在壹個陽光明媚的早晨，當人們正在給學生們上寫作課時，窗外玉蘭花和夾竹桃正在盛開，郁郁蔥蔥的樹木映襯著學生們稚嫩的臉龐。我即興引用了泰戈爾的詩:“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”並要求學生在課堂上練習寫作和理解這篇文章。很多同學寫得很有思想，很有特色。在我看來，同學們的感受是1617這個年齡段無法想象的。其中有個同學網名叫喬木，我很欣賞他寫的壹篇習題。看完之後，我在課堂上作為範文讀給大家聽，大家鼓掌。這位同學寫道:
在我讀過的詩歌中，我最喜歡的是泰戈爾的《飛鳥集》。它給我留下了深刻的印象。也給了我很多生活上的啟發。當我們面對世界上大大小小的事情，尤其是壹些放不下的事情時，會有很多思想上的顧慮。我會想起這句名言:“生如夏花般燦爛，死如秋葉般美麗。”我的心會變得平靜如湖。所以我覺得世間萬物也不過如此。
夏天是壹個浪漫的季節。百花齊放，萬物欣欣向榮。原本在春天綻放的花朵更加繁茂，更加激情。每壹個都顯示出最明亮的顏色。有時候我們站在山坡上環顧四周，到處都是鮮花。白如雪，黃如金，紅如血，槐花、香樟、梔子花、刺玫果和各種鮮花的香氣彌漫空間。試著想象壹下:仿佛置身於壹片花海中，蟬在不知疲倦地鳴叫，蜜蜂在花叢中嗡嗡作響，仿佛要為這朵花的舞蹈伴奏；祝賀這個充滿激情和活力的夏天的到來。火紅的太陽炙烤著大地，各種鮮花競相開放。這些花和我們的青春壹樣充滿活力。我們要像花朵壹樣綻放激情，讓青春燃燒激情。
秋天是另壹個美麗的季節。它給我寧靜和美麗的感覺。我喜歡秋天，壹個收獲的季節，壹個寧靜的季節。秋天也是壹個多愁善感的季節。樹葉從樹上簌簌落下，在空中劃出壹道美麗的弧線。用妖嬈的舞姿翩翩起舞，為燃燒的夏天做壹個完美的總結。這讓我想起了杜牧的詩“葉落歸根，來時無口。”世間萬物皆有規則。就像花兒在夏天盛開壹樣，也有雕謝的時候。我們終將回歸地球，年輕人總有壹天會老去，浪漫的回憶也會成為過去。
人生是壹列疾馳的火車，所有的時間都會清晰模糊。時間不會停留。
時光如歌，青春如詩。當人生歷經滄桑，昔日的甜蜜化為美好的回憶，人生就要走到盡頭了。每個人都節省不了時間。就像人不能讓花兒不雕謝壹樣。
看完這些，我為同學們的精彩演繹鼓掌。人生如夏花，秋葉美。這是兩個精致的詞，既有詩意又有哲理。曾經看過臺灣省作家羅蘭的散文《夏日組曲》。羅蘭想:“夏花和春花不壹樣。夏花有強大的生命力。如果說春天的花是因為風的溫暖而綻放，那麽夏天的花則是受到了太陽的啟發。”說“人生如夏花”正是因為夏花有著絢爛繁華的生命，在最陽光的季節綻放，如生命奔跑、跳躍、飛翔的精神，從而詮釋出生命的輝煌。從這個角度來說，我們學生的理解和作家差不多。我們也可以理解為“人生如夏花”揭示了生命的短暫和匆忙。另壹首詩《人生如夏花》中寫道:“如驚喜般短暫/如夏花般絢爛/我是這只眼睛的瞬間/火焰劃過天際的瞬間”。夏花，火焰，驚鴻壹瞥，不是壹樣的美，但壹樣的短暫，生命也是壹樣的短暫。在課堂上，我看著學生們尋找知識的眼神，清澈如水，仿佛他們的內心清澈寧靜。我忍不住把詩的意思進壹步引申給同學們。“既然美好終究無法保留，我們就不能只是遺憾，而應該珍惜。用夏花形容生，秋葉形容死，也是壹種普遍的文化心理。”生如夏花，死如秋葉。是用詩來闡述人生，也是把人生變成壹首美麗的詩。能這樣理解詩歌和人生的人，無疑具有極大的智慧和勇氣。另壹方面，我們的學生能夠理解這首詩的真正含義。作為老師，丈夫還能要求什麽？