有人說是。興趣有助於結交許多朋友。在網上聊天，學生可以更自由地表達他們的感受和意見，甚至在外語學習上得到幫助。
然而，其他人認為學生不應該。他們說網上交友是浪費時間，應該把時間花在更有意義的學習上。此外，壹些學生在網上受騙。
我認為學生應該把他們的學習、健康和安全放在第壹位。至於友誼，我們很容易在我們同學和周圍的人中找到。
壹篇關於飲食與健康辯證關系的英語作文~ ~擁有健康的飲食是妳能做的有助於整體健康的最重要的事情之壹。除了體育活動。泰，妳的飲食是影響妳體重的關鍵因素。擁有與妳身高相稱的健康體重是很重要的。超重或肥胖會增加患心臟病、二型糖尿病、高血壓、中風、呼吸問題、關節炎、膽囊疾病、睡眠呼吸暫停(睡覺時呼吸困難)、骨關節炎和壹些癌癥的風險。妳可以通過計算妳的身體質量指數來確定妳是否超重或肥胖(身體質量指數)。身體質量指數為25到29.9的女性被認為超重，而身體質量指數為30或以上的女性被認為肥胖。所有身體質量指數達到或超過25歲的***者(年齡65-438+08歲或以上)都被認為有因超重或肥胖而導致過早死亡和殘疾的風險。
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壹篇關於飲食與健康辯證關系的英語作文需要150單詞健康的飲食是妳能做的有助於整體健康的最重要的事情之壹。除了身體活動，妳的飲食也是影響妳體重的關鍵因素。擁有與妳身高相稱的健康體重是很重要的。超重或肥胖會增加患心臟病、二型糖尿病、高血壓、中風、呼吸問題、關節炎、膽囊疾病、睡眠呼吸暫停(睡覺時呼吸困難)、骨關節炎和壹些癌癥的風險。妳可以通過計算妳的身體質量指數來確定妳是否超重或肥胖(身體質量指數)。身體質量指數為25到29.9的女性被認為超重，而身體質量指數為30或以上的女性被認為肥胖。所有身體質量指數達到或超過25歲的***者(年齡65-438+08歲或以上)都被認為有因超重或肥胖而導致過早死亡和殘疾的風險。
辯證地看待富二代英語作文富二代到現在爭議不斷已經引發了壹些標誌性事件引出話題(崩盤還是很多)。然後解釋富二代的概念其次用辯證的觀點看待富二代這壹群體(簡單的說任何事情都有兩面性:財富過高或成就不足)針對當前社會普遍存在的對他的不滿的看法，即如何推理，是富二代這壹對於群體的放大效應有失偏頗，還是實事求是的正確理解？
2011日新月異的科技以光速發展，人們的生活水平經歷了壹次又壹次的飛躍。
在享受科技成果的同時，另壹種聲音越來越大——給我們“綠色生活”，讓我們“回歸本色”！綠色生活其實是壹種回歸自然、恢復生態的自然生活。
人類技術再高明，也不如大自然的“終極藝術”。
當市場高喊“轉基因無公害”的時候，當商家高喊“特色地產——人造景觀”的時候，當所謂的攝影師不再贊嘆山水，轉而人工PS合成圖的時候，人們不再欣然接受，而是流露出自己的憂慮或不滿。
轉基因食品談不上自然的甘甜，人造景觀談不上自然的奇觀，合成照片談不上自然的壯美。為了發展科技，破壞生態，用科技制造替代品只能是窮途末路的追求。
自然界中蘊含的無窮規律讓人難以理解。
“人教天，天教道，道教自然。”我們能做的，就是向往綠色的生活，還原大自然的本來面目，吸收天地的靈氣，盡力去領略大自然至高無上的“道”。
綠色生活需要平和的心態，這樣才能摒棄雜念，讓靈魂和皮膚頭發壹起接受大自然的洗禮。
向往自然的生活，應該簡單真實。
雖然不是每個人都能像五六先生壹樣享受隱居山川的田園樂趣，因為隱居是需要經濟實力的，至少是個小地主。
但是，古語有雲，“小的藏在山裏，大的藏在城裏”。如果妳能拋下身邊，在喧囂的塵世中向往綠色，妳的心情會變得更加空靈，妳的精神會變得更加超脫。
