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#學前父親節教案1#
壹、設計意圖
中國長期以來的壹種做法是，父親在外工作，母親在家做家務，教育孩子。往往是父親每天天不亮就去上班，孩子還醒著；當我晚回家時，孩子已經睡著了。周日父親睡著了，陪孩子的時間很少，所以父親在孩子眼裏的分量比較輕，父親和孩子之間的感情也比較淡。
二、時間和地點
六月天公園
三。活動目標
1，通過各種活動，引導孩子體驗濃濃的親情，激發孩子愛的感受。
2.註重通過各種形式引導孩子理解父親的責任和工作。
3.知道父親節的由來:1910年，美國首次提出慶祝父親節，從1934年開始，每年6月的第三個星期天被定為父親節。日本從1950左右正式將“父親節”定為國定假日。
四、活動準備
1，讓老師發消息先和爸爸溝通:告訴孩子自己是什麽，能做什麽，和他們壹起玩拔河，猜拳，壓小遊戲。
2.孩子們和父親共同完成了“大手牽小手”的手印畫。(老師發紙讓爸爸印他的大手)
動詞 （verb的縮寫）活動過程
1.老師向孩子們介紹父親節的由來。
2、孩子分享父親的快樂(請告訴孩子我父親會怎麽做？我喜歡爸爸)，展示爸爸的大手“大手牽小手”手印畫。
3.孩子們唱“父親節”歌曲；
4.孩子們給父親做的小禮物。(皮帶、錢包、枕頭、眼鏡)
5.回家後送爸爸壹個小禮物，告訴他；爸爸，妳辛苦了。我愛妳。
#學前父親節課程計劃2#
壹.活動主題:
爸爸，我想告訴妳。
二、活動時間
6月_ _ 20日—6月_
三、活動策劃組織人員
青年大學生誌願者
四、活動場地
小操場。
動詞 （verb的縮寫）目標受眾
所有學生。
不及物動詞活動
有人說父愛山，有人說父愛海，但有多少愛是對父親講過的？
壹種是掛橫幅，發傳單。統壹做爸爸，我愛妳們的宣傳橫幅，標語，傳單。宣傳橫幅掛在小操場的顯眼位置。6月27日，也就是父親節，在學校操場舉行了父親節宣傳活動。為了讓同學們表達對父親的感激之情和無限祝福，為同學們開設了父親節祝福語留言板專欄，讓他們把從未親口對父親說過的話告訴父親，把最深的祝福送給父親。
二是展示關於父親的圖片，讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極鼓勵廣大學生用手機對父親說“父親節快樂”。
三是父親節作文。
七。活動的意義
父親給了我們生命，給了我們物質上的安全感和精神上的慰藉，我們作為孩子所能做的，就是在節日裏給父親送上壹份真摯的問候；節假日，我陪爸爸的時間更多；平日裏，多給家裏打幾次電話，和父親聊除了錢以外的其他事情；在學校好好學習，取得好成績獎勵他們。
也許是父親深深的沈默，每年的父親節都不如母親節熱鬧。但每當我想起父親的白發和臉上的皺紋，如山壹般的父親留給我們的應該不僅僅是壹個背影。
今年的父親節是6月_ _，妳打算送什麽禮物給妳的父親？給爸爸選禮物難嗎？怎樣才能讓他在這壹天忘記平時的忙碌和艱辛，溫暖地度過這個特殊的日子？其實不管妳送妳爸爸什麽禮物，他都很開心。
#學前父親節課程計劃3#
20__年六月的第三個星期天是父親節。為從小培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升父親的良好品德，發揮我校優秀傳統感恩教育的作用，進壹步培養學生的勞動觀念，我校開展了以“四個感恩日”為主題的系列活動。現將具體事項通知如下:
壹.活動的目的
通過活動，讓全體隊員感受到父親關愛他們的點滴小事，感受到父親在自己成長過程中付出的愛，激發隊員對父親的感恩之心。用行動回報父親。
二、活動時間
六月_ ——六月_。
三、活動的對象
學校裏所有的學生。
四、活動口號
感恩的父親。
動詞 （verb的縮寫）活動的內容和程序
