1，“多視角”觀察。
是蘇軾的壹句哲學名言，“山側看為峰，遠近不同”。這句名言精辟地揭示了客觀事物具有多面多角的內在特征。因此，我們必須采用相應的多角度方式來觀察事物。觀察事物壹定要全面細致。我們必須看構成靜態事物的所有部分，仔細看每個部分的各個方面。每壹個具體的事物，它總是由幾個部分組成。如果我們在觀察的時候漏掉了壹部分，那麽觀察到的東西就是不完整的。比如我們觀察壹盆茉莉花，我應該註意到它是由根、莖、葉、花四部分組成的，尤其是看得見的莖、葉、花。如果錯過了，觀察到的茉莉花就是不完整的。如果我們不註意它莖的質量、顏色和形狀，就很難理解它莖的特征，如果我們不仔細觀察它的顏色、形狀和味道，就很難理解它花的特征。相反，如果我們細致地觀察這些方面，我們對茉莉的理解就不是壹般的，而是具體的。當然，不僅對於靜態的東西，對於變化也是如此。
寫作文的時候，要從不同的角度去認識和思考。寫筆記離不開事物的發展變化過程，比如它們的發生、發展、高潮、結果。寫壹個人的作文，離不開具體的事情。所以寫這類作文，要註意事物的發展變化。事件隨著實踐的推移和地點的變化而變化。在不同的時間，不同的地點，有哪些不同的情況？如果我們把這些情況優先寫下來，作文就具體了。同時，壹件事的敘述總是離不開人的活動。所以寫作文的時候，壹定要註意描寫相關的人物。通過描寫人物的神態、動態、語言、心理，使構圖更加豐富。比如以“記得壹場乒乓球比賽”為例，想壹想:站在比賽雙方的角度，他們站在看客的角度，他們在比賽過程中做出了哪些評論和動作？
當我們這樣思考和分析事情的時候，我們就為寫具體的文章做好了準備。但是，寫具體的文章，並不是要做“流水賬”。寫文章的時候，空談是最忌諱的。有些學生認為寫具體作文就是寫盡可能多的單詞。有的普通同學交代了時間、地點、人物，事情的起因、過程、結果都很清楚，卻平平淡淡。是因為內容不具體。如何才能讓內容具體化？我覺得最重要的是關註主角在事情發展的重要階段的表現，多想想他在這件事情上是怎麽說的，怎麽做的，怎麽想的。他不可能滿足於事物發展過程的陳述。
第二，作文要有條理
文章的組織是屬於整篇文章的問題，是指文章的內部組織結構。它就像壹個人體骨骼，有力地支撐著整篇文章。文章組織的外在表現是指文章的順序。比如《美麗小興安嶺》中的重點就是按照“春夏秋冬”的順序來刻畫景物的美。就其組織結構而言，文章連貫的內部表達主要是指作者寫作的思路和線索。小興安嶺風景優美，物產豐富，既是大花園，又是寶庫。作者在寫這篇關於景物的文章時，描寫了小興安嶺壹年四季樹木等景物的生長順序，既符合動植物的生長特點，又符合人們對景物的認識規律，更有利於表達文章的中心。——動筆之前，先像放電影壹樣在腦海裏過壹遍作文素材，把所有的素材過程都管理好。只有這樣，妳才能寫出清晰的文章。比如有個同學寫了“西紅柿炒雞蛋”的過程。他只寫了買、洗、切、炒的過程，卻把打雞蛋的過程丟了，讓人覺得很納悶:雞蛋是什麽時候出鍋的？