終於明白,什麽是真正的同學情;什麽是真正的師生情;什麽是真正的遠大誌向;什麽是世界的真實心態…
-題字
看《只是同學和少年》每次都讓我熱血沸騰。它喚醒了我沈睡已久的理想和鬥誌,喚醒了我對生活的目標和希望。
“君子要有四海之內皆準之誌”對毛澤東來說仍然是恰當的。他白衣勝雪,英姿颯爽。每次想起他,我都會想起毛澤東,他在讀書會上侃侃而談,豪情萬丈;被北洋軍閥包圍的勇敢無畏的毛澤東:看到易永琪的病無微不至的毛澤東;對母親體貼溫柔的毛澤東...當然,他也有很多缺點:太沖動,太固執等等。但無論如何,他是壹個優秀的,上進的年輕人。在他身上,我感受到了壹種說不盡的中華民族氣節,壹個知難而進的年輕人,壹種對理想崇禎和祖國不可抗拒的激情。
天下興亡,匹夫有責。作為進步青年的代表,毛澤東有壹種以天下為己任的責任感。好好學習,風雨無阻的鍛煉,帶領手無寸鐵的同學們捍衛長沙城的勇氣!自信人生200年,將是3000裏的水錘,意氣風發,雄壯豪邁,鋒芒畢露,字字句句都是真的!人生百年,雲煙已過。如果浮華壹輩子,也不會像太史公說的那麽輕!悲傷的丈夫-
只是壹個同學少年,正值壯年,流露出那種只有少年才有的胸懷天下,胸懷天下的胸懷。真的很刺激,國將亡。不在沈默中爆發,就在沈默中消亡。我們生在和平年代,陽光明媚,微風習習,萬裏無雲,英雄已逝。對於國家的落後,我們每個中國人應該承擔什麽樣的責任?為了這個民族的強大和繁榮,我們應該承擔什麽樣的義務?“衡山西,嶽麓東,城南講學。人可鑄,金可熔,利澤少風高。許多材料誇耀過去的熊印章。男人努力成為男人……”
不管風浪多大,總比走來走去好!我們可以在青少年時期這樣做。只是同學少年,我們擁有的是剛剛開始的激情青春,修身養性,儲能,博采眾長,自由傳播,關愛世界。然而我的青春正處於人生的巔峰,也是最不確定的時候。逝者如斯夫,晚采花。我們面對的世界更加復雜,機遇和誘惑很多。我們該如何選擇自己的方向,是留在自己的小世界裏幻想浪漫安定,還是放眼未來,為祖國乃至全人類做出自己的貢獻?!!
“幾百年來人才出國門”,塵埃落定,但歷史的車轍依然在大地上延伸。風如往事。當壹千年過去了,塵埃落定,“問蒼茫大地,誰主沈浮”?
對“只是同學和少年”的思考
每當我看到毛澤東,他總是高高在上,他身後耀眼的燈光讓我覺得他遙不可及。但當我看《茶男孩》的時候,它讓我覺得足夠近,可以觸摸到他。我感覺他不再是我眼中那個高高在上的毛澤東,而是我心中壹個能讓我們欣賞和學習的毛澤東同學!
意氣風發、英勇無畏的學生毛澤東。
那是壹個愛國主義和白色恐怖並存的時代,是壹個新民主主義文化和舊封建主義習氣鬥爭的時代。毛澤東和他的同學們正值壯年,他們充滿了學者精神和靈感的寫作。熱愛祖國,熱愛人民,如何救國,如何救民,這壹切回蕩在青年毛澤東的腦海裏:“現在還找不到,將來壹定會找到的!”於是,努力學習,積極交流,關註國家大事,直到學生們如火如荼地演變成最初的革命實踐活動,如徒步湖南,成立學生軍,開辦工人夜校.....,所有比我們的研究項目更能提高他們能力的活動都發生了。那麽,為什麽我們自己沒有試過呢?為什麽毛澤東能做到,而我們不能?不是我們不行,而是因為我們缺少很多勇氣、堅持和青春的熱血。毛澤東在學生時代就為我們樹立了榜樣。我相信,學習的激情,為人民服務的激情,實現自我價值的激情,奮鬥的激情,會從我們這裏延伸到遠方,延伸到未來。當妳成功的時候,妳回頭看妳曾經走過的路,看那壹滴滴的淚水和鮮血,妳嘲笑那天沒有野心的妳。因為妳差點被懦弱打敗才贏得今天的成功!
