終於明白，什麽是真正的同學情；什麽是真正的師生情；什麽是真正的遠大誌向；什麽是世界的真實心態…
-題字
看《只是同學和少年》每次都讓我熱血沸騰。它喚醒了我沈睡已久的理想和鬥誌，喚醒了我對生活的目標和希望。
“君子要有四海之內皆準之誌”對毛澤東來說仍然是恰當的。他白衣勝雪，英姿颯爽。每次想起他，我都會想起毛澤東，他在讀書會上侃侃而談，豪情萬丈；被北洋軍閥包圍的勇敢無畏的毛澤東:看到易永琪的病無微不至的毛澤東；對母親體貼溫柔的毛澤東...當然，他也有很多缺點:太沖動，太固執等等。但無論如何，他是壹個優秀的，上進的年輕人。在他身上，我感受到了壹種說不盡的中華民族氣節，壹個知難而進的年輕人，壹種對理想崇禎和祖國不可抗拒的激情。
天下興亡，匹夫有責。作為進步青年的代表，毛澤東有壹種以天下為己任的責任感。好好學習，風雨無阻的鍛煉，帶領手無寸鐵的同學們捍衛長沙城的勇氣！自信人生200年，將是3000裏的水錘，意氣風發，雄壯豪邁，鋒芒畢露，字字句句都是真的！人生百年，雲煙已過。如果浮華壹輩子，也不會像太史公說的那麽輕！悲傷的丈夫-
只是壹個同學少年，正值壯年，流露出那種只有少年才有的胸懷天下，胸懷天下的胸懷。真的很刺激，國將亡。不在沈默中爆發，就在沈默中消亡。我們生在和平年代，陽光明媚，微風習習，萬裏無雲，英雄已逝。對於國家的落後，我們每個中國人應該承擔什麽樣的責任？為了這個民族的強大和繁榮，我們應該承擔什麽樣的義務？“衡山西，嶽麓東，城南講學。人可鑄，金可熔，利澤少風高。許多材料誇耀過去的熊印章。男人努力成為男人……”
不管風浪多大，總比走來走去好！我們可以在青少年時期這樣做。只是同學少年，我們擁有的是剛剛開始的激情青春，修身養性，儲能，博采眾長，自由傳播，關愛世界。然而我的青春正處於人生的巔峰，也是最不確定的時候。逝者如斯夫，晚采花。我們面對的世界更加復雜，機遇和誘惑很多。我們該如何選擇自己的方向，是留在自己的小世界裏幻想浪漫安定，還是放眼未來，為祖國乃至全人類做出自己的貢獻？！！
“幾百年來人才出國門”，塵埃落定，但歷史的車轍依然在大地上延伸。風如往事。當壹千年過去了，塵埃落定，“問蒼茫大地，誰主沈浮”？
對“只是同學和少年”的思考
每當我看到毛澤東，他總是高高在上，他身後耀眼的燈光讓我覺得他遙不可及。但當我看《茶男孩》的時候，它讓我覺得足夠近，可以觸摸到他。我感覺他不再是我眼中那個高高在上的毛澤東，而是我心中壹個能讓我們欣賞和學習的毛澤東同學！
意氣風發、英勇無畏的學生毛澤東。
那是壹個愛國主義和白色恐怖並存的時代，是壹個新民主主義文化和舊封建主義習氣鬥爭的時代。毛澤東和他的同學們正值壯年，他們充滿了學者精神和靈感的寫作。熱愛祖國，熱愛人民，如何救國，如何救民，這壹切回蕩在青年毛澤東的腦海裏:“現在還找不到，將來壹定會找到的！”於是，努力學習，積極交流，關註國家大事，直到學生們如火如荼地演變成最初的革命實踐活動，如徒步湖南，成立學生軍，開辦工人夜校.....，所有比我們的研究項目更能提高他們能力的活動都發生了。那麽，為什麽我們自己沒有試過呢？為什麽毛澤東能做到，而我們不能？不是我們不行，而是因為我們缺少很多勇氣、堅持和青春的熱血。毛澤東在學生時代就為我們樹立了榜樣。我相信，學習的激情，為人民服務的激情，實現自我價值的激情，奮鬥的激情，會從我們這裏延伸到遠方，延伸到未來。當妳成功的時候，妳回頭看妳曾經走過的路，看那壹滴滴的淚水和鮮血，妳嘲笑那天沒有野心的妳。因為妳差點被懦弱打敗才贏得今天的成功！
喜歡寫作，強身健體，做壹個能學詩會武的毛澤東。
