2021金工實習經歷1000字(1)經過四周的實習，我從中學到了很多東西，認識到在加工過程中每壹個零件都需要仔細分析。我們從傳統加工科學開始就掌握了某些工種的加工方法，也熟悉了各種加工方法的特點，知道壹個復雜的零件要多種選擇加工。這些知識為我們今後的工作和學習提供了良好的基礎。
第壹周主要學習了六個工種的加工特點，各自的不足，以及它們的組合來彌補不足。對於最早接觸的磨床，我們首先想到的是它的安全性，因為砂輪的轉速相當高，如果操作不當就會發生安全事故。另外，它是壹種精加工，用砂輪磨削後的平面精度可以達到5 ~ 6 tr，從表面也可以看出其加工的工件表面光澤度很好。為了精確加工工件，加工平臺采用液壓驅動磨削平面和電磁平臺。
然後我們看了看銑床，了解了它的加工特點和它的高加工效率。我們也看了各種銑刀，了解不同銑刀的功能，但是刀具的成本很高。在刨床上，我們都是在刨床上親身實踐，了解它的操作和加工特點，主要是加工平面和溝槽零件。偽造者:我們只是知道它的加工方法和工藝流程。鑄工:我們做了模具，學習了過程中的方法和註意事項。焊工我們做過很多練習，從氧乙炔切割到電弧焊焊接，讓人真正體會到熟能生巧。
第二周，我們進行了壹周的車床練習。在普通車床上，我們要靠自己的感官來判斷計算，要註意細微的差別。每壹次測量都必須準確，而不僅僅是近似的。每壹次進給都必須經過計算和仔細調整。在加工過程中，還要註意刀具的用法、安裝方法和各種安全。車床可以加工各種回轉體零件，表面精度不高，只能做半成品，產品可以用磨床加工，所以有些零件要留0.1mm的加工余量。在這壹周的時間裏，經過練習，我們制作了壹個柱子和壹個螺絲釘。雖然之前的很多都不合格，但是看到其中壹個成功了，還是很有成就感的。
第三周，我們實習鎖匠。我們早就聽說鎖匠是最辛苦的工作，用鋼鋸鋸方鋼確實讓我們頭疼。雖然有老師教的方法，但是第壹次總是很難找到感覺。就是橫著跑。第二件事是切割基準面。按理說這檔案是平的，但卻無法歸檔。總是凹凸不平，最後整個下午都是平的。再往後就要銼其他三面，銼成16x16的正方形就更難了。歸檔壹面就夠了，更別說三面了。
有時候不做很難做，做起來更難。銼了壹上午還是在18mm以上。後來畫線，打洞。經過兩天多的積累，之後的工作就好很多了。銼平即可，鋸也不會太偏。經過四天的努力，我終於完成了可愛的小錘子。實在不忍心給老師。雖然不好看，但也是自己的努力。周五我們還做了壹個模板。經過五天的鎖匠實習，我不僅了解了鎖匠，也了解了他的優缺點。有些零件，他的生產效率很低，但有些零件，鉗工可以做，因為機器加工不出來。
在第四周，我們學習了現代機械加工、拆卸和裝配以及電動氣動。知道現代加工方便快捷，主要工作還是集中在編程上。如果我們要加工零件，我們必須對不同的型號使用不同的代碼。車床的每壹個動作都是代碼控制的，數控車床加工的零件都很標準。
在拆解中，我們對摩托車車身進行了拆解，分析了各個部件的結構，以及為什麽采取這樣的形狀，以及各個部件的原理和作用，設計方法等等。讓我進壹步了解產品設計分析。在電子氣動實習中，我學會了如何用電來控制氣動元件，實現遠程控制。熟悉相關電子元器件的使用方法，學習了電氣動中自鎖原理的作用和使用方法，對壹些高壓電器使用繼電器，進壹步了解電路的安裝和布置。
四周的實習很難得，從中獲得的知識也會終身受用。我認為壹個成功的實習在於妳學到了什麽，而不是妳完成了什麽。
2021金工實習經歷1000字(2)時間過得真快，兩周的金工實習結束了，但是這次實習給我帶來的所有書本和非書本的知識都將永遠留在我的記憶中，毫無疑問，它們會讓我在以後的職業道路上受益匪淺。從躍躍欲試，從疲憊到抱怨，再到成功的無比喜悅，已經成為過去式，將成為美好的回憶。