1，老師推薦名人感恩語錄，營造濃厚的班級感恩教育氛圍。
2.通過班會:
(1)讓學生估算壹筆育兒賬(經濟貢獻:把自己的學費、雜費、生活費、交通費、零花錢等加起來。，算出父母的投資。)
妳記得妳父親的生日嗎？讓學生記住他們父親的生日。
(3)講壹個關愛的故事(情感貢獻:讓學生通過翻看老照片，聽父親、長輩講述自己成長的故事，回憶父親在自己生病、痛苦、煩惱時是如何照顧、寬慰、鼓勵自己的，從而理解父母在自己成長過程中對自己的無私付出)。
3.利用下午課和音樂課學習唱感恩節歌曲，以便記憶歌詞和旋律。
4.看壹組家庭文章。
精心挑選壹組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵、積澱其人文素養打下堅實基礎。推薦書目:世界上的父親——有壹種愛讓我們淚流滿面，傅雷的信，冰心的《致壹個年輕讀者》，印度泰戈爾的《新月集》，意大利阿米庫斯的《愛的教育》，張傑的《最愛我的人已經走了》，周的《妞妞——壹個父親的筆記》，王小波。
5.完成壹套感恩作業。
(1)開展“每天壹項家務”活動，如打掃衛生、疊被子、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)開展“給父親寫信”活動，感謝父親的好意。給爸爸做壹張感謝卡，對爸爸說謝謝，謝謝妳的辛苦，送上問候。
(3)中高年級舉辦以“學會感恩妳的父親”為主題的手抄報制作比賽。
(4)牢記四個感恩節，設計壹個感恩節作業(捶爸爸的背，洗腳，洗頭，給爸爸壹個擁抱等。).
不及物動詞活動要求:
(希望各班認真組織，及時上報活動資料。)
1、“為爸爸唱首歌”、“幫爸爸做點力所能及的事”由各班組織實施，有條件的可以留下壹些照片作為學生成長的記錄。
2.感謝卡和手抄報完成後，每個班選擇其中壹張(感謝卡或手抄報)，將10作品交給團隊輔導員進行評價。
父愛如山，父愛和母愛壹樣無私，不求回報；父愛是壹種未知的無形的感情，只有用心的人才能體會。
#學前父親節課程計劃4#
壹、活動目的:
我們常常歌頌母親，卻永遠無法形容我們濃濃的父愛。
對於父親，我們總是忘記表達，說我愛我父親有多難？也許在我們和父親之間，我們壹直都是那麽的心有靈犀，只是我們沈默了。父親總是默默真實的承受著，為愛扛起壹片天空。父親節的時候，我們會在活動中讓我們社區的老父親和老人的親戚們開開心心的度過這壹天，和家人玩的開心。
二、活動時間:
21年6月20日
三。地點:
社區俱樂部四樓。目標受眾:老年父親及其家庭和社區幹部五、活動內容:
“感恩爸爸，我拍愛社區將於6月21日發布通知，征集社區居民免費為其父親(父親60歲以上)拍照。選擇角度不限，尺寸要求:5 -7寸。照片必須突出父親的正面形象，並配以主題為“感恩父親”的句子。照片內容要白，要真實，要善良。將評選出“魅力父親”、“最感動父親”、“最可愛父親”、“慈愛父親”、“耐心父親”等十個獎項。照片將於6月13日前提交至社區。6月15父親節社區活動頒獎。
說出妳的愛很多孩子很少在父親面前說“我愛妳，爸爸”。6月21父親節，我們邀請社區裏願意說“我愛妳，爸爸”的居民來參加這個活動。社區給了他父親壹份節日禮物。
家庭娛樂活動。
快樂籃子:準備壹個氣排球和壹個籃子。孩子們拿著籃子站在離投擲點5米遠的地方。父親扔球，兩人合作。2分鐘內進5球者將獲得獎勵。
乒乓球的運送:用乒乓球拍在規定的起點和規定的終點之間來回運送乒乓球，父子(女)接力，兩組同時進行，最快者獎勵。
猜接力:白遊組合成兩組，每組六人，組成三對父子(女)。
1.第壹個人看著工作人員給的資料，不會說話，用動作把資料上寫的話表達出來。當到達最後壹個人時，兩組中最先猜出答案的小組成員將獲得獎勵。
