兒子長大了，帶女朋友回家，母親那句動情的名言

在讀完楊文的《和我兒子壹起成長》後，我的壹個朋友送了我壹本書《楊文和我兒子壹起成長》。乍壹看，壹個陌生的作者不明白為什麽朋友把它當禮物送了，晚上躺在床上翻這本書。簡單的話語帶給我太多的思考和對教育的壹些新的理解。楊文，壹個普通家庭的女兒，憑著她孜孜不倦的知識和非凡的毅力，從壹個服裝廠的工人，到壹個大學老師，再到國外留學，再到回國創業。通過不懈的努力和研究，她成為中國當代外語教學法十大流派之壹的創始人，創辦並開辦了卓越學校，並被授予無數榮譽...從這開始，我就想，她這麽成功的職場女性，花了多少時間和精力在這上面？對於壹個女人來說，結婚後專心工作是不容易的。除了家人的支持和信任，她還有多少精力去兼顧事業和家庭？她是怎樣壹個與眾不同的人，能說出她教子在榮譽背後的經歷？我身邊的很多反面典型和書中的人物都在我腦海裏玩遊戲，這讓我對她的生活方式非常好奇。(1)有多少父母能這樣教育孩子？我們每個父母都希望自己的孩子從小就能受到良好的啟蒙和教育，為他的人生啟蒙和智慧打下良好的基礎。但是我們該怎麽辦呢？有多少家長真正思考過這個問題？他們中有多少人在寶寶出生前就開始積累這些必要的知識？有多少父母能想到孩子真正需要父母做什麽？經常看到很多年輕父母因為工作忙，早早把孩子托付給爺爺奶奶照顧。老人們懷著對祖父母的熱情和作為父母的責任感欣然接受了這壹光榮使命。而上壹輩的老人，大多只是依靠以前的經驗和壹些自己認為理所當然的理論。作為孩子的父母，完全可以放心孩子的身體成長，但孩子從祖輩那裏接受的信息和教育往往被忽略。家長能看到的是孩子有沒有摔倒，身上有沒有灰塵，大腦裏輸入了多少，是好是壞，並不是馬上就能察覺的。我們在生活中經常會看到這樣的場景:老人或家長看到孩子好奇地蹲在地上看蟲子或螞蟻，就把孩子拉到壹邊，生氣地說:“臟，臟！不要再玩那些了”；吃飯時看到孩子用勺子在碗裏攪拌，擔心孩子吃不好，拿了碗和勺子就餵孩子；總是告訴孩子，家裏這個那個不能動，玩具只能看不能拆，更不能摔壞；孩子拿起果汁，把它抹在地板上。父母把孩子抱起來，給他上了壹課，並把地板拖幹凈...記得有個朋友跟我抱怨說，她老公在家什麽都不會。家裏的馬桶、下水道、電器只要有壹點小毛病，他只會叫個工人來修，或者幹脆扔掉換個新的，說“家裏的電器修了不安全”。她學了以後才教老公敢用。她害怕電腦裏的病毒，告訴家人少上網...婆婆經常自豪地描述兒子小時候是如何聽話的:他從來不摔壞東西，從來不讓它動，給他的書和玩具還是又好又新...正是因為朋友小時候喜歡擺弄家裏的工具和電器，父母的正確引導，她現在可以打理丈夫在家做不了的家務。也許，在朋友的婆婆眼裏，兒子小時候很聽話，很聽話，很受大家的喜愛，但二十多年後回頭看，她已經把兒子的思維和判斷限制在壹個小圈子裏了。孩子已經失去了探索周圍世界的好奇心，只認為服從是第壹位的，寧可不做也不願意犯壹點小錯誤...我在想，孩子小時候到底需要什麽？只是生理安全和營養的綜合？老老實實待在家裏？跟著大人走是個好主意嗎？是看著眼前的玩具卻怕被人批評弄壞？看著別的孩子跟著別人是不是很傻？...我們到底需要什麽？是家裏的整潔嗎？是孩子拿出來大家都誇他老實嗎？還是壹個對壹切都充滿興趣，對探索未知世界孜孜不倦思考，對不懂的事情不斷發問的孩子？...答案很明確，孩子需要不斷地感受周圍的壹切，我們希望孩子在健康的前提下變得更聰明、更好學。讓我們看看楊文是怎麽做的。她認為“只有被靈魂接受的東西，才能成為精神寶藏。給孩子壹個豐富的生活空間，可以激發他的潛能。”“把幼兒緊緊裹在小包裹裏是不科學的。如果壹個孩子醒來只是看著天花板，那就是在浪費他的生命。”孩子壹歲的時候，她曾經用小手抓過西紅柿，很多西紅柿都爛了。孩子的奶奶批評楊文，“妳怎麽能這麽寵孩子！”而楊文則認為“當孩子撓西紅柿的時候，他的小手已經嘗試了壹種從未有過的感覺”，幾個西紅柿的價值遠遠小於孩子在這個過程中獲得的東西。她的孩子們小的時候，經常拆開汽車、鐘表，用壹個玩具砸另壹個玩具。即使它們被拆掉或砸碎，她也從不批評孩子們。她覺得“從培養壹個孩子的角度來說，壹件臟衣服，壹個破玩具，跟孩子壹生的發展比起來，算不了什麽？”“在判斷基本安全的前提下，家長不要簡單的阻止。他們應該順勢而為，充分解放孩子的手腳。否則，妳可能會把壹個小發明家的探究精神扼殺在萌芽狀態。”看到這裏，我不禁倒吸了壹口涼氣，卻又覺得有些豁然開朗:我們總是站在大人的角度想要壹個幹凈整潔的家，卻從來沒有和孩子想象力、創造力、思維能力的發展相提並論過。我和大多數家長壹樣，不能讓孩子隨便抓爛番茄，不能讓孩子隨意打碎家裏的東西，不能讓孩子隨意在墻上亂塗亂畫……我們以為自己很細心，其實我們犯了最粗心的錯誤！家裏的幹凈是暫時的，可以再打掃，但孩子成長最關鍵的時期比黃金還珍貴。如果我們錯過了，我們就不能再回來了。如果我們理解得太晚，我們會後悔的。珍惜孩子成長的每壹個機會，給孩子最廣闊的想象空間，根據孩子的天性捕捉每壹個附帶的訓練瞬間，那麽我們才算是壹個合格的家長，孩子也會更聰明！