，二樓的人文歷史區，數學閱讀區，總能找到妳喜歡的書。
圖書館後面還有小魚塘和生態走廊。走進她，就像走進了壹幅連續的畫面。這是我的校園。
我的校區在安陽市北關區東宮路，叫文博園小學。雖然沒有大學漂亮，但在我眼裏，它是最美的校園。
走進校門，首先看到的是高大的知識船港。每天我們都乘船在書的海洋中暢遊。每當我們在郎朗學習時，我們總是吸引壹些鳥。
再往裏，是老樹，泡桐爺爺。遠看像壹把大傘，近看像壹個校園警衛。泡桐樹好粗啊！厚到可以讓兩三個孩子抱；泡桐樹好綠啊！綠得像新生的竹筍；泡桐樹真的很高！高達數十米，五耀壹樹高的明燦。每到春天，泡桐爺爺總會制作壹個小喇叭，好像在說:“春天來了，春天來了！”"
繼續走，妳會看到壹個菜園。菜園旁邊有壹堵小矮墻，墻上貼滿了許多美麗的圖畫。園子裏有各種各樣的蔬菜，有白白胖胖的白蘿蔔，有大大小小的胡蘿蔔，多得數不清。低年級的時候，我和同學每次下課都會去菜園，抓葉子上的蟲子。
我最後看到的是操場。很開放，有孩子的笑聲，有老師的談話，有學生的腳步聲。剛壹下課，操場壹下子變成了熱火朝天的球場，人山人海。不僅如此，操場四周的墻上還有許多醒目的紅色大字，是老師的寄語，也是學生的心聲。操場中央有壹座最具代表性的建築，那就是國旗臺。每當我看到鮮艷的五星紅旗在冉冉的上空冉冉升起，我都會在心裏暗暗強化壹個信念:我要做最好的我！
我們都愛我們的校園。我們在這裏生活學習，無論是平房還是樓房，大大小小，但這是我們的校園。我愛我的校園！
我的校園600字作文6我們的校園是綠色校園。壹眼望去，到處都是鮮花盛開，到處都是綠樹成蔭，到處都是學生歡歌笑語。
當妳踏入校園，首先看到的是左邊的花壇。看，三角梅，園丁叔叔把三角梅變成了很多小動物的形狀。看，這像鹿，那像老虎，還有壹些像兔子、大象、猴子和獅子...我經常想，為什麽園丁會把三角梅織成很多動物的形狀？哦，我絕對希望我們能和這些“小動物”做朋友，不要傷害他們。
嘿，妳從哪弄來的鐵樹？哦！原來是剛搬進來的新朋友。鐵樹葉子很大，像壹把把梳子，但這是壹把淘氣的梳子。如果妳用它梳頭，它會給妳梳頭。
妳看，月季花開了，有的還花團錦簇，有的看起來就要爆了；有的只是展開兩三片花瓣；有的花瓣全部展開，露出黃色的雄蕊。月季花那麽多，壹朵壹個姿態。看這個，很漂亮。看那個。也很漂亮。如果把壹大塊月季花當成壹幅大畫，那畫家的功力真是驚人！。
這就是我們的校園，壹個綠色的校園，壹個多彩的校園！
夏天，我們的校園是壹個充滿生機和活力的地方。它像花園壹樣美麗。
走進校園，兩排郁郁蔥蔥的高大樹木映入眼簾。這些大樹就像壹個巨人，保衛著我們的校園，讓它更加美麗。在夏天明媚的陽光下，每棵樹的葉子似乎都變得更綠了。每天早上，當第壹縷夏日的風吹進校園的時候，學生們已經踏進了校門，這兩排挺拔的大樹就會沙沙作響。他們好像在向我們招手，點頭，跟我們打招呼:“同學們，早上好”！