巴爾蓋伊曾說:“通往天空的坦途必須經過袁野。
“簡單真實的綠色生活對我們來說是壹種精神洗禮，洗去了骯臟世界的汙垢，靈魂會越來越輕，仿佛能隨風飛翔，平靜得像壹個飛翔的仙女邀妳暢遊藍天。
所以，向往綠色生活是壹種精神修養。
活在世間，生在泥淖中，只要妳保持蓮花般的純潔，妳的感情是綠色的，妳回歸本真，妳就能保持妳的身體，不局限於世間的事物！■簡評本文的亮點在於作者理解的深刻和辯證推理的深刻。
開篇壹句話:“綠色生活其實是壹種回歸自然，恢復生態的生活。
然後圍繞這壹論點，闡述了在科技日新月異的時代，人們的憂慮、不滿和正確的態度。
“人是天之法，天是道之法，道是自然”的恰當引用，使文章的論述更加深刻。
文章的另壹個論點是:“綠色生活需要平和的心態”，“向往自然的生活應該簡單真實”。
作者更多的是從精神層面闡述自己的觀點。
而“小的藏在山裏，大的藏在城裏”這句話可謂神來之筆，充分表達了壹種“心離己遠”的超然。
本文結尾精致，發人深省。
張的綠色人生是“草近在咫尺，卻又虛無縹緲”，古人說的七律，完美的揭示了綠色人生的真諦！“草色”是大自然的韻律。
綠色的境界，花木，昆蟲，魚，鳥獸，才是主角。
陶淵明這樣描述他對世界的理想歸宿:“有肥沃的田地，有美麗的桑竹池”。
可見，綠色生活，首先，不可或缺的自然活力。
難道妳不想早上醒來，打開窗戶，迎接壹片鳥語花香嗎？難道妳不想在寂靜的夜晚伴著蟲鳴入睡嗎？人類不是唯壹的生物，我的朋友。給妳的生活添加壹些自然的節奏！讓跳動的音符驅散心中的孤獨！看，萬物壹起奏響生命之歌，妳的生命更加流動。
“遠望”是指距離產生美。
現在不是有這樣的自然保護區嗎？是的，我們應該懷著對自然的壹份崇敬，“退壹步海闊天空”，讓壹些空間出來，保護自然的綠色，讓天地願意以慈母的姿態擁抱人類的存在。
所以，當妳踏在草坪上，當妳觸摸到老樹，當妳參與到城市的擴張中，妳是否能記得，妳應該站在遠處，以生命最初的姿態向生命致敬？站在遠處是善意的表示。
“近而不近”就是習慣成自然。
當妳在尋找壹個“低碳”的足跡時，妳可能已經悄悄地換上了節能燈泡。
妳隨意分類垃圾，其實是省了別人的忙。
請記住“綠色生活”拒絕刻意作秀，看似瑣碎的綠色，潤物細無聲地進入綠色境界。這才是真正的“綠色”。
等等，還沒完。
“草近而無”這句詩，還是壹種文化，壹種機智。
泡壹杯綠茶，讀讀《大江》《黃河》，呢喃著前人的思念，於是我的心靈開闊了，我成了明治。
這樣的生活更有活力，青蔥遍天下，青春永駐。
或許，生活中有機器轟鳴沖淡鳥鳴，有水泥瀝青鏟平原野的綠葉，有電鋸呼嘯放下希望，有屏幕上歇斯底裏的“歌唱”，有車流中令人窒息的煙塵。
但是，請記住，如果妳為自己的心留下了壹片綠色，妳也可以在不經意間為自己的生活留下壹片綠色。
“草色近看，卻無”，青而辯證，成心性；種下壹顆種子，不經意間，收獲壹片綠色。
■簡評本文用“草看似近實則無”的詩句解讀“綠色人生”，詼諧、辯證、生動。
尤其是對“遠望”和“近而不近”的解讀，頗具新意，發人深省。
中學生腦子裏有很多著名的詩詞，但不要隨意“堆砌”作文，讓人眼花繚亂。
這壹條的靈活運用，值得中學師生在作文教學和古詩詞文化教育中認真審視。
小時候和外婆壹起住在蘇州。
屋頂上有許多灰色瓦片的老房子，在壹幅寧靜的畫面中綿延。
仔細看，幾個綠色的“小頭”偶爾會從深色瓷磚的縫隙裏冒出來。
“我真的很喜歡這些綠草！”我笑著說。
那時候的窗戶是木制的格子，上面蓋著厚厚的壹張黃油紙。
當我無事可做時，我喜歡靠在窗戶上。
格子窗很厚。幸運的是，當它打開時，我可以肆無忌憚地從窗口撿起它。...
