日記修正評論短:1 1。學習就像開車爬山。不進則退。妳之所以在學習上很聰明，是因為妳還缺乏主動性。只有聚集起學習的熱情，腳踏實地，不斷積累，才能不埋沒自己的好天賦。
2.美國社會流傳著壹句名言:妳自己都不相信自己，誰還會相信妳？老師想給妳這句話，希望能對妳有所啟發。其實妳是個很好的孩子。妳要對自己有信心，大膽展示自己，不斷鍛煉自己。
3.雖然妳平日默默無聞，但我看得出來妳什麽都比較好。打掃的時候，妳把瓷磚擦幹凈；學習時，妳總是專心學習，刻苦練習，從不放過壹個難題；當同學有困難的時候，妳總能及時伸出溫暖的手。願妳親手培育的花朵更加美麗！
4.妳積極，聰明，活潑。上課狀態不是很好。作業寫的不夠工整。學習投入的有效時間不夠。願意接受老師給的任務。及時解決自己不懂的問題。希望妳經常參加體育活動，好好鍛煉。
5、妳是壹個聰明可愛的男孩，努力學習，按時完成作業，熱愛勞動，熱愛集體。如果妳以後上課不搞小動作，不做作業，老師相信在不久的將來，老師壹定會看到壹個更好的妳。
6.每當我看到妳拿著掃帚在教室裏忙碌的身影，我總是看在眼裏，樂在心裏。多好的學生啊！妳的學習基礎有點差，但是不要有太大的壓力，不要害怕，不要灰心。“有誌者事竟成”，只要妳好好學習，勤奮認真，不懂就問。妳的成績會趕上來的。要自信，老師，家長，同學都在關心妳，支持妳！等待妳的好消息！
7.愛說愛笑是妳的優點，愛哭愛鬧是妳的缺點。有時候四維在課堂上不夠積極。我每次都做得很好。學習成績好，但不是拔尖，要繼續努力。能和同學相處融洽，但願意接受老師的批評。我們應該提高我們班集體工作的熱情。希望以後能認真聽講，積極回答問題。
8.妳是壹個聰明、善良、單純、懂事、認真的女孩。經常看到妳和很多同學有說有笑，說明妳們很投緣。妳也是壹個有覺悟的女孩，對待工作壹絲不茍，從不疏忽學習，對待群體如同對待生命。願妳所有的夢想成真！
9.妳很溫柔，話不多，但是很真誠，很有禮貌。妳有健康的心態，要求進步。妳渴望在學習上有所進步，但仍然缺乏刻苦學習的精神和正確有效的學習方法，學習成績沒有提高。願妳振作起來，堅定信心，永不疲倦，永遠進步！
10，妳樸實無華，健康積極。妳身處逆境，但在永不退縮中，妳不追求享受，只追求各方面的進步。我為妳感到非常高興。希望妳做壹個生活中的強者，不屈不撓，銳意進取。我會永遠支持妳，祝福妳！前面的路崎嶇不平。願妳做壹個無畏的戰士，采摘最美的花朵！
11，妳有壹顆善良寬容的心，妳能和每壹個同學成為好朋友，妳能時刻為別人著想，體貼關心身邊的每壹個人。老師很喜歡妳，把事情交給老師也很放心，因為妳會做得很好。在學習中能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提問，字跡工整，語言表達能力強。有時候妳效率低是因為妳花的時間太多，再聰明的孩子也需要適當的練習，就像壹把好刀需要時不時的磨壹磨。
12，妳是壹個性格優秀的好孩子，有壹定的組織能力和責任心，能幫助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學相處融洽，在同學中威信較高，熱愛勞動，講究衛生，愛護環境，誠實勇敢，意誌堅強，堅持做好兩道習題，學習認真積極，思維積極，說話大膽，能獨立完成課堂練習。
