復習的時候要擺正自己的位置。特別是要研究答題的思維過程和答題中的問題。另外，要註意所有知識板塊中的不足，知道錯誤的原因，並努力補救。總的來說，回答偏離主題，回答不具體不完整，是壹個普遍存在的問題。要研究近3 ~ 5年的高考試卷。在此基礎上，做好實施:1。落實課文，要系統總結；2.要落實基礎，就要加強名言警句的記憶，文言文虛詞的用法，註音詞的寫法；3.落實作業。作業選擇要有典型性，及時系統總結；4.從字、詞、句到課文到寫作都有知識要求和能力要求，構建了知識體系；5.註意方法。記住“死”的東西，應該是“活”的前提。復習時要做好知識點的總結(如標點、病句、連貫、文學常識、名言警句等。)和方法技巧。重點應該放在方法和技巧的歸納上。比如回答問題，首先要在原文中找依據，不能光憑理解，更不能想當然地提問。此外，自2007年起，福建省明確將9本課外閱讀名著納入考試範圍，分別是羅貫中的《三國演義》、曹雪芹的《紅樓夢》、茅盾的《子夜》、巴金的《家》、塞萬提斯的《堂吉訶德》、雨果的《巴黎聖母院》、巴爾紮克的《葛朗臺》、列夫·托爾斯泰的《復活》。要求考生不僅要知道這些名著的作者和主要內容，還要通讀全書，勾勒出主要情節和相關人物的性格特征。
②數學
浙江省名師、浙江省優秀教師、金華八中數學教師方佳紅為即將升入高三的學生提供以下學習參考。代數中的函數、數列、不等式和三角基本變換；立體幾何中的線、面、面的平行和垂直關系，特別是線、面、面的三個角；解析幾何中的圓錐曲線方程及其性質:新增加的向量、概率統計、導數等。構成高中數學的主要知識。同時要註重化歸思想、分類討論、數形結合、數學閱讀能力、計算能力、空間想象能力、綜合應用能力、問題分析能力和問題解決能力的培養。“以綱為綱，以基為基”是命題者唯壹不回避的材料，也是命題的基礎。高考復習時註意:1。緊緊扣住考試大綱和課本進行復習。2.系統復習，掌握基礎知識和方法，體現知識和方法的完整性。復習建議:壹、提高思考和解決問題的速度。第二，夯實基礎，構建知識網絡。總結概念、定理、習題，連成網絡，形成知識樹結構。第三，關於錯題集。在練習過程中，大部分錯誤都標註在原卷上，還有壹些是專門抄的或者剪貼的。
(3)英語
浙江後起之秀、金華壹中英語老師朱認為，高三英語復習時，要註意:1。我們必須記住大綱要求的所有單詞和短語，熟練掌握大綱要求的所有語法項目。2.建立“錯題集”。3.增加閱讀訓練。4.加強英語交際能力的訓練，增強語感。高三的考試和習題很多，要註意:單項選擇可以用直接法、排除法、比較法；完形填空要註意寫作的邏輯性，練習快速閱讀，把握結構、語義、邏輯三條線，推斷預測選項，註意詞組、成語、句型的積累，同義詞的辨析，生活常識的運用；閱讀理解的方法有略讀、查閱、根據上下文判斷詞義、同義互釋、判斷推理等幾種。改錯時要註意行尾和行首的聯系，註意分支的技巧，上下文的邏輯關系和標記的準確性；書面表達要明確考試的寫作要求，在選詞造句上多下功夫，文筆要連貫。
(4)政治
浙江金華市名師、金壹中政治學科主任建議考生在高三復習政治時做到以下幾點:1。面對現實，處理好知己知彼的關系。2.夯實基礎，從死亡中學習，處理好死亡和生命的關系。3.關註實際，培養能力，提高素質，處理好能力和素質的關系。4.在考試中展示自己的能力，處理好實踐和思考的關系。5.計劃復習策略，改變復習方法，做好“知識重組”，處理好計劃和理想的關系。6.調整心態，測試自己的正常水平，處理好心理力量和實力的關系。7.針對熱點問題處理好現在與未來的關系。
化學