喜歡寫作,強身健體,做壹個能學詩會武的毛澤東。
是書生還是武將,或者兩者兼而有之?年輕男孩毛澤東博覽群書,才華橫溢。雖然他不是壹個穩重的好學生,但卻是大家眼中不可多得的人才。同時,為了磨練自己的意誌,毛澤東每天洗冷水澡,睡在戶外,喜歡長距離散步。遊泳是他的經常性活動。“我有信心,如果我活200年,我會是壹個三千裏的水錘”是他當時在河裏戰鬥的寫照。他認為日本人之所以稱我們為“東亞病夫”是因為我們中國人的健康狀況實在太差了。為了砸碎“東亞病夫”這個可惡的稱號,毛澤東學生在學校自發組織了學生誌願者。因為他相信:教化其精神,野蠻其肉體。放眼當今社會,身體虛弱的人很多。雖然學校已經把體育納入中考範圍,要求學生每天跑1500m,但是有多少學生註意到了體育鍛煉,又有多少學生考砸了?同學們,健康是壹個人。壹個國家最基本的。正如《少年中國說》:少年強則國家進步;少年優於歐洲,國家就優於歐洲;少年優於大地,國家就優於大地.....,如果少年是國家的希望,他可以健康!
他致力於教學,但他成為了革命烈士和領導人,毛澤東。
毛澤東認為青少年是壹個國家的基礎,所以他全心全意地希望投身於教育事業,培養祖國的花朵,破舊立新。然而,從“男人成為男人的英雄”這壹節,我們已經可以看到,毛澤東必將成為壹個非凡的工具。因此,當革命召喚他的時候,當人民需要他的時候,毛澤東毫不猶豫地站出來,把自己獻給了革命和人民。最終和人民壹起創造了中華人民共和國!現在,很多人不看好勞委會的地位。沒有多少人想擔任這個職位。因為他們覺得這是壹份吃力不討好的工作。但我認為這是壹個光榮的職位。只要融入班集體,融入這份工作,就能體現自己的價值,找到自己內心的快樂!即使妳還默默無聞,妳已經取得了最大的成功。而這種成功叫做奉獻。
只是同學少年,我們擁有的是剛剛開始的激情青春,也是最搖擺不定的時候。隨著時間的推移,我們面臨的社會更加復雜和誘人,但也有很多機會。如何選擇自己的誌向?是想待在自己的小世界裏幻想浪漫安定,還是想培養自己的修養,博采眾長,為全世界做貢獻?
上壹代的革命先烈,和我們壹樣只是學生和少年。而我們會和國家壹起進步,壹起成功,讓下壹代的少年和我們的同學少年壹樣!
只是壹個同學對少年的感受
暑假看了電視劇《只是男生女生》,感觸頗深。這部電視劇講述了毛澤東年輕時在湖南第壹師範學校的學習和生活。劇中除了野心勃勃的,還刻畫了自己的同學和老師:憨厚老實的蔡和森,活潑可愛的楊開慧,愛慕虛榮的陶家女,和她的好朋友向警予、,還有和藹可親的孔昭壽教授,博學多才的楊老師,勤懇樸實的演說家許。整部電視劇展現了毛主席和他的同學們在那個動蕩年代救國救民、團結協作、以國家興亡為己任的英雄氣概和熱情,更加強調了壹個國家要富強、壹個民族要振興,必須通過教育塑造堅定的信心、崇高的理想和完美的智慧。
劇中的毛澤東、蔡和森、肖子勝和劉俊卿都是貧困家庭的孩子。他們壹起考上了湖南第壹師範,卻走出了不同的人生軌跡。前三種人對人類有貢獻;後壹個已經走上了賣師為榮的道路。是什麽讓他們如此不同?是因為劉俊卿的父親把兒子的學習當成了世界上最重要的事情,只讓孩子關起門來學習,他太累了,不讓孩子插手。結果孩子們在眾人面前形容父親是搬運工,父親在家吃糠餅,兒子在學校炫耀。最後,他的父親在兒子造成的罪惡中死去。然而,仍然有許多人喜歡劉俊卿的父親。他們把孩子上學當成世界上最重要的事情,還說:只要妳好好學習,什麽都不用做。什麽都滿足孩子,但是孩子怎麽看書呢?書沒看好,也不想幹別的。親愛的父母,讓妳的孩子多做些工作。在工作中,他能理解妳的難處,他能學會勤儉節約,他能變得更聰明,更努力學習。讓孩子多接觸社會,會讓孩子懂得如何學習,如何做人。
& lt& lt只是同學和少年> & gt播出後我領悟了很多。有壹次,楊先生碰巧看到毛潤之的鞋子穿破了,就給了他幾個銅板讓他去買雙新鞋。但當毛潤之買鞋時,他路過壹家書店,發現了壹本他感興趣的關於倫理的書,於是他用自己的錢買了下來。現在,我們的國家日益強大,人民生活水平不斷提高。沒有經歷過生活艱辛的人,可能已經把節儉拋在腦後了。想想現在學生和他的差距。現在大多數孩子壹收到父母的錢,就會奔向超市、網吧和遊戲室。有多少學生會攢錢買書?
