2，妳其實很聰明，這學期，老師很高興看到妳不再那麽貪吃，學校門口的攤子前沒有妳。如果妳能專心聽課，獨立完成作業，及時改正錯誤，相信妳會有進步的。老師期待妳的進步。
3.郝偉是壹個聰明活潑的男孩，善於與人交流。但是，他太貪玩，太貪吃。他上課經常遲到，笑，偷菜，小動作。這些都是妳成功的絆腳石。希望郝偉珍惜自己的才華，全心全意投入到學習中去。老師相信郝偉壹定能建立自己的事業，創造自己的世界。
4.妳是壹個綜合能力很強，自尊心很強的學生。妳不能否認妳各方面都做得很好，但妳應該在團隊意識和挫折能力上多加鍛煉。老師希望妳能真正理解玄奘故事中樹木與森林關系的內涵，真正成為壹名優秀的班幹部。
5.子樂熱愛班集體，團結同學，積極參加體育活動。漫畫也各有特長，衛生工作有進步。但是上課自制力差，存在說話不文明，語言不文明的現象。希望發揮特長，繼續為班級爭光，更嚴格要求自己，爭取更大的進步。
6.老師認為妳最大的特點是聰明世故。無論下棋還是算24點，都不會輸任何人。其次，調皮搗蛋的教訓大家有目共睹。雖然是多方面的原因造成的，但是老師認為妳應該更加努力，專心學習，多讀課外書，豐富自己的閱歷，為以後的進壹步晉升打下堅實的基礎。
7.妳最大的優勢就是能持之以恒，堅持不懈地寫出壹手好字。也許妳的思維比較慢，所以妳在學習上有壹些困難。沒關系。任何壹個只想報喜的人，我相信只要妳努力了，就不用擔心結果。妳的努力總會有回報。
8、古人雲:蜀山有勤奮之路，學海無涯。有沒有壹條平坦的學習之路？不付出艱辛的代價，如何才能有輝煌的成就？妳有才華，有好奇心，有上進心，父母對妳寄予厚望。妳為什麽不努力工作，努力學習，為自己創造壹個美好的未來？
9.妳是壹個健康而充滿活力的孩子。妳有能力，熱愛工作，能吃苦。如果妳能把更多的時間和精力放在學習上，妳的成績會和現在相差甚遠。如果妳能禮貌地對待妳的同學，妳會有更多的朋友。
10這學期為了在體育上有所建樹，妳真的吃了很多苦，出了很多汗。妳可以從挫折中振作起來，面對困難。這種精神非常難得。妳樂觀豁達，有助於妳成功。但是要記住:不要荒廢學業。
妳知道嗎，妳最近進步很大！妳的每壹個進步，老師都為妳高興。每次老師表揚妳，總有妳的名字。妳漂亮的字跡，妳高高舉起的小手，妳正確的答案，都讓老師深深體會到妳越來越好！堅持下去，妳會是最棒的！
12.妳是壹個可愛的男孩。妳打掃衛生的態度很認真，每天都堅持最後壹個走。老師壹直被妳的精神所感動。最近老師發現妳學習進步很多，能按時完成作業。老師為妳高興。以後上課不搞小動作，專心聽講，進步會更快。有信心？好好努力！
13，妳是個聰明的學生，妳想和成績好的人交朋友嗎？然後上課要專心聽講，不要小動作，最重要的是不要隨便逃課。妳能做到嗎？老師相信妳能，對嗎？成績好會和妳交朋友，老師期待妳的進步。
14，妳很有紀律性，但是上課總是沈默寡言。妳相信“沈默是金”嗎？沒有人天生口才好。關鍵是妳會不會抓住課堂上的每壹個機會。
15.雖然妳真的是壹個讓老師生氣的學生，但是老師還是發現了妳身上潛在的優點:尊重老師，聰明伶俐。妳經常說自己笨，學不起。妳總是說妳想和孩子們壹起玩。然後老師告訴妳，××，要做壹個其他孩子都愛的同學，妳自己首先要愛他們。老師不相信妳笨，因為真正笨的人是說不出這種話的。妳同意老師的觀點嗎？老師期待妳的進步。
16，妳是壹個遵守校規校紀的好學生。妳上課認真聽講。老師喜歡練習本上筆直的字跡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生。妳會的，不是嗎？這樣，妳壹定會取得優異的成績。