2、圈子戀愛:白遊組合成兩組，每組六人，由三對父子(女)組成。
3.用嘴咬住塑料管，套在壹個圈上，傳給下壹個人。最快小組的成員將獲得獎勵。
4.在“父親節感恩卡”設計大賽中，白記制作了壹張賀卡，表達父親的節日祝福和對父親養育白記的感激之情。
5、“爸爸，我嫉妒妳”三個動作:為爸爸捶背，倒杯水，
說“爸爸辛苦了”。從小事做起，實現孝道。
#學前父親節課程計劃5#
壹.活動主題:
“父親的責任，父親的期望，父親的情懷”
二、活動的意義:
1，紮紮實實開展感恩教育。主要針對年輕學生，讓他們意識到父母的難處，珍惜學習的機會，激發學習興趣。
2.根據情況進行責任教育。壹方面，針對已經結婚的學生，引導他們有效地將家庭責任轉化為努力學習的動力；另壹方面，引導“未來爸爸”(青年學生)認識到做父親的責任，對家庭的責任，對孩子的責任，對父母的責任。
3.青年教師開展感恩活動。感謝老教授們的“父親”式指導和關懷，體現了“老有所為”的社會問題，以此展現學校的師資力量。
4.探索與新聞媒體有效聯動的機制。
三、活動策劃
老教授文章
1，社會意義:
目前，中國正在進入老年社會，“老有所養、老有所為”正在成為壹個嚴重的社會問題。同時，由於現行的人事管理制度，大量有經驗、身體健康的行業專家退休了，這是社會的寶貴財富。如何繼續發揮他們的作用成了壹個大問題。濰坊通達國際海事學校聘請了20多名退休教授和領導填補學校關鍵崗位，實現了專家管理的發展戰略，規範了學校管理，促進了教學改革，提高了教育質量。
2.活動安排
老教授在航海模擬器前進行實踐教學。
壹群老教授在船前討論學校的發展。
壹位老教授正在指導學校制作海圖。
壹群年輕漂亮的女教師向壹位老教授獻花。
學生父親
1，社會意義
在通達海事學校，壹大批父親級別的學生，已經48歲了，都上了大學，但是為了更好的發展，為了讓家人更幸福，他們拋棄了妻兒在學校讀書，履行了更大的家庭責任，成為孩子學習的榜樣。
他們在學校學習非常努力，成為榜樣，也是整個學習型社會建設的典型。聽他們的故事，會讓記者感動，會寫出好稿子。
由此也能反映出學校在航海界的影響力。
2.活動安排
“濰坊通達國際海事學校師生父親節座談會”
可以拍壹組父親級別的學生在學校學習生活的照片。
青年學生的文章
1，社會意義
目前大學生感恩意識普遍較低，不努力學習。在父親節開展壹些活動，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學習的機會。
讓他們意識到，做人，做父親，需要很強的責任感。
2.活動安排
組織父親級學生與青年學生座談。
組織兩種模式:壹是學生排成心形，心形排列在“爸爸”(英文爸爸的意思)；另壹顆心排隊當“爸爸”；兩個圖案背後有壹個大大的橫幅——“通達學子祝天下父老幸福如東海”
#學前父親節課程計劃6#
教學目標:
1，讓學生知道父母的愛，感受父母的親情，體會家人的無私和偉大，也就是讓學生知道為什麽要感恩父母。
2.讓學生從現在開始學會理解、尊重、關愛父母，與父母和睦相處，用實際行動回報父母。
教學重點:
讓學生學會理解、尊重、關心父母，與父母和諧相處。
教學難點:
讓學生感受到父母的付出，學會感恩。
活動流程:
首先，主持人致歡迎詞
答:我們在愛的陽光下長大。
b:我們正在享受這個世界真正的成長。
有多少次我帶著幸福的感覺睡著了？
乙:多少次我含著淚想象未來。
答:永遠感恩的人是最幸福的。
充滿感激的生活是最甜蜜的。
答:學會感恩，永遠不要忘記說“謝謝”，傳達感激，讓世界溫暖如春！
AB:現在讓我們走進今天的主題班會“傳承風”！
父親節問候:
二、散文欣賞《奇跡的名字是父親》
奇跡的名字是父親。
1948年，在壹艘橫渡大西洋的輪船上，壹位父親帶著他的小女兒去美國見他的妻子。