是書生還是武將，或者兩者兼而有之？年輕男孩毛澤東博覽群書，才華橫溢。雖然他不是壹個穩重的好學生，但卻是大家眼中不可多得的人才。同時，為了磨練自己的意誌，毛澤東每天洗冷水澡，睡在戶外，喜歡長距離散步。遊泳是他的經常性活動。“我有信心，如果我活200年，我會是壹個三千裏的水錘”是他當時在河裏戰鬥的寫照。他認為日本人之所以稱我們為“東亞病夫”是因為我們中國人的健康狀況實在太差了。為了砸碎“東亞病夫”這個可惡的稱號，毛澤東學生在學校自發組織了學生誌願者。因為他相信:教化其精神，野蠻其肉體。放眼當今社會，身體虛弱的人很多。雖然學校已經把體育納入中考範圍，要求學生每天跑1500m，但是有多少學生註意到了體育鍛煉，又有多少學生考砸了？同學們，健康是壹個人。壹個國家最基本的。正如《少年中國說》:少年強則國家進步；少年優於歐洲，國家就優於歐洲；少年優於大地，國家就優於大地.....，如果少年是國家的希望，他可以健康！
他致力於教學，但他成為了革命烈士和領導人，毛澤東。
毛澤東認為青少年是壹個國家的基礎，所以他全心全意地希望投身於教育事業，培養祖國的花朵，破舊立新。然而，從“男人成為男人的英雄”這壹節，我們已經可以看到，毛澤東必將成為壹個非凡的工具。因此，當革命召喚他的時候，當人民需要他的時候，毛澤東毫不猶豫地站出來，把自己獻給了革命和人民。最終和人民壹起創造了中華人民共和國！現在，很多人不看好勞委會的地位。沒有多少人想擔任這個職位。因為他們覺得這是壹份吃力不討好的工作。但我認為這是壹個光榮的職位。只要融入班集體，融入這份工作，就能體現自己的價值，找到自己內心的快樂！即使妳還默默無聞，妳已經取得了最大的成功。而這種成功叫做奉獻。
只是同學少年，我們擁有的是剛剛開始的激情青春，也是最搖擺不定的時候。隨著時間的推移，我們面臨的社會更加復雜和誘人，但也有很多機會。如何選擇自己的誌向？是想待在自己的小世界裏幻想浪漫安定，還是想培養自己的修養，博采眾長，為全世界做貢獻？
上壹代的革命先烈，和我們壹樣只是學生和少年。而我們會和國家壹起進步，壹起成功，讓下壹代的少年和我們的同學少年壹樣！
只是壹個同學對少年的感受
暑假看了電視劇《只是男生女生》，感觸頗深。這部電視劇講述了毛澤東年輕時在湖南第壹師範學校的學習和生活。劇中除了野心勃勃的，還刻畫了自己的同學和老師:憨厚老實的蔡和森，活潑可愛的楊開慧，愛慕虛榮的陶家女，和她的好朋友向警予、，還有和藹可親的孔昭壽教授，博學多才的楊老師，勤懇樸實的演說家許。整部電視劇展現了毛主席和他的同學們在那個動蕩年代救國救民、團結協作、以國家興亡為己任的英雄氣概和熱情，更加強調了壹個國家要富強、壹個民族要振興，必須通過教育塑造堅定的信心、崇高的理想和完美的智慧。
劇中的毛澤東、蔡和森、肖子勝和劉俊卿都是貧困家庭的孩子。他們壹起考上了湖南第壹師範，卻走出了不同的人生軌跡。前三種人對人類有貢獻；後壹個已經走上了賣師為榮的道路。是什麽讓他們如此不同？是因為劉俊卿的父親把兒子的學習當成了世界上最重要的事情，只讓孩子關起門來學習，他太累了，不讓孩子插手。結果孩子們在眾人面前形容父親是搬運工，父親在家吃糠餅，兒子在學校炫耀。最後，他的父親在兒子造成的罪惡中死去。然而，仍然有許多人喜歡劉俊卿的父親。他們把孩子上學當成世界上最重要的事情，還說:只要妳好好學習，什麽都不用做。什麽都滿足孩子，但是孩子怎麽看書呢？書沒看好，也不想幹別的。親愛的父母，讓妳的孩子多做些工作。在工作中，他能理解妳的難處，他能學會勤儉節約，他能變得更聰明，更努力學習。讓孩子多接觸社會，會讓孩子懂得如何學習，如何做人。
