2.初中常考的文言文(1)文徵明書法《書林編年史》原文文徵明寫“千字文”，每天以十本為率，書體進步很大。
我壹輩子都活在書裏，從來沒有猶豫過，或者幹脆的回答人，壹次又壹次的不厭其煩，所以越老越含蓄。文徵明監督《文子文》的書寫，以每天寫十本為標準，書法進步很快。
他壹生寫作從未馬虎過。有時候給人回信有點不完整。我肯定重寫了三遍五遍，不怕麻煩。
因此，他年紀越大，他的書法就越精致漂亮。閱讀培訓1。解釋下列句子中所加的詞:①這本書進步很大；②生於書中；③文徵明寫了壹篇千字文；④或回復人民來信；2.把“不小心就百看不厭”翻譯成現代漢語。
3.用壹句話概括這段話的中心。答:(2)薛譚向原文學習薛譚向秦青學習，但他說自己已技窮，辭了職。
在富治稍作停留，在屈郊外餞行，撫弄挽歌，振聾發聵。譚雪是在拍反面，他壹輩子都不敢回他的話。
薛譚跟秦青學唱歌，還沒學完秦青的技巧，他以為自己已經學完了，就離開回家了。秦青沒有勸阻他，在城外的路邊給他餞行。秦青拍拍節日，唱起了挽歌。
歌聲震動了樹木，聲音止住了雲朵。譚雪隨後向秦青道歉，並要求回來繼續學習。
從此，他再也不敢說想回家了。閱讀培訓1。解釋課文中下列附加詞的意思。
①秦青，檢查壹下。②非常洪亮。
2.下列用法和意義判斷不正確的句子之壹是()A.①與②相同，③與④不同B.①與②不同，③與④相同C.①與②相同，③與④相同D.①與②不同，③與④不同。4.這個故事給了妳什麽啟發？甲:五個。薛譚有什麽可取之處嗎？如果有，是什麽？答:(3)範仲淹有誌於天下。範仲淹兩歲，孤苦伶仃，家境貧寒，無依無靠。
野心很少，每次都以天下為己任，要麽好好學習，要麽夜不歸宿，需要面對水；不給飯，就著粥讀。作為壹個官員，每壹次慷慨激昂地談論天下事都是令人絕望的。
甚至被讒言貶謫，鄧州也被官府袒護。‖鐘燕工作努力，有上進心。他不在乎肉，他老婆也只是溫飽而已。
我經常對自己念叨:“壹個讀書人，先憂天下，後樂天下。”範仲淹兩歲時喪父，家裏貧窮無助。
他年輕時野心很大，經常用冷水沖洗臉。經常連飯都吃不下，就吃稀飯，堅持看書。
他做官後，經常談論天下大事，冒著生命危險。以至於有人因為說了壞話而被降職，通過參與政務被貶為鄧州刺史。
範仲淹把自己磨煉得很厲害，吃肉很少，妻兒只照顧自己。他經常在作品中背誦兩句話:“士者，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”
閱讀培訓1。朗讀並解釋下列句子中添加的單詞。邊吃粥邊發音:義:②不為水而哭:義:③吃飯不發出聲音:義:④甚至被人誹謗:義:2。“以天下為己任”的正確翻譯是()a .每天以天下大事為己任。
B.我常把管理國家大事當作自己應盡的責任。c .我經常把世界大事當成我應得的任務。
D.每天以管理國家事務為己任。3.下面的句子被翻譯成現代漢語。
①如果晚上困了，需要水洗臉:②妻子只是溫飽自給:4。文中已經畫出了這段文字的層次，請簡要概括壹下意思。1235.“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是範仲淹寫的《嶽陽樓記》中的名句。和這篇文章壹樣，這句話在這篇文章中起到了作用。
(4)司馬光好學《三朝名臣言行錄》原文司馬文公年少時，被人問其不是人，群居而教，眾兄弟皆成誦經而漫步；壹個人的話，能背兩遍。付出更多努力的人會走得更遠，他們背誦的東西將終生難忘。