海面平靜，壯麗的雲霓交替出現。壹天早上，這個人正在船艙裏用腰刀削蘋果，但是船突然劇烈地搖晃起來。當那個人倒下時，刀子紮進了他的胸膛。他全身顫抖，嘴唇瞬間吳琴。
6歲的女兒被父親的突然變故嚇壞了，尖叫著去扶他，他卻笑著推開了她的手:“沒事，只是摔了壹跤。”然後他輕輕拿起刀，慢慢起身，神不知鬼不覺地用拇指擦去刀刃上的血跡。
接下來的三天，男人像往常壹樣每天晚上給女兒唱搖籃曲，早上給她打壹個漂亮的蝴蝶結，帶她去看大海的藍。似乎壹切如常，但小女兒卻註意不到父親每壹分鐘都在變得虛弱和蒼白。他看著地平線的眼神是如此悲傷。
在到達紐約的前夕，這個男人來到他的女兒面前，對她說:“請妳明天見到她時告訴她，我愛她。”女兒不解地問:“可是妳明天就會見到她。妳為什麽不自己告訴她？”
他微笑著，俯下身，在女兒的額頭上深深地刻了壹個吻。
當船到達紐約港時，我女兒壹眼就在熙熙攘攘的人群中認出了她的母親。她大叫:“媽媽！媽媽！”
這時，周圍突然傳來壹聲驚呼。女兒回頭壹看，只見父親仰面倒了下去，胸口像爆胎壹樣流著血，剎車的時間染紅了整個天空...
檢查的結果讓所有人都震驚了:刀子非常準確地刺穿了他的心臟，但他多活了三天，沒有被任何人察覺。唯壹可能的解釋是傷口太小，使得切開的心肌按原樣粘在壹起，維持三個血液供應。
這是醫學史上罕見的奇跡。在醫學會的會議上，有人說應該叫大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說應該是奇跡...
“夠了。”那是壹位坐在首席的老醫生，白發蒼蒼，滿臉皺紋，充滿了生活的智慧。這時，他大聲喝著，慢慢地說:“這個奇跡的名字就叫父親。”
答:父愛是無聲的，卻是深刻的。
b:父愛無言，卻真摯而長久。
第三，靈魂的告白
同學們，妳們現在有什麽想對父母說的嗎？這個時候妳最不想對他們說的話是什麽？學生發言:
第四，感恩父母(學會做人)
古語有雲:“諸德孝為先。”意思是說，對父母的孝順是人類各種美好美德中最重要、最首要的美德。對孩子來說，這是很自然的事情。我們中華民族幾千年來就有這種敬老的優良傳統。孝順父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天生的美德，是各種道德品質形成的前提，所以壹直為人們所稱道。在三字經中，有“九歲香，暖席。”孝順是理所當然的。“話說，那我們該如何孝敬父母呢？如何報答父母的恩情？
同學們踴躍回答。
動詞 （verb的縮寫）教師總結:
是的，我父母為我們傷透了心。他們累了，需要壹把椅子坐；他們渴了，需要壹杯綠茶解渴；他們的心累了，需要壹顆真誠的感恩之心來安慰他們。我們永遠不要覺得父母為我們做的壹切都是理所當然的；對於父母的辛苦付出和無限關愛，我們不應該視而不見，漠不關心，甚至生氣。其實，父母不需要我們將來為他們做大事，而是要求我們從現在開始，從零開始；動動手，搬壹把椅子讓父母休息，動動嘴，對父母說壹句真誠溫暖的話。孝順就是這麽簡單。除了父母，我們身邊還有很多關心我們的人，我們的親人，老師，同學，朋友。現在讓我們壹起唱《感恩的心》來結束這次班會。
六、作業:
1.給妳的父母寫壹封信，表達妳對他們的感激之情。
2.這個周末伺候父母壹天，體會他們的辛苦。
#學前父親節課程計劃7#
壹、活動設計
1，活動目的
讓學生在平等對話中體驗親情，理解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和回報父母的養育之恩，是他們的職責。
②讓學生了解孝順父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛父母，然後把這種愛上升到集體和祖國，讓學生有壹種博愛的胸懷。
