演講，也稱演說或演講，是指在公共場合，以有聲語言為主要手段，以肢體語言為輔助手段，針對某壹具體問題，清晰完整地表達自己的觀點和意見，闡明事物或表達情感，進行宣傳鼓動的壹種語言交流活動。以下是我演講的定義和技巧。讓我們來看看。
演講的核心和本質是什麽？
演講的核心是什麽？如果剝去服裝、外貌、油嘴滑舌、口若懸河、肢體動作、語調、觀眾互動等等所謂的演講技巧。其實這些所謂的技巧都是垃圾。如果妳的演講缺乏真正的核心，它對聽眾來說壹定是有價值和有思想的。演講的本質是思想的力量，演講的核心是價值的傳遞。
很多人往往忽略了演講的核心，盲目追求其他技巧，華麗的辭藻或笑話。如果妳的演講思路足夠強調和有意義，放棄技巧同樣令人震驚。如果妳只有虛張聲勢的演講技巧，即使妳愚弄了觀眾，最終也會因為思想力量和價值的缺失而被鄙視和遺忘。
所以再次重申，無論妳面對什麽樣的演講題目，都要讓妳的演講內容富有受眾價值和深刻有力的思想。這正是偉人的偉大演講中所傳達的偉大思想。
妳可以稱自己為無名小卒，但沒有人有想法和價值與人分享。那麽接下來的問題就是如何提高自己的內涵，讓自己的觀點和論點更具思想性。對此，我鼓勵大家日常努力，多讀書，多思考，多討論，多學習，多交流，多總結反思，同時要睜大眼睛，從各種事物中尋找靈感和思考。所有這些努力也會讓妳更加自信！
講故事傳遞思想。
有了良好的思想實力，如何在演講時讓聽眾更容易註意和理解？有研究表明，聽者很快就會犯困，把註意力轉移到聽不懂的東西上。簡單來說，人的大腦會對自己不了解的東西進行抵制。因此，作為演講者，需要通過生動的比喻和通俗易懂的“故事”來承載和傳達思想和演講主題。
邏輯三段論
清晰的邏輯對於壹個好的演講同樣重要。演講的邏輯體現在整個演講的結構大綱中。
我用的最多，也覺得簡潔有效的是經典的議論文《三段論》。結構第壹部分，開篇點介紹背景，簡而言之就是開門見山或者提出問題的意思；第二部分，組織內容邏輯上支持和闡述開題思路，即擺事實講道理，或解決問題；最後壹部分總結整個升華主題，強調欲望，結束演講。
語言藝術
有了強大的思想，通過三段論解釋自己的小故事，真的能引人入勝嗎？這時候就需要語言藝術了。這個領域有很多專業課，大家都用中文學了很多。
以下是老虎常用的幾種方式:
1)自問自答:喚起觀眾思考。在這裏，我們必須提出自省和感人的問題。這些問題具有影響力和代表性。然後，在觀眾還在思考的時候，妳堅定地陳述答案；
2)特別強調重要點:對於特別重要和重要的點，我會在講話中直接表達出來，說某個點很重要，為什麽，為什麽。
3)排比的運用:這種修辭非常鼓勵用在思想的表達和演講中的豐富多彩的呈現，或者是壹個優美而有影響力的結尾。
口聲控制
我們的講話是通過說話來解讀的，所以壹個優美、豐富、清晰、有磁性的聲場會在闡述妳的思想時感染和鼓舞聽眾。雖然不是每個人都有壹副好嗓子，但是壹定要記住“言出必行”。如果妳的思想是真誠的，妳的發言是真誠的，發自內心的這些堅定的信號壹定會感染聽眾。妳可以找找馬丁·路德·金的《我有壹個夢想》，絕對有魅力，有宗教色彩。關於語音控制，老虎想再分享壹篇文章。但是，從常規的語音控制技巧來看，我們可以遵守壹個基本的規則:越是重要的內容，語音越應該傳達控制，同時可以逐字逐句的表達自己的觀點。只要妳足夠真誠和用心，觀眾就能感受到。此外，練習背誦可以提高語言和聲音控制的能力。這裏總結的壹句話:真心說話，真心解讀！
肢體感染