除了學校門口的美景，我最懷念的是操場右側的西院。因為西院的草特別綠，像壹張綠色的地毯，給這個灼熱的校園增添了壹道風景。西院的花特別好看，有紫的，有紅的，有黃的，有粉的，花香沁人心脾。真的是五彩斑斕，美不勝收！西院池塘裏的魚也不時躍出水面，像在跳舞，想看看這美景。
我們的校園在夏天是那麽的生機勃勃，我們不就是這個校園裏的小樹苗嗎？在園丁的精心呵護下，我們明天會長成參天大樹。我愛夏天，更愛夏天的校園。
我的校園600字作文8“我熟悉校園邊的小路，早上來樹下自習。初升的太陽照在我的臉上，照在我旁邊的小樹上……”每當我唱這首歌，我就想起我的校園。
我的學校在怡景樓對面，叫新洲興源實驗小學。
壹進大門，斜對面就是壹個花園。花園裏開滿了花，如牡丹花、玫瑰、蘭花、梨子和桃子...花的中央有壹個噴泉，形狀像壹條躍出水面的鯉魚。花園外有壹圈松柏，在松柏綠是綠色的，像穿著綠色盔甲保護花園。
花園前面是操場，操場的跑道是400米。中間還有壹大片草坪。活動時間，有的小朋友跳繩，有的踢足球，還有很多大哥哥大姐姐在打籃球。“同學們，該上課了。請回教室，輕松備課。”播音室裏傳來這樣的聲音。學生們像箭壹樣沖回教室。安靜地坐在座位上，等老師給妳上課。“吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱。
操場左下角有壹棵杏樹。春天，它長出綠色的嫩芽。夏天，杏樹長出果實，但果實還是綠色的，不能吃。在盛夏，這種水果“穿”了壹件“黃色襯衫”，這表明這種水果可以吃。秋天，杏樹上的葉子是黃色的，好像穿了壹件黃色的外套。冬天，杏樹是白色的，像穿了壹件白色的棉襖。
教學樓就在操場的正對面。壹般是藍色的，有四層。壹樓是壹年級的教室，二樓是四年級和二年級的教室，三樓是三年級的教室，四樓是五六年級的教室。教學樓的每個走廊都有名言。每個教室平均有50個學生，所以有50張桌椅。上課會有很大的讀書聲。下課後，學生們沖出教室去操場上玩，偶爾也有學生在教室裏復習。
這是我的校園，壹個美麗的地方。
我的校園600字作文9我校位於教場東路，這裏環境優美，學習氛圍濃厚，是桐鄉教育中壹顆璀璨的明珠。
走進校園，首先映入眼簾的是壹座高大雄偉的雕塑，名為“世紀風華”。在壹個深紅色大理石制成的方形底座上，有兩個白色光環，上面覆蓋著紅、黃、藍三個小圓圈。紅色代表充滿活力的我們，黃色代表我們美麗的校園，藍色代表辛勤教育我們的老師。我覺得這個雕塑代表著意大利學派欣欣向榮，我們欣欣向榮！
雕塑的東面矗立著四棟橙色的教學樓，白色屋頂上的避雷針像堅定的士兵壹樣守護著教學樓。經常有鳥兒在屋頂上休息，好像在認真傾聽我們的讀書聲。
沿著長廊，上了三樓，我們來到了三樓的觀景臺，欣賞整個校園的美景。小花園簡直就是壹幅畫:中間有壹個涼亭，炎熱的陽光被擋在涼亭外面，夏天人們常常在裏面乘涼。亭子周圍是各種奇妙的圖案，由小樹組成:有的像壹條大魚，張大嘴巴，好像要吃掉亭子；有的像半個花瓶，急切地尋找自己的另壹半...春天，花園裏鮮花盛開；夏天這裏有樹；秋葉在這裏起舞；冬天，小雪花靜靜地聽我們說話。