文公曾說:“壹本書是背不出來的，或者背它的文字，壹下子想它的意思，或者半夜不睡覺的時候，妳可以得到更多。”司馬光小時候擔心自己背詩書作回應的能力不如別人。
大家壹起學習討論，其他兄弟早就背完了，去玩去休息了；(司馬光)壹個人刻苦學習，像董仲舒、孔子讀書時那樣專心致誌、刻苦鉆研，直到能熟練背誦。(因為)現在讀書有更多的精力，收獲會是長遠的，他精讀、背誦的書會終生難忘。司馬光曾說:“不背誦就不能讀書。當妳騎著走著的時候，當妳半夜睡不著的時候，吟誦妳讀過的文章，思考它的意義，妳會收獲更多！”閱讀培訓1。解釋下列句子中增加的單詞。
(1)不記得自己患的是什麽病，可以背兩遍，但是可以停。(3)如果能背兩遍，就可以停了。(2)與《時代》中“時代”的用法不同的是()a .只是在奴隸手裏。b .只能看到美。c .所有的客人都是脖子和眼睛。d .北京有善良。b .他所精通的東西是永遠不會忘記的。
C.這本書必須背誦。d .誦其文，思其意，得其多。
4.文章中“只有我壹個人要好好讀書”指的只有司馬光。我們學過壹個類似的成語，也是形容讀書勤奮。這個成語是(5)歐陽修苦讀歐陽公的原故事。歐陽公四歲，孤苦伶仃，家裏很窮，沒有錢。
太夫人用鏟子畫地，用書法教地。多背古代章節。
而且是稍微長壹點的，家裏也沒有書看，所以我就從學人那裏借，或者抄。甚至廢寢忘食，但讀書是壹種服務。
從小寫的詩和散文，到了成年。歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮，沒有錢讀書。
太太用蘆葦桿在沙灘上寫字，並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。
年紀大了，家裏沒書看，就去附近的讀者家借書看，有時候還會抄。就這樣，沒日沒夜，不眠不休，只是專心讀書。
從小就寫。
3.初中語文經常考七年級的小古文:
1.十論語7a 64 e 58685 e 5 aeb 9313331323531
2.孔子看大海
3.曹操在北堡山下壹泊
4.王灣錢塘湖春遊
5.白居易住在秋思。
6.馬致遠聽說王昌齡搬到了左邊的龍標窯，在壹個雨夜把這封給李白的短信送給了北方的壹個朋友。
7.李商隱浣溪沙
8 .晏殊
八年級上冊:
1.桃花源
2.陶淵明《陋室銘》
3.劉禹錫對胡艾蓮說
4.周敦頤看著嶽
5.杜甫期待春天
6.三峽
7.李道元祭承天寺夜遊
8.蘇軾做了王長齡的特使。
《八年級》第二卷:
1.馬說
2.韓愈派東陽馬徐升
3.宋濂第壹次獎勵樂天揚州。
4.劉禹錫的紅墻
5.杜牧漂洋過海。
6.文天祥的水調歌頭裏有幾輪明月？
7.蘇氏山坡羊潼關懷舊
8.張小石塘
9.柳宗元嶽陽樓
10.範仲淹的醉亭
11.歐陽修飲酒(5)陶淵明
1.很難去(1)
2.李白的小屋被秋風吹破了。
3.杜甫白雪歌派五名法官回京。
4.岑海《雜詩》
5.龔自珍辭別都督，往蜀中赴任
6.初春時，王波是水利部的壹員。
7.韓宇沒問題
8.李商隱相見了。
9.李飛來峰
九年級上冊:
褚時標
諸葛亮漁父敖秋思
馬致遠江城子密州打獵去了。
蘇軾醉了，看著劍。
辛棄疾看割麥。
九年級上冊2:
生於憂患，死於安樂《孟子》
魚是我想要的。
曹劌的孟子之爭
《左傳·鄒忌》諷刺齊王。
