諸葛亮非常重視人才！
“治國之夫猶在身；治身之道，在於養神，在於治國，在於薦才。是養精蓄銳，養賢為和。”(見《諸葛亮集》。16保單更便宜。這就是諸葛亮談“舉賢”對治國的重要性。
“國家的輔助，比如房子的支柱。柱不可細，輔不可弱，柱規有害，輔弱斜。”。(見《諸葛亮集》。16保單更便宜。這是諸葛亮講“人才”對國家的重要性。
“柱以直木為主，直士為輔；直木來自山谷，直人來自人群。”。(見《諸葛亮集》。16保單更便宜。這是諸葛亮講的不拘壹格提拔人才。
在這裏，我試著總結壹下諸葛亮的特點和用人原則。
諸葛亮的第壹個特點和用人原則就是用“德才兼備”的眼光來衡量人才。
在封建社會，“忠”“孝”壹直被認為是“德”中之最。對於壹個國家和政權來說，忠誠是第壹“德”。諸葛亮稱贊蔣琬:“忠厚儒雅，與我共贊汪哲”(見《蔣琬傳》)；他稱贊賀東“忠於國家”。(見董鶴川)；他稱贊馬可的“忠義純潔，老而受益”。(見《馬可傳》)；稱贊楊紅“忠厚老實，以民為家”(見楊紅傳)。稱贊王平“勇武嚴明”(見《王平傳》)；稱贊姜維“忠於時事，思慮縝密”，“為學之道，兼而有才”(見姜維傳)。郭友芝、費、董雲等人也在《前師表》中因其“忠義”而受到稱贊。反而是諸葛亮彈劾李嚴“恩重如山，不思忠義”，“安於名利，憂國憂民”。(見《李嚴傳》)；彈劾廖理“侍奉先帝不忠孝”，“坐在自己的高座上，不理會士子群體。”(見廖力川)。從諸葛亮的褒貶中，可以看出諸葛亮的用人原則。任何忠於並願意為韓曙政權做出貢獻的人都可以得到提升。所以忠誠與否是諸葛亮衡量人才賢能與否的核心內容。
諸葛亮用人的第二個特點和原則是善於用人，對所有的人才不負責。
人無完人，金無足赤。諸葛亮當然明白這個道理。許婧原來是劉璋手下的壹個官員。劉備入蜀後，先後被封為左常侍、太傅、司徒將軍。但事實上，許婧的真正才能和實際學識不足以勝任這壹重任。法正曾說許婧是“壹個徒有虛名而無實際的人”(見《三國誌》)。舒舒。法律的真實故事)。劉備起初不想用，法正卻勸劉備:然而如今“主公開創大業，世人不能說荊浮名遍天下。如果不禮貌，天下人都會稱他為謙賢。”宜敬而炫之，遠追燕國前朝太子郭琨。" "(見《三國誌》。舒舒。法律的真實故事)。諸葛亮也有類似的意思。他規勸劉備說:“妳不要失去希望，用它的名字來移動房間。”(見《諸葛亮集》。選集。”)說這個人的名聲很大，與魏名士陳濟、袁煥、華歆、王朗親善。諸葛亮本人“崇拜這壹切。”(見《許婧傳》)。
又喜歡上了魏延和楊毅。魏延雖“誌存高遠，當時避之不及。”但它“善於養士卒”，善於打仗。諸葛亮駐漢中時，“以延為都督鋒，領丞相司馬、涼州刺史。”"; "八年，顏夕進入羌族，...遷為前軍師，征西將軍，放假封南方侯爵。" ; "十二年，炫耀北固口，做前鋒”(見《三國誌》)。舒舒。《魏延傳》)。楊毅雖然也“小心眼”，但也有真才實學。劉備與他談論軍事戰術和政治得失時，總是對楊毅的高看大為高興。它的好處是“計其他部，養五谷，不思則罔，顧左右而言他”。所以，“建興三年，丞相以為他會參軍，掌管政務，會南下。“五年，同亮漢中。八年，遷長史，為嘉綏軍將軍。.....君榮節，取盡於儀”(見《三國誌》。舒舒。楊壹川”)。諸葛亮本人也壹直“深懷易之才，以魏之勇，常恨二人之不義，不忍偏廢之事”(見《楊易傳》)。”在世界的盡頭，每個人都會延遲並使用儀器。”(見《三國誌》。舒舒。費傳)。
此外，還包括法正心胸不寬廣，“壹頓飯之德，壹場恩怨之仇，盡報”(見《法真人真事》)；何笑《好聲色，不可治儉》(見《三國誌》。舒舒。楊紅傳《朱培引自《易蔔契舊傳雜註》)；李炎《肚皮有鱗》(見倒影。舒舒。馬可傳)；諸葛亮能正確對待張的“性不公”(見)，讓他們在能發揮作用的地方各司其職。這不是很像曹操的“唯才是舉”的原則嗎？
諸葛亮用人的第三個特點和原則是能充分識別和發掘人才。