浙江省特級教師、金華壹中化學教師壽蔡明建議1。糾正主導性與主體性的關系，充分發揮學生的主體地位。2.夯實雙基，為能力發展做準備。(1)知識是系統化、網絡化、組織化的。(2)標準化、程序化、方法化的學習。如基本定律、基本理論、基本原理、基本反應、基本實驗等。3.註重培養科研能力。(1)加強動手操作的實驗能力。(2)透徹理解實驗的反應原理、操作原理和設計原理。(3)掌握壹種儀器、壹種裝置的多種用途，形成實驗的設計能力。(4)註重解釋實驗現象和推斷實驗結果能力的培養。(5)加強文字的組織和表達能力的訓練。(6)加強實驗設計和評價能力的訓練。4.加強數據處理方法和能力的訓練。
(6)地理
浙江省名師培養對象、金華壹中副校長郭萬裏認為，高三地理復習應註意以下幾點:明確“點”上的地理原理，分析“線”上的地理關系，解決“面”上的地理問題，高三地理復習應註意以下幾點。(壹)合理安排復習計劃。復習建議壹般分為兩輪復習。第壹輪:世界地理-中國地理-自然地理-人文地理。目的和要求:解決以知識為基礎的地理概念和原理，獲得讀圖能力，培養有效的思維過程，初步形成觀點和知識結構，學會準確表達。第二輪:專題復習(難點、重點、熱點)。目標:構建完整有效的知識結構，對知識進行重組創新，拓寬思路，發現問題，綜合分析問題，尋找解決問題的方法。(2)熟悉區域地理，透析自然地理，用活的人文地理觀點解決中國的發展問題。掌握高考地理四個模塊的復習方法。(3)建立學習檔案，學會反思自己。最後壹個建議:1。認真聽取老師的建議，讓高考復習的方向“明確”；2.高質量掌握基礎知識，構建學科知識結構，讓知識“活”起來；3.關註現實生活中的熱點，“用”上所學；4.註重經典題目的分析，總結方法的規律。
(7)生物學
浙江省培養名師的金華二中生物教師張俊梅認為，高三生物復習要處理好選修教材和必修教材的關系，不要把選修教材挖得太深。建議采用三輪復習。每個時期復習的目的不壹樣，時間長短也不壹樣。第壹輪復習從2月底或3月初開始；重點放在必修教材的內容上，主要目的是查漏補缺，夯實基礎。第二輪復習是3月到5月中旬，主要是專題復習，打破章節、必修教材和選修教材的界限。在第壹輪復習的基礎上總結、綜合、深化。接下來的第三輪復習主要是進行綜合練習和綜合模擬考試。高考生物試題對心理素質的考查主要表現在兩個方面:壹是試題的設計，二是試卷的編排。試題的設計就是通過不斷完善題型，變換角度來考查知識。考察學生在新背景下解決問題的能力和心理素質。
(8)歷史
浙江教學界的後起之秀、省名師培養目標、金華二中歷史教師嚴美榮說，縱觀近幾年的歷史綜合卷，無論是選擇題還是非選擇題，都是考察歷史學科的主要知識，以及基於歷史學科的基本態度和價值觀。就復習內容而言，要註重“大綱”和“基礎”，重在基礎。考試大綱是復習備考的基本依據。另外，高中五本教材要吃透。就復習方法而言，還有兩種比較重要的方法:將“網”構建成體系，做好古今中外的聯系。只有構建從宏觀到微觀的知識網絡，才能真正把握歷史時期的階段性特征和歷史發展的基本規律，對微觀歷史知識有準確的歷史認識，並恰當地進行知識遷移；只有用聯系的觀點看待古今中外的歷史，才能把歷史知識運用到生活中去。
(9)物理學
壹是註重基礎，突出骨幹。近年來，高考物理命題嚴格控制在考試大綱規定的知識範圍內，不存在超綱現象。而且高考觀察到的知識非常有限，但骨幹知識在高考中占了很大比重。因此，要求學生重視基礎知識的復習，重點是主知識和核心知識的復習，養成嚴謹認真的學習習慣。將知識點串成線，拉成面，形成網，做到前後貫通。主要知識是力學和電磁學，在高考中占總分的80%-85%。其中，力學中物體的受力分析、牛頓運動定律和運動定律的綜合應用、動量守恒定律的應用、機械能守恒定律、能量的轉化和守恒定律的應用、電學中電磁場中帶電粒子的運動、相關電路的分析與計算、電磁感應現象及其應用仍是命題的重點。力學中的牛頓運動定律、功和能量、天體運動、電學中的電場、恒流、磁場、電磁感應也是高考中常用的知識點。