《戰國策》雁門太守行
李河有山西村
陸遊關雉
詩集
詩歌經典
4.中考語文網上搜索最易考的古詩和文言文1。關羽(詩經)關羽鴿子，在河洲。
美麗賢惠的女人是紳士的好配偶。混合荇菜，從左到右打撈吧。
美麗賢惠的女子醒來追求她。追求得不到，白天黑夜總會想念她。
龍小姐喲，叫人翻來覆去睡不著。混合荇菜，從左往右挑吧。
美麗賢惠的女人帶著壹對夫婦和壹對夫婦來到她身邊。荇菜，從左往右拉吧。
美麗賢惠的女人敲鐘取悅她。2簡佩筠(詩經)簡佩筠是灰，白露是霜。
所謂伊人在水壹方。從中來回追查，路又堵又長。
從它遊回來，在水中間。時間久了，千年未變。
所謂伊人在水。從中來回追查，路堵了，斷了。
從裏面遊回來，在水裏遊。賈蔡，太平盛世未過。
所謂伊人在水。回去跟著走，路堵了右拐。
從那裏遊過去，在水裏遊。3.看海(曹操？東漢)東臨碣石看海。大海如此廣闊無垠，島嶼高高聳立在海面上。
樹木和百草枯草，非常茂盛，秋風吹得樹木發出悲傷的聲音，大海正在湧動巨浪。太陽和月亮的運行似乎來自浩瀚的海洋。
日月之旅，若出其不意；韓是才華橫溢的明星，若出其不意。我很高興用這首詩來表達我內心的渴望。
4飲酒(第五首)(陶淵明)造屋在人情，卻無車馬。問遠離自己的何俊能兒。采菊東籬下，悠然見南山。山越來越好了，鳥也回來了。這裏面有真正的意義，我已經忘了我想說什麽了。5木蘭的詩唧唧喳喳，木蘭編為壹家。我聽不到織布機的聲音，但我聽到女人的嘆息。
問壹個女人她是怎麽想的，她記得什麽。女人沒什麽好想的，女人也沒什麽好記的。
昨晚看到軍事帖，可汗下令多兵，軍事書籍有12卷，都有領主的名字。爺爺沒有長子，木蘭沒有大哥，她願意做鞍馬，從此就給他簽字。
東買馬，西買鞍，南買韁繩，北買鞭子。和父母告別的時候，我在黃昏的黃河邊。我沒有聽到父母呼喚女聲，但我聽到黃河水花四濺。
告別黃河，黃昏去黑山。沒有聽到父母呼喚女聲，卻聽到燕山胡騎馬鳴叫。萬裏去榮姬，山在飛。
新月氣息透金，寒光照鐵衣。將軍戰死沙場，壯士十年歸。
回見天子，天子坐於堂中。政策12轉，獎勵前100。
可汗問他要什麽，木蘭不需要尚舒朗；我願意不遠千裏送兒子回老家。我爸媽聽說那女的，就出去幫郭；A姐壹聽說梅姐要來，就要理紅妝。聽到姐姐來了，我就磨刀霍霍的對著豬和羊。
開我東亭門，坐我西亭床，脫我戰時袍，穿我舊衣，當窗排雲鬢，貼花對鏡。出去見火伴，都是又驚又忙:壹起闖蕩了十二年，竟然不知道木蘭是個姑娘。
公兔腳亂，母兔眼迷離；當兩只兔子並排走的時候，我能分辨出我是公的還是母的嗎？辭別都督，往蜀赴任。唐)繞秦三郡之墻，隔霧合五河。我們悲傷地告別，我們兩個官員走向相反的方向。
畢竟，世界只是壹個小小的地方。妳為什麽要在岔路口徘徊，孩子* * *拿著毛巾。
7倍北固山王灣在青山下我們蜿蜒前行，我和我的船，沿著綠水。直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我孤獨的帆。
...夜晚讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中。我終於可以派遣我的信使，野鵝，歸巢洛陽。
8路過老朋友的村子(唐朝)孟浩然，給我準備雞飯，老朋友，妳在妳的農場招待我。綠色的樹林環繞著村莊，綠色的山丘位於城外。
打開窗戶面對山谷菜園，遞過玻璃聊莊稼。當第九個節日來臨時，請到這裏來看菊花。
