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(1)語言

復習的時候要擺正自己的位置。特別是要研究答題的思維過程和答題中的問題。另外,要註意所有知識板塊中的不足,知道錯誤的原因,並努力補救。總的來說,回答偏離主題,回答不具體不完整,是壹個普遍存在的問題。要研究近3 ~ 5年的高考試卷。在此基礎上,做好實施:1。落實課文,要系統總結;2.要落實基礎,就要加強名言警句的記憶,文言文虛詞的用法,註音詞的寫法;3.落實作業。作業選擇要有典型性,及時系統總結;4.從字、詞、句到課文到寫作都有知識要求和能力要求,構建了知識體系;5.註意方法。記住“死”的東西,應該是“活”的前提。復習時要做好知識點的總結(如標點、病句、連貫、文學常識、名言警句等。)和方法技巧。重點應該放在方法和技巧的歸納上。比如回答問題,首先要在原文中找依據,不能光憑理解,更不能想當然地提問。此外,自2007年起,福建省明確將9本課外閱讀名著納入考試範圍,分別是羅貫中的《三國演義》、曹雪芹的《紅樓夢》、茅盾的《子夜》、巴金的《家》、塞萬提斯的《堂吉訶德》、雨果的《巴黎聖母院》、巴爾紮克的《葛朗臺》、列夫·托爾斯泰的《復活》。要求考生不僅要知道這些名著的作者和主要內容,還要通讀全書,勾勒出主要情節和相關人物的性格特征。

②數學

浙江省名師、浙江省優秀教師、金華八中數學教師方佳紅為即將升入高三的學生提供以下學習參考。代數中的函數、數列、不等式和三角基本變換;立體幾何中的線、面、面的平行和垂直關系,特別是線、面、面的三個角;解析幾何中的圓錐曲線方程及其性質:新增加的向量、概率統計、導數等。構成高中數學的主要知識。同時要註重化歸思想、分類討論、數形結合、數學閱讀能力、計算能力、空間想象能力、綜合應用能力、問題分析能力和問題解決能力的培養。“以綱為綱,以基為基”是命題者唯壹不回避的材料,也是命題的基礎。高考復習時註意:1。緊緊扣住考試大綱和課本進行復習。2.系統復習,掌握基礎知識和方法,體現知識和方法的完整性。復習建議:壹、提高思考和解決問題的速度。第二,夯實基礎,構建知識網絡。總結概念、定理、習題,連成網絡,形成知識樹結構。第三,關於錯題集。在練習過程中,大部分錯誤都標註在原卷上,還有壹些是專門抄的或者剪貼的。

(3)英語

浙江後起之秀、金華壹中英語老師朱認為,高三英語復習時,要註意:1。我們必須記住大綱要求的所有單詞和短語,熟練掌握大綱要求的所有語法項目。2.建立“錯題集”。3.增加閱讀訓練。4.加強英語交際能力的訓練,增強語感。高三的考試和習題很多,要註意:單項選擇可以用直接法、排除法、比較法;完形填空要註意寫作的邏輯性,練習快速閱讀,把握結構、語義、邏輯三條線,推斷預測選項,註意詞組、成語、句型的積累,同義詞的辨析,生活常識的運用;閱讀理解的方法有略讀、查閱、根據上下文判斷詞義、同義互釋、判斷推理等幾種。改錯時要註意行尾和行首的聯系,註意分支的技巧,上下文的邏輯關系和標記的準確性;書面表達要明確考試的寫作要求,在選詞造句上多下功夫,文筆要連貫。

(4)政治

浙江金華市名師、金壹中政治學科主任建議考生在高三復習政治時做到以下幾點:1。面對現實,處理好知己知彼的關系。2.夯實基礎,從死亡中學習,處理好死亡和生命的關系。3.關註實際,培養能力,提高素質,處理好能力和素質的關系。4.在考試中展示自己的能力,處理好實踐和思考的關系。5.計劃復習策略,改變復習方法,做好“知識重組”,處理好計劃和理想的關系。6.調整心態,測試自己的正常水平,處理好心理力量和實力的關系。7.針對熱點問題處理好現在與未來的關系。