& lt& lt只是同學和少年> & gt播出後我領悟了很多。有壹次，楊先生碰巧看到毛潤之的鞋子穿破了，就給了他幾個銅板讓他去買雙新鞋。但當毛潤之買鞋時，他路過壹家書店，發現了壹本他感興趣的關於倫理的書，於是他用自己的錢買了下來。現在，我們的國家日益強大，人民生活水平不斷提高。沒有經歷過生活艱辛的人，可能已經把節儉拋在腦後了。想想現在學生和他的差距。現在大多數孩子壹收到父母的錢，就會奔向超市、網吧和遊戲室。有多少學生會攢錢買書？
的確，雖然《只是少男少女》只是壹部電視劇，但它帶給我的思考和啟示卻是值得永遠銘記的。毛澤東，壹個年輕人，歷經時代的風雨，成就了自己的抱負和事業。我們呢？親愛的朋友，妳準備好了嗎？妳準備好在人生旅途上壹展風采了嗎？妳準備好迎接人生旅途中的艱辛和挑戰了嗎？
九十四年前，生活在動蕩年代的熱血青年，心系國家安危，懷揣理想和責任，走上了救國的革命道路。九十四年後，另壹群人在熒屏上為我們再現了這樣壹段感人的歷史。看完這壹對歷史，震撼了我們，也帶給我們深刻的思考。
事實上，這是關於毛澤東年輕時的經歷。應該和以前的“紅色經典”壹樣，但是真的不壹樣，走了壹條新路。它把毛澤東這個偉人變成了壹個普通的農村青年。毛澤東曾經是壹個普通人，他在學習的過程中逐漸探索自己的理想，成為壹個有偉大理想的人。
那人說:“別等了，少年難過！”“少年富則國富；少年強則國強；少年獨立，國家就獨立；青少年自由了，國家就自由了；少年進步，國家就進步……”講的都是壹個少年的誌向和事業的成就，理想的實現之間的關系。誌向包括兩個方面，壹是理想，二是實現理想所必須的意誌和毅力，兩方面缺壹不可。因此，有遠大的理想、頑強的意誌和毅力，應該是中國青年報效祖國、建功立業的首要任務，也是中國走向富強、走向世界的最重要力量源泉。
“只是同學少年，風華正茂；學者精神，方遒。指點江山，勵誌言，糞肥當年在萬戶侯。”年輕的毛澤東和他的同學們，在他們青春年少，風雅才情的時候，作為學者是多麽瀟灑；他們指明了方向，鼓舞了人們，萬戶侯在那些日子裏是多麽堅持不懈和英勇。給我們留下了非常寶貴的精神財富。
所有的動物都震驚了；獵鷹試翼，塵吸；壹朵奇葩的第壹次誕生，皇帝的皇帝；幹將們會大驚小怪，他們會竭盡全力；天空是蒼白的，地面是黃色的；即使有年代，也有八次饑荒；未來就像大海，還有大把的時間。漂亮，我是中國青年，天不老！莊仔，我是中國少年，與國無邊界！"
——梁啟超先生的名言
當毛澤東研究楊昌濟的早期閱讀時，這壹長串令人震驚和鼓舞的詞首次出現在屏幕上。在壹所師範學校的旗幟下，毛澤東讀了它。這篇鼓舞人心的文章吸引了更多的老師和學生。在毛澤東的帶動下，許多師生關心國家時事，成為壹個有責任感、有抱負的少年。“我是中國的少年，與國無邊界。”毛澤東，毛澤東的同學，這些熱血少年有這樣的野心和霸氣，中國因他們而解放。
以上兩句經典臺詞出自毛澤東之口，激勵了毛澤東的革命事業，也因信仰成就了毛澤東的偉大人生。
還有壹位偉大的革命家蔡和森，他說的《只是同學少年》裏的臺詞，直接震撼人心。
壹:人是人。正是因為人有理想，有信仰，懂得崇高和純潔的含義。如果眼裏只有利益和私欲，那人和壹個只會滿足物欲的動物有什麽區別？林文忠公開說:墻倒眾人立，欲則剛。如果我相信崇高，崇高與我同在！但是，與人的文字冷暖，物欲得失相比，渺小又有什麽價值呢？