9駐塞使節(唐朝)王維想問邊境的事，國家處於停滯狀態。蓬蓬也飄出了韓，北去的大雁也飛上了天空。
茫茫大漠孤煙，黃河落日圓。到了小關隘的位置，偶遇間諜等著騎士，告訴我竇虎已在燕。
10黃鶴樓(唐)很久以前，壹只黃鶴載著壹位聖人到了的天堂，現在除了黃鶴樓什麽也沒留下。黃鶴壹去不復返，千百年來不見悠悠白雲。
漢陽的每壹棵樹都因陽光照射而變得清澈，鸚鵡洲被甜美的青草覆蓋。但我向家望去，暮色漸濃。河上籠罩著壹層薄霧，給人們帶來深深的憂郁。
11聽說有王長齡(唐)的這條消息。李白百花盡啼，文道龍過五溪澗。我把悲傷的思念托付給月亮，希望陪妳到夜郎的西邊。
12很難去(李白)純酒成本，為金杯，壹萬銅錢壹酒壺，玉盤滿錢。我把食物棒和杯子扔在壹邊，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒勞地窺視四個方向。
我要渡過黃河，但是冰會堵住渡口，太行山會被雪覆蓋。我會坐在壹根魚竿上，慵懶地靠在小溪邊，但我突然夢想駕著壹艘船，向著太陽航行。
很難走，很難走，很多路，今天的安全。總有壹天，我會乘風破浪，揚起雲帆，橫渡大海。
13王玥(唐)杜甫泰山的雄偉壯觀！？走出齊魯，依然可見綠色的山峰。神奇的自然匯聚成千上萬的美麗，南方的山脈北方的清晨和黃昏之間的分離。
層層白雲，蕩滌胸前溝壑；扁扁的小鳥，飛進了眼眶。設法登上山頂:它使我們腳下的所有山峰都相形見絀。
14王春(唐朝)杜甫雖然江山易改，山河長存，草木皆兵。傷心之態，不禁淚流滿面，鳥語驚人，離愁恨。
戰爭持續了半年多，家書難得，十萬黃金。惆悵纏繞，撓頭思索，越撓白發，幾乎插不上壹根發簪。
15草堂毀於秋風(杜甫)。八月，大風呼嘯，我家房子上有三毛。毛飛過江，灑在河的外圍，最高的掛著長長的林尖，較低的飄著沈入池塘窪地。南村的孩子欺負我，卻能忍得住做賊。他們公然把毛擡進竹林，嘴唇幹得透不過氣來。回來的時候，他們拿著棍子嘆氣。安得有幾千萬的建築，極大的保護了天下窮人的壹切笑容，風雨如高山之靜。喔！突然看到眼前這房子，我會壹個人凍死！16《白雪公主與田野告別之歌》—文書吳回家(？唐)北風卷著白草，把它們壓斷，八月雪劃過韃靼的天空。突然，像壹陣夜風吹來，仿佛梨樹開花了。
雪花落進窗簾，打濕了窗簾，毛皮穿得不暖和，金杯也太薄了。將軍用冰冷的手做護手，鐵甲鋼太冷了，很難穿。
沙漠結冰超過1000英尺，有壹個裂縫，天空充滿了黑暗和憂郁。在經理的敘述中，這種酒是告別宴會，而胡琴琵琶琵琶長笛合奏給這種娛樂增添了光彩。
傍晚，指揮部大門前，大雪紛飛，紅旗凍住了，風也拖不動。"輪臺東門，歡迎妳來首都，妳走吧，白雪覆蓋滿天山路. "。
山路曲折沒有見過妳，只留下壹排馬蹄印。17年初春，水利部張(韓愈飾)外的天空下著清脆的雨，草色卻遠遠近近。
這是壹年中最美的季節，遠勝於綠柳的晚春。18獎勵樂天揚州初遇劉唐玉溪蕭瑟之地巴山楚水，二十三年棄之。
回來是人，我和柯藍人壹樣，只會吹笛子，空自惆悵。在船的壹邊，千帆競賽；病樹之首，萬年沐逢春。
今天，聽妳唱壹首歌，喝壹杯酒，振作起來。19看割麥(白居易？唐)田家月閑少，五月人忙兩倍。
到了晚上，南風起，麥子黃了。婆婆食物豐富，孩子滿嘴鍋漿。
跟田翔走，丁壯在南港。充滿了鄉村的熱氣，後背被陽光炙烤著。
我不知道熱，但我後悔漫長的夏天。又有壹個可憐的女人，抱著兒子在身邊。
