1精選文章鼓勵高三學生
高三是壹段艱難的旅程。在風雨兼程、荊棘滿布的旅途中，我們就像冬天泥土裏的紫藤、芙蓉，努力汲取養分，努力成長。等著自己在光華燦爛的春天裏，遇見壹朵美麗的花開。
時間從來不給人選擇的機會。在匆忙的花季和雨季，我們把青春的種子拋向山野。讓我們流連忘返，頓悟，在涼爽的天氣裏成長，看看這種努力會有什麽結果。
我們在“小荷剛露尖角”的季節裏憧憬未來，直到高三才開始明白成長的殘酷。在無盡的夢想和仿徨中迷茫，也鼓勵彼此向青春宣言，不離不棄。
每個人都期待著絢麗的花朵。我們踩著少年的尾巴，藏起悲傷和甜蜜的思念，放飛象征著希望的白鳥，去追趕那段黃金時光。那是妳第壹次露出鋒芒的年紀，那是妳堅信“努力就會贏”的年紀。那時，我們匆匆踏上征程，背著裝滿對未來憧憬的行囊，它將伴隨我們走過高中三年，走向未知而美麗的象牙塔。成長的酸甜苦辣讓人思考，給人前進的動力。雖然前路依然漫長，但也要鼓起勇氣，有誌向有理想，如鮮花般勇敢綻放，沒有理由悲傷失望。
十二年的努力，鑄就了堅定的信念，幫助我們從倔強的大地上掙紮出來。“待春需三分之二，復通花報知”。20xx的夏天壹定郁郁蔥蔥，美不勝收。回想起來，那是我們度過青春的日子。我們堅持不懈，忍讓堅強。
別管成敗！勇敢的人從不後悔，因為他知道心中最亮的風景會永遠等著他。
“劍鋒來自磨礪，梅花香自苦寒。”花的綻放，從來都是經歷了千百次的磨礪和打磨。在世事變遷的流年裏，他們終將掙脫冰冷的懸崖，擁有自己的季節。
當蝴蝶的觸須輕叩花蕊，當仙女的翅膀滑過粉紅色的花瓣，嬌嫩的眼睛睜開，蓓蕾發出繭壹樣的聲音。聽，這是花開心的笑容，也是漫長等待後的回應。
盛開的花都是美好的，努力過的人壹定會成功。
生命在山谷中回響，妳聽到了嗎？那是花開的聲音。
第二篇激勵高三學生精選文章。
高三，妳要付出很多努力，承受很多壓力，要知道，只要妳堅持，妳就能創造自己，超越自己。
夜深人靜的時候，萬籟俱寂，廟裏的兩塊石頭在竊竊私語。壹塊作為臺階躺在地上的石頭向另壹塊雕刻成佛像的石頭抱怨:我們來自大山。看看妳現在多漂亮。每天都有那麽多人跪在妳的腳下膜拜。我怎麽會這麽倒黴？每天被人踩來踩去，又臟又累。石頭之間為什麽差距這麽大？雕刻成佛像的石頭略微沈思了壹下，慢吞吞地說，老兄，別忘了，妳進這廟的時候，只被刺了四刀，而我卻被砍成了碎片！
石頭就像人壹樣。縱觀古今中外，翻閱古籍記載的歷史，有誰是功成名就、功德無量、名利雙收的成功人士，不是歷盡千辛萬苦才最終修成正果、成名成家的？不吃苦的成功不能說是絕對的，但也是很少的。套用王國維先生的壹句話，正是因為有了“腰帶越來越寬，但我絕不後悔”的執著，有了“使人憔悴為伊”的堅定不移的決心，才會有“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在昏黃的燈光下”的最後喜悅。
人們都羨慕那些赫赫有名的戰地軍人的風采和胸前五顏六色的勛章，但脫下衣服，看看哪個不是傷痕累累，死裏逃生。“百戰將軍死，十年壯士還”就是它的生動寫照。也有很多人很佩服那些商業大亨和金融大亨，翻翻他們的奮鬥史，哪壹個不是身經百戰，風風雨雨，三次鹽水浸泡，三次堿水浸泡。而且，這些只是最後成功的少數人。至於經歷過“千塊”的，最後失敗了，功虧壹簣的，就更多了。
《紅樓夢》第八十二回，襲人開導寶玉說:“大人不舒服，自己卻不舒服。”有時候在壹個外表並不驚艷的小女孩口中也有永恒的真理！想想歷代“千件”幸存下來的名人。他們真的可以成長:“王文被捕打周易”，他們為後來的武王換來了時間和空間；經過20年的努力，勾踐的復仇成功了。孫臏被殺，身體殘疾，但僥幸逃脫死亡，最終摧毀了他的主要敵人，並將其作為壹個不朽的戰爭藝術；蘇秦吃了很多苦，和親人疏遠了。因此，他努力學習，努力工作。後來他帶著六國印，輝煌了壹陣子；韓信忍受雙腿的屈辱，克服種種磨難，最終成為百萬大軍的統帥；司馬遷被殘酷囚禁，忍辱偷生。這本書成了“離騷無韻，史家絕唱”...他們都吃了不少苦，每壹刀都是血和痛。同時，每壹刀都是他們走向成功的壹步，每壹刀都讓他們離成功更近壹步。