蔣琬出生在零陵湘鄉。隨劉備入蜀，任廣都縣令。壹次旅遊，劉備突然來到廣都，發現蔣琬什麽都不管，喝醉了。劉備很生氣，想把罪責加在蔣琬身上。諸葛亮深知蔣琬的才能。他勸劉備:“蔣琬，國之器，非百裏之才。他的管理是基於人民的安全，而不是修飾。希望妳師父多多關照。”(見倒影。舒舒。《蔣琬傳》)這和龐統的壹模壹樣。果然不出諸葛亮所料，蔣琬果然是個治國的大才。後來，他被任命為商，丞相曹禺的東宮，參了軍，又是壹位有著悠久歷史的將軍和府軍。諸葛亮曾經偷偷對後主說:“如果我倒黴，後面的事我來賠。”(見《蔣琬傳》)。諸葛亮死後，和費等人壹起承擔了治理蜀國的重任。
何笑的情況和蔣琬差不多。他瞧不起蘇君，他從小又冷又窮，卻慷慨助人。剛開始，他是搞監理的。他也和龐統、蔣琬差不多，整天“沈迷遊戲，不勤奮工作”。諸葛亮聽說後，決定突然“出擊”，親自視察。為什麽其他人都在流汗？何曉聽說諸葛亮要親自下來視察工作，就急忙通宵開燈，審問俘虜，解釋有關的申訴。第二天早上諸葛亮到之前，何笑只用了壹個晚上的時間就把所有的案例都背下來了，說:“正確回答解釋，沒有停滯。”諸葛亮自己也對此感到驚訝。為此，他不僅做了何笑的官，還把何笑提拔為成都縣令。後來郫縣縣令壹職空缺，諸葛亮讓何笑兼任兩職。何笑自己也沒有浪費諸葛亮給他的機會，努力工作，正確破案。後來文山少數民族不穩，諸葛亮提拔何笑為文山太守。在何笑的治理下，文山很快“為民所信服”。何笑先後被任命為廣漢太守、犍為太守。(見倒影。舒舒。楊紅傳《朱培引自《易蔔契舊傳雜註》)。可見諸葛亮在識人方面也是非常獨到的。
諸葛亮的第四個特點和用人原則是，他可以區別對待人才，不論資歷、官職、健康與否，只要是有才能的。
王君是巴西當曲人。他原來只是魏軍裏的壹個小官，漢中之戰投降劉備後，當過守門員和將軍。王平本人沒有學歷。“手不識字，但他的知識不過是個十字架。”用我們今天的話說，他簡直就是個“文盲”。然而，他也很聰明。寫信時，他讓別人代筆，自己口述，寫出來的東西“都合情合理”。而且他雖然不識字，但是聽了之後知道《史記》、《漢書》的大概意思。常常在與人交談時，“不失其意。”而且由於他“成長為壹個旅”，在作戰上也很有經驗。街亭之戰，由於馬謖參軍，幾次試圖勸阻馬謖不要“違明”；當街亭大敗計時，王平命令部下“擊鼓自守”。魏軍大將張合懷疑有埋伏，不敢追趕。於是王平得以收兵，從容退兵。諸葛亮見他有真才實學，特地稱贊王平:“參軍，統五部而任營工，得寇將軍擁戴，封亭侯。”(見倒影。舒舒。王平傳)。這裏的“五部”指的是川中少數民族組成的壹種戰鬥力很強的軍隊，《後師表》中的“突將軍、無前輩、幼羌、叢、老部下”指的就是這種軍隊。
另壹個典型的例子是姜維。姜維出生於天水季承。姜維原為魏國中郎將，為神田水軍武將。建興六年，諸葛亮出祁山就收了他。諸葛亮並沒有因為姜維是將軍而歧視他。姜維也很爭強好勝。蜀軍因壹次祁山之行失利，姜維撇下母親獨自壹人，隨蜀軍撤往漢中。後來，姜維收到母親的壹封信，“當時要求的。”姜維曰:“良田數百頃，非壹畝，而有誌，非當歸也。”(見倒影。舒舒。蔣維傳《裴註》《雜註》)。諸葛亮很重視姜維，立姜為曹大將軍，任命當陽為將軍。那時候，姜維才27歲。後來諸葛亮評價張儀、蔣琬的姜維，說姜維“忠於時事，思慮縝密，諸事皆考。永南(即邵麗)和吉昌(即馬良)不如別人。他的人是上士涼州人。"他還說:"要先教五六千中國虎步兵。姜伯約對軍事非常敏感，既有勇氣又有理解。這個男人的心在漢朝，但他也是個男人。等他教完軍，應該會派壹個官員去見主。”(見《姜維傳》)。姜維培養士官完成後，將姜維調任中國陸軍監軍，西部將軍。此後，姜維的地位不斷提高，終於成為後期蜀國的中流砥柱。
諸葛亮的第五個特點和用人原則是積極培養和鍛煉人才。