如果妳看過列寧的演講之類的，他們會慷慨地揮舞手臂，強化自己的演講力量。這方面會因個人風格差異很大。基本的建議是，如果妳使用身體感染，妳應該自由地，平靜地，發自內心地表現妳的風格。
目光接觸
演講時，演講者應該大方地看著聽眾。秘訣是在演講過程中保持與所有聽眾區域的目光接觸。從演講開始到結束，壹個壹個地看著他們的眼睛，讓每壹個聽眾都覺得妳見過他。當然，不要瞟來瞟去，眼神飄忽不定，當然也不要對觀眾眨眼，因為太震撼了。
從頭到尾與觀眾互動
妳應該在演講壹開始就與聽眾互動，從壹開始就吸引聽眾參與和分享。典型的方式是進行實地考察或者提出有趣的問題讓妳回答。
練習！練習！再次練習
很多人壹上臺就什麽都不知道了。熟能生巧是永恒的真理。建議重要演講個人排練9次以上，普通演講5次。妳排練得越仔細，妳的收獲就越有效，越有價值。另外，請幾個朋友做聽眾，同時最好用手機或者DV攝像機把整個演講過程錄下來，然後反復回放，分析，完善。老虎親自指導幾個同事用這種方式提高，很有效果。
壹些小技巧
*多看名人演講的視頻錄像，排練名人演講的文字。老虎也背誦過很多歷史時刻的著名演講，會很有益處。比如國家元首級別的演講或講話，都是很好的參考。
*邁著鏗鏘有力的步伐走上舞臺，昂首挺胸，保持尊嚴，展現青春風采。
*根據場合著裝，大多鼓勵正裝或根據場合著裝。
自信很重要，然而，自信來自於壹個藝術家的大膽。只有鍛煉和提高努力說話的能力，自信和說話才能相輔相成。
*適當引用大師的名言和經典來呼應演講的主題，支持觀點和結論，是壹種常見而有效的方法。也要求大家平時註意積累和提升，用起來才不會差。
*不要低估觀眾的智慧。常識性問題的反復講解會讓聽眾厭煩。
*保持簡短。妳能用壹句話總結妳的演講嗎？這是對核心理念的有力驗證。
演講的定義和技巧第二節什麽是演講？
演講是指演講人就某壹問題發表意見或闡述某壹事項並與廣大聽眾交流信息的現實社會活動過程，以口頭語言為主要形式，非口頭語言為輔助形式。也叫演講或演講。
演講作為壹種富有魅力的口頭表達方式，日益成為世界流行時尚，是現代社會政治競爭、商業競爭、人才選拔和日常社交中不可或缺的壹部分。在當今西方社會，口才、美元、電腦已經成為“三大戰略武器”，而口才處於三大武器之首，可見口才在當今西方社會的重要作用。在中國，英語口語課逐漸走進現代化課堂，各種英語演講比賽不斷湧現，掀起了壹股“英語演講熱”。
壹場演講必須滿足以下四個條件:演講者、聽眾、溝通兩者的媒介、時間和環境。離開這些條件中的任何壹個都不構成演講。言語的交流手段包括:有聲語言、體態語言和主體形象。
有聲語言是言語活動中最重要的表達手段。它由兩個要素組成:語言和聲音。它以流動的聲音承載著思想和情感，直接訴諸聽眾的聽覺器官。要求發音清晰準確，聲音清晰圓潤甜美，音色、語調、聲音、節奏多變。
體態語言是說話者的姿勢、動作、手勢和表情。是流動的肢體動作，輔以有聲語言，承載著思想感情，直接訴諸觀眾的視覺器官。它要求準確、生動、自然、協調。
主體形象是指說話人的身材、外貌、衣著、發型、舉止等。主體形象的美醜、好壞，直接影響說話人思想感情的表達。它要求演講者註重簡潔得體的裝飾，別致優雅大方的儀態，在符合演講思想感情的前提下，給聽眾壹個美好的外在形象。