現代人也是如此，沒有人會輕易成功。電視劇《士兵突擊》的主人公許三多，曾經為了笨鳥先飛，在工作訓練中比別人多流十倍的汗，多花十倍的精力。他頂住了戰友的不理解和領導的白眼；他忍受著冷嘲熱諷、嫉妒和歧視。面對“千刀萬剮”，他的宗旨是“不拋棄，不放棄”歷經千辛萬苦，終於從壹個懵懂的農村孩子成長為壹名優秀的特種兵、軍事領袖和軍隊建設的寶貴人才。
人往高處走，水往低處流。世界上所有的人都渴望輝煌的生活、名譽和家庭。每個人都想成為寺廟裏的石佛雕像，而不是被踐踏的墊腳石。這個想法是對的，值得鼓勵。但妳要先問問自己，妳準備好接受“切成碎片”的想法了嗎，妳能忍受那種造成深深痛苦的“切成碎片”嗎？堅持不懈會成就大事。
激勵高三學生三篇精選文章。
青春是壹個尋夢的過程。我們的少年生活總是充滿了豐富多彩的夢想，沿著對未來的各種憧憬指向遠方，為我們指明前進的方向。這些夢就像黑夜中的燈光。即使它們沒有帶來足夠的光明和溫暖，也足以帶給我們無限的希望。
有時候，心裏總有壹絲希望是很珍貴的。
因為在光明而略顯迷茫的青春道路上，總有風雨，總有彎路和挫折，總難以避免失敗和痛苦。我們很容易放棄對苦難的忍耐，放棄對遠方的追求，最後放棄此刻唯壹的希望。
這個時候，我們真的需要堅持自己的夢想。我們需要在心中永遠留下這樣壹個空間，來永遠儲存我們的夢想。無論風有多狂，雨有多大，我們都需要堅定的仰望夢想的天空，相信它壹如既往的藍。我相信，風雨過後，會有絢麗的彩虹來撫慰我們的傷痕和那些永不破滅的堅強夢想。
然而，雖然很多人也知道風雨過後會有美麗的彩虹，卻常常在大雨中迷失，在困難的重壓下開始崩潰，在失敗前選擇止步。這樣，他們就永遠失去了欣賞彩虹之美的機會，相當於選擇了壹次次錯過成功。這樣的結局無疑是可悲的。原因不是他們缺乏克服困難的能力，而是他們缺乏持久的堅持。這種堅持是對夢想的堅持，也是對自己的堅持。夢想在遠方，永遠指引著妳，自信存在於妳的內心，永遠激勵著妳。只要妳堅持，我就不相信妳在這個世界上永遠看不到彩虹的美麗。
成功往往在於妳多壹點堅持。也許是壹年，也許只是壹秒，妳的人生就會升華，妳的命運就會發生質變。
如果夢想是壹片純凈的藍天，那麽堅持就是壹支指向這片天空的利箭。想要達成夢想，需要壹支利箭，堅持不懈地前行。再近壹點，再近壹點。我相信，只要妳堅持下去，妳最終看到的不僅僅是彩虹的美麗，更是生命的奇跡。
第四篇激勵高三學生的精選文章。
今年，我們在高三。大家都說高考是壹場沒有硝煙的戰爭，高三沒有硝煙的戰場。我們在戰壕中摸索，期待勝利的號角吹響。這壹年，時間終將風幹那張寫滿字跡的紙，卻難以吹走妳我的記憶。
這壹年，我們習慣了天蒙蒙亮就起床，睡眼惺忪地洗臉刷牙，懶著吃早飯就帶著課本，邊走邊咒罵可惡的教育制度，從周日算起時間；滿滿的困意，想在下課鈴響的那壹刻睡去，把書堆得高高的，假裝低著頭看書，卻在頭趴在書上的那壹刻睡得很安詳——即使是冬天，也覺得睡覺很溫暖...醒來後，我看著高考倒計時，無助地用冷水洗臉；看課程設置，數學，英語，物理；我只是沒有自己喜歡的運動和電腦；打算語文課休息壹下，英語課完成沒做完的物理作業；
今年，我們在高三。我喜歡把青春的誓言寫在桌子上，把自己的無奈寫在墻上，下課鈴壹響就安安靜靜的睡去，吃飯的時候在操場上扔兩個籃球，看很久沒看的雜誌報紙，站在陽臺上看樓下路過的女生，肆意的評論她們，喜歡壹群哥們發泄自己青春的無奈，喜歡在教室後排低聲討論NBA和足球。
今年，我們在高三。我們可以為壹個物理問題進行晚單詞學習，我們可以為壹個問題忘記放學後的鈴聲。害怕每次考試，卻又期待每次考試，害怕公布成績，卻又期待公布成績，假裝不在乎自己的成績，卻在沒人的時候壹遍又壹遍的看墻上的成績排名，對哥們說:我不想吃晚飯，妳自己去吃吧！然後我回到教室，自己把數學題啃了壹遍。對父母說:爸爸媽媽，我晚點睡。但夜裏壹兩點鐘，我趴在桌子上睡著了，對自己說:下次考試再不進步，我就不努力了。然而，無論進步與倒退，努力的汗水從未停止流淌；
今年，我們在高三。習慣了早上五點起床，早上六點上學，中午花很少的時間吃壹頓營養午餐，習慣了晚上十點在大家都不走的情況下學習，晚上打著手電在宿舍看書...
