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求在線等松散管理對大學生弊大於利,有相關典故反駁對方提問

戰國鄒《孟子·離婁上》:“妳若離開婁子明,妳將失去妳的兒子。不守規矩,就不是方圓。”

古人有句名言“就像聰明的錘子自己做工具畫圓和正方形,讓後來的工匠知道怎麽畫圓和正方形。”古人也稱之為尺繩墨。國家不能壹天沒有規矩,家庭不能壹天沒有規矩,學校不能壹天沒有紀律。

在青春期,每個人都追求個性和自由的發展。但是,自由是相對的,英語也說“自由不自由。”自由不是免費的。

項羽能夠扛起鼎,奪得三軍稱號,卻因為狂妄自大,在烏江上自刎。越國的醫生範蠡知道自制的重要性。吳國滅亡後,他沒有邀功,而是退居他鄉,安享晚年。可見,人在張揚個性的同時,應該學會自律或者接受外界的約束,才能達到雙贏。不僅贏得了個性的發展,也收獲了智慧。