春秋時期的書主要是用竹子制成的。竹子被掰成竹簽，叫做竹簡，然後用火烘幹，寫在上面。竹簡有壹定的長度和寬度，壹張竹簡只能寫壹行字，少則幾十，多則八九。壹本書需要很多竹簡，這些竹簡必須用結實的繩子之類的東西編織在壹起才能閱讀。像《易》這樣的書，當然是用很多竹簡編的，所以有相當的分量。
孔子花了很多精力讀《易經》，基本理解了它的內容。我很快讀了第二遍，掌握了它的基本要點。然後，他又讀了第三遍，對其精神實質有了透徹的理解。之後，為了深入研究這本書，給弟子講解，他讀了很多遍。就這樣念著，連載竹簡的牛皮帶也磨掉了好幾次，要換上新的才能重復使用好多次。
即使讀了這些，孔子還是謙虛地說:“如果讓我多活幾年，我會完全掌握《易經》的文字和質量。”
2.酵母菌
在晉朝，車胤總是渴望學習，但由於他的家庭貧困，他的父親不能給他提供壹個良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢給他買燈油上晚自習。為此，他只能白天背詩。
夏天的壹個晚上，他正在院子裏背誦壹篇文章，突然看到許多螢火蟲在低空飛行。閃爍的光點在黑暗中有點刺眼。他想，如果妳把許多螢火蟲放在壹起，它不就成了壹盞燈嗎？於是，他去找了壹個袋子，立刻抓了幾十只螢火蟲放了進去，然後把袋子的口紮好，掛了起來。不是很亮，但是可以用來看書。
從此以後，只要有螢火蟲，他就會抓壹只來當燈用。因為他刻苦學習，刻苦練習，最終成為了壹名身居高位的官員。
3.雪反射
晉代的孫康晚上不能看書，因為他沒錢買燈油，所以他必須早睡。他覺得讓時間白白流逝很可惜。
有壹天半夜，他從睡夢中醒來，把頭轉向窗外，發現窗戶裏有壹縷光線。原來是大雪反射的，可以用來看書。所以他太累了，立刻穿好衣服，拿出書，走到外面。在寬闊的大地上反射的雪光，比房間裏的雪光要亮得多。孫康不顧寒冷，立即看書，他的手和腳都凍僵了，於是他爬起來跑，同時搓著手指。
從那以後，每到雪夜，他從不錯過這個好機會，孜孜不倦地學習。這種努力學習的精神，促使他的知識突飛猛進，成為壹個有知識的人。後來做了大官。
4、努力練習。
眾所周知，鄧亞萍從小就熱愛打乒乓球，她夢想著有壹天能夠在世界賽場上大顯身手。但他因為身材矮小，手腳短，被國家隊拒之門外。但她沒有氣餒，而是化失敗為動力，苦練技巧，再接再厲，終於推開了夢想的萌芽——如願以償，站上了世界冠軍的領獎臺。
在她的運動生涯中，她總是獲得18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的優異成績不僅給自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。
5、吊梁蟄人
漢朝的孫敬學習刻苦，每天早上早起學習到深夜。因為疲勞和困倦，他會不自覺地打瞌睡，於是他把繩子的壹端綁在屋頂橫梁上，另壹端綁在頭發上。這樣的話，午睡的話，頭皮會疼。
戰國時期，蘇秦遊說秦國失敗後，回家發奮讀書。每當他讀累了，晚上打瞌睡時，他就用錐子刺自己的大腿，直到血流如註。他最終成為了壹名著名的政治家。這個成語形容人的努力和毅力。他終於成了儒家大師。