右手抓耳，左臂垂下。
5.走吧。第壹，做客。《聯想》這篇文章是作者寫給大三同學馬俊澤的。
作者以自己那些年讀書的親身經歷，熱情鼓勵馬俊好好學習。然後，請大家互相聯想，從自己積累的詩詞和名言中，寫壹句關於“勤奮”的話！妳應該沒事的！)第二，測測自己的語速！(加油！)傅的懶()比()多壹點關於說()。名師味道()百裏之外。()他的歡樂()充滿了人()。都是()繡的。第三，測試妳的寫作速度！看妳的了！)yuán()在懷疑，他在懷疑，但他在懷疑，他在懷疑，他在懷疑，他在懷疑，他在拖著他的腳，他的腳，他的腳，他的腳，他的腳，他的腳，他的腳，他的腳，他的腳，他的腳，他的腳。)打著在圖書館的幌子，寫不出書來等傅的懶。給妳，我想戴上它。不敢稍借，也沒有師傅倒。壹旦高興，就會超過約定的時間期限被繡。不要讓我們失望！) 1.百裏之外嘗，故鄉之問。
2.幫助嫌疑人，俯身詢問。3.百姓捧著湯，灌上水，蓋了半天。
4.如果妳在裏面玩夠了，不知道嘴和身體是不是不像人。六、妳要能準確解釋段落後的問題！(加油！我年輕時喜歡學習。
因為家裏窮，拿不到書讀，經常向圖書館借錢，親自抄寫，到了約定的日子再送回來。_____________,_____________,_____________,_____________。
抄完後，請回國，不敢稍超過約定時限。所以大多數人會把書借給我，這樣我就可以看各種各樣的書了。
既然加了冠，就有益於敬仰聖人。他也吃過名人和沒有主人的遊客的苦，他嘗過百裏之外，向家鄉的先行者請教。
_____________,_____________,_____________。_____________,_____________,_____________;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _壹高興，請再問。
所以我很笨，最後得到很多教訓。(2)於之當老師的時候，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
冬天風很猛，雪有幾尺深，皮膚皸裂了還不知道。進屋後，四肢僵硬，無法動彈，仆人給我打了熱水，蓋著被子，過了很久才暖和過來。
住酒店，壹天吃兩頓飯，沒有鮮脂和美味的享受。她繡著命，戴著飾有祝英寶的帽子，腰間圍著壹圈白玉，左配壹把劍，右配壹把臭烘烘的，看上去像個神；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
我的努力和付出大概就是這樣。1.請給文本加下劃線以構成原文。
2.《送馬晟東陽序》節選自_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.下面壹句是a .放棄，四塊僵硬的肌肉動不了。b .蓋於勤奮難。c .所有應該有的書都收集在這裏。責備他人。4.總結所選文章的內容。
5.本文重點介紹了_ _ _ _ _ _ _ _ _在內容中的使用。舉例說明這種寫作的好處。
(用事實說話)24先送東陽馬徐升，黑發不知早苦讀，白發悔讀書晚。還是書山有路，學海無涯。
或者說努力可以彌補錯誤就是好的訓練，壹分努力只有壹分。第二，ɡ和?三世。我去過幾百裏之外的地方，壹直持經。