化學

浙江省特級教師、金華壹中化學教師壽蔡明建議1。糾正主導性與主體性的關系,充分發揮學生的主體地位。2.夯實雙基,為能力發展做準備。(1)知識是系統化、網絡化、組織化的。(2)標準化、程序化、方法化的學習。如基本定律、基本理論、基本原理、基本反應、基本實驗等。3.註重培養科研能力。(1)加強動手操作的實驗能力。(2)透徹理解實驗的反應原理、操作原理和設計原理。(3)掌握壹種儀器、壹種裝置的多種用途,形成實驗的設計能力。(4)註重解釋實驗現象和推斷實驗結果能力的培養。(5)加強文字的組織和表達能力的訓練。(6)加強實驗設計和評價能力的訓練。4.加強數據處理方法和能力的訓練。

(6)地理

浙江省名師培養對象、金華壹中副校長郭萬裏認為,高三地理復習應註意以下幾點:明確“點”上的地理原理,分析“線”上的地理關系,解決“面”上的地理問題,高三地理復習應註意以下幾點。(壹)合理安排復習計劃。復習建議壹般分為兩輪復習。第壹輪:世界地理-中國地理-自然地理-人文地理。目的和要求:解決以知識為基礎的地理概念和原理,獲得讀圖能力,培養有效的思維過程,初步形成觀點和知識結構,學會準確表達。第二輪:專題復習(難點、重點、熱點)。目標:構建完整有效的知識結構,對知識進行重組創新,拓寬思路,發現問題,綜合分析問題,尋找解決問題的方法。(2)熟悉區域地理,透析自然地理,用活的人文地理觀點解決中國的發展問題。掌握高考地理四個模塊的復習方法。(3)建立學習檔案,學會反思自己。最後壹個建議:1。認真聽取老師的建議,讓高考復習的方向“明確”;2.高質量掌握基礎知識,構建學科知識結構,讓知識“活”起來;3.關註現實生活中的熱點,“用”上所學;4.註重經典題目的分析,總結方法的規律。

(7)生物學

浙江省培養名師的金華二中生物教師張俊梅認為,高三生物復習要處理好選修教材和必修教材的關系,不要把選修教材挖得太深。建議采用三輪復習。每個時期復習的目的不壹樣,時間長短也不壹樣。第壹輪復習從2月底或3月初開始;重點放在必修教材的內容上,主要目的是查漏補缺,夯實基礎。第二輪復習是3月到5月中旬,主要是專題復習,打破章節、必修教材和選修教材的界限。在第壹輪復習的基礎上總結、綜合、深化。接下來的第三輪復習主要是進行綜合練習和綜合模擬考試。高考生物試題對心理素質的考查主要表現在兩個方面:壹是試題的設計,二是試卷的編排。試題的設計就是通過不斷完善題型,變換角度來考查知識。考察學生在新背景下解決問題的能力和心理素質。

(8)歷史

浙江教學界的後起之秀、省名師培養目標、金華二中歷史教師嚴美榮說,縱觀近幾年的歷史綜合卷,無論是選擇題還是非選擇題,都是考察歷史學科的主要知識,以及基於歷史學科的基本態度和價值觀。就復習內容而言,要註重“大綱”和“基礎”,重在基礎。考試大綱是復習備考的基本依據。另外,高中五本教材要吃透。就復習方法而言,還有兩種比較重要的方法:將“網”構建成體系,做好古今中外的聯系。只有構建從宏觀到微觀的知識網絡,才能真正把握歷史時期的階段性特征和歷史發展的基本規律,對微觀歷史知識有準確的歷史認識,並恰當地進行知識遷移;只有用聯系的觀點看待古今中外的歷史,才能把歷史知識運用到生活中去。