走進教室，從北窗向下望去，籃球場上的熱鬧景象盡收眼底。每當下課的時候，悅耳的鈴聲剛剛響起，學生們就像鳥兒壹樣飛出教室，校園頓時沸騰起來，學生們在球場上展示著矯健的身姿。看，男孩子們在打籃球，籃球在他們手裏跳舞，像磁鐵壹樣。只見壹個男生搶到球，他迅速運向籃筐，壹躍而起，籃球乖乖地落入籃筐，周圍響起了歡呼聲。像華這樣的女孩在體育館的壹個角落裏練習跳繩。可愛的馬尾辮隨著他們跳躍的節奏上下擺動。太美了！
我愛我們美麗的校園，不僅是她的美麗，更是她的活力！
我的校園600字作文10時間過得真快！轉眼間，我已經在實驗二中度過了四個春秋，回想起和同學壹起玩耍、上課、做遊戲的時光，真的很開心！
雖然實驗學校不是很大，但是風景還是很多的。比如教學樓旁邊的大楊樹！春天，樹長出新枝，長出綠葉。風壹吹，它的樹枝就會隨風飄動。
夏天的時候，枝葉非常茂盛，學生們都愛來這裏乘涼，玩遊戲。秋天，樹葉變黃，落葉在空中飛舞，仿佛壹群黃蝶在飛舞；冬天，這裏是最美的地方。樹穿上了漂亮的衣服，房子戴上了白色的帽子，大地披上了被子。到處都是白色。我們的校園真的像白雪公主的世界。
大楊樹前面是壹根旗桿。每周舉行升旗儀式時，全體師生都會莊嚴地站在操場上，觀看冉冉升起的五星紅旗。大楊樹後面是壹個花池。花池裏有各種各樣的花，有牡丹、玫瑰、月季和四季青。顏色都很漂亮，包括紅色、白色、粉色和藍色。我真的很喜歡他們。
白楊右邊還有壹個長方形的沙坑，雙杠，單杠，爬杠。課間休息時，學生們都喜歡在這裏鍛煉。
我們的學校不僅美麗，而且是壹個學習的好地方。我非常喜歡我的學校。
我的校園600字作文11美輪美奐，令人陶醉，神清氣爽；美是可以享受的，只要用心去尋找，美無處不在。
我們的校園也很美。雖然還在建設中，但也能體現出它獨特的美。壹進校園，首先映入眼簾的是我們宏偉的校門。門牌上寫著“明德啟南中學”六個大字。別看了。它代表了我們祁南中學的標誌，意義重大。接下來是我們學校的籃球場。籃球場正前方，有壹根旗桿，五星紅旗在空中飄揚。籃球場周圍種滿了各種花草樹木，最有特色的是樟樹。雖然現在的樟樹有點光禿禿的，但是春天的時候會繁茂起來，它的綠葉就像壹雙嫩嫩的小手。當微風吹起時，它會向我們招手。香樟不僅為我們的學校提供了很好的風景，也像戰士壹樣常年守護著我們的校園，激勵著我們努力學習，茁壯成長。
我們的校園是壹片海洋，同學們都沈浸在書海中。海子曾說，“面朝大海，春暖花開。”學生在學習中互相玩耍，在玩耍的過程中學習。就這樣，他們在循環中不斷變化，這也鼓勵了我們的知識，豐富了我們的知識，增進了同學之間的關系。
我們校園的教學樓是最好的建築，做陽光少年是我們學校的準則。每個樓梯上都貼著名言警句，比如，勿以小惡而為之，勿以小善而為之。學習如逆水行舟，不進則退等等。每壹句名言警句都像警鐘壹樣提醒著我們，激勵著我們。
我們的校園裏有萬物，因為萬物給想象插上翅膀；我們的校園有天地，因為天地讓我們有自由；我們的校園有那種安靜，溫暖，變幻莫測的美。
我的校園真的很美。