的確,雖然《只是少男少女》只是壹部電視劇,但它帶給我的思考和啟示卻是值得永遠銘記的。毛澤東,壹個年輕人,歷經時代的風雨,成就了自己的抱負和事業。我們呢?親愛的朋友,妳準備好了嗎?妳準備好在人生旅途上壹展風采了嗎?妳準備好迎接人生旅途中的艱辛和挑戰了嗎?
九十四年前,生活在動蕩年代的熱血青年,心系國家安危,懷揣理想和責任,走上了救國的革命道路。九十四年後,另壹群人在熒屏上為我們再現了這樣壹段感人的歷史。看完這壹對歷史,震撼了我們,也帶給我們深刻的思考。
事實上,這是關於毛澤東年輕時的經歷。應該和以前的“紅色經典”壹樣,但是真的不壹樣,走了壹條新路。它把毛澤東這個偉人變成了壹個普通的農村青年。毛澤東曾經是壹個普通人,他在學習的過程中逐漸探索自己的理想,成為壹個有偉大理想的人。
那人說:“別等了,少年難過!”“少年富則國富;少年強則國強;少年獨立,國家就獨立;青少年自由了,國家就自由了;少年進步,國家就進步……”講的都是壹個少年的誌向和事業的成就,理想的實現之間的關系。誌向包括兩個方面,壹是理想,二是實現理想所必須的意誌和毅力,兩方面缺壹不可。因此,有遠大的理想、頑強的意誌和毅力,應該是中國青年報效祖國、建功立業的首要任務,也是中國走向富強、走向世界的最重要力量源泉。
“只是同學少年,風華正茂;學者精神,方遒。指點江山,勵誌言,糞肥當年在萬戶侯。”年輕的毛澤東和他的同學們,在他們青春年少,風雅才情的時候,作為學者是多麽瀟灑;他們指明了方向,鼓舞了人們,萬戶侯在那些日子裏是多麽堅持不懈和英勇。給我們留下了非常寶貴的精神財富。
所有的動物都震驚了;獵鷹試翼,塵吸;壹朵奇葩的第壹次誕生,皇帝的皇帝;幹將們會大驚小怪,他們會竭盡全力;天空是蒼白的,地面是黃色的;即使有年代,也有八次饑荒;未來就像大海,還有大把的時間。漂亮,我是中國青年,天不老!莊仔,我是中國少年,與國無邊界!"
——梁啟超先生的名言
當毛澤東研究楊昌濟的早期閱讀時,這壹長串令人震驚和鼓舞的詞首次出現在屏幕上。在壹所師範學校的旗幟下,毛澤東讀了它。這篇鼓舞人心的文章吸引了更多的老師和學生。在毛澤東的帶動下,許多師生關心國家時事,成為壹個有責任感、有抱負的少年。“我是中國的少年,與國無邊界。”毛澤東,毛澤東的同學,這些熱血少年有這樣的野心和霸氣,中國因他們而解放。
以上兩句經典臺詞出自毛澤東之口,激勵了毛澤東的革命事業,也因信仰成就了毛澤東的偉大人生。
還有壹位偉大的革命家蔡和森,他說的《只是同學少年》裏的臺詞,直接震撼人心。
壹:人是人。正是因為人有理想,有信仰,懂得崇高和純潔的含義。如果眼裏只有利益和私欲,那人和壹個只會滿足物欲的動物有什麽區別?林文忠公開說:墻倒眾人立,欲則剛。如果我相信崇高,崇高與我同在!但是,與人的文字冷暖,物欲得失相比,渺小又有什麽價值呢?
