家庭是壹個群體。當我們成為壹個家庭的壹部分，只有這個家庭好，我們才能更好的成長。社會是壹個群體。當我們成為壹個社會的壹員，只有這個社會好，我們才能過得更好。國家是壹個群體。當我們成為壹個國家的壹部分，只有國家好了，我們才能幸福穩定。
《世說新語》中提到“皆榮，壹損俱損，巢下無蛋！”從出生開始，我們就註定要和無數的群體不斷接觸，他們關系到彼此的利益，壹榮俱榮，壹損俱損！
昨晚導師九點鐘開了個即席會議，跟我們說了本科評估的事。我的學校是最近兩年才升級的。升級後會面臨本科評估，也就是壹些專家來學校看學校的本科教學水平。別把我說的看得好像很容易似的。事實上，這件事非常重要。如果本科評估失敗，很可能會影響畢業證。也就是說，如果我沒通過，入學的時候這個學校是本科學校，但是畢業的時候只能蓋專科印章(就事論事，我絕對沒有看不起專科)。
因為本科評估是壹件很重要的事情，導師晚上特意給我們開了壹個會，告訴我們專家可能會聽網上的課，讓我們好好上課，回學校後好好學習做研究。
這個時候我和我們宿舍女生的第壹反應就是，這只是個形式，是個騙局。但老師接下來的話讓我有了壹些清醒的認識:學校確實存在壹些不足，也確實如很多同學所說，要麽停水，要麽停電。這些學校不否認這些問題確實存在，但是學校在壹步壹步變好。不能因為看到這些問題就把這些問題打死，以為學校除了缺點什麽都沒有。
其實自從我進了學校，學校真的變了很多。原本幹涸的小池塘被填土用來在校園裏建樓。壹棟宿舍樓從前年開始竣工。去年放假，宿舍裝了空調，學校的壹些設備也換了新的。我能清楚地看到學校在壹步步變好。
妳說不好，其實就是。但是人要用發展的眼光看問題，妳不能否認它在向更好的方向發展。
另壹方面，學校是我的後盾，我代表這個學校。我確實經常跟身邊的人說學校不好，但是我從來不跟外人說。再差也是我的學校。學校現在可以更好的發展了。作為這所學校的學生，我很榮幸。
互補，壹起玩，互相拆臺，壹起崩潰。在這個關鍵的時候，我和學校綁在壹起。學校好，我也可以好。學校已經通過本科評估，我以後的畢業證不會受到影響。學校可以爬坡過坎，起步，到社會上自我介紹，也算是簡歷上的加分項。
所以我希望我的學校越來越好。希望以後可以驕傲的告訴別人，我曾經在這個學校學習過，我是這個學校的學生！