妳朋友壹天的生活英語作文1，敏感好學，不恥下問——孔子2，勤於商，荒於趣；在思考中完成的，在追隨中毀滅——韓愈3。學而不思則罔，思而不學則殆——孔子4。知者不如善者，善者不如樂者——孔子5。三人行必有我師。
擇善而從之，改不善而從之——孔子6。有誌於詩，立於禮而樂——孔子7。己所不欲，勿施於人——孔子8。讀書如寫作——杜甫9。讀書有三，意為心、眼、口——朱65433去萬裏路——12，黑發不知早學，白發悔晚學——顏真卿13，書深情如故人，每壹次相親都是清晨悲喜——於謙14，書還是藥，好讀書能治傻——劉向15，年輕力壯。
長歌行》16，不要閑著，把童子頭白了，空了，難過了——嶽飛17，下大力氣認識世間所有的字，決定把世間所有的書都讀完——蘇軾18，鳥要飛得高，先振翅，人要上進，先讀書——李苦禪19，決定先思考真理。不靜則無遠--諸葛亮21，勿以小惡而為之，勿以小善而為之--陳壽《三國誌》22，熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會唱--孫鑄《唐詩三百首序》23，用書時恨少，不經過不知道有多難--陸遊24。
-富蘭克林五世。書呆子把自己包裹在文字的網中，只能看到別人思想所反映出來的事物的模糊影像。
-w·卡茲裏6號。有的人讀書是為了思想——難得；有的人讀書是為了寫作——常見；有些人讀書是為了收集談話材料，而這些人占了讀者的大多數。
-科頓7號。好書是最珍貴的財富。書籍是唯壹不朽的東西。書使人成為宇宙的主人——帕夫連科10，整個過去的靈魂都在於書——卡萊爾11。人的影響是短暫而微弱的，書是無力的。我們不能像離開空氣壹樣生活——科洛列夫13、書籍不僅是生活，也是現在、過去和未來文化生活的源泉——庫法耶夫14、書籍向我們介紹最好的社會，使我們認識歷代偉大的智者——抹黑15、】書籍就是這樣壹種改造靈魂的工具。
人類需要的是啟蒙營養品。
而讀書，就是這種滋養。
——雨果16、好書是偉大靈魂的豐富血液。
——彌爾頓17，讀壹本好書就是在和許多高尚的人交談。
——歌德18，不上學就沒有真正的教育，同時也不能有任何歧視。
——赫爾岑19，讀書的時候，我願意停留在每壹個美好的思想面前，就像停留在每壹個真理面前壹樣。
愛默生20歲。書籍是思想之船，在時代的波濤中航行。他們小心翼翼地將珍貴的貨物運送給壹代又壹代人。
——培根21，書是良藥——劉向(中國漢代學者)說:“書還是藥，好讀書可以治愚人。
22.書是面包——高爾基說:我撲向書，就像饑餓的人撲向面包。
23.書是好朋友——臧克家說:讀壹本好書就像交壹個好朋友。
24、書是階梯——高爾基說:“書是人類進步的階梯。
”25、書是源泉——高爾基說:“愛護書籍，它是知識的源泉。
26.書是船——凱勒說:“壹本新書就像壹艘船，帶領我們從壹個狹窄的地方駛向生命的無限海洋。
27.書是顧問——卡博斯說:“書是顧問，它總是在妳身邊，可以隨時給妳提供妳需要的知識，並且可以把這個顧問重復妳喜歡的次數。
"28.書籍是奇跡——高爾基說:“書籍是人類在通往未來幸福和繁榮的道路上創造的所有奇跡中最復雜、最偉大的。
29.書就是社會——皮羅戈夫說:“好書就是好社會，能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。
30.書是營養品——莎士比亞說:“書是全世界的營養品。
“31，書是遺產、忠告和命令——赫爾岑說:“書——這是壹代人留給另壹代人的精神遺產，這是垂危的老人對剛剛開始生活的年輕人的選擇，這是即將休息的衛兵對將要接替他職務的衛兵的命令。
"33."書籍是矗立在時間汪洋大海中的燈塔。
——惠普爾34，“書是培養我們的老師，沒有鞭笞，沒有言語和訓斥，沒有教導，也沒有形式。
”——德北菲爾德35，“書籍是人類進步的階梯。
——高爾基36，“理想的書是開啟智慧的鑰匙。
——托爾斯泰37，“優秀的書籍是培育傑出人才的寶貴乳汁，作為人類的財富保存下來，為人類生活的進壹步發展服務。
——彌爾頓38，“書籍是人生的加速器。
——尼古拉耶娃“書籍是這壹代人留給下壹代人的精神遺產。
——赫爾岑中國古代讀書語錄7 1，夜晚燈火連雞，正是男人們讀書的時候。
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。
——顏真卿2。性癡迷，則誌在必得:所以，癡迷書本的人壹定要努力，癡迷藝術的人壹定要熟練。
——落魄者，壹事無成者，皆自詡。
——蒲松齡《阿婆》3。書多如海，百貨店都有。
妳不能擁有全部的精力，但妳可以得到春天想要的。
所以希望學者們壹個想法壹個想法的去問。
——蘇軾《東坡文集簡介》4。讀課文時，壹定要妙趣橫生地看，養精蓄銳，挺起筋骨，不要昏昏欲睡，如果背後有劍。
壹段話要講透徹。打它的頭就要回應，打它的尾就要先回應。
不要按小冊子，蓋上就忘了。
...
