勞動節主題教育實踐活動方案壹、指導思想
在今年勞動節來臨之際，為了讓學生了解五壹勞動節的由來和意義，了解和關心我國不同時代的勞動模範，樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關心身邊無私的勞動者，了解他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，並以實際行動，從自身做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
二、活動目標
1，讓學生知道五壹節的由來和意義；
2.讓學生了解中國的五壹節；
3.讓學生了解和關心不同年齡段的中國勞動模範，樹立向他們學習的思想；
4.鼓勵學生關愛身邊無私的勞動者，知道是他們創造了美好的生活；
5.培養學生熱愛勞動的良好品質，並以實際行動，從自身做起，積極參加勞動。
弘揚中華民族的優良傳統。
三、活動時間
20xx年4月xx日至20xx年5月xx日
四、活動主題
“光榮的勞動，最美的奉獻”
動詞 （verb的縮寫）目標受眾
學校
不及物動詞活動
(壹)了解五壹節的由來和意義。
1，學生收集數據和圖片；
2.在課外活動時展示收集到的資料和圖片，從而了解五壹節的由來和意義；
3.學生的詢問和討論:妳從中獲得了什麽？
(二)利用國旗說話，做好宣傳工作。
利用國旗下的演講活動，做好全體師生的宣傳工作。
(3)舉辦手抄報比賽
學生要單獨制作壹份“五壹”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能體現勞動節的內涵，倡導學生熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。
(四)走向社會，實踐勞動。
開展“我為社會做貢獻”活動，利用假期盡我所能為孤寡老人做點事。
七。活動要求
1，班主任要認真執行計劃，為孩子們創造壹個和諧快樂的五壹假期。
2.提交與活動相關的材料。
勞動節主題教育實踐活動。活動主題
慶祝五壹，感恩，回報千家萬戶。
二、活動時間
20xx年5月X日(第X周至第X周)
三、活動的內容
1，驚喜兌換只需要X元。
超市壹次性購買人民幣，會憑發票在服務臺加xx元購買商品(價值約xx元)。
註意:服務臺工作人員要做好賬戶登記，正確收取現金，正確收取收據，以免出錯。每天將收取的金額交至財務部，活動結束後根據支付的現金清點所購商品。
2.給妳壹份驚喜禮物。
超市壹次購物超過xx元，收款時用超市海報頁xx元的憑證偷工減料，抵3元現金(海報偷工減料有效期為20xx年5月X日-20xx年5月X日)；
註:團購和場外個體專櫃不參與；購物金額超過xx元不累計；壹次只能使用壹次；
3.買xx元送xx元現金券。
活動內容:超市購物滿30元贈送價值10元現金券(超市專櫃/友誼事業部)，買滿60元贈送兩張券，多買贈送兩張券。
四、註意事項
1.現金券只能在指定櫃臺使用；
2.現金券在當月至當月期間消費有效；
3.現金券不兌換或兌換現金；
4.買-當櫃臺裏滿了-元時用壹個，滿了-元時用兩個，以此類推。
5.所有現金券加蓋公司公章有效；
6.本活動最終解釋權歸xx購物中心所有。
勞動節主題教育實踐方案三勞動教育是校風建設的重要手段，也是學生參與校風建設的途徑之壹。通過勞動，培養學生的集體榮譽感和高度責任感，培養學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，增強學生學會生存、生活、學習的實踐技能。在勞動中創造美，體驗勞動的樂趣。學校決定將勞動教育與校園環境美化結合起來，開展首-首勞動節系列活動。具體活動計劃如下:
壹.活動時間
Xx，xx，xx到xx，XX。
二、參與者
xx小學全體師生。
三、活動的內容
(壹)加強勞動衛生習慣
1.勞動衛生習慣教育:加強學生勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿於日常行為的壹舉壹動，反復抓。不要倒在地上，隨便扔垃圾，隨地吐痰。人人參與，互相監督，積極參加班級和校園勞動實踐活動，保持教室和校園整潔美觀，創建和諧校園。
2.班級大掃除:開展以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。每個人都開始工作，參加勞動，打掃班級，美化校園。
3.個人衛生檢查:要求每個學生做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊會組織人員進行突擊抽查，按班匯總。
(2)今天我負責——我負責小專家的鑒定。
倡導盡可能多做家務，開展“今天我做主”攝影作品征集活動。要求學生報告在家做家務的場景或成就(掃地、做飯、做菜、做零食等。)以照片的形式，並附上照片(每班壹張)選出負責的小專家。
(3)各級集體活動的準備和要求
1，高壹自理能力競賽
(1)每個學生都在家練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣、扣扣子。
(2)比賽當天，每個學生戴紅領巾，穿有鞋帶的鞋，穿有紐扣的衣服(比賽時多-紐扣，紐扣)。
(3)要求在最短的時間內又快又好地完成。選擇獲獎者和獲獎者。
2、二年級捏橡皮泥比賽
(1)圍繞“想象xx”，他創作了既有童趣又有新意的橡皮泥作品。
(2)比賽當天，每個學生帶橡皮泥和放作品的盤子。這件作品陳列在盤子裏。
3、三四年級紐扣比賽
(1)用紐扣釘出以“想象xx，最輝煌的作品”為主題的圖案，紐扣數量和顏色不限。
(2)比賽當天，每個學生要自帶針、線、紐扣、布片、剪刀等工具。
4、五六年級剪貼畫比賽
(1)內容形式不限，畫面創新，素材不限，力求新穎藝術。
(2)比賽當天，每位同學攜帶設計作品所需的切割工具和材料，以“想象xx是最光榮的作品”為主題，切割成作品。
四。活動要求
各班要高度重視，提高認識，確保活動效果，各年級組要親自組織安排活動。及時提交相應的材料。