"那個可憐的男孩匡衡又來偷聽我們的課了."“文大郎，他不是妳家的鄰居嗎？”“匡衡，送妳壹個蘋果。”文大郎把蘋果砸在匡衡的頭上，笑著走開了。這時，那位先生走過來說:“匡衡，妳又來了。”匡衡說，“是的，先生，我真的想學習。請問先生，我聽完您給我講的這些書，能學到所有的知識嗎？”
“不不不，這些書只是浩瀚書海中的壹個浪尖。想成為真正有用的人，就要博覽群書，心中有文章。難得妳這麽好學。妳可以每天從我這裏拿壹本書，回家好好讀。有什麽不懂的，就問我。”
“真的！謝謝妳，先生。”“跟我來，我帶妳去書房。”
正要溜出去玩的大郎被文師傅抓住了。“好，妳又出去玩了。妳今天拿回壹本書了嗎？”不要回頭看我怎麽收拾妳。”“爍爍爍，無糧我粟！三歲的女人，不要...我願意關心。死亡...死亡會降臨到女人身上。"
“死亡將去壹個女人，這將是壹個天堂。那片樂土，那片樂土，是我的好去處！大田鼠，大田鼠，別吃我的小麥！多年辛苦服侍妳，妳卻不善待我。死了就去找個女人，在鄉下就幸福了。”我看見匡衡騎著壹頭牛，嘴裏滔滔不絕地從門口走過。
文大師看著匡衡，生氣地對大郎說:“聽著，聽著，全國的人都背過了。妳真是我的恥辱。妳今晚被禁足，不知道背就別睡！”匡衡回到家，高興地說:“媽媽，我丈夫借了我的書。”匡衡的母親看著微弱的燈光。“看不到，明天再看！”
“啊？要是我們有蠟燭就好了。”然後匡衡看到墻上有壹束光。“很亮，但是太薄了。我會把它鑿出來。太好了，光好像大了壹點，但還是小了壹點。鑿大壹點。哞哞，差不多了。”
正在背書的大郎聽到了“哞哞”的挖墻聲。他壹開始很害怕，突然發現墻上有個大洞:“有賊，有賊。”聞大師聞聲趕來:“嗯，在我們的墻上挖洞，想搶東西偷東西？”從小就學會做賊，去跟我去衙門。"
“我不是小偷，我，我只是想讀書。”聞大師聽了這話，說:“妳能給我看看嗎？”文大師拿起書，借著燈光看了看，然後說:“真是個好學的人！這樣的孩子有什麽不好？以後來我家和大郎壹起學習吧！”從那時起，大郎和匡衡壹起學習。
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匡家世代務農，但非常勤奮好學。因為家裏窮，他不得不幫助別人受教育。他當時跟壹個醫生學《詩經》。由於他的勤奮學習，他對這首詩的理解非常獨特和透徹。當時的儒生曾說，詩沒必要說。匡說《詩經》，意思是聽講解《詩經》，能使人眉頭緊鎖，心情舒暢，可見對《詩經》的深刻理解。
但是匡衡的事業壹開始並不順利。按照漢朝的規定，博士弟子壹旦掌握了六經之壹，就可以通過考試獲得官職。考試得A級的可以當醫生，B級的是舍人王子，C級的只能編文學奇聞。
匡衡考了九科，只考了個C，被編為太原郡文學死亡史。然而，匡衡對《詩經》的深刻理解受到了當時文人的高度重視，當時身為太子的元帝也對《詩經》情有獨鐘。
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