2、活動準備
(1)收集有關家庭經歷的信息。
②視頻和音樂準備
③準備筆和紙。
3、活動步驟
主持人提出了壹些關於家長話題的問題，請學生們回答。
②看壹個叫“父親”的視頻，引起學生的情感共鳴。
做壹個艱難的選擇，寫下妳最喜歡的五樣東西，包括人，包括妳自己和妳的父母。然後從這五樣東西裏刪掉三樣。讓學生感受失去喜歡的東西的痛苦。從而學會珍惜擁有。
④同學們說說自己和父親的故事，或者說說對父親的感情。我希望通過這個過程，我的同學和我父親之間的感人故事能夠感染其他同學，從而達到情感上的共鳴。
⑤給爸爸做壹張愛心卡。希望心靈的震撼能付諸行動。為了讓這種震撼持久，用壹面父親墻來見證孩子們內心的震動。
⑥在主持人的總結中，不僅要感謝父親，還要學會感激所有幫助過我們的人，從而達到壹個主題的升華。
⑦請領導講話。
二、活動記錄
(課前播放《幹酒若不賣》)
女:父親愛山。
m:母愛就像大海。
w:如果這個世界上有永恒，那壹定是父母對孩子的關愛。
m:如果這個世界上有無限，那壹定是孩子對父母的感恩。
女人:值此父親節之際，爸爸，我們有話要對您說。
齊:父愛如山，真情告白。主題班會正式開始！
m:我們進行第壹項議程:先回答問題(第壹個正確舉手的學生將獲得壹張手語卡)。
女:自古以來，人類就懂得感恩。人類的許多節日都表達感激之情。第壹個題目是:請認真聽。
(1)母親節是什麽時候？五月的第二個星期天。
男:請聽問題:
父親節是什麽時候？六月的第三個星期天
w:請聽問題。
(3)感恩節最初來自哪個國家？起源於美國
男:請聽問題:
妳父母的生日是什麽時候？(略)
女:請聽問題:
(5)中國的重陽節是什麽時候？農歷九月九日
男:今天是父親節。我們給我們敬愛的父親唱壹首《父親》。請大家壹起欣賞:(播放視頻)
女:同學們，妳們能理解父母的這種愛嗎？尤其是面對痛苦的選擇，妳會如何表現？讓我們壹起玩壹個遊戲。
m:請為我們每個同學做好準備。請聽問題:
(1)拿出壹張白紙。經過深思熟慮，請寫下妳認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣壹定是妳自己和妳的“父母”。
(2)思考1分鐘後，請劃掉其中三條。
女:(在壹旁說話)請註意，雖然妳的右手被輕撓了壹下，但妳壹定要想到，壹旦被撓，妳生命中的東西就真的消失了。如果妳把朋友劃掉了，妳壹輩子都不會有朋友，也不會關心他們？萬壹妳劃掉了別的東西，那麽東西也會在妳以後的生活中消失！
(註意語言壹定要煽情，讓學生感受到失去的痛苦。)
請劃掉另壹項。在劃掉的過程中，妳感受到了什麽或者聯想到了什麽？請和妳的同學或父母談談。(請兩三個同學談談自己的感受)
生:這是壹個很痛苦的選擇。其實家長和老師缺壹不可。最後還是要放棄自己，留住父母。
女:媽媽，多好的壹句話。
男:爸爸，多麽真誠的名字。
w:他們在生活上關心照顧我們。
他們督促和指導我們學習。
女:他們不僅教我們做事。
他們經常教我們如何成為壹個男人。
w:我們壹起來聽聽他們的真實故事吧。(播放《致愛麗絲》《神秘花園》等鋼琴曲作為背景音樂)
宗朱偉:我的父親在天堂
爸爸！妳在天堂過得好嗎？女兒想妳了！妳在那裏寂寞嗎？妳覺得冷嗎？女兒會為妳點燃壹堆火，讓妳感到溫暖，讓妳在黑暗中找到光明！爸爸，我的女孩有時喜歡和妳頂嘴，但她會永遠愛妳！爸爸！我愛妳！祝您父親節快樂！姑娘是個好女兒，17歲。她長大後，妳照顧我，愛我壹輩子。本該是我尊敬妳的時候了，但是無情的疾病把妳帶到了天堂。爸爸，妳說過妳會永遠愛我的！我相信，爸爸。妳在天堂過得怎麽樣？妳放心，我會好好照顧媽媽爸爸的，姑娘也希望妳幸福！
顧春林:無聲的愛
我真的不知道用什麽詞來表達這份愛。
十七年前，我走進了他的世界，愛著，關心著，呵護著，教導著...