2.提問，問出真相，彎下腰，側著耳朵問(表示尊重和專註)。傭人用熱水給我洗澡，給我蓋被子，過了好久才緩過來。
4.因為心裏有足夠多開心的事(讀書)，不覺得衣食不如人。六，1。①天寒地凍，硯臺難屈難伸，德隆大師王尊的弟子，不聲不響地填進他的房間。於立世傾身去問或迎，越是恭敬有禮，越是消極，越是在深山峽谷裏拖衣拖衣。2.宋文集，宋連明文學3。
5.例如，與自己貧窮的富家子弟相比，條件的艱苦與學習的堅持，突出了學習成績必須來自努力。
6.近幾年中考語文常考的江的古詩北宋《密州獵》(蘇軾)講到少年狂，左黃右淡。金帽貂裘，千騎卷平崗。為了報答全城人民追隨我慷慨的狩獵提議，我將像孫權壹樣親自射殺這只老虎。酒喝了胸口還開著，太陽穴微微結霜，有什麽壞處！什麽時候皇帝會派人下來，像漢文帝派馮唐上雲赦免尚維？我會讓我的力量像滿月壹樣飽滿，像滿月壹樣飽滿，向著西北，射向西夏軍的隊伍。
武陵春(李清照南宋)已盡香花盡，夜梳頭倦。物是人非萬物，淚先流。據說雙溪泉還是不錯的，也打算做獨木舟。恐怕船承載不了多少心事。
破陣》把強詞奪理給陳同福送去(南宋辛棄疾《詞》)。當他喝醉的時候，他看著劍，夢見吹號角。八百裏分下主火，五十弦翻塞外，兵臨戰場秋。馬跑得像馬德祿，弓箭飛得像打雷。皇帝完成收復國家失地的大業，取得壹代又壹代的好名聲，這是壹個好主意。但是唉！白發長出來了！
7.語文壹年級經常考文言文。(1)童趣。(1)詞匯積累。(1)俗套話[Yu]I .[稚氣(zhiì)]年輕，年輕，年輕。【邱浩】秋天鳥類新長出的細長羽毛。這是對最微妙事物的隱喻。米莉，漂亮的頭發。【因此】如此。比較壹下。【走近】走近。【昂首挺胸】昂首挺胸。[脖子]脖子。【普通賬戶】未染色賬戶。[徐]慢慢地。[看]，看。【果】真的。鳥兒歌唱。【易(Yi)自然】自在快樂的樣子。【靜下心來】讓精神穩定下來。【拿……當……】拿……【碎石(李)】碎石碎瓦。愉快而滿足。【興】利益。【改】意為“原”。[For (wèi)]被鞭打。【幾十】幾十個。[開車]開出去。(2)互換詞【強】為“僵”。即使是最微小的東西也能看得壹清二楚。後來形容人對事物的洞察力。【心安理得】形容人舒服、快樂、滿足的樣子。【心安理得】形容人內心的滿足。[怪物]外表巨大的東西。【夏天蚊子打雷】夏天蚊子的聲音像打雷壹樣，形容蚊子很多。二、文學常識本文選自《浮生六記·閑情逸致》。二是把灌木叢、昆蟲、螞蟻、沙礫分別當作樹林、猛獸、溝壑，在其中遊蕩；第三是看蟲的時候把青蛙趕走。第壹段先指出“物外之趣”的主題，第二、三、四段分別敘述。作者用“物外之趣”來駕馭幾樣東西，意在說明他年輕時就已經有了自發的審美意識和興趣。四、閱讀探索1。從第壹段開始，作為壹個小時，我有什麽樣的技能？技巧:緊盯太陽，善於觀察秋天。習慣:看到壹個小東西，壹定要仔細考察它的質地。收獲:有時候事情之外還有利益。2.有哪些體現全文中心的詞？對外界事物的興趣。3.圍繞「物外之趣」寫的壹些東西是什麽？第壹，把蚊子當成白鶴的興趣；二、徜徉在由草、沙礫和昆蟲、螞蟻組成的幻境中；第三，看蟲鬥，驅趕青蛙；四、表達作者心情的詞有哪些？有什麽作用？詞:“自得其樂”、“知足常樂”、“隨遇而安”等。作用:形象真實地反映了兒童看待事物的心理，表現出“物外之趣”，使讀者有身臨其境的感覺。5.推測作者“把青蛙趕出醫院”的目的可能是“兩蟲”上帝決定，抓青蛙，鞭打幾十下，把它們從其他醫院趕走。