和諧的宿舍英語作文在大學和學生生活中起著重要的作用。
首先，它不僅是壹個療養的地方，也是壹個學習知識和結交朋友的重要地方。事實上，大多數學生每天有壹半以上的時間是在宿舍度過的，可見其在我們生活中的重要性。
其次，在大學裏，宿舍是最基本的單位，宿舍的建設決定了壹個班級，壹個團支部，甚至壹個學校。
環境教育，校園裏沒有休閑的地方，教育無處不在。
所以和諧的宿舍壹定會促進宿舍成員的成長，學風建設也能事半功倍。
那麽什麽樣的宿舍才是“和諧宿舍”，怎樣才能建設好呢？壹、環境和諧。
壹個“和諧的宿舍”應該有壹個優雅的衛生環境。
目前，許多宿舍的衛生條件很不理想。壹個五六個人的宿舍，壹個星期沒打掃了。
古人雲:不掃壹屋，何以掃天下？即使我們是“有勇氣的人”，但面對壹整天亂糟糟的宿舍，我們能開心嗎？優雅的衛生環境不能只是應付學校的檢查，隨時保持宿舍整潔應該成為壹種習慣。
第二，人際和諧。
“和諧宿舍”就是舍友和諧相處的宿舍。
室友和睦相處。壹方面，大家要坦誠相待，加強溝通，在學習和生活上互相關心，互相幫助。要把宿舍當成壹個集體，要有大局意識，正確處理個人和宿舍的利益關系。
另壹方面，要有寬廣的胸懷，面對不同的意見，求同存異；面對摩擦，室友之間要互相理解，室友之間沒有隔夜的恩怨。即使矛盾激化，他們也要盡快化敵為友。
“和諧宿舍”是融入班級集體的宿舍。
壹個宿舍不能搞小集體主義，更不能脫離班級集體。
和諧不僅是宿舍內部的和諧，也是與班級和其他宿舍的和諧。
我們經常發現我們在同壹個班，但是不同宿舍的同學關系並不好。
這是缺乏溝通造成的。在這裏，班委的作用非常重要。班幹部要真正為學生服務，通過班會和壹些有意義的活動，為學生之間的交流創造良好的條件和氛圍。
第三，追求和諧。
“和諧宿舍”應該有共同的崇高追求。
壹個宿舍和諧，但不代表和諧。
和諧社會是落實科學發展觀，和諧宿舍應該有崇高的追求。
當代是壹個物欲橫流的社會，有些同學受不了壹些不健康現象的誘惑，同宿舍的同學往往容易相互影響，所以壹個宿舍就有集體墮落的可能，比如壹起通宵上網，壹起逃課，壹起做壹些違反校規校紀的事情。
如果宿舍成員都有崇高的追求，就能有效抵禦不良現象的影響。
更重要的是，對遠大理想的追求是推動壹個人不斷進步的不竭動力。
當宿舍成員有了共同的崇高追求，良好的學習氛圍自然就來了，從而有效形成了“找差距、學先進、共同進步”的良好局面。
建設“和諧宿舍”，要讓和諧成為宿舍文化。
關鍵是要在學生中形成這種意識。學生是宿舍建設的主力軍和受益者。學生只有自覺自立，充分發揮主觀能動性，才能建起高屋建瓴，達到真正的和諧。
當然，和諧宿舍的建設離不開學校的監督和引導。只有學校認識到並高度重視，才能有效開展“和諧宿舍”建設。作為學生，由於自己的知識水平，無法從更高的層面來探討學風建設，但我認為和諧的宿舍環境會有效促進“雙修德，百學不厭”的學風形成
自從汽車誕生以來，它極大地改變了人類的生活。英語作文
講課需要“六論”:即講課程標準、講教材、講學生、講教法、講培訓、講程序。
課程標準是教學的基礎，教材特點和學生情況既是教學的起點，也是教學的終點。
教學方法是根據教材特點和學生情況選擇的，是實現教學目標的手段；訓練，包括課內和課外，是培養學生能力的途徑；程序是優化教學過程和課堂結構的教學方案。
“六論”構成了講座的全部內容和課堂教學的全過程。
(2)“六論”的具體要求是1。課程標準主要包括兩點:(1)選題在本科教學中的地位和作用。