我的校園600字作文12每次走進我們的校園，都能看到醒目的漢字“xx縣第二小學”莊嚴地鐫刻在墻上，讓人感覺挺立，充滿朝氣。
校園裏給我印象最深的是什麽？綠色的草坪和紅色的跑道，不用說，是我們學校最引人註目的運動場。操場前方，我們最心愛的國旗臺被壹陣風掃過，五星紅旗隨風飄揚，像壹名忠誠的衛士，永遠守護著我們的學校。操場左右兩端是足球場，操場後端是運動器材和籃球場，都井然有序。操場的壹邊，有圍墻圍著的花草，散發著淡淡的清香。另壹邊，有壹棵粗壯的柳樹，它的柳條像許多雙手，撫摸著我們，溫柔而細膩。
在校園裏，在運動場上，我們留下的每壹滴汗水都值得珍惜。綠色足球場由人造草坪構成，柔軟翠綠，給人壹種非常舒適的視覺享受。每天早上，操場都格外安靜，與房間裏的讀書聲形成鮮明對比。第三節課開始的時候，太陽已經高高地升到了頭頂，學生們在運動場上英姿颯爽。跳繩、踢毽子、打籃球……打破了操場的寧靜。
時光飛逝，轉眼間，我從高壹升到了六年級。在這六年裏，我從壹個不懂事的小女孩變成了壹個有禮貌有知識的少先隊員。從壹個貪玩的孩子，變成了壹個勤奮好學、求知欲強、有進取心的學生。更重要的是，美麗的學校陪伴了我六年，然後，我對學校的感情越來越深，越來越深，我更愛我的校園。
我愛我的校園。我喜歡寬敞的教室，廣闊的操場和綠色的草坪。我愛我母親般的老師和我的兄弟姐妹。在這個校園裏，我們充滿了歡聲笑語，留下了我們成長的足跡。
我愛我的校園，我永遠不會忘記...
我的校園600字作文13每個人都會有壹個校園。她可能是壹個美麗的花園，綠草如茵，鮮花盛開。她可能只有幾間平房，幾棵老樹，壹個小操場，不起眼。不管怎樣，她是我們心目中最美的校園，我們在那裏度過了許多快樂的日子。今天，我將帶妳參觀我的校園——龍崗第壹小學。
學校門口有壹扇巨大的拱形門，學校的優秀榮譽證書陳列在兩面墻上。學校大門左側是學校保安室，也是學校監控室。有許多整齊排列的顯示屏，通過顯示屏可以觀察到學生的活動和校園的角落。妳聽說過我們學校的“老鼠洞”嗎？我也不知道她的來歷。當我來到這所學校時，我從同學那裏聽說了這個地方。她其實就是學校門口的壹個小店，壹個可愛的老頭，壹個小窗。我想可能是因為這個小窗，同學們取了這個可愛的名字。雖然她只是壹個雜貨店，但是她可以滿足我們所有的購物需求，包括最新的，好吃的，有趣的東西。
穿過校門，壹座嶄新的翡翠教學樓出現在我們面前。她就像壹個穿著考究的小女孩，非常迷人。通過壹座長長的立交橋，妳可以從新教學樓走到舊教學樓。雖然她很老了，但經過精心打扮，又散發出青春的氣息。立交橋下有壹個假山池塘，形狀很奇怪，各個方向都會有不同的形狀。有的像小鴨子壹樣浮在水中覓食，有的像孩子排隊晨練，有的像陡峭的山丘，十分有趣。
最值得壹提的是，我們最喜歡的彩虹遊樂場。據我們校長介紹，這個學校操場是蒼南縣第壹個彩虹操場。可愛的校長還舉辦了幾次大型活動宣傳她。她像彩虹壹樣明亮寬敞；像鮮花地毯壹樣明亮而平坦。到了課間休息的時候，我們喜歡在這裏快樂地奔跑，自由地追逐嬉戲...