必須指出的是，如果演講只有“說”而沒有“演”，只作用於聽眾的聽覺器官而沒有作用於聽眾的視覺器官，就會缺乏動人的主體形象和表演活動；如果只有“表演”而沒有“說話”，那只是作用於觀眾的器官，而不是作用於觀眾的聽覺器官。所以兩者缺壹不可，相輔相成。但演與說的和諧，必須以說為主，以演為輔，演必須以說為主，否則就失去了說的意義。現在，演講的本質可以定義為演講人在特定情境下，針對社會的現實和未來，面向廣大聽眾，借助有聲語言和體態語言的藝術手段，表達自己的觀點和情感，以此來感召聽眾，促使他們行動的壹種現實的信息交流活動。
那麽，演講有什麽特點呢？
首先是它的現實性。這是因為言語屬於現實活動的範疇。不屬於藝術活動的範疇。它是演講者通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己的觀點和看法的實踐活動。其次是藝術性。這裏的藝術性是真實活動的藝術。它的藝術性是真實活動的藝術。它的藝術性在於它的統壹協調感，即言語中的各種因素(語言、聲音、表演、形象、時間、環境)形成壹種相互依存、相互協調的美感。同時，言語不僅是壹種真實的活動，還具有戲劇、曲藝、舞蹈、雕塑等藝術門類的某些特征，並與言語融為壹體，形成壹種具有獨立特征的言語活動。
第三是它的鼓動性。沒有鼓動性就不是演講，無論是政治演講還是學術演講，都要有強烈的鼓動性。這是因為:
第壹，所有誠實的人都有壹種追求真善美的欲望。當演講者傳播真善美的時候，自然會引起* * *並激勵和鼓舞聽眾。第二，演講者用自己火熱的感情引發聽眾的情感之火，容易達到影響聽眾的目的。
第三，演講人的形象、語言、情感、姿態，以及他演講的結構、節奏、情節，都能抓住聽眾。
第四，演講的直覺性使其直接與聽眾交流，非常容易感染和打動聽眾。可以說，激動是演講成功的標誌。
第四是它的工具性。演講不僅是壹門科學，也是人們交流思想的工具。任何思想、任何知識、任何發明創造都可以通過言語傳播。可以說，語音是最經濟、實用、便捷的交流工具，任何人都可以使用。
上面，我們談到了演講的本質和特點。在實際的言語活動中，有以下兩種傾向值得註意。第壹，有些演講者只“說”不“做”，只註重演講的實用性而忽視演講的藝術性，使得演講不倫不類，枯燥乏味，從而削弱了演講的效果。二是壹些演講者盲目過度“表演”，追求相聲、評書、朗誦、故事等藝術表演技巧，淡化了演講的真實性、實用性和嚴肅性，使其看起來滑稽、別扭，起不到應有的作用。這兩種傾向必須認真克服。
第二節演講的分類
從演講的方式來看，大致可以歸納為五種，即朗讀演講、背誦演講(或脫稿演講)、提綱演講、即興演講和辯論演講。
(1)即興演講:指在演講前沒有充分準備而臨時組織語言的演講，有主動和被動兩種。所謂主動，是指沒有外力推動和監督的發表，發言人壹般是會議的主持人。如果主持講座，要介紹會議的內容、目的、主講人；如舉辦歡迎會、歡送會、茶話會、喜慶宴會等。，我們應該做開場白和壹些即興演講。所謂被動性，是指說話人本無意發表講話，只是在外力的推動下(如主持人的催促)被迫臨時發表講話。
(2)即席演講:使用少量單詞或關鍵詞進行演講。
(3)照稿朗讀:即按照稿子準備和朗讀演講稿的演講方式。它的優點是演講者可以事先對內容進行仔細的考慮和推敲，這樣寫出來的演講稿結構嚴謹，用詞得當。所以更適合用在更重要的場景。比如人大的政府工作報告，外交部的聲明，對各位嘉賓的歡迎辭等等。它的缺點是演講者低頭看稿子，眼睛壹直盯著稿紙，限制了演講者與聽眾的情感交流。