在這次實習中，我很幸運得到了很多老師的悉心教導，尤其是各種機器的示範操作，讓我在最短的時間內學到了很多現代先進的工業技術。也經常和同學就壹些問題進行討論，讓我不僅能掌握個人所學，還能掌握學生們非常有新意的想法。總之非常感謝這次金工實習，感謝給我們指導的老師，感謝壹起努力的同學。現在在這裏寫這篇實習報告，既是對金工實習的總結和安排，也是對這期間付出和收獲的紀念！
壹、實習中的經歷
1.經驗來自實踐。(以焊接和焊接工作為例)
書本上的理論掌握並不是真正意義上的技術掌握。當技術最終應用到生產中，必然要解決很多實踐中遇到的問題，而這些要解決的問題遠比我們想象的要多。記得我們在做電焊焊接的時候，老師告訴我們電焊焊接的原理很簡單，人壹看就懂，但是在實際操作過程中積累經驗很重要。初級焊工要有壹到三年的實際工作經驗，中級焊工要有三到四年，高級焊工至少要有五到六年。
想壹想，這看似很簡單的工作流程，但要成為壹名合格的焊工，至少需要幾年的經驗積累。可想而知，經歷的來之不易及其重要性。講座結束後，輪到我們做的時候，我們真的感受到了這壹點。我們牢記焊接手柄的握法，焊條應保持的角度和高度，焊接過程中應註意的勻速運動，但做出的效果與有經驗的老師做出來的相差甚遠。
所謂感覺是從平時壹點壹滴積累起來的，熟能生巧就是這個道理——等等。很多生產經驗對於我們現在的實習和實際生產都非常重要，只有註重壹點壹滴的積累，才能不斷提高。對工作的感性認識，上升到理性認識，只有在不斷的實踐中積累經驗才能實現。
2、每壹步都必須小心(例如鎖匠)
很多東西壹不小心錯了就要花兩倍的時間去修改，甚至重新開始，甚至沒有機會重新開始。所以，步步小心，步步小心，步步三思，非常重要。當然，也不能說我們走極端，什麽都怕，什麽都做不了。比如使用牛頭刨床時，必須夾緊工件，夾緊前必須敲打工件，保證工件水平放置。如果刨了幾個平面才發現問題，可以準備第二個工件重新開始，因為此時產生的誤差相當大，根本無法補償。比如做鉗工，在工件上翻孔壹定要小心，壹定要先畫好位置。如果妳犯了壹個錯誤，工件將再次報廢。化學電鍍更要小心。電鍍鋁片稍微壹碰或者沖洗不徹底，都會影響後面漂染的質量，繁瑣的步驟如果有壹點失誤，肯定會重蹈覆轍。報廢是小事，如果發生工傷事故，那就太可怕了。為了安全起見，我們必須記住這些重要的預防措施。總之，細心、細心、細心、再細心都沒有錯。
3、工業發展從純手工走向自動化和智能化。
我還清楚地記得，實習的第壹天，我的工作是做銑工，地點在工業實訓中心的老樓。當時走進去的第壹感覺就是工廠的環境真的不太好。偌大的車間，似乎這裏的壹切都蒙上了灰塵，讓人有壹種望而卻步的沖動。兩邊有壹些生銹的機器，舊得不能再舊了。後來我發現他們是80年代的。最引人註目的是機器及其周圍都塗上了煤油，這是用來在切割時潤滑和防止高溫的。
這種先進機器的明顯缺點是自動化程度很低，基本都是人工操作。相比之下，如PLC和數控車床，都是依靠現代計算機技術。預編程程序輸入並運行後，機床會自動進行加工。毫無疑問，這是現代工業的產物，而現代技術特別是計算機技術的支持對工業來說是非常重要的，正如我們的鄧小平同誌所說，“科學技術是第壹生產力”。通過這次實習，我親身體會到了這壹點。
第二，思想道德上的收獲
勞動不僅改造自然界，也改造人的心靈。經過兩周的金工實習，我對這方面也有了深刻的認識。總結如下:
1，勞動人民真的很棒