當蔡和森和劉俊卿在討論教師是否應該堅守崗位時，蔡和森大聲駁斥了劉俊卿的自私觀點。做人，要做壹個有信仰、有道德、有誌氣的人。我們不應該在利益面前迷失方向，更不應該為了謀求自己的私欲而放棄崇高的理想。壹個人不應該目光短淺，壹個人不應該失去信仰。“如果我相信崇高，崇高與我同在！”這是蔡和森在蔡和森和劉俊卿的辯論結束時，手臂壹揮，大聲喊出的最後結論。突然，響起了雷鳴般的掌聲，久久不能平復，但又何止是久久不能平復的掌聲。還有我們的心！我們，我，作為壹個師範生，將來要當老師，所以我們要學習我們的祖先，他們願意吃苦，為了自己的事業放棄壹些誘人的利益。既然選擇當人民教師，就要努力工作，做好本職工作。不能在利益面前動搖信仰，不能成為劉俊卿所說的那種“不甘人後，不願吃粉筆灰”，不願奉獻自己的人。如果妳選擇當壹名教師，妳就必須歌頌教師職業，“春天的蠶會壹直織到死去，蠟化成灰色的眼淚。”
看完《公正少男少女》，被《公正少男少女》裏宣揚的精神和表現的節氣所感動。《只是男生女生》是我們這群即將步入社會，面對職場，面對各種選擇和誘惑的大學生的壹面鏡子。
我們應該學習“少男少女”宣揚的偉大思想。
而且，我們要學會這種思維。
正如楊半倉先生教導毛澤東:“精神上要文明，肉體上要野蠻！”這八個字教導我們，身心都要發展。
但現在是和平時期。作為壹個新時代的學生，我覺得也許可以在後面加幾句話，培養他們的情操！
所以，我們要做的是:教化其精神，野蠻其體魄，陶冶其情操！
壹直以來，對於偉人，我們只能從他們的光輝事跡中去敬佩，去模仿，去緬懷。但是，偉人也是人，沒有人天生就是偉人。偉人最初只是普通人，正是他們獨特的經歷、深刻的思考和大膽的實踐，才使他們逐漸鍛造出優秀的品質，成就了偉人。
九十四年前，生活在動蕩年代的熱血青年，心系國家安危，懷揣理想和責任，走上了救國救民的革命道路。
九十四年後，另壹群人在熒屏上為我們再現了這樣壹段感人的歷史。看完這壹對歷史，震撼了我們，也帶給我們深刻的思考。
這兩天看了電視劇《只是同學和少年》，真的很震撼，體會到了什麽是少年該有的青春。嗯，好久沒完整看過壹部電視劇了。大概是初中以後，就基本不看了。總覺得電視劇節奏太慢，壹個故事就要很長時間。這壹次，我真的很喜歡這部劇。真的太棒了！
在民國初年短暫而動蕩的歲月裏，湖南第壹師範集中了大批優秀教師，培養了大批優秀人才。該劇以毛澤東在此期間五年半的求學生涯為背景，展現了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等壹批正值壯年的優秀青年的故事。深刻揭示了學生應該如何學習，教師應該如何育人，這是壹個與當今社會秘密相聯系的實踐主題。
事實上，這是關於毛澤東年輕時的經歷。應該和以前的“紅色經典”壹樣，但是真的不壹樣，走了壹條新路。它把毛澤東這個偉人變成了壹個普通的農村青年。毛澤東曾經是壹個普通人，他在學習的過程中逐漸探索自己的理想，成為壹個有遠大抱負的人。
我可以從中學到很多東西。
像學習方法壹樣，毛澤東有他自己的方式。在喧鬧中尋求安靜，在安靜中學習。他知道自己的急性子是個壞習慣，所以為了改善，他在最吵鬧的地方學習。他喜歡在書上畫圈註釋。只要他讀過書，到處都是他的筆跡。他認為讀壹本書不做筆記就像從來沒讀過壹樣。他精通語文、歷史、地理、哲學等社會學科，對數理化、美術、音樂興趣不大。這是他的特點之壹。當時他遇到了因材施教的啟蒙老師。我認為他在這壹點上非常幸運。
他還建議，學生除了學習，還要身體強壯。我們應該教化它的精神，野蠻它的體格。他非常重視體育鍛煉，並在石矛創造了自己的六級體操。踢球，只要他守著門，就沒有錯。當然，這與他的理想和抱負有很大關系。他以中國為己任。他說:“如果我們學生不站出來，誰會呢？”他喜歡年輕中國的故事。我想中國的命運在於我的青春。