(9)物理學

壹是註重基礎,突出骨幹。近年來,高考物理命題嚴格控制在考試大綱規定的知識範圍內,不存在超綱現象。而且高考觀察到的知識非常有限,但骨幹知識在高考中占了很大比重。因此,要求學生重視基礎知識的復習,重點是主知識和核心知識的復習,養成嚴謹認真的學習習慣。將知識點串成線,拉成面,形成網,做到前後貫通。主要知識是力學和電磁學,在高考中占總分的80%-85%。其中,力學中物體的受力分析、牛頓運動定律和運動定律的綜合應用、動量守恒定律的應用、機械能守恒定律、能量的轉化和守恒定律的應用、電學中電磁場中帶電粒子的運動、相關電路的分析與計算、電磁感應現象及其應用仍是命題的重點。力學中的牛頓運動定律、功和能量、天體運動、電學中的電場、恒流、磁場、電磁感應也是高考中常用的知識點。因此,強調主幹知識的學習,加強主幹知識的訓練,應該是教學中最重要、最關鍵的壹點。第二,強調過程,突出能力。高考試卷以能力為基礎,重視對物理情境和物理過程的分析,突出能力和素質。不僅要考察學生的五種能力,即理解能力、推理能力、分析綜合能力、用數學處理物理問題的能力、實驗能力,還要考察學生的建模能力、理論聯系實際的能力、語言表達能力、讀圖讀表能力、獲取信息的能力。所以在復習中要做到知識和方法並重,逐步提高自己的能力。雖然中學物理知識的內容各不相同,但基本的研究方法,如物理模型、規律的表達等,有很多相似之處。所以,在復習過程中,要善於對比分析,分清差異,掌握相似,提高能力。而能力是在物理過程的分析中體現的,在物理過程的分析中培養和提高的。因此,在教學過程中,要強調物理過程的分析,從而達到培養學生能力的目的。另外,中學物理的思維方法可以概括為整體法和隔離法、聯想類比法、等價法、批判分析法、理想模型法、形象法、逆向思維法、綜合分解法、假設法、微分元法、極限法、對稱法、外推法、數學法等等。牢固掌握知識和方法對我們提高能力和素質非常重要。因此,在提高能力方面要做好以下工作:強調過程,突出能力。突出主要知識,找支撐點提高能力;加強思維訓練,找到類比的連接點;選擇能力型試題,找到提高能力的切入點。第三,加強訓練,重視考試。我們知道,高考是選拔性考試。說壹千,說壹萬,最後回到考場,考壹輩子。應試能力的培養和提高應該是這個階段的重點和歸宿。另外,高考題型穩定,依然由選擇題和非選擇題組成,數量不變。選擇題特別註重對理解和推理能力的考查,其難度幾乎局限於容易題和中級題,這壹點近年來尤為明顯。上面我已經講過實驗問題和計算問題了。所以在教學中要加強訓練,突破應試能力。復習時要註意以下幾點:1,註意雙基的實施,註意方法把握正確率,限時訓練把握解題速度。2.物理實驗題的復習要動手動腦。如果可以重新做實驗,獨立思考分析實驗中的問題;總結實驗原理,在有限的時間內完成適量的探索性、設計性實驗題。3.談計算題的訓練。選題要有的放矢,註重基礎,提高能力。實踐要打好基礎,追求質量,落實,做到精準,舉壹反三,註重分析問題和解決問題能力的培養。從而提高強化訓練和應試能力。把高三末尾的三個復習要點編輯在這壹段。

期末考試前的這段時間,復習的辛苦是最累的,所以希望各位考生都能咬咬牙堅持到最後,為期末考試再壹次提高做出努力。最近高考名師就期末考試如何復習提出了壹些建議,希望對考生有所幫助。在期末復習的最後階段,希望各位考生“揚長避短”,也就是在有限的時間內強化那些最有可能得分的部分。比如政治,很多人覺得政治很難,不善於記憶;但這些都不會影響妳政治考試的高分。對於英語來說,要想利用最後1和2周的時間提高很多分,只能在作文上有所突破。政治各章節都可以提高,1和2周可以略有提高。所以政治分數的把握對整個分數線的上升有很大的幫助。根據以往的經驗,很多同學期末考試肯定都復習過了,或許有些同學在某些章節或者內容上還是有所欠缺。無論如何,考前1還有2周,我建議以下幾點:【1】1。鞏固選擇題我相信同學們在復習的最後階段做了很多練習。從選擇題中可以很好的體現出妳對每章知識點的把握。如果妳在每套試題中某個知識點的選擇題中頻頻出錯,同學們就要註意了,要努力理清這個知識點,避免以後出錯。選擇題也相對容易復習,尤其是有選擇題的同學,往往是從壹個解法改過來的。2.練習答題,分析答題技巧和規律。答大題是考試的重點,是最鍛煉學生邏輯、語言等能力的考試。同學們在期末考試前要多看書,多做政治模擬大題,爭取把每壹章的大題都看懂。不要貿然下註題目,以免影響整體復習計劃,還會影響分數。3.積極關註時事。每個考生都要多關註壹些時事,盡可能多的了解重大事件。把政治知識點和時事熱點聯系起來,可以拓展自己的眼界。