當蔡和森和劉俊卿在討論教師是否應該堅守崗位時,蔡和森大聲駁斥了劉俊卿的自私觀點。做人,要做壹個有信仰、有道德、有誌氣的人。我們不應該在利益面前迷失方向,更不應該為了謀求自己的私欲而放棄崇高的理想。壹個人不應該目光短淺,壹個人不應該失去信仰。“如果我相信崇高,崇高與我同在!”這是蔡和森在蔡和森和劉俊卿的辯論結束時,手臂壹揮,大聲喊出的最後結論。突然,響起了雷鳴般的掌聲,久久不能平復,但又何止是久久不能平復的掌聲。還有我們的心!我們,我,作為壹個師範生,將來要當老師,所以我們要學習我們的祖先,他們願意吃苦,為了自己的事業放棄壹些誘人的利益。既然選擇當人民教師,就要努力工作,做好本職工作。不能在利益面前動搖信仰,不能成為劉俊卿所說的那種“不甘人後,不願吃粉筆灰”,不願奉獻自己的人。如果妳選擇當壹名教師,妳就必須歌頌教師職業,“春天的蠶會壹直織到死去,蠟化成灰色的眼淚。”
看完《公正少男少女》,被《公正少男少女》裏宣揚的精神和表現的節氣所感動。《只是男生女生》是我們這群即將步入社會,面對職場,面對各種選擇和誘惑的大學生的壹面鏡子。
我們應該學習“少男少女”宣揚的偉大思想。
而且,我們要學會這種思維。
正如楊半倉先生教導毛澤東:“精神上要文明,肉體上要野蠻!”這八個字教導我們,身心都要發展。
但現在是和平時期。作為壹個新時代的學生,我覺得也許可以在後面加幾句話,培養他們的情操!
所以,我們要做的是:教化其精神,野蠻其體魄,陶冶其情操!
壹直以來,對於偉人,我們只能從他們的光輝事跡中去敬佩,去模仿,去緬懷。但是,偉人也是人,沒有人天生就是偉人。偉人最初只是普通人,正是他們獨特的經歷、深刻的思考和大膽的實踐,才使他們逐漸鍛造出優秀的品質,成就了偉人。
九十四年前,生活在動蕩年代的熱血青年,心系國家安危,懷揣理想和責任,走上了救國救民的革命道路。
九十四年後,另壹群人在熒屏上為我們再現了這樣壹段感人的歷史。看完這壹對歷史,震撼了我們,也帶給我們深刻的思考。
這兩天看了電視劇《只是同學和少年》,真的很震撼,體會到了什麽是少年該有的青春。嗯,好久沒完整看過壹部電視劇了。大概是初中以後,就基本不看了。總覺得電視劇節奏太慢,壹個故事就要很長時間。這壹次,我真的很喜歡這部劇。真的太棒了!
在民國初年短暫而動蕩的歲月裏,湖南第壹師範集中了大批優秀教師,培養了大批優秀人才。該劇以毛澤東在此期間五年半的求學生涯為背景,展現了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等壹批正值壯年的優秀青年的故事。深刻揭示了學生應該如何學習,教師應該如何育人,這是壹個與當今社會秘密相聯系的實踐主題。
事實上,這是關於毛澤東年輕時的經歷。應該和以前的“紅色經典”壹樣,但是真的不壹樣,走了壹條新路。它把毛澤東這個偉人變成了壹個普通的農村青年。毛澤東曾經是壹個普通人,他在學習的過程中逐漸探索自己的理想,成為壹個有遠大抱負的人。
我可以從中學到很多東西。
像學習方法壹樣,毛澤東有他自己的方式。在喧鬧中尋求安靜,在安靜中學習。他知道自己的急性子是個壞習慣,所以為了改善,他在最吵鬧的地方學習。他喜歡在書上畫圈註釋。只要他讀過書,到處都是他的筆跡。他認為讀壹本書不做筆記就像從來沒讀過壹樣。他精通語文、歷史、地理、哲學等社會學科,對數理化、美術、音樂興趣不大。這是他的特點之壹。當時他遇到了因材施教的啟蒙老師。我認為他在這壹點上非常幸運。
他還建議,學生除了學習,還要身體強壯。我們應該教化它的精神,野蠻它的體格。他非常重視體育鍛煉,並在石矛創造了自己的六級體操。踢球,只要他守著門,就沒有錯。當然,這與他的理想和抱負有很大關系。他以中國為己任。他說:“如果我們學生不站出來,誰會呢?”他喜歡年輕中國的故事。我想中國的命運在於我的青春。
當他帶著不到200名學生的手無寸鐵的軍隊,通過超人的聰明才智假扮成兩萬桂軍,讓3000名全副武裝的北洋軍閥潰不成軍,繳槍投降的時候,他的智慧和勇氣真的讓他印象深刻。評論的時候,整壹整才是勇氣。這是毛澤東壹生中的第壹次軍事行動。他回憶自己的晚年時,只淡淡地說:“那是我軍旅生涯的開始……”
那時候,所有熱血青年都可以為了理想,為了抱負,為了奉獻,獻出自己的生命。
毛澤東和他母親之間也有真摯的感情。他壹生都很孝順母親,母親對他壹生的影響是深遠的。家書,親自為母親換頂針,送母親進城看病,最後形成對農村婦女悲慘命運的關註。
看完這部劇,毛澤東的形象豐富了很多。也許劇中的演員和我們心目中的毛主席不太像,但他壹定是精神上的。
劇中成功地塑造了許多生動的形象。少年意氣風發,老師知識淵博,講道理。
4獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。妳看滿山遍野,層林盡染;河裏滿是水,幾百人爭搶流量。鷹擊長空,魚淺,各種霜爭自由。寂寞,問蒼茫大地,誰主沈浮?