因此，強調主幹知識的學習，加強主幹知識的訓練，應該是教學中最重要、最關鍵的壹點。第二，強調過程，突出能力。高考試卷以能力為基礎，重視對物理情境和物理過程的分析，突出能力和素質。不僅要考察學生的五種能力，即理解能力、推理能力、分析綜合能力、用數學處理物理問題的能力、實驗能力，還要考察學生的建模能力、理論聯系實際的能力、語言表達能力、讀圖讀表能力、獲取信息的能力。所以在復習中要做到知識和方法並重，逐步提高自己的能力。雖然中學物理知識的內容各不相同，但基本的研究方法，如物理模型、規律的表達等，有很多相似之處。所以，在復習過程中，要善於對比分析，分清差異，掌握相似，提高能力。而能力是在物理過程的分析中體現的，在物理過程的分析中培養和提高的。因此，在教學過程中，要強調物理過程的分析，從而達到培養學生能力的目的。另外，中學物理的思維方法可以概括為整體法和隔離法、聯想類比法、等價法、批判分析法、理想模型法、形象法、逆向思維法、綜合分解法、假設法、微分元法、極限法、對稱法、外推法、數學法等等。牢固掌握知識和方法對我們提高能力和素質非常重要。因此，在提高能力方面要做好以下工作:強調過程，突出能力。突出主要知識，找支撐點提高能力；加強思維訓練，找到類比的連接點；選擇能力型試題，找到提高能力的切入點。第三，加強訓練，重視考試。我們知道，高考是選拔性考試。說壹千，說壹萬，最後回到考場，考壹輩子。應試能力的培養和提高應該是這個階段的重點和歸宿。另外，高考題型穩定，依然由選擇題和非選擇題組成，數量不變。選擇題特別註重對理解和推理能力的考查，其難度幾乎局限於容易題和中級題，這壹點近年來尤為明顯。上面我已經講過實驗問題和計算問題了。所以在教學中要加強訓練，突破應試能力。復習時要註意以下幾點:1，註意雙基的實施，註意方法把握正確率，限時訓練把握解題速度。2.物理實驗題的復習要動手動腦。如果可以重新做實驗，獨立思考分析實驗中的問題；總結實驗原理，在有限的時間內完成適量的探索性、設計性實驗題。3.談計算題的訓練。選題要有的放矢，註重基礎，提高能力。實踐要打好基礎，追求質量，落實，做到精準，舉壹反三，註重分析問題和解決問題能力的培養。從而提高強化訓練和應試能力。把高三末尾的三個復習要點編輯在這壹段。
期末考試前的這段時間，復習的辛苦是最累的，所以希望各位考生都能咬咬牙堅持到最後，為期末考試再壹次提高做出努力。最近高考名師就期末考試如何復習提出了壹些建議，希望對考生有所幫助。在期末復習的最後階段，希望各位考生“揚長避短”，也就是在有限的時間內強化那些最有可能得分的部分。比如政治，很多人覺得政治很難，不善於記憶；但這些都不會影響妳政治考試的高分。對於英語來說，要想利用最後1和2周的時間提高很多分，只能在作文上有所突破。政治各章節都可以提高，1和2周可以略有提高。所以政治分數的把握對整個分數線的上升有很大的幫助。根據以往的經驗，很多同學期末考試肯定都復習過了，或許有些同學在某些章節或者內容上還是有所欠缺。無論如何，考前1還有2周，我建議以下幾點:【1】1。鞏固選擇題我相信同學們在復習的最後階段做了很多練習。從選擇題中可以很好的體現出妳對每章知識點的把握。如果妳在每套試題中某個知識點的選擇題中頻頻出錯，同學們就要註意了，要努力理清這個知識點，避免以後出錯。選擇題也相對容易復習，尤其是有選擇題的同學，往往是從壹個解法改過來的。2.練習答題，分析答題技巧和規律。答大題是考試的重點，是最鍛煉學生邏輯、語言等能力的考試。同學們在期末考試前要多看書，多做政治模擬大題，爭取把每壹章的大題都看懂。不要貿然下註題目，以免影響整體復習計劃，還會影響分數。3.積極關註時事。每個考生都要多關註壹些時事，盡可能多的了解重大事件。把政治知識點和時事熱點聯系起來，可以拓展自己的眼界。