轉眼間，我們即將告別高三的苦日子，所有的習慣都變得如此不習慣。
我們曾經相信自己的青春會在高三結束的時候得到釋放，以為自己迎來了又壹個生命的春天。但是我們經常會想起高三的日子。我們想回到高三的教室看看自己留下的汗漬，看看寫滿作業的黑板，看看曾經寫在墻上的詩詞，聽聽黑板下的青春誓言，看看黑色六月壹起走過的哥們，看看上課舍不得把妳從睡夢中叫醒的老師...
想到以後在大學揮霍自己的青春，回想起高三的日子，總有壹種想哭的沖動。即將逝去的高三歲月，永遠是我們心中最美好的青春回憶。那個誰...還記得“勸妳不要珍惜金袍，勸妳珍惜青春”嗎？
再送妳壹句話——不跳舞的每壹天都是對過去生活的失望...
激勵高三學生的五篇精選文章。
魯迅先生有句名言:“千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是魯迅先生的誌向，也是他的立場。現在的高三學生，雖然不用冷眼看著別人，但是要有“甘為孺子牛”的精神。我們要有這樣的誌向和立場，讀高三，下定決心做壹個老黃牛。
高三是決定壹個人未來走向的壹年，很重要。人生多變，自己的命運很難把握，但高三可以把握。努力奮鬥，盡情發揮，結局肯定會和萬裏不壹樣。
大家都聽說過這句勵誌的話:“壹年的努力換來幸福的生活。”人生能有幾拍？用壹年的努力換來壹輩子的幸福，同學們說這壹排不值得？況且對於喜歡奮鬥的人來說，奮鬥是壹種享受。
所以高三要肯吃苦。這時候不打，什麽時候打？高中不是療養院，家長也不是把所有人都送到學校來享受。高三享受生活的想法是完全不現實的，也是不可接受的。
同學們都知道，武裝特警是最好的。請問他們的能力是天生的嗎？肯定不是，他們經歷過“魔鬼訓練營”練功夫！高三學生也要向他們學習，接受魔鬼訓練。不像魔鬼那樣訓練，能成為打敗魔鬼的人嗎？
其實高三的學習顯然不能稱之為“魔鬼訓練”，學生不壹定是魔鬼。魔鬼太可怕了。我換個好形象，當個牛。高三學生真的要做默默耕耘的老黃牛了。
首先，要牛逼。當我們說壹個人脾氣倔的時候，我們經常說他像壹頭牛。牛是壹種脾氣倔強的動物。我們高三學生也需要這種倔脾氣:不達目的不罷休！
在我剛進入高三的時候，大家壹定暗暗下定決心:我壹定要考上某個大學！壹定要學好某壹科！我必須考多少分！我們必須做我們想做的任何事情...但是，用不了多久，有些同學就會忘記當初的誓言。
這些學生的本質是缺乏魄力。所以，我們要牛，要頑強，不達目的絕不罷休。壹個人如果心裏沒氣，不想爭口氣，就很難實現理想。
其次，要表現出牛吃草的精神。
把牛綁在木樁上，它會把壹塊草完全啃光。我們也想當牛，教室是我們的樁子，輔導書是我們的草。學生要能靜下心來，坐在教室裏，默默的啃自己的草。
學習是最忌諱的。試試吧。同學們要認真學壹本輔導書，不要從壹座山望到另壹座山太高，也不要太狂妄。其實輔導書都差不多，有的同學喜新厭舊，總喜歡不停的換輔導書；知識不是花，有些同學喜歡走馬觀花。兩種心態都不能接受，都學不到紮實的知識。
如果妳堅持做壹只用心吃草的牛，妳就能取得很大的進步，補上妳的薄弱科目，慢慢的穩穩的贏得高考。
當我們成功的時候，學生們將無愧於這個稱號:我們太棒了！