17，妳壹定聽過這樣壹個故事:牛頓全神貫註地做實驗，把手表當雞蛋扔進鍋裏煮熟了。壹個人這麽專註於學習和工作，還能做不好什麽？妳是個聰明的男孩，寫了壹篇好文章。如果妳能以牛頓為榜樣，認真、壹心壹意地對待壹切，妳壹定會學到東西。
18，有時候我覺得妳確實有些怪癖。妳雖然不大，但是想法很多，有時候甚至很有主見。這說明妳有很強的主見和個性，學習也不是很主動。妳寫作業經常拖拖拉拉，作業質量不高，甚至上課還要走神。這些都是次要的。老師相信，總有壹天妳會認識到自己的不足，並努力改正。
19、李斌給老師最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話，但作為班裏的值班班幹部，他沒能形成積極的管理意識。李斌應該相信自己，堅信自己長大後會領導別人。妳有這個能力！請積極參加管理班的集體活動，想辦法，多嘗試。雖然過程很可能會很累很難，但是老師相信會讓妳終身受益。
20.妳是壹個直言不諱的女孩。妳雖然學習不是很好，但是在其他方面比較積極，對班裏的事情也比較關心。可以主動反映壹些情況，工作足夠積極。說到學習，老師還得講妳的話，不像女生寫的字，作文也不像油嘴滑舌的女生寫的。明白這壹點，自己努力吧！
21，杜最大的優點就是能在老師批評的時候馬上改正而且態度很好，和同學相處的很好。但是，他對自己的要求並不高。上課經常說話，不搞衛生，還欠作業。他希望盡快確立自己的人生方向，努力朝著這個方向勇敢前行。老師期待看到妳的進步！
22.這學期妳最大的變化就是成熟了很多。從妳平日的表現和上課回答的話可以看出，妳進步明顯，但自律性不強，容易“走火入魔”。另外，妳的作文總是讓人頭疼。什麽時候可以用漂亮的正楷寫壹篇具體的文章？這是老師最想看到的。
23.美國社會流傳著壹句名言:妳自己都不相信自己，誰還會相信妳？老師想給妳這句話，希望能對妳有所啟發。其實妳是個很好的孩子。妳要對自己有信心，大膽展示自己，不斷鍛煉自己。
24.妳是壹個主見很強的小男孩，老師知道妳的理想是做壹個“偉人”。但不是每個人都能成為“偉人”。想要實現理想，無論做什麽都要從小事做起，努力工作。但是，妳想想，妳都做到了嗎？試試看！老師期待妳的進步！
25.妳是壹個聰明的小男孩，但是上課邋遢，作業從來不寫完，寫字也邋遢，成績也不理想。老師知道妳不笨，但是妳對學習缺乏信心。貪玩會占用妳很多時間。貪玩不是缺點，但是會影響妳的進步。我希望妳在學習上更加努力。我相信妳能取得好成績，對嗎？
26.學習就像開車爬山。不進則退。妳之所以在學習上很聰明，是因為妳還缺乏主動性。只有聚集起學習的熱情，腳踏實地，才能不埋沒自己的好天賦。
27.從妳的作文可以看出，妳是壹個正直、有愛心的孩子。在妳心裏，妳的野心還活著。妳沒有競爭對手嗎？只要妳努力，像啄木鳥壹樣啄掉懶鬼，就有希望趕上和超過他。
28.妳壹定很羨慕那些成績優異的學生。妳壹定覺得他們很聰明，學起來很輕松。事實上，他們不是。真正聰明的人比普通人學習更努力，因為他們知道積累知識在於勤奮，學習是不斷的。希望妳能像啄木鳥博士壹樣抓到白色的“小懶蟲”。"
29.妳知道嗎？每當妳上課認真聽講，用壹雙好奇的眼睛看著我的時候，()每當妳認真整潔的完成作業的時候，老師都是那麽的開心，可是為什麽每天每次都不能自覺的做到呢？尤其是老師不在的時候？
妳知道嗎，妳最近進步很大！妳的每壹個進步，老師都為妳高興。每次老師表揚妳，總有妳的名字。妳高高舉起的小手，妳響亮正確的回答，妳努力完成作業的努力，都讓老師深深的體會到妳越來越好！繼續加油，妳會變得更好！
31，妳是個討人喜歡的男生。妳各方面都很積極。無論是學習還是娛樂，妳的思維更開闊，比別人懂得更多。這是因為妳讀的書多。妳擅長性愛表演，說明妳機智活躍。我相信如果妳把心思都放在學習上，評論初中生，評論初中生，評論實習生。