這個我終於有親身體會了，尤其是電焊焊接，焊條飛濺的幾百度的高溫電火花，焊接時比機場降落聲還響的噪音，散發的有毒氣體。在這樣的環境下工作的勞動強度可想而知。雖然我們有護目鏡，特殊的衣服和其他防護工具，但我們只是在工作了半天後感到難以忍受。已經這樣很久了，但是工人們在這個崗位上日復壹日的這樣工作，真的太累了。想到這裏，我不禁對勞動人民的辛勤勞動肅然起敬。
2.規章制度必須遵守。
金工實習有許多規章制度，所有這些規章制度都必須完全遵守並牢記在心。這不僅是紀律問題，還關系到生命安全，真的是工作人員保護生命的象征。記得實習第壹天，我們花了40多分鐘，從頭到尾研究了註意事項。
我們通過老師的細心講解和看壹些視聽文件，有了非常深刻的理解。其實不僅僅是這個金工實習。在任何領域，任何崗位都要嚴格遵守壹些相應的規章制度。壹旦我們因疏忽而違反規章制度，後果或大或小。我記得壹句著名的哲學名言，真正的自由是建立在遵守壹定規則的基礎上的。還有壹句老話，沒有規則是圓的。
3.堅持不懈，然後勝利。
有些工種確實很累，但只要堅持下來，到最後，自己勞動的成果，只是什麽累，什麽煩，都會丟掉，只剩下說不出的勝利喜悅。勞動確實能磨練人的意誌和耐心。比如鑄造廠鑄造模具，用刮砂器修整表面時要屏住呼吸。這些微妙的任務很緊迫，必須完成。力量稍有參差不齊，最後要花很多時間才能修復。
比如做數控鈑金的時候，我們會用壹塊鐵做壹個盒子。除了壹把錘子和其他輔助工具，都是手工制作的。因為是鐵的，需要壹定的力氣，站起來會很累。因為盒子不大，所以測量尺寸的時候要醒壹下。當然，這個更急。如果急的話，那個地方會有太大的誤差，然後之前所有的努力都白費了。我們組有同學因為這個把好的鐵皮報廢了。只有慢慢來，堅持，細心，不急於求成，才會做出高質量的工件，慢工出細活。
第三，結束語
寫到這裏就快結束了。在此，真的很感謝學校給我們安排了這次金工實習。這對我和我所有的同學來說都是無價的。當我穿上實習證，大步走進車間的時候，我覺得自己不再是象牙塔裏的懵懂學生，而是壹個有經驗的工作者和社會人，要以壹個工作者的心態去實踐和要求自己。
現在正是這種心態讓我在結束這次金工實習的同時收獲了很多書本上學不到的東西。這兩天在寫這個實習報告的時候，幾乎回憶起了金工實習的每壹天，每壹個環節。這壹次，真的很充實，真的很難忘。
再次感謝金工實習中心工作人員的辛勤工作！！
2021金工實習經歷1000字(3)為期兩周的金工實習已經結束。這次實習讓我零距離接觸到了那些前沿的東西。有些設備可能很舊，我的技術有點不成熟，做出來的產品很粗糙，但是真正自己做錘子的時候這些都無關緊要，心裏只有喜悅！
在這次實習中，我接觸了很多工作，比如鑄造、鉗工、車工、焊工等。我親自操作車床和其他生產機械，學會了基本用法並了解它們的原理。同時簡單研究了壹下加工工藝，最終做出了壹件並不完美卻對我來說彌足珍貴的作品。
作為壹個大二的學生，我覺得金工實習甚至比我們學的壹些科目還要實用。因為當我們離開大學去工作的時候，我相信更有可能和這些生產機器打交道的是文字和習題。
這次實習的目的不僅僅是學習如何制作錘子，而是鍛煉我們的實踐能力，將所學的理論知識運用到實踐中，反過來檢驗書中理論的正確性。將自己的理論知識與實踐相結合，進壹步鞏固和深化所學的理論知識，學會綜合運用所學知識，培養自己發現問題和解決問題的能力。
這次實習讓我想起了接下來我們要面對的企業實習。在企業實習能讓我們更廣泛地接觸社會，了解社會需求，加深對社會的了解，增強對社會的適應能力。我們要融入社會，培養自己的實踐能力，縮短從壹個大學生到壹個職員的思想和專業距離。為未來社會的進壹步發展打下堅實的基礎...