他給了我他所有的愛。
爸爸，我女兒真的很想對妳說:我愛妳！
如果妳生病了，妳幫我煎藥；
考完試妳陪我復習；
當我失敗時，妳安慰我，鼓勵我；
妳誇我成功，教我不要驕傲。
記得我們壹起做風箏，壹起放風箏；
記得壹起洗碗擦筷子...
爸爸，我女兒真的很開心。
和妳在壹起的每壹天真的很開心。
我第壹次學騎車，妳把我抱起來，什麽也沒說讓妳走。
但妳還是悄悄的放開了手，我也伏下哭泣。
妳說失敗不可怕，可怕的是失敗後的停頓...
我相信。
妳還告訴我，沒有愛的家庭不能成為壹個家庭，就像沒有靈魂的身體不能成為壹個人壹樣，只要心中有愛。
我知道妳愛我，妳媽媽和這個家。
為了我，妳悉心教導，為了家，妳東奔西跑。
看到爸爸頭上爬出來的銀發，我有壹種想哭的沖動。
我知道我父親老了，
妳說女兒能給父親最好的禮物就是女兒開心。
爸爸，妳放心，因為女兒心裏有愛，所以我會很幸福的。
爸爸，我也想對妳說，節日快樂，女兒愛妳！永遠！！
祝世界上所有的爸爸節日快樂！！
第三，教學反思
通過這次班會，感動了同學們，也感動了在場的所有老師和領導，對孩子們產生了很好的影響。孩子們開始學會感恩，學會理解父母、老師和同學。人與人之間的相處，多壹些包容和理解。活動結束後，孩子們擦幹眼淚，開始了新的生活。壹切都在悄悄地改變，沒有任何人的提醒。以前愛勞動的或者不愛勞動的，後來都主動打掃教室，收拾場地，壹切都顯得那麽和諧。第二天的除草活動，我忘不了那壹幕，太感人了。那天雨下得很大，我們承包的區域雜草很多。本來昨天下午學校要求除草，但是大家都在忙著準備這個特殊的班會，所以延期到今天，但是外面下著大雨。我該怎麽辦？下午我們將回到我們的假期。女生自告奮勇打傘，男生甚至沖進了雨中。我擔心孩子感冒，讓他們等雨勢平息後再繼續除草！妳知道有些學生怎麽說嗎？他們說，我們要體驗爸爸媽媽在雨中的辛苦！大家在學習和作息上似乎比以前更自覺了。同學之間不再有爭吵和打架，更多的是理解和包容。課堂上幾乎沒有頂撞老師和家長的人。
1，成功
通過這個活動，學生們重新認識到父親對自己的愛，感受到父親愛的偉大。我開始學會理解和關心我的父親。
2孩子開始學會感恩，開始理解父母老師同學。人與人之間的相處，多壹些包容和理解。
2.失敗
缺乏後續動力，壹些調皮的同學在被感動後表現良好壹段時間後開始無法堅持，開始放棄。
3.改進措施
為了保證學生的感動能持續更久，讓心靈的震撼長時間鞭策孩子的行為。比如過壹段時間，可以再開壹次主題為“爸爸笑了”的班會，讓爸爸時刻看著我們的成長變化，讓壹顆感恩的心永遠活在我的心裏。
#學前父親節課程計劃8#
壹.活動的目的
1，讓孩子知道六月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的辛苦。
2.通過親子遊戲提供父子交流的機會，增進父子、父女之間的感情。
二、活動準備
水果、橡皮筋、梳子(女生用)、化妝品(男生用)。
三、活動過程
1，兒童音樂閱讀:
父愛是壹縷陽光，讓妳的心即使在寒冷的冬天也溫暖如春；
父愛是壹股清泉，讓妳的感情即使蒙上了歲月的塵埃，也是純潔的。
父愛和母愛壹樣無私，不求回報；
父愛是壹種未知的、無形的情感。
2.技能爸爸比賽
女孩的父親為女孩紮頭發，男孩的父親為男孩化妝。截止日期後，請所有爸爸帶孩子來看模特表演。
3.我父親很強壯。
通過兩個親子遊戲，讓孩子感受到爸爸的力量很大，妳是爸爸獨壹無二的孩子。
4.感謝我的父親
孩子通過餵爸爸吃水果，對爸爸說壹句感謝的話。
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