這裏不得不提蔣琬。為了讓蔣琬盡快長大，諸葛亮有意識地“施壓”蔣琬，讓他得到適當的鍛煉。諸葛亮壹開府，就提拔蔣琬為東曹太祖，提拔蔡瑁。蔣琬表示拒絕，想把這個座位讓給柳永、銀華、龐巖、廖純。諸葛亮對蔣琬說:“思想在親德的背後，民心在鼓舞。大家心裏不是藏著，而是真的不明白他們的意思。故君宜顯其功，明言此抉擇明確而重要。”(見《蔣琬傳》)意思是:“我怕我和妳關系很近，怕妳被別人批評。但這樣壹來，其他被推薦的人會感到不安，其他遠近的人也會感到不解。所以妳應該接受這次選舉，用妳的實際成績來說明這次選舉是非常公平的。”後來諸葛亮讓蔣琬和張儀留在丞相府。建興八年，張死後，令蔣琬代張為長史，加復軍為將軍。讓蔣琬在長期的實踐中得到鍛煉和提高。
還有費和董雲。
費是江夏人。諸葛亮南征成功歸來後，他的大臣們都在幾十裏外迎接他，他們大多比費年紀大，地位高。諸葛亮只叫了費文薇，讓他帶壹輛車，大家都“不好看”此後，諸葛亮任命費為校尉，多次出使東吳。讓他在對東吳的外交工作中發揮和鍛煉自己的才能。後來，他被轉移到中國擔任助理，並加入了軍隊。建興八年，調至右衛軍，後任司馬。隨諸葛亮入漢中，參加北伐。(見倒影。舒舒。費傳)。
董允是統兵司令賀東的兒子。諸葛亮出祁山，寫的是“壹模”。上面寫著:“郭有誌、費、侍郎董允等。，都是始皇帝任命的，到了考慮得失，發表忠言的時候，就會任命。”愚者以為宮中之事，無論大小，請教之，必有益處。如果沒有宣揚美德的話，那就殺了，允許別人表現自己的遲鈍，”(見反省。舒舒。董雲川”)。費從軍後，諸葛亮立即調董允為助手，率領虎賁中郎將，統壹禁衛軍和士兵。
在諸葛亮的精心培養下，蔣琬、費、董允都迅速成長起來，擔負起了治理蜀國的重任。後來諸葛亮、蔣琬、費、董允四蜀人，為四相，排名第壹的是“四英”(見董雲川)。朱培引《華陽國誌》)
諸葛亮的第六個特點和用人原則是，他能對人才的缺點給予必要的批評和幫助。
張是壹個很有才華的人，這壹點我上面已經提到過了。但是張也有壹個很不好的毛病，就是心胸不開闊，討厭人。他和楊紅河關系很好，但後來因為壹些小事翻臉了，責任還是在他身上。而且他和岑樹的關系也很不好，到了互相怨恨的地步。對此，諸葛亮曾經嚴肅地批評過張。諸葛亮說:“曹軍從前在壹個陌生的地方，他的營壘不好。心裏全是吃的，不知道味道。”流入南海後，我感到悲傷和不安；而歸，委以重任，與皇族，以為也是古君之石。石頭對石頭的友誼之道，就是互相報復以利，互相傷害骨肉以明，但我還是不感謝對方。更何況我想節儉，妳卻不能容忍邪惡？”(見《楊紅傳》)其大意是:“妳們過去被我們的軍隊打敗了。我當時很擔心妳的安全，吃不好。後來妳在南方流浪，我感嘆妳的處境，睡不好覺。壹回來就被委以共同參政的重任。我以為我和妳的友誼堅如磐石。既然友誼堅如磐石，那就不需要通過推薦自己的敵人幫忙，推薦自己的至親無私來給對方解釋，取得對方的理解。更何況我現在只關註岑樹，妳怎麽受不了？"
再如劉巴。劉巴出生在零陵。他很傲慢。劉表連續幾次請他做官，他都拒絕了。曹曹丁荊州後，劉巴“北至曹公，任官招長沙、零陵、桂陽”(見三國誌。舒舒。劉巴傳》)。後來劉備拿下三郡，占領益州後，劉霸壹開始並不想當劉備。劉備曰:“若害巴，必誅三族。”指揮(見《劉巴傳》裴註引《零陵聖賢傳》)，以及幾次諸葛亮的極力推薦，終於打動了劉巴，被劉備轉為左將軍。劉備稱漢中王，以劉霸為尚書。法正去世後，他接替法正出任尚書。劉八壹向自負，有些人看不起他。他和張飛的關系壹度緊張。劉巴認為“君子當天下英雄，怎能與兵談？諸葛亮扶起劉巴，說:“張飛雖是勇士，但佩服他的足下。主公，今天，我們將接受軍政要事；第壹步雖亮，宜減意。”(見《劉巴傳》和朱培引《零陵聖賢傳》)
從以上六點可以看出，諸葛亮的用人政策是相當高明的。在上面提到的這些人當中，有不少人成為了蜀國後期的頂梁柱和中流砥柱。正是因為諸葛亮的不拘壹格用人，才使得只有壹個州的弱國蜀國在與強國魏、的較量中，不至於因缺地而人才匱乏。對於這壹點，諸葛亮本人功不可沒！
我只找到了六個。對不起/對不起/感覺不好/無法使自己蘇醒過來...