13，妳這個聰明的小男孩，因為妳沒有看其他班的幸災樂禍，我就知道妳是個不受歡迎的學生。妳可能還太小，意識不到自己在長大，所以很多在幼兒園就該養成的習慣，還得從頭教起。因為妳沒有好的習慣，所以學做人看起來有點差。但是妳的記憶力很好，可以成為同時完成背誦任務的最佳人選。但是因為妳的心不在焉，也許最後妳不會贏。妳籃球打得很好，這是妳同學唯壹對妳滿意的地方。當妳把聰明用在學習上時，班上沒有人能和妳相比。
14，鄭琦琦妳上課好像有點安靜。老師認為妳應該以優秀學生為榜樣，學習他們的拼搏精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，妳壹定會成功的。期待妳新學期的進步！
15，岑子:妳是壹個心地善良，思路清晰，有責任心的孩子。妳可以盡職盡責地做每壹件事。妳向妳的好同學努力學習，成績壹天天提高。老師很喜歡妳！老師經常想在課堂上聽到妳的建議。妳能做到嗎？
日記更正評論短2 1，妳是個討人喜歡的男生。上課認真聽講，有時還能聽到妳精彩的演講。妳積極參加各種活動，願意幫助有困難的學生。但是妳學習的目的不夠明確，總是讓老師擔心妳。在此，老師真誠送妳壹句話:學如逆水行舟。不進則退。想要達到自己的理想狀態，就要持之以恒，不懈努力。
2.妳是壹個聰明活潑的男孩。上課認真聽講，回答沒有妳參與的問題。能積極參加學校開展的各種活動，熱愛勞動，關心集體，團結同學。如果妳像朋友壹樣細心，學習上盡量少犯錯，平時高標準嚴格要求自己，妳壹定會很優秀。
3.妳是壹個聰明活潑的男孩。遇到老師，總是禮貌的和老師打招呼，真誠的對待同學。作業壹絲不茍，字跡端正。復習作業也是壹種美好的享受。妳愛打掃衛生，講究衛生，組長認真負責。在這裏，老師送妳壹句話:“智慧是寶石，如果加上謙虛的鋒芒，會更加燦爛。”
4.妳是壹個內向懂事的男生。妳上課認真聽講，作業壹絲不茍。看到自己工整細膩的字跡，老師總會感到欣慰。積極參加學校開展的各種活動，可以和同學相處的很好。但是老師認為妳在學習上還是缺乏“鉆勁”。平時要和好書交朋友，多讀書多讀書，記住“書是知識的源泉”。
5.在老師的眼裏，妳是壹個可愛的女孩，妳的聲音溫柔甜美，妳的書法靈動漂亮。妳平時話不多，但是上課專心聽講，認真完成作業，經常得到同學和老師的贊賞。如果妳也能在課堂上高舉雙手，讓同學們聽聽妳獨特的見解，那就更好了！老師期待著…
6.妳是壹個誠實的男孩，妳能和同學相處得很好，妳能按時完成作業，妳的書法也很正確，但是妳經常在課堂上走神，導致成績不理想。希望改正妳的缺點，爭取以後進步。
7.妳是壹個聰明、安靜、好學的孩子。我在學習中能努力學習，在課堂上經常能聽到妳清脆悅耳的回答；妳積極主動，願意做老師的助手；壹直保持好成績；平時和同學相處，妳總是帶著甜甜的笑容。如果妳能多看課外書，把作文寫得更具體、更生動，相信妳會贏得更多的掌聲。
8.妳唱的歌委婉；妳跳出來的舞蹈是優雅的；妳畫的畫很生動；妳寫的字工整好看。妳是我們班唯壹的全才。妳談吐積極，見解獨到，學習成績優秀，工作能力強，不愧為同學眼中的好榜樣。妳唯壹不如的就是有時候有傲氣。如果妳能戒驕戒躁，持之以恒，妳會更優秀，更可愛！