(4)背過的演講稿:即草稿已經寫好，背過，最後背過。是中國演講比賽中應用最廣泛的方式。它的好處是演講者可以事先對演講內容進行精心的闡述，然後認真練習，反復背誦，背得滾瓜爛熟，有了壹定的把握才能上臺演講。這種方法比較適合初學者。這種方法的缺點是，由於說話人事先對口頭語言和體態語言的表達做了細致、周密的準備，在正式的講話中往往會有表演的痕跡，甚至讓人覺得嘩眾取寵、矯揉造作。
(5)根據備忘錄演講:它不要求演講者逐字逐句地寫出完整的演講稿，只需以提綱的形式記下演講稿的層次結構，然後借助提綱進行演講。其特點是可以避免朗讀演講和背誦演講的缺陷——與聽眾的情感交流太少；根據幾個原則性的提綱，演講者立即展開並闡述主題。他可以根據觀眾的反應和其他現場情況調整自己的演講內容，這是現實的。此外，根據備忘錄演講還保持了朗讀演講和背誦演講的優點——演講內容可以提前準備。可以有壹定的時間收集材料，考慮發言的要點和論證方法，但不壹定要寫全文。而是可以采取提綱法，把整篇演講的結構層次和主要事例用簡潔的句子整理出來，這樣妳在演講的時候就可以用它來打開思路。
第三節概述中英文演講的差異
壹、結構布局
壹般來說，英語語音的結構比漢語語音更清晰。英語演講往往壹開始就提出主題，簡單明了，然後喜歡用壹些具體的事實來討論。有些想法往往以講故事的形式被觀眾自然而然地接受。即使是非常正式的政治演講，也會列舉很多事實，舉很多例子。比如裏根總統在就職演說中，只是簡單的表達了自己要盡最大努力不負眾望的決心，然後就用了例子。他回憶了華盛頓時代，從十三個州到現在的五十個州，從四百萬人口到現在的兩億多人口，偉大的發明創造，以及對月球的探索。他沒有用無聊的口號來表明自己的決心，而是緬懷過去，對比現在，讓事實說話，對美國繼續繁榮充滿信心。相比較而言，漢語演講中使用的例子沒有英語演講中使用的多，話題的位置也沒有英語那麽固定。中國人演講的主題往往有很多修飾詞和大文章，想啟發人。在英語演講中，把事實放在前面可以迅速吸引聽眾。如果開頭有很多口號，觀眾的胃口就夠了。在討論的過程中，英語講義往往論點簡單，重視“讓事實說話”。英語課堂筆記在最後往往是對整篇文章的簡要總結，重申主題。這時候的重申就有了深化的作用，並且提出了希望或者留下了發人深省的問題。中文演講的結尾，和英文有相似之處，但可能會有很多系列的呼籲口號。以上結構布局的主要差異與中西方人的思維方式和寫作習慣不同有關。
第二，選詞造句
壹篇中文演講經常包含許多成語和引語。聽眾常常覺得演講者學識淵博，並對他引經據典的華麗詞藻感到驚訝。在英美人看來，他們並不欣賞成語和諺語的使用，因為壹方面，他們認為它們已經成為陳詞濫調，毫無新意。另壹方面，為什麽說話的人不能像鸚鵡學舌壹樣，把事實和道理放在自己的話裏，借用別人的話呢？造句方面，英語演講隱喻、聯想等技巧使用較多。例如，馬丁·路德·金曾在他著名的演講《我有壹個夢想》中說:
當我們共和國的締造者寫下憲法和獨立宣言的壯麗詞句時，他們就簽署了壹張每壹個美國人都將繼承的期票。這張紙條是壹個承諾，所有的人，是的，黑人和白人，將被保證“不可剝奪的權利”的“生命，自由和追求幸福。”
當這個國家的締造者寫下宏偉的憲法和獨立宣言時，他們就寫下了壹張期票，每壹個美國人都應該繼承這張期票。這張期票是對所有人的承諾，不僅是白人，也包括黑人。每個人都有不可剝奪的生存、自由和追求幸福的權利。
他從憲法、宣言等政治領域想到經濟領域的期票，非常貼近美國人民的生活。而且本票的影子會立刻浮現在觀眾腦海裏，畫面會有動感。如此生動的比喻即使在演講後也能讓人回味無窮。他又說:
我夢想有壹天，在佐治亞州的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在壹起，共敘兄弟情誼；…
我夢想有壹天，在佐治亞州的紅山上，昔日奴隸的兒子和昔日奴隸主的兒子能夠像兄弟壹樣坐在壹起。
多少天甚至多少年過去了，演講的大部分內容都會被遺忘，尤其是口號之類的，只有那些包含演講“靈魂”的生動畫面才會永遠留在人們的腦海裏，取得持久的效果。
第三，語氣和態度
中國歷來提倡謙虛的美德，所以壹些演講者經常說“我沒有什麽口才”“我很尷尬”，這在西方人看來是虛假和多余的:如果妳真的有說話的能力，為什麽要說沒有口才的話呢？如果妳真的沒有口才，為什麽要站出來出醜？因此，不同的價值觀和道德觀有不同的基調和態度。在漢語口語中，我們經常可以聽到“我們應該”、“我們必須”、“我們必須”這樣的說法，這些說法在英語中越來越被忽視。因為人厭倦了管教的口吻，越是說“必須”“必須”，就越會叛逆。另外，聽眾會懷疑演講者沒有真憑實據，只會白喊口號，缺乏可信度。因此，“我們應該…”和“我們必須…”在英語中很少使用，即使是在有說服力的演講中。在這裏，有壹點是中英文基本壹致的，因為很重要，所以我想順便提壹下，那就是親切地稱呼人，用恰當的方式說話，拉近與聽眾的距離。作為聽者，他們根據自己的知識、經歷、經驗、價值觀和感受來理解說話者。為了避免疏遠，演講者經常使用“朋友”和“我們所有人”來與聽眾保持壹致。演講者從思想上接觸聽眾，包容聽眾，然後影響聽眾，使聽眾無形中接受了演講者的觀點。
第四，面部表情和動作
無論是中文還是英文，我們都很註重聲音的洪亮，把握輕重緩急和抑揚頓挫。表情隨著內容的變化自然變化。用母語說話的人很容易理解句子的情感色彩，而用外語說話的人更難深刻理解詞語的情感色彩。導致有些人用外語說話時，表情麻木，甚至與內容不符。比如，說到悲傷的時候，表情冷漠，說到幽默的時候，表情迷茫。言語不僅僅是壹種言語表達，也是壹種非言語的方式，比如剛才說的表達，還有動作，甚至是圖表、音樂等靈活的方式。這不僅有助於演講者表達自己的想法，也更容易讓聽眾接受。說英語的人在這方面可能用得更多。當然，這種方法不能濫用，否則會弱化主題，觀眾會覺得像在看戲，而忽略了演講本身的內容。
研究漢語和英語演講的差異對我們是有益的。壹方面，我們可以互相學習。另壹方面，用外語演講時要掌握外語演講的特點，以免顯得可笑大方。
第三節中國主要英語演講比賽介紹
1.“CCTV杯”全國英語演講比賽
競賽計劃
大賽分為四個階段，分別是:初賽、復賽、半決賽和決賽。
(1)初賽:由參賽學校外語系(即初賽點)負責組織實施，每個初賽點參賽人數不得少於30人。比賽環節:比賽可以包括專題演講、即興演講、回答問題等部分。演講題目:特定題目演講可以參考大賽半決賽題目，也可以定制(題目可以從當代大學生關註的社會熱點問題中選取)。即興演講的題目是自定的。
(2)復賽:以省(市、自治區)為單位，各省(市、自治區)外語教學研究會承辦。資格:各省(市、自治區)高校外語教研組自行決定各初賽進入復賽的名額。比賽:比賽由固定話題演講、即興演講和回答問題三部分組成。演講題目:復賽的題目可以參考固定題目演講。即興演講的題目由各地研究會決定。
(3)半決賽:
資格:
競賽環節:
1.定題演講:每位選手先做3分鐘的準備演講(正負15秒內，否則扣分)，選手可自定義字幕；
