(1)“差不多”起強調作用，看似與地面接觸，實質上沒有接觸。說明它離地面很近，如果移開就說明它與地面接觸，與事實不符。
(2)“大概”降低阻力是對蜜蜂低飛原因的壹種猜測，是壹種主觀看法。去掉大概意味著風的阻力真的可以降低。事實上，有些風是由地面形成的，所以無法清除。
③原句出自法文法布爾的《蜜蜂》，原文:
據說蜜蜂有辨別方向的能力。無論他們飛到哪裏，他們總能回到原來的地方。我想做壹個實驗。
有壹天，我在我家花園的蜂窩裏抓了壹些蜜蜂，把它們放在紙袋裏。為了證明飛回花園的蜜蜂是我放的，我在它們的背上做了壹個白色的記號。然後，我讓小女兒在蜂箱旁等著，帶著二十只有標記的蜜蜂走了兩英裏多，打開紙袋，把它們放了出來。
那些悶了很久的蜜蜂在向四面八方飛去，仿佛在尋找回家的方向。這時候刮起了風，蜜蜂飛得很低，幾乎碰到了地面，大概是減小了阻力。我想，它們飛得那麽低，怎麽能看到遠方的家呢？
回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。還沒踏進家門，小女兒就沖了過來，臉紅紅的，看起來很激動。她喊道:“有兩只蜜蜂飛回來了！他們在2: 40回到蜂房，渾身都是花粉。”
我放飛蜜蜂的時候是兩點鐘，也就是說，四十分鐘，兩只小蜜蜂飛了兩英裏多，包括采集花粉的時間。
擴展數據:
文中以第壹人稱描述了他做的壹個實驗，證明蜜蜂有辨別方向的能力。最後發現，20只蜜蜂中有17只準確地飛回家，靠的是壹種無法解釋的本能。文中敘述線索清晰，情節完整，實驗過程介紹得非常清楚，體現了作者嚴謹的科學態度和求實的風格。
正文影響:本文收錄在人教版三年級語文上冊14課？讀者是金鋒。
作者簡介:法布爾(Fabres)，法國著名科學家、科普作家，被譽為“昆蟲界的荷馬”和昆蟲界的“維吉爾”。代表作有《昆蟲》、《自然科學編年史》等。