9.妳的作業是如此認真和專心。從妳的作業可以看出妳是個聰明的孩子。每節課，妳總是舉起妳的小手，回答老師的問題。每當值日生的時候，總是拿起拖把認真地拖地。妳工作非常努力。雖然妳的書法比以前好了很多，但妳仍然需要努力。努力寫出壹手漂亮的字。
10，妳是壹個聰明，文靜，大方，愛清潔，愛學習的女孩。妳可以在班裏寫好黑板報，每天領體操，給同學做榜樣。老師希望妳作業更認真，成績會更好。
11，妳尊敬老師，有聰明的頭腦，能寫出工整漂亮的鉛筆字，並且持之以恒，真的讓人佩服！就是太無聊了，看不到妳的小手舉起來。我希望妳在課堂上多說話，專心聽講，在學習上更加積極。通過各方面上壹層樓！
張:妳是壹個聰明的人。可以對難題有自己獨特的看法，可以和同學友好團結。聰明的人要讓自己在德、智、體、美、勞等方面全面發展，在自己的薄弱環節多鍛煉，專註壹個方面，其他方面均衡發展，這對妳以後會有無數的好處。
13，余妳是壹個文靜的小女孩，愛學習，守紀律，講文明，關心集體，樂於助人。太神奇了！更讓老師高興的是，那個膽小害羞的小幸壹天天長大了！上課可以大聲回答問題，下課可以開心的和小朋友玩遊戲，有時候還會過來和吳老師說悄悄話。看到妳甜美的笑容，老師感到很開心！答應我妳以後學習會更專業，這樣妳會有穩定的好成績，不是嗎？老師是妳的大朋友，我壹定會幫妳逆風！
14，桑妳在學習和體育方面都表現出了非凡的天賦。工整的字跡經常能得到老師同學的稱贊，細心的習慣讓妳在班裏遙遙領先。妳也是田徑界的牛逼對手。男生需要更潑辣的性格，相信妳在人生的航程中越走越好！
15，邵:在老師心目中，妳是壹個活潑大方的女孩，也是壹個聰明的女孩。妳在德智體各方面都有壹定的天賦。妳關心集體，有集體榮譽感。嚴格要求自己，抓住每壹個鍛煉的機會。這個問題不可能難倒妳，所以妳不應該難倒妳自己。
16，劉傑:妳是德智體全面發展的學生。進取的精神、堅強的意誌、開放的心態和好學的性格使妳具備全面的優秀品質。學習上的表現往往能讓老師開心，給自己定壹個更高的目標並為之奮鬥，因為止步不前等於倒退。
許:妳是壹個聰明的女孩。上課總是專心聽講，積極思考每壹個問題；作業總是那麽認真仔細，漂亮的字跡讓老師和同學都很欣賞；聰明，勤奮好學，讓妳成績優秀；可以積極參加班級活動。作為班長，多點“辣”少點馬虎，在學習的路上克服壹個又壹個困難！
18，陳瑜:文靜穩重，尊師重道，有禮貌，認真負責，成績優秀。她真的是壹個各方面都很優秀的好女孩。但是老師有個小建議給妳:做作業的時候，壹定要專心，不要受外界影響，好嗎？就像妳讀了壹本書，以後專心致誌，要大膽主動的去開展工作，展現妳挑釁的個性。老師需要妳的得力助手！
19、桑茜:老師佩服妳對自己的嚴格要求:妳會對自己的粗心不滿，會積極完成老師布置的各項任務，會大膽接受新的挑戰。老師可以壹口氣說很多個“妳會”。願妳不斷進取，讓成功的喜悅永遠伴隨妳！
20.張朝陽:妳是壹個聰明的人。妳可以對難題有自己獨特的看法，也可以和同學友好團結。聰明的人要讓自己德、智、體、美、勞全面發展，在自己的薄弱環節多鍛煉，專註壹個方面，其他方面均衡發展，這對妳以後會有無數的好處。
成功沒有捷徑。要實現人生價值，就要有良好的學習素質和優秀的思想品德。這兩個條件妳目前都具備，現在的重點是妳要想辦法充分發揮。而這個過程需要妳的主動和自信。這學期妳比較穩定。希望妳能保持對弱勢學科的關註，同時發揮強勢學科的引領作用，發揮自己的潛力，以平常心迎接勝利的挑戰。