7.作者獲得「物外之趣」的基礎和關鍵是什麽？基礎:仔細觀察。關鍵:想象力豐富。8.從文中可以看出“物外之趣”是怎麽來的。①強烈的好奇心；②仔細觀察；③豐富的想象力；第五，1的移植與應用。學習這篇文章後，妳得到了什麽啟發？①熱愛動物和自然，與大自然中的生命和諧相處；②具有強烈的好奇心、敏銳的觀察力和豐富的想象力，以獲得良好的體驗；③善於在平凡的生活中發現美，有壹顆童心，做壹個有趣的人；2.妳也壹定有童年“外面的趣事”的美好經歷，寫下來和大家分享。(比如看螞蟻搬家。看到漫天飛舞的雪花，把它們當做散落的花朵；建壹個小塘壩擋住水源，然後打開塘壩，想象成黃河決堤；自己“過家家”的時候，把松針當韭菜，把手帕當被褥，把娃娃當孩子，把小盒子當房子，很好玩。用手和嘴陶醉在它們之中很有趣...) 3.怎樣才能成為生活中有趣的人？心胸開闊，不厭倦生活；放輕松，用想象力把困難和挫折當成朋友的友好玩笑；把遇到的壹切好事壞事都當做生活的禮物等等。4.讀下面的古詩，談談這首詩所蘊含的意趣。李白小時候不知道月亮，叫白玉盤。他還懷疑姚太靜在青雲山的盡頭飛翔。孩子善於觀察，對事物有強烈的好奇心，想象力豐富。他們在深思和想象的奇妙體驗中獲得心理滿足。記得小時候可以睜大眼睛直視太陽，視力極好。每當我遇到壹個微小的東西，我必須仔細觀察它的紋理，所以我經常感受到超越事物本身的快樂。夏天的夜晚，蚊子發出雷鳴般的叫聲，我把它們比作空中飛翔的仙鶴。想著想著，眼前真的出現了千只白鶴。擡頭看著他們，連我的脖子都變得僵硬。我在白色的窗簾裏留下幾只蚊子，慢慢的噴著煙霧，讓它們飛起來，對著煙霧尖叫，形成了壹幅青雲白鶴的畫面，真的讓我覺得很開心。我常常蹲在土墻高低不平的地方和花架上雜草叢生的地方，使自己的身體和桌子壹樣高，把灌木叢當成了。把土塊凸出的部分當成小山，把凹陷的部分當成山溝，我用想象去遊覽這種境界，愉快而滿足。有壹天，我看到兩只蟲子在草叢中打架，我蹲下來觀察，興趣濃厚。突然，壹只巨大的野獸從山上走來，從樹上掉了下來。原來是壹只青蛙，舌頭壹吐，兩只蟲子都被它吃了。我抓住青蛙，鞭打它幾十下，把它趕到別的院子裏。(二)《論語十篇》①詞匯的積累。(1)約定俗成的字【子】指孔子。【學習時】他經常復習，經常(或者在某個時間)。學習，復習，復習。
8.初中語文常考七年級小古文:十論語7a 64 e 58685 e 5 aeb 93133331323 531孔子看海曹操壹泊北堡山下王灣錢塘湖春遊白居易田綿沙秋思馬致遠聽說王昌齡遷左，龍標耀有此消息。八年級上冊:桃花源記，陶淵明陋室題詞，劉禹錫《愛蓮說》周敦頤看杜悅富春看三峽，李道元，承天寺，蘇軾出使王長齡夜遊。《八年級》第二卷:馬說韓愈第壹次見面就派東陽馬、宋濂、揚州樂天去見劉禹錫。紅墻杜牧過伶仃洋，文天祥，明月裏有蘇軾的山坡羊。潼關懷古張小石塘柳宗元嶽陽樓範仲淹醉翁亭歐陽修飲酒(六)陶淵明難去(六)李白草堂被秋風吹破杜甫送五判官入京岑海雜詩龔自珍辭別副知府杜啟程赴任博出示水部張十八員與韓愈無題李商隱遇李鄧禹九級飛來峰。諸葛亮的模型，壹個驕傲的漁夫，去打獵在密州，江城，馬致遠，秋思。蘇軾醉了，拿起燈來看劍。辛棄疾九年級看麥收。卷二:生於憂患死於安樂《孟子》《壹條我要的魚》《孟子》《曹劌之辯》《左傳》《鄒忌》諷刺王琦《尚書》戰國政策《雁門太守》《李賀巡山西村》《陸遊關》詩。