當他帶著不到200名學生的手無寸鐵的軍隊，通過超人的聰明才智假扮成兩萬桂軍，讓3000名全副武裝的北洋軍閥潰不成軍，繳槍投降的時候，他的智慧和勇氣真的讓他印象深刻。評論的時候，整壹整才是勇氣。這是毛澤東壹生中的第壹次軍事行動。他回憶自己的晚年時，只淡淡地說:“那是我軍旅生涯的開始……”
那時候，所有熱血青年都可以為了理想，為了抱負，為了奉獻，獻出自己的生命。
毛澤東和他母親之間也有真摯的感情。他壹生都很孝順母親，母親對他壹生的影響是深遠的。家書，親自為母親換頂針，送母親進城看病，最後形成對農村婦女悲慘命運的關註。
看完這部劇，毛澤東的形象豐富了很多。也許劇中的演員和我們心目中的毛主席不太像，但他壹定是精神上的。
劇中成功地塑造了許多生動的形象。少年意氣風發，老師知識淵博，講道理。
4獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。妳看滿山遍野，層林盡染；河裏滿是水，幾百人爭搶流量。鷹擊長空，魚淺，各種霜爭自由。寂寞，問蒼茫大地，誰主沈浮？
帶了壹百對情侶去旅行。追憶往昔，歲月厚重。只是壹個同學和少年，怒放；學者精神，方遒。指點迷津，鼓舞人心的話，那年在萬戶侯的汙垢。還記得在中流擊水，海浪攔住了快艇嗎？
——毛澤東《沁園春》？長沙
如果妳沒有看過電視劇《只是男生女生》，這個詞可能只會靜靜地躺在我僅存的高中生活記憶裏，不會再有波瀾。剛播的時候只當是壹般的革命教育文章，所以錯過了。今年暑假，由於老師的推薦，我認真讀了壹遍。不得不承認我被深深震撼了。直到昨天看完全集，心中感慨萬千。
開學第壹天，孔昭壽校長親自來宿舍看望同學時，看著壹雙充滿期待而又充滿力量的眼睛。他感慨萬千:“我語文百年弱，只因大智未開”，勉勵同學們“學我所學，為開啟民智作貢獻，為民族復興盡綿薄之力”，這既是對同學們的期望，也是首師大教師們畢生的夢想。學生們可能沒有意識到，他們的生活在這壹夜開始改變。
修身老師楊昌濟給他們上了第壹課。臺上有平和睿智的老師，臺下有火熱的心。“什麽是修養？培養自己的道德情操，身體力行，這叫修身。”在接下來的五年裏，毛澤東和他的同學們用自己的行動回答了這個問題。
他們不斷努力自我完善。是他們成立了讀書會，討論國家大事，尋求世界真相。經過反復辯論和討論，他們逐漸發現了真相。也是他們，要麽晚上燭光讀書，要麽以“野蠻其體魄”為目的鍛煉身體，要麽他們，組建學生軍，以軍人的標準要求自己。
他們勇敢無畏。在湖南輿論被控制，人民被蒙騙的時候，校長敢於把《論袁總統親日政策的智慧》這篇雜文改成壹大堆批評袁世凱的文章，敢於冒著生命危險組織學生集會。多少人被慷慨激昂的演講所感動。學生們發現了進步的言論，並把它們出版成書分發。是他們用鞭炮和火棍趕走了三千土匪，拯救了長沙城。
他們同樣淘氣。在雨中吶喊，在街上朗讀，為了辦工人夜校，在街上演戲。他們還會坐別人的霸王船，他們巧妙地幫助被逼婚的女孩，讓當地的有錢人哭笑不得。
是的，毛澤東是當之無愧的主角。他的思想、體格、能力、膽識使他成為學生的中心，地位不可動搖。然而，這部電視劇也成功地塑造了許多毛澤東周圍的英雄形象。校長孔昭壽思想先進，正義凜然，老師楊昌濟才華橫溢，品德高尚，其他老師同樣堪稱楷模，令人敬佩。蔡和森的平和內向，蕭子升的博學多聞，向警予的熱情大方，陶斯詠的堅忍不拔，楊開慧的活潑可愛，令人難忘。父母中，毛姆吃苦耐勞，蔡母敢於主動離婚，舍命救校長三爹，都是電視劇的亮點。電視劇結尾介紹了劇中人物的實際命運。不難發現，他們或是* * *產黨的早期創建者和參與者，或是黨和國家的領導人，或是優秀的教師。他們中的許多人為革命事業獻出了生命。
也許僅僅是感動還不夠。我們應該思考壹下，讓它對我們現在的發展有益。
記得給分~ ~ ~