帶了壹百對情侶去旅行。追憶往昔,歲月厚重。只是壹個同學和少年,怒放;學者精神,方遒。指點迷津,鼓舞人心的話,那年在萬戶侯的汙垢。還記得在中流擊水,海浪攔住了快艇嗎?
——毛澤東《沁園春》?長沙
如果妳沒有看過電視劇《只是男生女生》,這個詞可能只會靜靜地躺在我僅存的高中生活記憶裏,不會再有波瀾。剛播的時候只當是壹般的革命教育文章,所以錯過了。今年暑假,由於老師的推薦,我認真讀了壹遍。不得不承認我被深深震撼了。直到昨天看完全集,心中感慨萬千。
開學第壹天,孔昭壽校長親自來宿舍看望同學時,看著壹雙充滿期待而又充滿力量的眼睛。他感慨萬千:“我語文百年弱,只因大智未開”,勉勵同學們“學我所學,為開啟民智作貢獻,為民族復興盡綿薄之力”,這既是對同學們的期望,也是首師大教師們畢生的夢想。學生們可能沒有意識到,他們的生活在這壹夜開始改變。
修身老師楊昌濟給他們上了第壹課。臺上有平和睿智的老師,臺下有火熱的心。“什麽是修養?培養自己的道德情操,身體力行,這叫修身。”在接下來的五年裏,毛澤東和他的同學們用自己的行動回答了這個問題。
他們不斷努力自我完善。是他們成立了讀書會,討論國家大事,尋求世界真相。經過反復辯論和討論,他們逐漸發現了真相。也是他們,要麽晚上燭光讀書,要麽以“野蠻其體魄”為目的鍛煉身體,要麽他們,組建學生軍,以軍人的標準要求自己。
他們勇敢無畏。在湖南輿論被控制,人民被蒙騙的時候,校長敢於把《論袁總統親日政策的智慧》這篇雜文改成壹大堆批評袁世凱的文章,敢於冒著生命危險組織學生集會。多少人被慷慨激昂的演講所感動。學生們發現了進步的言論,並把它們出版成書分發。是他們用鞭炮和火棍趕走了三千土匪,拯救了長沙城。
他們同樣淘氣。在雨中吶喊,在街上朗讀,為了辦工人夜校,在街上演戲。他們還會坐別人的霸王船,他們巧妙地幫助被逼婚的女孩,讓當地的有錢人哭笑不得。
是的,毛澤東是當之無愧的主角。他的思想、體格、能力、膽識使他成為學生的中心,地位不可動搖。然而,這部電視劇也成功地塑造了許多毛澤東周圍的英雄形象。校長孔昭壽思想先進,正義凜然,老師楊昌濟才華橫溢,品德高尚,其他老師同樣堪稱楷模,令人敬佩。蔡和森的平和內向,蕭子升的博學多聞,向警予的熱情大方,陶斯詠的堅忍不拔,楊開慧的活潑可愛,令人難忘。父母中,毛姆吃苦耐勞,蔡母敢於主動離婚,舍命救校長三爹,都是電視劇的亮點。電視劇結尾介紹了劇中人物的實際命運。不難發現,他們或是* * *產黨的早期創建者和參與者,或是黨和國家的領導人,或是優秀的教師。他們中的許多人為革命事業獻出了生命。
也許僅僅是感動還不夠。我們應該思考壹下,讓它對我們現在的發展有益。
記得給分~ ~ ~