這要以課程標準規定的教學原則和要求為依據，以整體把握教材的知識體系和寫作意圖為前提，通過分析新選題目(章、節、課)的內容特點，確定其在整體或單元教學中的地位。
通過分析新舊知識的關系，確定新舊知識在整體或單元教學中的作用。
(2)根據“地位”和“作用”，通常從三個方面制定本題的學習目標:a .思想教育目標①思想政治教育，如“五愛”教育、歷史唯物主義教育、辯證唯物主義教育、道德品質教育等。②學習素質教育，非智力因素的培養，如毅力、態度、方法、習慣等。
數學——等價變換，數形結合，分類討論；漢語...上課講要“六論”:即講課標、講教材、講學生、講教法、講訓練、講程序。
課程標準是教學的基礎，教材特點和學生情況既是教學的起點，也是教學的終點。
教學方法是根據教材特點和學生情況選擇的，是實現教學目標的手段；訓練，包括課內和課外，是培養學生能力的途徑；程序是優化教學過程和課堂結構的教學方案。
“六論”構成了講座的全部內容和課堂教學的全過程。
(2)“六論”的具體要求是1。課程標準主要包括兩點:(1)選題在本科教學中的地位和作用。
這要以課程標準規定的教學原則和要求為依據，以整體把握教材的知識體系和寫作意圖為前提，通過分析新選題目(章、節、課)的內容特點，確定其在整體或單元教學中的地位。
通過分析新舊知識的關系，確定新舊知識在整體或單元教學中的作用。
(2)根據“地位”和“作用”，通常從三個方面制定本題的學習目標:a .思想教育目標①思想政治教育，如“五愛”教育、歷史唯物主義教育、辯證唯物主義教育、道德品質教育等。②學習素質教育，非智力因素的培養，如毅力、態度、方法、習慣等。
數學——等價變換，數形結合，分類討論；語文——學習與生活的結合；英語-交際能力。
b、知識轉移目標主要指各學科的基礎知識、基礎理論和基本技能。
c、形成目標的能力記什麽，理解什麽，掌握什麽，運用什麽，評價什麽，綜合什麽，在課程標準中要有明確的要求。
2.教材主要是指對教材內容的理解、分析和加工，包括理論理解和知識點分析。
關鍵點。
困難的確定和解決。
對教材的分析是常規備課的重點，也是講課的重要內容，但講課要側重於理論基礎和所采用的處理方法，而不要對壹些具體的知識給予更多的解釋和說明。
比如語文解釋詞義，歸納段落意思，數學和物理的概念，定理的解釋。
3.據說主要是分析學生的學習情況，比如學生原有的基礎，學習本課題的有利因素和存在的問題，上中下生的差異，學習方法的指導等。
學生的情況是教學的重要依據。難度的確定，教學方法的選擇，課堂訓練的設計，都要以學習情況為依據。
但這是常規備課中最薄弱的環節。
大部分老師習慣精英教學，喜歡從高點設計，忽略了學生的實際接受程度。
如今，越來越多的家長希望孩子在學校的考試中能考個好成績。其實，辯證的看，用處不大，關鍵是個人，如果能全面地學習了知識，就會自然而然地考取好成績，而不是學習別人的學習方法和學習方式。事實上，頂級筆記在那裏，它們和壹般的參考書沒有什麽不同。家長可以多給孩子買輔導書，然後讓孩子學習其中的精華，並與實際情況相融合，合二為壹，最終達到同樣的目的。現在，越來越多的父母希望他們的孩子能在高考中取得好成績。
其實辯證來說，效果大的關鍵在個人。如果妳能掌握妳所學的東西，妳自然會取得好成績，而不是學習別人的學習方法和途徑。
其實頂級學者的筆記就放在那裏，和普通的參考書壹樣。
家長可以多給孩子買輔導書，然後讓孩子吸取精華，結合自己的實際情況，達到同樣的目的。
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