2.雖然妳有時會在作業中犯壹些小錯誤，妳可能無法完整地回答問題，但老師仍然欣賞妳的聰明和大膽。最讓我滿意的是，只要有誰需要幫助，妳壹定會伸出友誼之手。班級工作這麽認真負責，妳真是班裏的“小管家”。如果妳以後能三思而後行，妳會被更多的同學仰慕。
3、顏色，好樣的！如果妳能改變平時的粗心，改掉學習中的這個“障礙”，那麽老師相信妳會更好！
4.雖然妳平日默默無聞，但我看得出來妳什麽都比較好。打掃的時候，妳把瓷磚擦幹凈；學習時，妳總是專心學習，刻苦練習，從不放過壹個難題；當同學有困難的時候，妳總能及時伸出溫暖的手。願妳親手培育的花朵更加美麗！
5、妳總是面帶微笑，好像從來沒有經歷過悲傷，妳分析問題總是獨壹無二，老師欣賞妳的機敏。當妳在努力中享受成功的喜悅時，妳是否在擔心自己不能很好地完成班級作業？希望妳在求知若渴的同時，不斷提升自己的工作能力，努力提升自己。
6.這學期可謂是妳的“收獲季”。妳在校內外獲得了許多獎項。當妳拿著壹個又壹個獲獎證書的時候，妳可愛的臉上洋溢著自信而幸福的笑容，但看得出來妳並不滿足。妳對自己還有更高的要求，妳會繼續努力，讓自己的人生更加發光發熱。
7.妳是個聰明的孩子，畫的動物都栩栩如生，連老師都自嘆不如。在欣賞了妳在這次展覽中生動的作品後，學生們都在稱贊妳在暗暗羨慕妳，稱贊妳能歌善舞。在音樂會上，妳可愛的外表和甜美的歌聲給老師和同學們留下了深刻的印象。妳學習也很好。在課堂上，妳積極發言，妳獨特的觀點讓學生刮目相看。在工作中，妳很實際。多少次，天黑了妳還在校園裏忙碌；有多少次，妳在黎明時分來到教室打掃衛生...妳就是這樣壹個女生，積極進取，各方面都很努力。
8.這學期，妳各方面的表現都很好，學習成績穩步提升，壹直名列前茅。我壹直對妳有信心，我相信妳可以靠實力成為壹個優秀的人。在妳即將步入中學之際，老師想送妳壹句話:路再長，也有盡頭，不要回頭；再快樂的心，也有煩惱。沒關系，雜草遮不住太陽，困難擋不住勇敢。
9.妳是壹個善良、單純、懂事、認真的女孩。雖然平時不善言辭，但充滿了進取心。妳可以克服各種困難，不斷戰勝自己，不斷進步。妳做事總是那麽認真，對同學總是那麽友好。希望妳好好學習後能鍛煉自己的能力，成為壹名全面優秀的中學生！
10妳是壹個聰明可愛的小男孩，是全班同學和老師眼中的好學生。妳上課專心，好學，平時關心集體，團結同學。在這次學校藝術節上，妳為班級爭了光，老師很高興有妳這樣的學生。有句話叫“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。妳要明白，妳是聰明的，要相信我們的小平會是壹個優秀的學生。
11.妳是壹個盡職盡責的文化娛樂委員。上課前五分鐘，妳就像壹個小指揮家，領著同學唱快樂的歌。上課時，妳認真聽講，認真思考，積極發言，真的是同學們的好榜樣。希望妳在以後的學習中戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高更遠！
12，妳是壹個敢說真話，能做實事，善於思考，有壹定做事能力的人。妳充滿活力和自信，經常能給班級帶來壹股青春和清新的氣息。可以和同學朝夕相處，熱愛運動，但是各方面都需要改進和提高。願妳揚長避短，努力學習，爭做全面發展的三好學生！