2.即興演講。競賽題保密，選手提前15分鐘抽題。即興演講時間3分鐘；
3.回答問題:1名中國專家和1名外國專家負責就主題發言或即興發言的內容進行提問，回答時間各為1分鐘。專題演講和即興演講階段允許使用實物、圖片等輔助道具，但壹次演講只能使用壹種道具；
4.綜合知識快答:競賽題保密。選手提前抽取“綜合知識快速回答”的組號，比賽時在該組回答四道題，每道題必須在5秒內回答完畢。每題0.05分，滿分0.2分，將記入總分。問答都是英文的，涉及基礎知識，語言知識，歷史文化，時事等等。
(4)決賽:
競賽形式:
1.定題演講:題目待定，時間2分鐘；
2.問答:就特定主題的演講提問。觀眾提問，最多3個問題，每個問題長度不超過30秒；
3.即興演講:利用大屏幕播放的選擇題形式，現場播放兩遍，加上30秒倒計時供選手思考，然後進行即興論證。發言時間為1分鐘。所選題目和參賽選手的論點將帶入下壹環節；
4.辯論賽:成立辯論賽專家組，由中外不同會員、不同職業的人士組成。專家組會從相反的角度向選手提問，選手要用自己的觀點說服對方。
演講的定義和技巧第三條首先，我們給演講下定義。
(1)演講的本質什麽是演講？它是壹種嚴肅的社會實踐活動，具有宣傳鼓動性和藝術性的目的。要求演講者面對聽眾，以有聲語言為主要表達形式，情景語言為輔助形式，系統清晰地闡明自己的觀點和看法。
1，演講不同於背誦。
(1)演講和背誦的範疇是不壹樣的。演講屬於精神實踐藝術，重在宣傳鼓動。朗誦是壹門表演藝術，重在欣賞。
(2)演講的主題具有現實性和時代性。背誦的材料有很大的超越性。
(3)演講講究激情，其語言特殊。有鮮活的舞臺語言，有階段性的生活語言，演講壹定要有激情點(高潮)。朗誦追求意境，其語言屬於舞臺表演語言。
2.這個講話和壹般的報告不壹樣。內容上，報告側重於政策、權威和指導。講話註重典型性和鮮明性；語言上，報道要求簡潔，情感表達不要求跌宕起伏，語氣平穩。背誦必有起伏。演講不是表演，是表演。要註意控制情緒。最好的演講者是他的眼淚在眼裏，觀眾的眼淚在臉上。
其次，我們理解講話的意義。
(二)演講的作用
1.促進功能:促進歷史變革，促進文明建設，促進人才成長。
2.教育功能:既是教育他人，也是自我教育。
3.審美功能:演講的主題首先是真實，真善美必須贊美，要求形式、語言、體態優美。讓人心情愉悅，聽壹場演講不僅是心靈的進化，更是審美的升華。
(3)演講的準備
1，擬題。
目的有四:使人知，使人信，使人行，使人樂；基本要求有四點:恰當、簡潔、吸引人、悅耳，題目要平齊。
2.標題類型。
(1)話題類型——男子漢的風度，
(2)象征主義——揚起生命的風帆，
(3)隱式-重翼，
(4)覺醒——前進，東方的巨人，
(5)問題設置——人才在哪裏？
(6)抒情黨，親愛的媽媽。
3.寫好演講稿。
無論寫什麽內容和對象，所有的發言都要有東西，有道理，有情感，也就是要有事實、道理、情感的有機結合。我們通常評價壹篇稿子，會說:這篇稿子太真實，但缺少“情感”，這篇稿子太空洞，但缺少“事實”。沒有事實的論證和抒情是蒼白的，沒有抒情和論證的事實是平淡的。
4.記住課堂筆記。
5.自己練。
6、舞臺，開場，下臺。
妳要情緒飽滿，自信穩重自然，環視全場。開頭的音高不能太高，稍微低壹點。平穩下臺，避免“幸災樂禍”或“看起來很累”。
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