古希臘哲學家芝諾的學生曾經問他:“老師，妳知識淵博，知道這麽多事情，為什麽妳總是懷疑妳的答案？”
？芝諾回答說:“人的知識就像壹個圓。圈外未知，圈內已知。知道的越多，妳的圈子就越大。圓的周長越大，妳接觸未知的空間就越大。所以，雖然我知道的比妳多，但我不知道的東西比妳多。”
越是優秀的人，越能看出自己的無知。所以猶豫和敬畏就成了自然而然的反應，但也正是這種心態讓他們不想停止探索。相反，平庸的人往往覺得自己壹知半解就所向披靡。
傅盛在他的認知三部曲中提到，人有四種認知境界:“不知道就不知道”、“知道就不知道”、“知道就知道”、“不知道就不知道”。95%的人都在壹樓。
但是，是否了解自己，是壹個優秀的人和壹個平庸的人最大的區別。壹個人能走多遠，取決於他懂得多遠。
所以，當我們問為什麽越優秀的人越努力，也許我們應該問另壹個問題:為什麽我們不努力？以為自己什麽都懂，只是無知的開始。
有時候，小成績比什麽都沒有更可怕。聽過壹個真實的故事。壹個90後的小鎮女孩，從小喜歡讀書寫字，從高中開始陸續在雜誌上發表文章，後來開始寫公眾號出書，很快就出名了，也賺了點錢。壹家公司邀請這個女孩加入，並給了她豐厚的薪水。她毅然放棄高考，去了金主。我不知道這個女孩怎麽了。
近年來，社會壹直在爭論上大學是否有用。說沒用的人，總能舉出很多例子來證明不上大學也能成功。從比爾蓋茨到喬布斯，從愛因斯坦到愛迪生，似乎這所大學更能培養出所謂的成功人士。諷刺的是，那些不讀書就成功的人，比誰都重視教育。越是有見識的人，越能看到差距，越明白讀書的重要性。
宋代詩人黃有句名言:“三日不學，語無味，令人作嘔。”我特別贊同周對這段話的解讀。如果妳三天不學習，妳會感到羞恥，羞於與人交談。這就是他所謂的“讀書的愛好”。為什麽讀書可以成為壹部分人的基本需求？大概是因為這種羞恥感吧。
？人們經常問我如何成為壹個努力的人。我會問他們，不努力是什麽感受？他們通常會說，沒感覺。我覺得這就是差距。真正優秀的人是停不下來的，因為內心有壹種無知的恐慌。對於知識，他們總覺得不夠。
但是，生活中，大多數人都是40歲吃30歲的錢，30歲吃20歲的錢。
那麽，為什麽越優秀的人越勤奮呢？答案可能很簡單。他們比我們看到更多值得努力的事情。人要有危機感，要有謙虛的態度。這個世界還有很多我們不知道的事情。