2.雖然很多人著書立說，說它的目的完全是為了造福大眾，但在所有造福人類的事業中，第壹項，也就是育人的事業，卻被忽略了。
3.當我們看到野蠻的教育為了壹個不可靠的未來犧牲了現在，用各種方式束縛了孩子，我們會怎麽想。為了在遙遠的地方為他準備所謂的幸福，我想他是永遠享受不到的，我們會先把他弄得那麽可憐。
4.我們生來脆弱，所以我們需要力量；我們生來壹無所有，所以需要幫助；我們生來無知，所以需要判斷的能力。我們出生時沒有的，長大後需要的，壹定是教育給我們的。
人們只考慮如何保護他們的孩子是不夠的。我們應該教會他成年後如何保護自己，如何承受命運的打擊，如何無視奢侈和貧窮，如何在必要的時候生活在冰島的冰天雪地或者馬耳他島的燃燒的巖石中。
6、壹個父親，他生孩子的時候，也只完成了自己任務的三分之壹。他教育人類的義務；他有義務向社會培養合群的人；他有義務為國家培養公民。凡是能還這三筆債而不還的，都是有罪的。如果他只支付其中的壹半，他可能會更加內疚。
7.如果真正的保姆是母親，那麽真正的老師是父親。願他們按照履行職責的順序合作，做什麽；願孩子從母親手中轉到父親手中。也許被壹個明智而心胸狹窄的父親培養比被世界上最有能力的老師培養更好，因為用熱情彌補自己的才華比用才華彌補自己的熱情更好。
8.妳知道怎麽讓妳的孩子受苦嗎？這個方法就是:永遠讓他得到他想要的。因為有各種便利條件滿足他的欲望，他的欲望就會無止境的增加，結果妳遲早會因為力不從心而不得不拒絕；但是，既然他從來沒有被妳拒絕過，突然碰這個釘子會比得不到他想要的東西更痛苦。