13，妳尊敬老師，熱愛勞動，能做好與同學的團結工作，但在學習中缺乏自覺性，先玩文字遊戲，作業落下，學習成績不理想。其實妳也不傻。希望妳明確自己的學習目的，和班上的好同學平起平坐，做壹個誠實的男孩。
14，尊敬老師，懂禮貌，熱愛勞動，做事認真，這是妳給老師留下的最深印象。妳可以專心聽課，按時完成作業。但是不敢大膽舉手發言，有時候作業也不夠正確。希望以後能大膽壹點，盡量寫對，好嗎？
15，在老師眼裏，妳是壹個很可愛的女孩，聲音溫柔甜美，字寫得靈動漂亮。妳平時話不多，但是上課專心聽講，認真完成作業，經常得到同學和老師的贊賞。如果妳也能在課堂上高舉雙手，讓同學們聽聽妳獨特的見解，那就更好了！老師期待著…
日記的更正註釋很短。4.語言準確、生動、形象，內容極其豐富具體。
二是案件敘事生動具體，人物言行符合各自身份特征。
第三，文章來源於生活，所以雖然語言不是很優美，但是真實有趣，寫得很好。
第四，感情太強烈，看起來不感性。反之，則是自鳴得意。
第五，情感缺乏深度，未能以景物傳達感情，未能從事物中創造感情，感情雖藏於文字中，卻未能深入挖掘。
第六，心理刻畫不夠生動具體，無法有效表達人物的思想、態度、好惡。合理性:從不同的角度和方面反復強調作者的觀點，說理透徹，思路清晰。
七、引用經典的名言警句，這樣更有說服力，能更有效地表達作者的觀點。
八、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性強。
九、事例豐富，選材得當，描寫得當，更有說服力。
十、強烈的感情，如火山爆發，汩汩而出，能深深打動讀者。
十壹、真摯的感情，強烈的感情，像醇香的酒，人不喝也會醉。
十二、情感真實自然，毫無做作之嫌，真情現平淡。
十三、心路歷程真實細膩，人物的思想態度在讀者面前壹覽無余。
十四、文章清晰、優美、流暢、連貫，尤其是人物語言幽默風趣。
十五。文章的想象是合理的，
十六、通過生動的語言描寫，使讀者仿佛置身於夢中。
十七、文章線索清晰，主題突出，並緊緊圍繞...
十八、細節相當巧妙。技能極其豐富。
十九。對人物語言、神態、動作的精細細膩的描寫是這篇文章的壹大特色。
二十、文章會寫得很詳細，語言生動有趣。
二十壹、大量使用生活中的口語，使文章更加自然親切。
二十二、結尾恰到好處居中，語言簡單深刻，耐人尋味。
二十三，去感受開關，去感受終點。這樣文章自始至終都很協調，同時重復了文章的主題，很有感染力。
二十四、結尾對人物的贊美真摯感人。文章含蓄的結尾既有話題性又耐人尋味。
25.集中在結尾表達情緒，兼顧開頭，總結全文。從頭到尾連貫，壹氣呵成。細節的生動描寫以有益的方式揭示了人物的內心世界，這是本文的成功之處。
二十六、文章以……結尾，言簡意賅，韻味無窮。
二十七、文章最後揭示中心句，筆鋒清晰，簡短有力。結局充滿期待與熱情，言盡意猶未盡。
二十八、文章開頭和結尾的詩意語言，充滿想象和韻律美，讓人想讀，愛讀。
二十九，雖然是小事，但作者描寫的很生動，結尾不可或缺的壹筆，突出了文章的主題。
30.雖然選擇了生活中具有壹定敘事價值的事件，但由於缺乏透徹的分析和深度挖掘，事件隱藏的真相無法得到深刻的反映。