勞動節主題教育實踐活動方案壹、指導思想
在今年勞動節來臨之際,為了讓學生了解五壹勞動節的由來和意義,了解和關心我國不同時代的勞動模範,樹立向他們學習的思想,鼓勵學生關心身邊無私的勞動者,了解他們創造了美好的生活,培養學生熱愛勞動的良好品質,並以實際行動,從自身做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優良傳統。
二、活動目標
1,讓學生知道五壹節的由來和意義;
2.讓學生了解中國的五壹節;
3.讓學生了解和關心不同年齡段的中國勞動模範,樹立向他們學習的思想;
4.鼓勵學生關愛身邊無私的勞動者,知道是他們創造了美好的生活;
5.培養學生熱愛勞動的良好品質,並以實際行動,從自身做起,積極參加勞動。
弘揚中華民族的優良傳統。
三、活動時間
20xx年4月xx日至20xx年5月xx日
四、活動主題
“光榮的勞動,最美的奉獻”
動詞 (verb的縮寫)目標受眾
學校
不及物動詞活動
(壹)了解五壹節的由來和意義。
1,學生收集數據和圖片;
2.在課外活動時展示收集到的資料和圖片,從而了解五壹節的由來和意義;
3.學生的詢問和討論:妳從中獲得了什麽?
(二)利用國旗說話,做好宣傳工作。
利用國旗下的演講活動,做好全體師生的宣傳工作。
(3)舉辦手抄報比賽
學生要單獨制作壹份“五壹”手抄報,要求內容豐富多彩,形式多樣,能體現勞動節的內涵,倡導學生熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。
(四)走向社會,實踐勞動。
開展“我為社會做貢獻”活動,利用假期盡我所能為孤寡老人做點事。
七。活動要求
1,班主任要認真執行計劃,為孩子們創造壹個和諧快樂的五壹假期。
2.提交與活動相關的材料。
勞動節主題教育實踐活動。活動主題
慶祝五壹,感恩,回報千家萬戶。
二、活動時間
20xx年5月X日(第X周至第X周)
三、活動的內容
1,驚喜兌換只需要X元。
超市壹次性購買人民幣,會憑發票在服務臺加xx元購買商品(價值約xx元)。
註意:服務臺工作人員要做好賬戶登記,正確收取現金,正確收取收據,以免出錯。每天將收取的金額交至財務部,活動結束後根據支付的現金清點所購商品。
2.給妳壹份驚喜禮物。
超市壹次購物超過xx元,收款時用超市海報頁xx元的憑證偷工減料,抵3元現金(海報偷工減料有效期為20xx年5月X日-20xx年5月X日);
註:團購和場外個體專櫃不參與;購物金額超過xx元不累計;壹次只能使用壹次;
3.買xx元送xx元現金券。
活動內容:超市購物滿30元贈送價值10元現金券(超市專櫃/友誼事業部),買滿60元贈送兩張券,多買贈送兩張券。
四、註意事項
1.現金券只能在指定櫃臺使用;
2.現金券在當月至當月期間消費有效;
3.現金券不兌換或兌換現金;
4.買-當櫃臺裏滿了-元時用壹個,滿了-元時用兩個,以此類推。
5.所有現金券加蓋公司公章有效;
6.本活動最終解釋權歸xx購物中心所有。
勞動節主題教育實踐方案三勞動教育是校風建設的重要手段,也是學生參與校風建設的途徑之壹。通過勞動,培養學生的集體榮譽感和高度責任感,培養學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣,增強學生學會生存、生活、學習的實踐技能。在勞動中創造美,體驗勞動的樂趣。學校決定將勞動教育與校園環境美化結合起來,開展首-首勞動節系列活動。具體活動計劃如下:
壹.活動時間
Xx,xx,xx到xx,XX。
二、參與者
xx小學全體師生。
三、活動的內容
(壹)加強勞動衛生習慣
1.勞動衛生習慣教育:加強學生勞動衛生習慣的教育和培養,貫穿於日常行為的壹舉壹動,反復抓。不要倒在地上,隨便扔垃圾,隨地吐痰。人人參與,互相監督,積極參加班級和校園勞動實踐活動,保持教室和校園整潔美觀,創建和諧校園。
2.班級大掃除:開展以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角,做到窗明幾凈,物品擺放整齊。每個人都開始工作,參加勞動,打掃班級,美化校園。
3.個人衛生檢查:要求每個學生做好個人衛生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊會組織人員進行突擊抽查,按班匯總。
(2)今天我負責——我負責小專家的鑒定。
倡導盡可能多做家務,開展“今天我做主”攝影作品征集活動。要求學生報告在家做家務的場景或成就(掃地、做飯、做菜、做零食等。)以照片的形式,並附上照片(每班壹張)選出負責的小專家。
(3)各級集體活動的準備和要求
1,高壹自理能力競賽
(1)每個學生都在家練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣、扣扣子。
(2)比賽當天,每個學生戴紅領巾,穿有鞋帶的鞋,穿有紐扣的衣服(比賽時多-紐扣,紐扣)。
(3)要求在最短的時間內又快又好地完成。選擇獲獎者和獲獎者。
2、二年級捏橡皮泥比賽
(1)圍繞“想象xx”,他創作了既有童趣又有新意的橡皮泥作品。
(2)比賽當天,每個學生帶橡皮泥和放作品的盤子。這件作品陳列在盤子裏。
3、三四年級紐扣比賽
(1)用紐扣釘出以“想象xx,最輝煌的作品”為主題的圖案,紐扣數量和顏色不限。
(2)比賽當天,每個學生要自帶針、線、紐扣、布片、剪刀等工具。
4、五六年級剪貼畫比賽
(1)內容形式不限,畫面創新,素材不限,力求新穎藝術。
(2)比賽當天,每位同學攜帶設計作品所需的切割工具和材料,以“想象xx是最光榮的作品”為主題,切割成作品。
四。活動要求
各班要高度重視,提高認識,確保活動效果,各年級組要親自組織安排活動。及時提交相應的材料。