介紹了這麽多，妳了解我們學校了嗎？下次妳有機會，壹定要參觀我們學校。這是我的母校，我學習和成長的地方，也是我們快樂的天堂。
我的校園600字作文14我的校園最吸引人的地方就是美麗的空中花園。它矗立在禮堂裏。雖然不大，但卻是壹個美麗的天堂。
進入花園，首先映入眼簾的是三個金光閃閃的大字:生物園。此刻，壹股香味撲鼻而來。令人耳目壹新。擡頭環顧四周，是壹片生機勃勃的風景。擡頭向右看，是金銀花:它的葉子是綠色的，在黃色和白色花朵的映襯下，顯得更綠更清新，沒有壹點縫隙。樹枝，纏繞著電線桿，奮力向上攀爬，向我們展示著它頑強的生命力。然後是蜘蛛蘭，葉子是綠色的，很舒服，當然還有很多花...
跨過石拱門，有壹條小石板路。他環繞著整個花園，想要壹個導遊。我們面前是壹條綠化帶。最特別的是龍舟花，在深綠色的葉子襯托下。在綠色的包容下，可愛的龍舟花壹朵朵長出來，像小犄角，小蜜蜂在這裏翩翩起舞。旁邊是桂花。桂花正對面是壹排翠竹。他們像漂亮的女孩壹樣歡迎我們！
沿著小路走，來到涼亭。右邊是幹旱區，長著奇形怪狀的仙人掌，像海底的珊瑚，下面是壹條石凳。如果夏天能在這裏看書，聞壹聞香味，吹壹吹微風，那才是真正的享受天倫之樂！在右邊，有百合花和大紅花...莉莉有壹個白色的微笑；
鮮紅的花就像可愛的笑臉。壹只蝴蝶拍打著翅膀，輕輕地落在百合的花瓣上，仿佛陶醉在這美麗的花朵裏，不願離去。
繞過亭子，來到壹個“8”字形的魚塘。魚塘周圍的花草樹木，就像魚塘的守衛。水面上，睡蓮躺在水面上，旋轉著。露珠在樹葉上嬉戲。小魚和蝌蚪在水裏快樂地玩耍。時而伸出水面，時而沈入水中，仿佛在觀賞花園的美景。作文
我的校園600字作文15“今天我們要進行接力賽。全班分成兩組，輸的壹組要受罰。”體育課上，體育老師宣布了今天接力賽的規則。
我能做什麽？我們組的平均水平不如競爭對手。我不想被懲罰。在仔細分析和觀察對手的位置後，我發現他們讓跑得快的站在前面，跑得慢的站在後面。經過壹段時間的深思熟慮，我們決定讓跑得快的同學做先鋒，跑得快的同學做最後的接力，力挽狂瀾。
遊戲開始了。雖然前鋒不懈努力，但畢竟實力相差甚遠。我們隊落後對手半程。“來吧！加油！加油！”我們絕望地大叫，跺著腳。然後終於到了大師賽，毛毅已經摩拳擦掌，像離弦之箭壹樣起跑，飛速追趕對方選手，頭發迎風飄揚，三個位置兩個位置“追上了！追上去！”她成功將距離縮短了壹半，壹個又壹個高手上陣。我們組不僅打平了還領先了半個回合，贏了比賽。
但這場接力賽是三局兩勝，我們必須再贏壹局才能全身而退。但是對方已經知道了我們的策略，改變了位置，讓跑得慢的站在前面，跑得快的站在後面。我們做什麽呢我頓悟了，我明白了！我們可以讓幾個跑得快的人站在前面，跑得慢的人站在中間，讓像毛毅和封衛峰這樣的專家站在後面。
第二場正式開始，快對慢，我們遙遙領先四五個位置。隨著實力較弱的同學逐漸上場，對手扳平了差距，甚至反超了不少，但我們壹點也不慌張。我是下壹個。我在拿到棒子的那壹刻看著遙遙領先的對手，我拼命的追。小宇宙即將爆發，風在耳邊吹。我覺得自己跑得比平時快。我把。像踩風火輪壹樣勇敢，成功將差距縮小到只有壹個位置。最後在毛易回來超車之前，當然是大獲全勝！
經過這次比賽，我明白了，無論做什麽事，都需要動腦子分析情況，懂得因勢利導處理問題。我還發現了壹個有趣的現象，當人感受到壓力時，會爆發出前所未有的潛能。