問題1:①從②這裏，這裏？3指“劍”？④穿越(4分)
問題1:這樣找劍不會很混亂嗎？還是不太迷茫？(2分)
問題1:刻舟求劍(1分)做事要靈活(隨機應變，正確思考等等)(2分)
問題1:試題分析:(1)“子”在古漢語中是“從”的意思。(2)“是”作為指示代詞表示“這個”。(3)“之”的用法很多，如“動詞、助詞、代詞”，這裏是“代詞”。(4)“涉
問題1:①從②這裏，這裏？3指“劍”？④穿越(4分)
問題1:這樣找劍不會很混亂嗎？還是不太迷茫？(2分)
問題1:刻舟求劍(1分)做事要靈活(隨機應變，正確思考等等)(2分)
問題1:試題分析:(1)“子”在古漢語中是“從”的意思。(2)“是”作為指示代詞表示“這個”。(3)“之”的用法很多，如“動詞、助詞、代詞”，這裏是“代詞”。(4)“涉入”根據上下文是指“過河”。
點評:最常見的命題形式是在文中指定幾個詞，讓學生進行解釋。需要解釋的詞壹般是常見的實體詞，如通假字、壹詞多義、古今異義、詞類活用等。，這些往往是命題的重點，當然也應該是學生準備的重點。
問題1:試題分析:在翻譯這句話時，要註意“如果它的意思像壹個形象，就意味著混淆”，還要註意“不如——差不多”和“不如——是”的意思，同時在翻譯時要保持整句的通順和準確。
點評:翻譯文言文句子是閱讀文言文的必考題。文言文翻譯的標準就是三個字:信、達、雅。對於學生來說，能達到前兩個標準“信”(準確)和“達”(流暢)，就很不錯了。因為中考要求文言文直譯，註重每壹個字的落實，尤其是對關鍵詞的理解和特殊句式的判斷。
第1題:試題分析:這則寓言講的是“壹個楚人過河時不小心把劍掉到了河裏，但他沒有馬上下水去找劍，而是在船邊刻了壹個牌子，等船靠岸了再下水去找劍”。這個故事後來演變成壹個成語，叫做“刻舟求劍”，意在告訴人們“做事不要墨守成規，要根據形勢的變化，采取靈活的策略”。
點評:根據文章內容總結成語的關鍵在於我們學生平時學習的積累；根據文章內容，重點是談壹談從“楚人找不到劍的原因”這壹情節中得到的啟示或道理