壹波金工實習即將結束，另壹波即將開始。我只想說，對於金工實習，去做，去珍惜！
2021金工實習經歷1000字(4)金工實習是工科學生進行工程訓練、培養工程意識、學習工藝知識的重要實踐教學環節。“金工實習”是工程材料與機械制造基礎課程教學的有機組成部分，是學生學習系列其他課程和其他機械課程的必備前提，是培養學生工程意識、提高工程實踐能力的重要實踐教學環節，是本專業必修的技術基礎課。
同樣，“金工實習”是非機械相關專業教學計劃中重要的實踐教學環節之壹，是我們了解機械制造壹般工藝和基礎知識的唯壹課程，是培養學生工程素質和提高工程實踐能力的重要課堂，是壹門實踐性很強的技術基礎課。
“金工實習”是沿著機械制造的壹般過程和常用工藝方法進行的實踐教學。幫助我們理解:
壹、了解機械制造的壹般生產工藝，熟悉有關工程術語，了解主要技術文件、加工精度、產品質量、公差和技術測量等方面的初步知識。
b、熟悉常見零件的毛坯制造和切割加工方法，所用設備的工作原理和基本結構，工卡量具和安全操作等基本知識。
c、熟悉主要加工設備的切削動作、使用。了解機械傳動和液壓傳動的初步知識。
d、了解機械制造工藝知識和壹些新工藝、新技術在機械制造中的應用。
就能力而言:
具有初步實踐能力，能操作主要設備和工具，加工簡單零件。
b、對於簡單零件，有初步的選擇加工方法、制定工藝、進行工藝分析的能力。
在質量方面:
a、註重實踐，善於與工人相結合，註重工程技術人員應有的基本素質的培養和訓練，如勞動觀點、理論聯系實際等。
b、註重生產意識、質量意識和經濟意識的培養。
c、愛護國家財產，遵守勞動紀律和操作規範。
在實習中，我們了解了鑄鍛焊的生產工藝、特點、應用及常見缺陷。了解常用設備和工具的組成、作用和操作方法，了解各工種的安全操作規程。了解常見金屬材料的鍛造性能，了解鍛造溫度、加熱和冷卻的目的和方法，熟悉自由鍛造的主要基本工藝。了解手工電弧焊工藝要點，氣焊和氣割的工作原理，氣焊火焰和氣割的條件。能夠進行手工電弧焊和氣焊的平焊操作。了解常見的特殊鑄造及其他鍛造和焊接方法。
在切削方面:了解常用切削機床、夾緊附件及其工具的組成，熟悉它們的切削動作、常用量具和使用方法。掌握車、銑、刨機床上主要表面的加工方法，能獨立完成簡單零件的車削，能在其他機床上操作加工。了解數控車床和銑床的組成、工作原理、特點和應用，能夠完成零件的自行設計、編程和加工。了解鉗工的特點和作用，掌握鉆、鋸的基本性能，了解其他基本操作方法和裝配的基本知識和操作。了解清洗機的加工原理和工藝。
這次實習使我們逐步實現了從操作型向工藝分析型的轉變，將金工實習與生產過程相結合；以產品加工過程為主線，完成從零件加工到零件裝配的所有重要加工階段，增加了對零件加工全過程的感性認識；加強過程分析，學會逐步實現階段性過程分析。這樣才能獨立操作，多練多練，發揮主觀能動性。這次實習以傳統加工工藝為主，新技術新工藝為輔，開闊了我們的視野，使我們了解了新的加工工藝。金工實習給了我以下經驗:
通過這次實習，我們了解了現代機械制造業的生產模式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設備的工作原理和典型結構，夾具量具的使用和安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新技術、新工藝、新設備在機械制造中的應用。
(2)掌握工程材料的主要成型和加工方法，具有初步的獨立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握壹定的工程基礎知識和操作技能的過程中，培養、提高和強化了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。
④培養和鍛煉了我們的勞動觀、質量觀和經濟觀，增強了我們遵守勞動紀律、安全技術規程和愛護國家財產的意識，提高了我們的整體綜合素質。
金工實習對我們的工程素質和工程能力的培養起著綜合訓練的作用，它使我們不僅能掌握各工種的要求，而且能建立壹個比較完整的系統概念，這就要求我們學習各工種的基本工藝知識，了解設備原理和工作過程，加強實踐能力的訓練，具備運用所學工藝知識初步分析和解決簡單工藝問題的能力。
⑤在整個實習過程中，我們有嚴格的紀律要求，制定了學生實習規則，強化了填寫實習報告、打掃機床現場、遵守各工種安全操作規程等要求，對學生綜合工程素質的培養起到了良好的促進作用。
⑥培訓中心的老師向我們公布了我們加工產品的評分標準，讓我們對自己的產品評分有了清晰的認識，對提高我們的質量意識起到了壹定的作用。對於我們金工實習成績，實行綜合評價制度，實行平時成績+產品質量成績+綜合考核成績=總成績，讓我們認真對待每壹個工種，每壹個實習環節。
在各工種的實習中，安排壹些靈活的時間和實習內容，讓動手能力強的學生有發揮的空間。
實習期間，我深有感觸。非常感謝學校給我們提供了這次實習機會，讓我們提前體驗了學習工科的不易，獲得了在課堂上得不到的，也期待不到的知識。也許以後我們不會走這個崗位，但是我們現在學到的知識和感受是難忘的。雖然又臟又累，但是沒關系。重要的是我們已經獲得並取得了成果。
實習期間，很多老師的敬業和嚴謹的精神也讓我們佩服。老師可以不厭其煩地幫助我們壹遍又壹遍地查找程序中的錯誤。有些節目特別長，老師卻不管。只要有壹點小毛病，都要找出來，盡力讓學生的作品更加完美。有些老師會壹遍又壹遍的給學生演示如何操作，直到學生真正理解為止。
這種精神值得我們每個人學習。我覺得金工實習對自己來說很有意義，很實用。給我的大學生活增添了精彩的壹筆。它讓我更接近技術工人的生活，增加了我的專業知識，讓我認識到自己的優勢和劣勢。
兩年後我們就業的時候，就業單位不會像老師壹樣詳細的告訴我們要做的工作，而是需要我們自己去觀察和學習。沒有這個能力，就很難勝任未來的挑戰。隨著科學的飛速發展和新技術的廣泛應用，會有很多我們從未接觸過的領域。只有敢於嘗試，才能有所突破，有所創新。
就像我們接觸的車工，雖然很危險，但是需要每個學生去操作，做出成品，從而鍛煉大家的嘗試勇氣。另外，像鑄造和看似簡單的拆卸，需要仔細觀察和反復練習。失敗了就從頭再來，會培養我們的挫敗感等等。